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四年級(jí)作文未來(lái)的校園

時(shí)間:2024-10-03 02:42:46 資料大全 我要投稿
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四年級(jí)作文未來(lái)的校園

未來(lái)的校園是您想象不到的!科技在慢慢發(fā)達(dá)中!下面是小編為大家搜集提供到的有關(guān)四年級(jí)作文未來(lái)的校園范文,

四年級(jí)作文未來(lái)的校園

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四年級(jí)作文未來(lái)的校園

四年級(jí)作文未來(lái)的校園

進(jìn)入時(shí)空穿梭器,我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天,然后按下按鍵。那可不是一般的速度啊!我?guī)缀醵歼沒有什么感覺,轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪,世界都大變樣了,我都分不清哪是哪了。定了定神,我拿出了我的法寶,呵呵,還好我有準(zhǔn)備,帶了“百寶箱”來(lái),通過定位儀,我找到了我的母!鹆钟判W(xué)。

我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里,一看,校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了:校園正中是一個(gè)大大的的噴泉,噴泉不停的噴出五顏六色的泉水,還有柔和的音樂不時(shí)緩緩響起;噴泉旁邊的桂樹林中有一座造型獨(dú)特的雕像,一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開啟知識(shí)的'大門。教室更是五花八門的,都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì),有像一朵花的生物教室,有音符造型的音樂教室,有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室,還有字典造型的圖書館……

我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室,教室的布置好奇怪啊,教室四周有花有草的,要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢!咦,好奇怪!每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵,這是干什么用的呢?讓我來(lái)問一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧!經(jīng)過戴眼鏡同學(xué)的解答,我明白了:

1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器,把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。

2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器,你能到你想去的教室。

3、黃色按鍵是查詢鍵,你可以查詢所有不懂的知識(shí)。

怎么樣,我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧?隨著科學(xué)的發(fā)展,日新月異,我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們,加油吧!為了我們更美好的明天!

四年級(jí)作文未來(lái)的校園

我們的校園未來(lái)會(huì)是什么樣的呢?噢,在我的想像中,它應(yīng)該是這樣的。

在豪華的大門上,有一個(gè)類似電話的東西,只要是本校的學(xué)生,都知道自己的座位號(hào),你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去,就可以順利的通過,而你要是打錯(cuò)了,將進(jìn)不了學(xué)校。

進(jìn)了大門,首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層,旁邊有一個(gè)電腦,第一層是用板塊拼起來(lái)的,上面擺放著各種五彩繽紛的花朵,如果你想近距離觀察哪一朵,就在電腦上輸入它的名字,這樣,被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過來(lái),而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1。8米、長(zhǎng)10米的游泳池,如果你想游泳,直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字,一朵花就會(huì)離開,下面就會(huì)出現(xiàn)一道梯子,你沿著梯子下去,將會(huì)看到那個(gè)泳池,這樣,你就可以游泳了;▔'西邊是一個(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓,樓上有許多小洞洞。只要樓一臟,從那些小洞洞里就會(huì)伸出一雙又一雙的手,手上都拿著抹布,用不了一會(huì)兒,教學(xué)樓就會(huì)被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣,同學(xué)們就再也不用大掃除。

另外,校園各個(gè)地方的顏色也別有韻味兒,教室是紅色的、醫(yī)務(wù)室是白色的、音樂小屋是粉色的,這樣,同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)變得更加舒適。

這就是我想象中的校園,多希望它早日能夠成為現(xiàn)實(shí)啊!

四年級(jí)作文未來(lái)的校園

2019年,從哈佛回到了闊別已久的母!仃P(guān)市和平小學(xué),

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四年級(jí)作文未來(lái)的校園》(http://m.msguai.com)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的面貌煥然一新。

剛進(jìn)校門,一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說:“馬?同學(xué),歡迎你回到母校!”原來(lái),學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以,還沒進(jìn)門兒,它就認(rèn)出了我。

“馬?!”咦,聲音怎么那么熟悉?

抬頭一看,教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我!霸趺?不認(rèn)識(shí)我了?我是譚老師呀!”

“譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問。

譚老師是我的班主任。十年過去了,她不但沒有衰老,反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品,越活越年輕了。

在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái),每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦,每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué),同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢!作業(yè)完成后,只要鼠標(biāo)一點(diǎn),電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

“馬?,起床了!該上學(xué)了!

哦,又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,讓我們加倍努力,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

四年級(jí)作文未來(lái)的校園

嘿,你想見識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候,電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下,當(dāng)你進(jìn)入校門之時(shí),分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子。如果你不是本校人員,你會(huì)被送入時(shí)空遂道,回到家里去。

未來(lái)的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本,它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子,而且很硬,地震及殼變都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉,但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟,使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此,它還連接著電鈴,上課鈴聲一響,它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力,能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室,遲到的問題自然就渺無(wú)蹤影了。

其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢!前面我說過造學(xué)校的鐵棉是WY2.7最新版本,有潛運(yùn)動(dòng)的功能,它適合任何電波干擾,永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。而教學(xué)樓里就安裝有WY2.7最新版本,并且每位老師都有控制器。嘿嘿,可厲害了,不信,你就來(lái)聽節(jié)課吧!

上午,我們語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí),全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了,那“小葡萄”就是控制器,它可以讓我們穿梭時(shí)空遂道。我們今天上的.是27課《天仙配》,神話世界是個(gè)什么樣的呢?隨著一絲微風(fēng)吹過,窗外立刻五光十色。“嗖”的一聲,周圍立刻亮了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話世界中的風(fēng)采,并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累,短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣?神奇吧!想不想也來(lái)上一節(jié)呢?

雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí),也和你一樣是21世紀(jì)的人。

但我相信,只要功夫深,鐵杵磨成針,不久的將來(lái),我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作,等我的好消息吧!


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