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春季幼兒園保教工作計(jì)劃

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

春季幼兒園保教工作計(jì)劃

  以下是關(guān)于幼兒園保教的工作計(jì)劃范文,僅供參考!

春季幼兒園保教工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  我園為新園,一切從基礎(chǔ)開始,

春季幼兒園保教工作計(jì)劃

。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神,讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中,以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn),多方位、多角度、多層次開展教研工作,嘗試課題研究、園本課程,努力提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、以“手拉手”為路徑,引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思,總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì),參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。

  3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。

  三、主要工作重點(diǎn)與措施

  因是新園,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

  (一)、規(guī)范管理,緊抓教學(xué)質(zhì)量

  1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

  2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)

  園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽課,深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估,開展資料,將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性。

  3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間

  嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

  4、注重環(huán)境的教育功能

  根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,融趣味性和教育性為一體,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

  (二)、開展活動(dòng),體現(xiàn)教研價(jià)值

  1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度

  在《綱要》精神的引導(dǎo)下,扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑,用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研,鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。

  2、合理制定課程計(jì)劃

  根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃,其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理,在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。

  3、嘗試小課題研究工作的開展

  開展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式,壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展,拓寬教師的研究渠道,為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),交流集思廣益,提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。

  (三)、深化教育,提升隊(duì)伍素質(zhì)

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì)

  開展各類講座和培訓(xùn),滿足教師的各種要求,通過每師一課園級(jí)活動(dòng)開放,搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課,虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),逐漸提高認(rèn)識(shí),改進(jìn)教育教學(xué)手段,繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn),進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課,同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,結(jié)合幼兒園具體的.教育實(shí)際,靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用,

資料共享平臺(tái)

春季幼兒園保教工作計(jì)劃》(http://m.msguai.com)。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求:學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

  鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng),除訂閱專業(yè)雜志,還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍,開拓視野,增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

  2、強(qiáng)化教師基本功,提高教師自身素質(zhì)

  加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo),鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽,教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具,為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)

  四、月份安排

  二月份:

  1、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃。

  2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。

  3、對(duì)所有的物品登記造冊(cè),形成幼兒園的固定資產(chǎn)。

  4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。

  5、制定好各種計(jì)劃,并交流班級(jí)工作計(jì)劃。

  6、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

  7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。

  8、教師集體備課研討活動(dòng)。

  三月份:

  1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神,認(rèn)真落實(shí)《細(xì)則》。

  2、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

  3、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活

  動(dòng)。

  4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化一日活動(dòng)。(進(jìn)行常規(guī)抽查)

  5、組織開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

  6、利用“三八”節(jié)開展活動(dòng)。

  7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動(dòng)。

  8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施。

  9、幼兒園期初家長(zhǎng)會(huì)。

  10、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。

  11、對(duì)話活動(dòng):如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

  12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。

  13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。

  四月份:

  1、結(jié)合季節(jié),豐富墻飾內(nèi)容,并注重幼兒的參與。

  2、區(qū)角的實(shí)施與管理工作。

  3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動(dòng)。

  4、做好火災(zāi)消防安全演練。

  5、交流討論:如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。

  6、火災(zāi)消防安全講座。

  7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。

  五月份:

  1、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

  2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練。

  4、做好“安全活動(dòng)月”的宣教活動(dòng)。

  5、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)開展活動(dòng)。

  6、開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

  7、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動(dòng)。

  六、七月份:

  1、利用“六一”節(jié)開展活動(dòng)。

  2、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。

  3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

  3、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作,要求做到客觀、公正。

  4、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單

  5、完成教師各項(xiàng)考核工作。

  6、布置期末結(jié)束工作,完成各項(xiàng)總結(jié),做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作

  7、暑假安排和暑假工作。

  后勤與保育工作是幼兒園管理工作的重要組成部分,我們常說:兵馬未動(dòng),糧草先行,這足以證明后勤管理的重要性。為落實(shí)《綱要》中提出的“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的精神,加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,推動(dòng)幼兒園提高辦園質(zhì)量,促進(jìn)和諧發(fā)展,提升幼兒園后勤管理、保育和教育質(zhì)量,提高保育教師職業(yè)素養(yǎng),解決后勤與保育工作中的“困惑難題”,打造一支卓越的后勤與保育團(tuán)隊(duì),消除事業(yè)發(fā)展的后顧之憂。

  基于此中國(guó)早教論壇于2016年4月16日—4月17日在貴陽(yáng)舉辦“幼兒園后勤與保育精細(xì)化管理研修班”。針對(duì)性解決幼兒園后勤管理與保育工作方面存在的一切問題,讓我們一起呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)!

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