關于調查報告精選范文

　　調查報告是記載調查成果的書面報告，

關于調查報告精選范文

。 從調查目的和最終形成的書面報告的內容綜合評價，下面有YJBYS小編整理的關于調查報告精選范文，歡迎閱讀!

　　小河污染調查報告

　　原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查.

　　調查

　　我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

　　分析

　　1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

　　2附近還有很多商販在賣小吃.

　　3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

　　4我們看到了兩個污水排放管道.

　　結論

　　1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡.

　　2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

　　這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

　　建議

　　河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

　　我的調查報告

　　為了了解我生活的環(huán)境，我決定來一次調查行動。下面就是我的調查結果。河水變成了綠色我在我居住的小區(qū)后面看見一條綠色的河，真奇怪。我趕忙問住在這里的一位叔叔，這是怎么了?他說：“工廠的廢水、人們的生活污水不經(jīng)過處理就排放到河內，污染了水質，時間長了，水就發(fā)臭、發(fā)綠，一到夏天，綠頭蒼蠅、長腿蚊子嗡嗡亂飛，怕人呀……”說到這里，他重重地嘆了口氣。樹林沒了我來到田野里。怪了，我上次來這里，這里還有好多樹呢，現(xiàn)在咋就沒有了?原來，這里的人們需要家具，他們就把樹都砍光了!唉，做家具是對的，但這樣光砍樹不種樹，也不行呀!況且樹林里還住著小動物們，它們怎么辦呢

　　回來后，我組織起我的小伙伴們，對人們進行了環(huán)保宣傳，呼吁人們保護環(huán)境，共同保護我們生存的家園。

　　指導老師：

　　一份調查報告

　　時間：20xx年2月20日

　　參加人數(shù)：四(3)班74位同學

　　調查內容：《寒假作業(yè)》中較難題目的研究情況

　　調查方式：查問

　　調查分析：《寒假作業(yè)》35頁中，一字未動的人有25人，

資料共享平臺

《關于調查報告精選范文》(http://m.msguai.com)。未過半的有28人。37頁中，沒有做的達25人，逃避現(xiàn)實的有2人。自己認為內容不合適的有15人。

　　這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù)，我不知道為什么這么多人都懶得做呢，35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣，還是有許多人沒做。

　　我不知道自己在做35頁時到底是咋想的，竟然連一半都沒寫，難道是懶?知難而退?

　　父母并沒有什么責任，他們十分關心我的作業(yè)，只不過是沒有時間來管我。

　　但愿同學們會因此而改變以往懶的態(tài)度，包括我在內。我認為同學(包括我)的的確確是少認真精神，只看一看有點難度沒，有就不做，其實誰都可以做，也許只是一時偷懶吧。

　　這種精神也許是誠實，缺少誠實，家長問：“做完沒?”“做完了!”老師問：“做完沒?”“做完了!”

　　這種精神也許還是思考，不認真思考，看到有點難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。

　　如果這樣，自己又對得起誰呢?那只能是誰都對不起。包括家長，包括老師，包括一切關心我的人。

　　水污染調查報告

　　一· 調查目的

　　了解衢江水的污染程度。

　　二·調查時間

　　20xx.8.25～8.26

　　三·調查方法 1.比較法 2.觀察法 3.訪問法 4.實驗法

　　四·調查內容

　　25日晚，我來到衢江邊，看見水很渾濁，走過后有點臭味。26日下午，我又來到衢江邊，這時剛下過雨，比25日好多了，既沒有臭味，也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫，他說：“這水1975年前很好，到1980年后就不好了，現(xiàn)在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩，大魚捕不到了，這魚小，魚少，我一天只有幾十元。”我觀察了一下，衢江里有水葫蘆，見下圖： 還有漂浮物，下圖：而且在邊上，可能是人們隨手扔不遠，落在了邊上。 江中還有排放污水的管道，好多處呢!

　　實驗：

　　(1)我舀了一些水回家，用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的，河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。

　　(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中，幾天過去后，我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚正想翻白肚皮，不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些，自由自在�？梢钥闯�，江水臟，自來水干凈。

　　五·調查體會

　　我希望通過我的調查報告，給某些人上一堂課，讓某些人看了后不再扔垃圾。保護衢江，保護每一條河，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起!

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