網(wǎng)絡(luò)國培個人研修計劃
“國培計劃”是由教育部、財政部于2010年全面實施,“國陪計劃”的實施對于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進基礎(chǔ)教育改革,提高教育質(zhì)量具有重要意義,
網(wǎng)絡(luò)國培個人研修計劃
。在參加國培計劃前老師們一定有計劃過自己的國培研修計劃,下面就和小編一起去看看吧。一、個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析
(一) 優(yōu)勢
1.從能力測評的紅黃綠板塊來看,本人技術(shù)素養(yǎng)、學習與發(fā)展上表現(xiàn)較好,在研究應用等其它幾方面則表現(xiàn)平平。
2.曾經(jīng)在初中教學過計算機課程,有參加過信息技術(shù)能力培訓與考試,所以本人對計算機的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護比較熟悉,能熟練的應用辦公軟件服務(wù)于教學,可以指導教師進行ppt課件制作與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。
3.平時喜歡多媒體教學,能根據(jù)教學需要自己制作PPT課件,能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運用到教學中來。
(二)不足
1.本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學整合的能力,尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展,沒有實踐經(jīng)驗。
2.很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學習指導策略與方法來促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動,對課堂的評價與診斷就更不用提了。
3.只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,關(guān)注學生較少,尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少。
二、個人展業(yè)發(fā)展目標分析
1. 立足于本校實際,將有關(guān)理論應用于本校的信息技術(shù)與學科整合的實踐中,在解決實際問題的過程中建構(gòu)具有本地、本校特色的教學模式。
2.利用應用信息技術(shù)強化教材重難點,提升英語教學實效性,用多媒體教學可以幫助學生強化教學內(nèi)容中的重難點,有效的將抽象知識形象化,便于記憶。
3.借助信息技術(shù)促進學生學習方式的改變,提高學生判斷事物和解決問題的能力。拓寬學習思路,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,促進傳統(tǒng)的教學模式的改變。
4.建立適合自身發(fā)展的知識體系,
資料共享平臺
《網(wǎng)絡(luò)國培個人研修計劃》(http://m.msguai.com)。利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺,積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動,讓自己不僅要具備計算機專業(yè)方面的學科知識,還要具備教育教學方法方面的專業(yè)知識,并具備一定的實踐操作能力,不斷提升教學水平。5.對教學設(shè)計和教學實踐的反思,看到自己的進步和縱向發(fā)展軌跡,確立自我發(fā)展的信心。幫助自己分析理論修養(yǎng)方面的缺陷,以便更有針對性地學習理論、接受信息,促進發(fā)展。
6.學設(shè)計時要講究實效,不能只停留于其表面形式;要注意培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生的參與積極性;注意創(chuàng)設(shè)教學情景,培養(yǎng)學生的想象力,提高學生的創(chuàng)新能力。
三、本次研修內(nèi)容的.確定
1.嚴格按照研修流程,結(jié)合評價的指導意見,彌補自己的短板。要熟悉研修的平臺,按照每一板塊的要求,積極收看專家的視屏講座,主動參與群內(nèi)的討論話題,潛心研讀學習內(nèi)容,按時完成作業(yè)。對于不懂會不會的知識,主動請教老師和同學,加強合作與分享。
2.每天安排時間學習研修的課程,要抓住本次研修的好機會,密切聯(lián)系課堂教學注重理論與實踐結(jié)合,研教研學方有成效。對學習中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,結(jié)合本地的實際情況來解決,無論是硬件與軟件,都能想辦法去克服,保證完成研修任務(wù)。
3. 通過多種途徑獲取信息技術(shù)教育資源,掌握加工、制作和管理信息技術(shù)教育資源的工具與方法。
4.向有經(jīng)驗的同伴學習,學習他們信息化教學過程的經(jīng)驗,鞏固和提升自己運用信息技術(shù)教學的能力。
四、個人研修安排
1.平時要多讀書學習,尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補,要在科學的理論指導下進行實踐,要改變落后的教學思想,吃透本次研修的課程主題,有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修。
2.積極主動的和同學互動,培養(yǎng)自己的合作能力。在學習坊內(nèi),要虛心向有能力的同學學習,取長補短,發(fā)展自己應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,幫助學生盡快轉(zhuǎn)變學習方式,達到在研修的過程中共同進步的目的。
3.學思寫相結(jié)合,在研修中要堅持思考,堅持撰寫研修日記,每周至少撰寫一篇研修心得,用一年的時間來梳理自己的學習歷程,檢視自己研修的變化。
五、所需要的支持
學校資源比較匱乏,只配備有多媒體能教室1個。要達到以上的要求,還需要想很多辦法,克服很多困難。
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