期末考試動員主題班會
主辦方:七三班
目標:讓學生反思學習態(tài)度,認識考試的重要性,期末為自己而戰(zhàn),
期末考試動員主題班會
。 讓學生樹立自信心,以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試 讓學生明確個人目標,制訂學習計劃,合理規(guī)劃時間,積極備戰(zhàn)。 教學方法::討論——交流——結論——升華內容及過程:
一、導入:
同學們,時光如梭,轉眼一個學期就要臨近尾聲了。在這個學期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試,大家準備好了嗎?現(xiàn)在就讓我們開始本周的主題班會——為期末加油,為自己而戰(zhàn),期末考試動員”。
二、回顧反思
1、友情提醒
同學們,期末考試的腳步越來越近了,還有多少天我們踏進戰(zhàn)場呢?距離期末政史地生考試僅有16天,語數(shù)外考試只有22天。
2、找問題
面對期末你做好了未雨綢繆了嗎?現(xiàn)在反思這階段的學習,你存在什么問題?期末考試動員主題班會3、班級不良現(xiàn)象總結(學習態(tài)度不端正的表現(xiàn))
期末考試將近,但依然有很多不利于同學們學習不利于濃厚學習氛圍形成的不良現(xiàn)象存在,如:①.有少數(shù)同學學習沒動力,時間上沒有緊迫感。②學習不主動,以上課鈴聲響來看自己是否該學習了,發(fā)呆閑聊,弄手指或者頭發(fā)等等。③課間在班內隨便走動或出入教室沒有一點紀律性和自覺性,害了自己也嚴重影響他人。④課堂上不做筆記,課后不交作業(yè)。⑤經常違反紀律甚至扣分。
三、觀看圖片(激勵學生努力拼搏)
1、展示招聘會及找工作圖片
看到了這些,你在想些什么,幾年的辛苦換來幾十年的幸福,這么簡單的數(shù)學題,我們真的不會算嗎?稍微起的早點,我們說辛苦 稍微累一點,我們說堅持不住老師稍微兇一點,我們就說委屈
作業(yè)稍微多一點,我們就說累比起下面的這些,你所說的“累”,你的一切借口,顯的那么的蒼白而無力。看到這些你還有時間玩樂嗎? 你還有理由遲到嗎?你還有理由上課睡覺嗎?你還有理由不完成作業(yè)嗎?看到這些,我們還有理由懈怠嗎?
2、展示父母辛苦工作圖片
請同學們看一組圖片。你的父母會身在其中嗎?
“苦不苦,想想父母背朝黃天面朝土;
累不累,想想爸媽走南闖北受的罪! ”
四、調整心態(tài) 積極備考
1、相信自己
相信自己是最優(yōu)秀的,相信自己是最努力的。堅信自己是成功的人,已經成功了一半。
2、信心
積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;想法決定我們的生活和學習,有什么樣的想法,就有什么樣的未來。
3、態(tài)度 ——小故事分享
4、執(zhí)著
每個人都希望夢想成真,成功卻似乎遠在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。
其實,我們不必想以后的事,一年、一月、十天之后的事,只要想著今天我要作些什么,明天我該作些什么,然后努力去完成,就象鐘一樣,每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命,
資料共享平臺
《期末考試動員主題班會》(http://m.msguai.com)。五、高效學習 有備而戰(zhàn)(復習方法傳授及提高復習效率)
1、確立目標
大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱;航船破浪前行,是因為有指示方向的羅盤,目標就是人生航船的羅盤。
你應該做哪些準備呢?
計劃準備——制定適合自己的復習計劃
知識準備——復習什么、怎么復習才有效,才高效
方法準備——我有沒有良好的學習和復習方法?
心理準備——如何對待這段時間的心理焦慮
2、計劃準備
制定計劃的幾個要求:明確目標(在學習方面你想達到什么樣的目標 ) 突出重點(你最想在哪些方面盡快有所提高)具體實施方案(你想通過什么途徑來實現(xiàn)你的目標)切合實際(你的目標符合你的實際嗎?對你有挑戰(zhàn)性嗎)計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控(計劃要有監(jiān)督人,要進行自我獎懲)
3方法準備:講究復習方法,提高復習效率
三個學習要點 四位良師益友
4、有效利用復習時間
(1)依靠學習技能,可以提高學習效率,這樣就能完成更多的任務。
(2)充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間,這樣就能獲得比別人更多的時間。
(3)通過自我控制,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,充滿激情的讓每一天都變成金子!
用“分”來計算時間的人,比用“時”計算時間的人,時間多五十九倍。
5、其他注意事項
(1)注意各科時間上的'合理分配。各科要均衡發(fā)展,每門功課都要復習到位,不能對優(yōu)勢學科掉以輕心,也不能對薄弱學科失去信心。
(2)效率第一,效率是成功的關鍵,尤其是課堂效率,課堂是學習的主戰(zhàn)場,效率是學習的主線。能一節(jié)課完成的任務,決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。
(3)互幫互學,共同受益。個人成績的取得,實際上是集體共同進步的結果。多鼓勵同學,鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了,與同學共享,一個人的快樂變成兩個人的快樂;痛苦了,與朋友說說,兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。
(4)不斷變化學習內容和學習方式,避免單科獨進,方法單一,使各科內容的交替進行,耳眼口手腦并用,聽說讀寫算并進,學習方式多樣化。換新的方式學習新的內容時,對原有的學習來說實質上就是一種休息,這樣高效地利用時間,可以更快更好地獲取知識。
(5)心靜如水,別浮躁,貴在堅持。快到考試了,連凳子都坐不住,還想得高分?要有任外邊翻江蹈海,我自巋然不動的氣魄。
(6)集中精力,心無旁騖。“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。” 別把心思用在學習之外的事情上。
6、心理準備
(1)注重過程淡化功利法——建立合理的、客觀的自我期望值。
(2)自信自主激勵法——即相信自己是最好的、最可以依賴的。
六、班主任寄語
心動,不如行動;說到不如做到,要做就做最好!” 希望三班的每位同學都能不斷進取,不斷超越。不僅有勇氣超越同學,更有勇氣超越自己,超越昨天的自己。
今天多一點準備,明天少一些匆忙!要做事,但不要做事務的奴隸!
七、集體宣誓
2016年已到來,作為七三班學子,我們在此莊嚴宣誓,在接下來期末復習階段,決心做到:目標明確,積極向上; 勤學苦練,斗志昂揚; 講究方法,保質保量; 頑強拼搏,不棄不放;遵守紀律,自信自強; 爭分奪秒,適度緊張;排除干擾,挑戰(zhàn)困難; 自我調整,身心健康; 我們最棒,自信向上, 全力以赴,共創(chuàng)輝煌!
請父母放心,我們是有志氣的人,一定不讓你們傷心!
請老師放心,我們是有骨氣的人,一定不讓你們失望!
請學校放心,我們是有潛力的人,一定會為我校爭光!
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