“電腦游戲”辯論賽

　　據(jù)統(tǒng)計，2005年，中國網(wǎng)民達到9400萬，18歲以下網(wǎng)民占18.8%，

“電腦游戲”辯論賽

。也就是說，我國上網(wǎng)的未成年人接近1800萬。在城市，目前小學生上網(wǎng)比例為25.8%，初中生為30%，高中生已經(jīng)達到56%。同時研究也表明，網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)病年齡介于15歲-40歲之間，其中網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年網(wǎng)民高達10%-15%。青少年是易患高發(fā)人群，在校學生中，因上網(wǎng)成癮導致走上犯罪道路的情況也時有發(fā)生。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮已成為日益突出的社會問題。

　　1. 電腦游戲富有挑戰(zhàn)性、刺激性，賭博性、迷惑性，有時甚至有許多不健康的黃色內(nèi)容，這種誘惑力對辨別能力較差、自制力不強的青少年來說，勝過課堂學習，甚至勝過學校開展的有益集體活動。因此，迷戀游戲的同學往往無心聽課，有的同學甚至為玩游戲而逃學曠課，這樣勢必會導致學習任務(wù)不能完成、學習成績直線下降。

　　2.上網(wǎng)聊天，不能夠使小學生很好的與“人”接觸。網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬的世界，它與真實的生活不同，在網(wǎng)上與人交流時，學生與別人交流的可能很好，但實際生活中，卻非常有可能不知道在公眾面前怎么去說話，做事，怎么去與人溝通或表現(xiàn)自己。

　　3.最重要的一點，是所謂的網(wǎng)癮，這一點我就不多說了。

　　4. 傷害視力 ，經(jīng)常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學因此而出現(xiàn)視力的急劇下降。

　　5.網(wǎng)絡(luò)良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。

　　6.長時間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。

　　7.一些長期長時間上網(wǎng)的學生容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。

　　8.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。

　　9.長期上網(wǎng)需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

　　10.網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

　　電腦游戲富有挑戰(zhàn)性、刺激性，賭博性、迷惑性，有時甚至有許多不健康的黃色內(nèi)容，這種誘惑力對辨別能力較差、自制力不強的青少年來說，勝過課堂學習，甚至勝過學校開展的有益集體活動。因此，迷戀游戲的同學往往無心聽課，有的同學甚至為玩游戲而逃學曠課，這樣勢必會導致學習任務(wù)不能完成、學習成績直線下降。

　　11、情緒、行為帶來消極影響 ：時間玩電腦游戲，一旦停止電腦游戲活動，便難以從事其他有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，食欲不振，出現(xiàn)難以擺脫的渴望玩游戲機的沖動，形成精神依賴和相應的生理反應。此外，長時間玩游戲會使初中生的人格發(fā)生明顯改變，變得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。暴力游戲?qū)π袨樵斐傻挠绊懖粌H引發(fā)游戲者的攻擊沖動，而且會誘導游戲者用

　　“ 進攻 ” 的方式去解決問題。

　　12.能會誘發(fā)癲癇病 ：家認為，游戲機的娛樂項目多是一些激烈驚險的動作場面，需要眼、腦、手的高度緊張配合，靠大腦和各級神經(jīng)的迅速感覺、分析、判斷、反應。這種高度的精神狀態(tài)，會導致神經(jīng)精神活動障礙，引起頭痛煩躁、眩暈、嗜睡、精神恍惚、夜間尿床等癥狀。還會使腎上腺素分泌過多，對心血管系統(tǒng)產(chǎn)生危害。高度緊張和缺乏運動還會使胃內(nèi)分泌物減少，造成消化不良、便秘，并引起肥胖和其他病癥。

　　13傷害視力 ：常近距離的面對電子屏幕，對眼睛極為有害，很多同學因此而出現(xiàn)視力的急劇下降。

　　事例：

　　1.據(jù)一項調(diào)查顯示，不少的小學生成了小"網(wǎng)蟲"，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于"網(wǎng)吧"、"聊天室"不能自拔。不僅耽誤了學習，甚至犯罪，據(jù)2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的中學生為了"隨心所欲"地上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占有她電腦的目的。

　　2.上網(wǎng)容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網(wǎng)上也有許多不三不四的人。正因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。南陽市15歲少女任某，在網(wǎng)上聊天時，結(jié)識了一位本省淅川縣的網(wǎng)友。2001年9月18日，任某只身來到一百多公里外的淅川縣與網(wǎng)友見面�？墒莵淼戒来�縣城后，網(wǎng)友卻不知去向。一天后，任某所帶的錢全部花完。第二天，任某又鉆到網(wǎng)吧里，在網(wǎng)上尋找網(wǎng)友。一整天過去了，網(wǎng)友仍未露面。深夜時分，無錢付上網(wǎng)費的任某只好繼續(xù)呆在網(wǎng)吧。“危難”之際，也在該網(wǎng)吧上網(wǎng)的17歲男孩金某，“仗義”行俠，替任某付清了上網(wǎng)費，并請任某吃飯，然后把任某帶到郊外欲行不軌，幸虧被人發(fā)現(xiàn)，

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《“電腦游戲”辯論賽》(http://m.msguai.com)。案發(fā)后金某被淅川縣法院以 未遂罪判刑。這是青少年沉溺于上網(wǎng)的一個極端事例。

　　3.因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)而放棄學業(yè)、離家出走、甚至是犯罪事件時有發(fā)生，兩名中學生因通宵上網(wǎng)而在鐵軌上熟睡被軋死，17歲的少年因網(wǎng)上的幾句玩笑而話趕到百里之外的網(wǎng)吧行兇，幾名中學生為上網(wǎng)而十幾天徹夜不歸，還有不少青少年因癡迷上網(wǎng)而荒廢了學業(yè)……這一件件事例為當前的教育敲響了警鐘。網(wǎng)絡(luò)開啟了孩子們通往世界的窗口，但是網(wǎng)絡(luò)卻也讓孩子們迷失了自己前行的方向，關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。我們不禁要問，網(wǎng)絡(luò)時代究竟給我們帶來了什么?網(wǎng)絡(luò)，帶給青少年的究竟應該是什么?

　　4.江西省人民醫(yī)院心臟血管科徐主任認為，長期沉迷刺激性的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，使人的大腦高度緊張，時間一長，很可能導致“超限抑制”現(xiàn)象，使其以外的“興奮灶”減弱，人會對周圍事情淡漠甚至麻木，導致植物神經(jīng)紊亂，表現(xiàn)為易出汗、急躁、粗暴、激動。眼科專家也提醒說，在長時間上網(wǎng)者中，60%以上的人會感到眼睛疲勞，視線模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至眼睛喪失聚光力，嚴重者會導致視網(wǎng)膜脫落。2002年春節(jié)期間，北京市許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年，結(jié)果因上網(wǎng)過度，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增。

　　名言：

　　1.“電腦不是洪水猛獸，這不是事實，也容易引起孩子的反感。我們要告訴孩子，說到底，電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的;學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。”——陶宏開

　　模擬：

　　弊：

　　1.過多的使用互網(wǎng)對人們的健康和社交不利�？�耐基?梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。

　　2.將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。

　　3.有關(guān)專家說，長時間上網(wǎng)，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"鼠標手"，"電腦臉"等毛病。

　　4.青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。

　　反方第一辯手：

　　我方之所以認為上網(wǎng)的弊大于利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經(jīng)過討論總結(jié)出了以下幾個上網(wǎng)的弊端:首先,電費和電話費的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問題。經(jīng)過調(diào)查,長期上網(wǎng)的家庭電話費都在200元以上,不僅如此,上網(wǎng)還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的網(wǎng)站,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務(wù)正業(yè),荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關(guān)的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網(wǎng)弊大于利。

　　反方第二辯手：

　　網(wǎng)絡(luò)游戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最后玩物喪志，放棄自己的學業(yè)，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網(wǎng)是弊大于利的!

　　反方第三辯手：

　　青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學習，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學到知識，那么你們?yōu)槭裁催�要每天背著書包來學校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學不是更好嗎?省得每年還要家長花上千元來供你們上學!

　　反方第四辯手：

　　過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網(wǎng)的弊大于利。

　　總結(jié)：

　　首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說小學生上網(wǎng)如何壞，如何壞!可對小學生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去!這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維!上網(wǎng)這新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的電話費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問題了!當然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都歸功于“上網(wǎng)”的功勞。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。

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