- 相關(guān)推薦
高中語文《過秦論》說課稿范文
一、開場白
各位評委老師好!我叫XXX,是成都市XX中學(xué)的一名語文老師,我抽到的說課題目是《過秦論》,
高中語文《過秦論》說課稿范文
。下面是我的說課內(nèi)容。二、說教材
《過秦論》是高中語文教材第二冊第五單元的第一篇課文,節(jié)選自賈誼的《新書》,原著分為上、中、下三篇,這里選的是上篇。通過對秦王朝興起、強(qiáng)盛、衰亡過程的敘述,議論了秦王朝成敗的因由。
通過單元提示,我們知道,《史記》和《漢書》等紀(jì)傳體史書的出現(xiàn),標(biāo)志著我國歷史散文取得了空前偉大的成就。要通過本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生欣賞古典文學(xué)作品,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
其中《過秦論》是本單元的重點課文,學(xué)習(xí)時,要把握課文的思想內(nèi)容,著重了解賈誼對秦王朝迅速滅亡的原因的分析,在朗讀和背誦過程中,注意掌握有關(guān)的文言文詞語和文言句式。
高中語文教學(xué)大綱對文言文學(xué)習(xí)的要求是:誦讀古典詩詞和淺易文言文,背誦一定數(shù)量的名篇。掌握文中常見的文言實詞、虛詞和句式,能理解詞句含義,讀懂課文,學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。
根據(jù)課文特點,結(jié)合大綱要求,我確立了如下教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、 歸納掌握文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。
2、 理解文章結(jié)構(gòu)層次,探究文中“敘”與“論”的關(guān)系,體會本課敘事時極力鋪張渲染,議論時使用對比論證的寫作特點,學(xué)習(xí)事實論證、對比論證的論證方法,
資料共享平臺
《高中語文《過秦論》說課稿范文》(http://m.msguai.com)。3、 賞析的語言特點:多重排比、夸張、對偶、對比、同義疊句的運(yùn)用,使文章顯得氣勢非凡,而又深刻。
4、 了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析,了解借古諷今、實施 仁政的意義。
四、重點、難點
高一階段,學(xué)生文言知識體系尚待完善,對魏晉歷史散文接觸不多。因此,教學(xué)中要進(jìn)一步增加文言知識積累,并通過朗讀指導(dǎo),提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生欣賞魏晉歷史散文的能力,養(yǎng)成思辨的習(xí)慣。據(jù)此,本課的教學(xué)重點為:
1.識辨課文中通假字,活用詞,古今異義詞,掌握重要實詞、虛詞及多義詞,積累文言詞句知識。
2、理解文章結(jié)構(gòu)層次及寫作意圖,賞析的語言特點。
本課的教學(xué)難點為:
注意對“仁義不施而攻守之勢異也”中心論點的正確理解。
五、教學(xué)程序
《過秦論》篇幅較長,文言知識較豐富,文章內(nèi)涵豐厚,因此我設(shè)計用三課時教學(xué)。
第一課時的要點是:了解作家作品,識辨課文中通假字,活用詞,古今異義詞,掌握重要實詞、虛詞及多義詞,積累文言詞句知識,精讀課文,要求讀透,討論繪制結(jié)構(gòu)圖示。
第二課時的要點是:詳細(xì)深入理解文章結(jié)構(gòu)層次及寫作意圖。
第三課時的要點是:賞析的語言特點。
六、結(jié)束:我的說課完畢,謝謝各位老師!
【高中語文《過秦論》說課稿】相關(guān)文章:
高中語文《黃河頌》說課稿說課稿范文07-02
高中語文說課稿《勸學(xué)》08-18
高中語文《師說》說課稿范例10-05
高中語文《說“木葉”》說課稿06-24
高中語文《故都的秋》說課稿10-14
高中語文說課稿《雷雨》11-01
高中語文《鳥啼》說課稿05-25
高中語文《想北平》說課稿范文04-07
高中語文《囚綠記》說課稿10-14
高中語文說課稿范文:《藥》08-09