學(xué)習(xí)中存在的問題
機(jī)械記憶
死記硬背，讓學(xué)習(xí)變得事倍功半
學(xué)習(xí)時缺乏概念聯(lián)系，單靠反復(fù)背誦達(dá)到記憶，
學(xué)習(xí)中存在的問題
。由于不理解事物的意義，沒有與已有知識聯(lián)系，新知識難于納入個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不易融化為個人的知識成分，所以記憶效果差，費時多，效率低，遺忘快。沒有經(jīng)過理解所記憶的知識是不可能靈活運(yùn)用的，機(jī)械記憶付出了比別人多的學(xué)士時間卻沒有獲得好成績。
機(jī)械記憶的危害：
1、容易養(yǎng)成不愛思考，不動腦的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、遇到復(fù)雜多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容便難以接受，不能適應(yīng)，以致學(xué)習(xí)困難
3、死記硬背，不擅思考，總愛死記硬背的同學(xué)容易造成：頭腦變懶，思路變窄，思維僵化等現(xiàn)象
機(jī)械記憶的原因
1、注意力不集中，沒有用心去記憶知識
2、知識積累過多，像“狗熊掰棒子”一樣背一個忘一個
3、學(xué)習(xí)方法不靈活，生搬硬套，過于死記硬背
4、思維不成體系，記憶方法不得當(dāng)
5、興趣不足，存在抵觸心理，沒有聯(lián)想的進(jìn)行記憶
缺乏思路
沒思路就沒有辦法上升更高層次
很多學(xué)生認(rèn)為，做題純粹是“跟著感覺走，緊抓住夢的手”，做時憑直覺，做完憑運(yùn)氣，“文無定法”。由于對知識不熟悉、認(rèn)識不深刻，導(dǎo)致在做題的時候缺乏思路，往往想當(dāng)然的來回答，造成結(jié)果偏差很大。重大的升學(xué)考試中思路決定效率，能夠為我們爭取更多的做題時間，贏得更多的分?jǐn)?shù)。
缺乏思路的危害：
1、不能形成清晰的解題脈絡(luò)，找不出已知和所求的關(guān)系
2、解題方法單一，方法死板，遇到難題解不出，到時學(xué)習(xí)興趣下降
3、綜合分析能力較弱，邏輯思維體系不完善
缺乏思路的原因：
1、學(xué)習(xí)計劃性不強(qiáng)，所學(xué)知識一知半解
2、缺少學(xué)習(xí)方法，聽課時精力不集中，缺乏思考
3、沒有勤學(xué)好問，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣
4、對解題的目的不明確，不會從題目入手，尋找關(guān)鍵要素和突破口
5、練習(xí)少，不能掌握知識要點
效率低下
效率低下：孩子一生的痛
明明給自己制定了計劃，但復(fù)習(xí)時總是走神，
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《學(xué)習(xí)中存在的問題》(http://m.msguai.com)。自主學(xué)習(xí)效率很低，我該怎么辦好呢?很多同學(xué)都有這樣的問題——學(xué)習(xí)效率低，尤其是面臨重大考試的學(xué)生，低效率嚴(yán)重影響了復(fù)習(xí)的進(jìn)度和備考計劃是否能按時完成。較低的學(xué)習(xí)效率讓我們學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)時間分配不合理、學(xué)習(xí)時間分配不合理。學(xué)習(xí)效率低和學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，而在重大的考試前，靠幾天的突擊復(fù)習(xí)是無法僥幸過關(guān)的，從而影響最后的成績。效率低下的危害：
1、聽課反應(yīng)慢，容易走神
2、課后復(fù)習(xí)慢，沒有頭緒
3、作業(yè)完成慢，影響睡眠
4、考試速度慢，答不完卷
5、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣不濃
效率低下的原因：
1、缺少學(xué)習(xí)動機(jī)，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度
2、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
3、學(xué)習(xí)無壓力，對待學(xué)習(xí)不重視
眼高手低
眼高手低：看似是完整的知識網(wǎng)，實則暗藏漏洞
學(xué)習(xí)應(yīng)是一個穩(wěn)中有升的過程�？涩F(xiàn)實卻有好多學(xué)生眼高手低，做題時，一看都會，可對照答案后，錯誤百出，粗心、大意、馬虎等頻頻出現(xiàn)。而這類學(xué)生的成績往往都是中上游，自尊心和自信心都比較強(qiáng)，成績的起伏，直接影響學(xué)生情緒的波動。
眼高手低的危害：
1、知識存在漏洞，學(xué)習(xí)成績忽高忽低，呈波浪型
2、情緒和學(xué)習(xí)心態(tài)極易受成績影響而波動起伏
3、錯誤的估分，直接影響學(xué)生填報考志愿
眼高手低的原因：
1、學(xué)習(xí)不扎實
2、沒有及時復(fù)習(xí)，知識面上有漏洞
3、學(xué)習(xí)只求一知半解，沒有深入研究
4、沒有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣
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