- 相關(guān)推薦
上海發(fā)布中外高校就業(yè)指導(dǎo)比較研究
-
上海發(fā)布中外高校就業(yè)指導(dǎo)比較研究
來源:新聞晚報
-
就業(yè)觀念應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?#8220;愛一行,干一行”
晚報訊 大學(xué)生就業(yè)難,高校責(zé)無旁貸,
上海發(fā)布中外高校就業(yè)指導(dǎo)比較研究
。日前,上海青年研究中心發(fā)布了“中外高校就業(yè)指導(dǎo)比較研究”,報告顯示,相比歐美、日本以及香港地區(qū)較為完善的高校就業(yè)指導(dǎo)工作,我國內(nèi)地高校的就業(yè)指導(dǎo)還有很多不足以及需要改進(jìn)的地方,這甚至影響了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。課題組負(fù)責(zé)人、上海青年管理干部學(xué)院上海青少年研究中心主任黃洪基教授介紹,就目前而言,我國高校就業(yè)指導(dǎo)的機制并不十分完善,
資料共享平臺
《上海發(fā)布中外高校就業(yè)指導(dǎo)比較研究》(http://m.msguai.com)。首先,國外高校強調(diào)“愛一行,干一行”,而我國高校乃至社會主流的就業(yè)觀則是“干一行,愛一行”。黃洪基教授介紹,國外的就業(yè)理論往往都強調(diào)應(yīng)該以一個人的興趣愛好、個性特點為出發(fā)點,在此基礎(chǔ)上將職業(yè)與個人性格進(jìn)行匹配,從而找到最合適個人的職業(yè);而我國高校幾乎所有的就業(yè)指導(dǎo)工作全部以給學(xué)生找到工作為重點,至于找到的工作是否適合學(xué)生的個性特點,學(xué)生是否可以從這份工作中得到自己長期的發(fā)展等因素就完全被忽略了,“可以這么說,由于沒有相應(yīng)理論基礎(chǔ)的支持,我國的高校就業(yè)指導(dǎo)工作仍停留在較淺的層次! ‘先就業(yè),后擇業(yè)’的導(dǎo)向可以作為短期的應(yīng)對措施,但就長期而言,轉(zhuǎn)變就業(yè)理念,提前指導(dǎo)時間,才能未雨綢繆地做好這項工作。 ”
因此,他建議將狹義的 “就業(yè)指導(dǎo)”概念拓展到廣義的 “職業(yè)生涯教育”,將就業(yè)指導(dǎo)延伸到整個大學(xué)教育階段。從學(xué)生的個人興趣愛好、個性特點出發(fā),幫助他們找到適合自己的職業(yè),向他們傳授各種職業(yè)的基本信息,培養(yǎng)他們的職業(yè)能力,而不是單純的提供崗位信息,提高就業(yè)率!跤浾 李征
【上海發(fā)布中外高校就業(yè)指導(dǎo)比較研究】相關(guān)文章:
上海高校暑假放假時間09-10
高校就業(yè)指導(dǎo)課心得體會09-25
高校生就業(yè)指導(dǎo)心得體會07-21
上海各高校暑假時間通知10-26
職場薪酬研究報告發(fā)布10-20
高校就業(yè)指導(dǎo)課實際情況調(diào)研報告09-28
高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會08-12
上海高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書11-02
研究生漸成高校就業(yè)主力軍07-14
美國高校研究生推薦信寫作要點09-11