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醫(yī)用電子信息系職業(yè)生涯規(guī)劃書
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通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我更加的認知了自己，
醫(yī)用電子信息系職業(yè)生涯規(guī)劃書
。個人特征：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人際關(guān)系也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏大眾的積極支持，有的時候患得患失，總是考慮的太多，而得到的是適得其反的效果。我從小到大就比較要強，不服輸，總想比別人做的更好，其實我是一個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。在學習和生活上能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作，挑戰(zhàn)自我，更喜歡挑戰(zhàn)這個現(xiàn)實和殘酷的世界。
我的興趣：喜歡看書，看勵志電影，聊天等。特喜歡讀書和聊天，但是也很關(guān)心國家的大事和一些時事新聞，可以說愛好廣泛，尤其是在交際方面我特拿手。
職業(yè)價值觀：由于家庭貧困的原因，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
我的職業(yè)選擇：第一，網(wǎng)絡工程師；第二，是營銷經(jīng)理。
我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，只有好好地踏踏實實的做好每一件事，這樣肯定會被別人認可的，我覺得這樣的人生才是我正確的人生之路。
職業(yè)興趣：銷售型，希望日后能在營銷方面工作。
職業(yè)選擇：在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是網(wǎng)路管理，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，而且我對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣，只是在一點點的在爭取和培養(yǎng)自己在這方面的興趣。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任遠程醫(yī)療專業(yè)的工作。
職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力有點差，比較喜歡對復雜的事務進行思考，同時也喜歡把簡單的事情考慮的周到點，不知道這是不是多慮了。
我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在班上積極參加班級活動，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在活動中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
自我分析小結(jié)：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化訓練，譬如，要經(jīng)常換位思考多替別人考慮，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多交一些朋友等等，
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《醫(yī)用電子信息系職業(yè)生涯規(guī)劃書》(http://m.msguai.com)。二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
任何人的性格和品質(zhì)的形成及個人的成長都離不開家庭環(huán)境的影響，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，考慮更多的是家庭的經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等因素對本人的影響。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的。個人在成長過程中，在不同時期也會根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調(diào)整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。正確而全面地評估家庭情況才能有針對性地設計適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
學校環(huán)境分析：
我就讀于上海醫(yī)療器械高等專科學校，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，遠程醫(yī)療專業(yè)雖不是全校最好的學科，而且我們專業(yè)開設的也比較晚，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分九十幾；教學質(zhì)量高，師資一般，總的來說，整體教學還是蠻不錯的。
社會環(huán)境分析：
對社會環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個方面：1． 社會政策，主要是人事政策和勞動政策；2． 社會變遷，比如知識經(jīng)濟和信息化社會的發(fā)展，就會對人的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生較大的影響；3． 社會價值觀，價值觀會隨著社會的不斷發(fā)展和進步而發(fā)生不同程度的變化，從而會影響社會對人的認識和對職業(yè)的要求；4． 科學技術(shù)的發(fā)展，科技的發(fā)展會帶來理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革、技能的補充等，而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，不過，政府愈來愈重視我們這個網(wǎng)絡專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學的是遠程醫(yī)療專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，未來對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，遠程醫(yī)療專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的遠程醫(yī)療專業(yè)就業(yè)形勢不是很樂觀，但是如果在專業(yè)課程上學到了過硬的技術(shù)，其實也很容易找到一個滿意的工作的。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學�？齐A段有很多東西都學不到，所以我要升本考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，學習衛(wèi)生信息管理專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習網(wǎng)絡管理專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在三年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
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