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不給鄰居添麻煩教學(xué)反思
本課倡導(dǎo)真實的生活情境,真誠的活動交流,追求一種真實有效的品德課堂。本節(jié)課以“鄰居節(jié)”作為導(dǎo)入,通過讓學(xué)生直觀感知“鄰居節(jié)”的歡樂場面以及鄰里之間的和諧關(guān)系重要性,讓學(xué)生對鄰里之間的關(guān)系有一個感性的認(rèn)識。
通過現(xiàn)在居住環(huán)境與原來居住環(huán)境的比較,引起學(xué)生對新的居住環(huán)境的喜愛。又通過平房與樓房的不同,引發(fā)學(xué)生行為活動的變化,向?qū)W生們傳達著一種訊息,那就是鄰里關(guān)系和諧發(fā)展的重要性。
特別是活動二通過讓學(xué)生介紹自己的左鄰右舍,明白了一個道理那就是:處處為別人著想。
為了更好地讓學(xué)生感受鄰里之間和諧,出示了現(xiàn)實生活中的矛盾場景,讓學(xué)生依據(jù)實際生活表達自己的想法。特別是通過小組交流,用自己的方法來解決問題。并且知道什么樣的解決方法是最好的、最文明的。讓學(xué)生在活動中,在實踐中獲得成功的樂趣。
整堂課能夠達到來源于生活,指導(dǎo)生活,真正讓孩子受益的目的。
課堂中的引導(dǎo)感悟,活潑的氣氛,吸引著學(xué)生的參與。在活動中如果能更好地捕捉教育契機,及時對學(xué)生的活動作出評價,將課堂活動再加以延伸、拓展,會起到更好地效果。
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