亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《生活中的比》教學(xué)反思

時(shí)間:2023-05-02 00:00:10 教學(xué)反思 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《生活中的比》教學(xué)反思范文

  《生活中的比》一課的生活味濃很濃,教材呈現(xiàn)了生活中三個學(xué)生熟悉的情境,讓學(xué)生體會到比就在我們身邊。學(xué)生比較容易接受。在設(shè)計(jì)前,我首先對教材進(jìn)行了認(rèn)真的分析,《生活中的比》是在學(xué)生已學(xué)過的相關(guān)知識基礎(chǔ)“除法的意義”“分?jǐn)?shù)的意義”“分?jǐn)?shù)乘、除法的意義”“分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系”以及相關(guān)的應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,也是《比的認(rèn)識》的起始課。教材安排了“圖片的放大縮小”“速度”“水果價(jià)格”三個生活情境去引發(fā)學(xué)生的思考和討論,并在次基礎(chǔ)上抽象出比的概念,使學(xué)生深深體會到引入比的必要性以及比在生活中的廣泛性。其次對學(xué)生也進(jìn)行了前測:針對學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)方式方法我都有較全面的了解,他們喜歡探索有趣的、自己熟悉的具有挑戰(zhàn)性的問題,喜歡探究式、合作式的學(xué)習(xí)方式;六年級的學(xué)生也具備了一定的的閱讀、理解和自學(xué)能力。因此在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),我有意識去設(shè)計(jì)一些生活中具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的問題讓學(xué)生思考、討論,使學(xué)生在豐富、有趣的學(xué)習(xí)情境中逐步體會比的意義和價(jià)值;谝陨蠈滩牡姆治鲆约八_定的教學(xué)重難點(diǎn),我綜合從知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀三個方面擬定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《生活中的比》教學(xué)反思范文

  1.經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。

  2.能正確讀寫比,記住比各部分的名稱,會求比值。

  3.能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題,感受比在生活中的廣泛存在。

  4.培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、抽象、概括和自主學(xué)習(xí)的能力以及在生活中發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學(xué)問題的意識。本節(jié)課我從廣告導(dǎo)入,運(yùn)用課本中創(chuàng)設(shè)的3個相聯(lián)的情境,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型,理解“比”的概念,使學(xué)生感受到兩個數(shù)或兩種量相除就可以運(yùn)用“比”的知識去解釋與應(yīng)用。在學(xué)習(xí)比的知識,比的各部名稱的時(shí)候,我放手讓學(xué)生自學(xué)書本的“認(rèn)一認(rèn)”,讓學(xué)生體會自學(xué)的樂趣,培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)知識,整理知識的能力。接著和學(xué)生討論比與除法、分?jǐn)?shù)與比的關(guān)系、區(qū)別,讓學(xué)生充分認(rèn)識到比,除法、分?jǐn)?shù)三者之間可以互相轉(zhuǎn)化,但同時(shí)又存在著一定的區(qū)別,更加深入了解比的含義,內(nèi)化比的意議。最后讓學(xué)生說說生活中的比,讓學(xué)生運(yùn)用比的知識對生活中的知識進(jìn)行解釋與運(yùn)用。本節(jié)課較為成功的體現(xiàn)在以下幾方面:

  1.廣告導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為本課的教學(xué)埋下了伏筆。

  2.根據(jù)實(shí)際需要引入比的意義,讓學(xué)生充分親歷一個從具體情境中抽象出比的過程,體會引入比的必要性。

  3.處處體現(xiàn)生活中的比,教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。

  4.整節(jié)課始終以學(xué)生為本,讓學(xué)生在自主探究中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立解決問題的能力。本節(jié)課需改進(jìn)的地方也不少,例如:

  1.在教學(xué)第一個活動的時(shí)候比較匆忙,沒有留給學(xué)生足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)、去討論,學(xué)生對比的認(rèn)識可能還不夠充分。沒有用足用好第一個情境。

  2.在讓學(xué)生說生活中的比的時(shí)候,只是單純的讓學(xué)生說生活中的比,如果當(dāng)時(shí)課件能夠出示一些教師搜集的生活中的比,可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面。例如可以這樣設(shè)計(jì):生活中的比。(這些例子完全來源于生活,讓學(xué)生著實(shí)感覺到數(shù)學(xué)就在我們的身邊)

 。1)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場長和寬的比是28 :15。

 。2)我國國旗長和寬的比是3 :2。

 。3)地球上海洋面積和陸地面積的比是:63 :27。教學(xué)時(shí)出示題目的前半部分,讓學(xué)生估計(jì)是( )比( )。學(xué)生興趣濃厚,積極性特高。

 。4)雀巢咖啡是由白砂糖和速溶咖啡按(2):(5)混合而成的。

 。ǎ担┠氵能舉一些生活中的比嗎?我的困惑:1.情境是為課堂教學(xué)服務(wù)的,而教材設(shè)計(jì)的三個情境,也只有情境一能讓學(xué)生切實(shí)體會到學(xué)習(xí)比的必要性,第二、三兩個情境的跳躍性太大,出現(xiàn)在學(xué)生面前太突然,對教材情境的取舍我猶豫再三,該尊重教材還是創(chuàng)造性地使用教材呢?最后還是決定選擇后者。2.教參提到的“兩個不同類量的比可以表示為一個新的量”教學(xué)中如何滲透?“滲透”二字如何才能適度、有效滲透?我的感悟:無論是公開課還是平時(shí)的教學(xué),我們在設(shè)計(jì)時(shí)要認(rèn)真解讀教材,確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)實(shí)效性的關(guān)鍵。一節(jié)課下來,學(xué)生走出課堂到底學(xué)會了什么?學(xué)生上課前知道些什么?也就是需要我們做好課前預(yù)測和課堂預(yù)測工作,關(guān)注每一位學(xué)生要落到實(shí)處,老師對學(xué)生的了解是把握課堂的關(guān)鍵,每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)該是有效為教學(xué)服務(wù)的。

【小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《生活中的比》教學(xué)反思】相關(guān)文章:

生活中的比教學(xué)反思04-28

《旅游中的數(shù)學(xué)》教學(xué)反思04-17

旅游中的數(shù)學(xué)的教學(xué)反思04-29

《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》教學(xué)反思07-29

鏡子中的數(shù)學(xué)教學(xué)反思04-17

《生活中的冷色》教學(xué)反思04-28

生活中的大數(shù)教學(xué)反思04-14

《生活中的大數(shù)》教學(xué)反思04-30

在活動中做數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)反思04-27

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中04-30