《How was your weekend 》英語教學反思

　　教學設計：

　　授課類型讀寫課課時安排一課時 教學目標知識目標

　　1、Key Vocabulary：mountain

　　2 、 Target language--How was yourweekend？--It was great/OK/---

　　3、Irregular Verbs

　　能力目標

　　Train students’ speaking skills.Train students’ communicative competence.

　　情感目標

　　If you have some difficulty memorizing irregular verbs, don’t worry. Take it easy and be confident, you’ll be sure to……

　　教學反思：

　　1、本課力求通過一系列生動活潑的教學設計，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主學習以及團結合作的能力，使學生初步形成該話題的會話能力。

　　2、教學過程中根據學生的心理和生理特征，采用游戲與教學相結合的方法，同時積極鼓勵學生進行情景交際，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式實現(xiàn)人物的目標，感受成功。

　　3、教學過程中注重環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的有機聯(lián)系，精心設計，努力導入自然，做到環(huán)環(huán)相扣，步步為營，使學生真正做到學以致用。

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