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八年級上冊數(shù)學平方根第一節(jié)教學反思：
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西安市第五十中學 王軍利
初中生自制力較差，小組合作學習涉及人多，若組織不當就會使學生精力分散。所以在小組合作學習前就要明確任務(wù)要求，并及時檢查、評價。在本節(jié)課的自主學習1、2過程中，學生明確了學習的任務(wù)要求，在檢查反饋時學生掌握很好，從而增強了學生的成功感，激發(fā)了學習的興趣，為下一個環(huán)節(jié)的進行做了良好的準備。
“講清概念”就是通過具體實例揭露算術(shù)平方根的本質(zhì)特征．算術(shù)平方根的本質(zhì)特征就是 定義中指出的：“如果一個正數(shù)x的平方等于a，即x2= a，那么這個正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根，”的 “正數(shù)x”，即被開方數(shù)是正的，由平方的 意義，a也是正數(shù)，因此算術(shù)平方根也必須是正的．當然零的算術(shù)平方根是零.
不足之處：學生對 的算術(shù)平方根是___這類題掌握的不夠，也許是教師講的太快，有些學生沒有完全理解；也有一些學生太馬虎�？傊@類題應(yīng)多強調(diào)多練習。
“加強訓練”不但 指要加強求算術(shù)平方根的基本訓練,使練習題達到一定的質(zhì)和量,也包括書寫格式的訓練，如在求正數(shù)的算術(shù)平方根時，不是直接寫出算術(shù)平方根，而是通過平方運算來求算術(shù)平方根 ，非平方數(shù)的算術(shù)平方根只能用根號來表示.
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