母雞教學(xué)反思

《母雞》是人教版第七冊(cè)第四單元的一篇略讀課文,描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的看法的變化,表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫(xiě)了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫(xiě)了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁�。本文的語(yǔ)言風(fēng)格比較口語(yǔ)化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息,讀起來(lái)令人感到親切舒服。

　　本課的教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生明白只有細(xì)致觀察生活中的事物,才能體會(huì)出很多很多道理,或者是人生哲理。

　　2、通過(guò)朗讀來(lái)理會(huì)文章的思想感情。并且能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際體會(huì)出自己母親所付出的母愛(ài)。

　　通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)，基本完成教學(xué)任務(wù)，效果不理想。我感覺(jué)自己主要存在以下不足：

　　一、 時(shí)間安排不合理。由于學(xué)生能力差，對(duì)文章的前一部分理解花費(fèi)太多時(shí)間，后一部分只能草草走過(guò)。

　　二、 由于時(shí)間關(guān)系，文章主題升華力度不夠，只是點(diǎn)到為止。

　　駕馭課堂能力不夠，不敢放手（總想牽著學(xué)生的鼻子，讓他們順著自己的思路走）。是整節(jié)課失敗的關(guān)鍵。

　　以后，還要多聽(tīng)多學(xué)別的教師的經(jīng)驗(yàn)，多在自己的課堂上下工夫，提高課堂效率。

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