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小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課母雞生蛋教案反思

時(shí)間:2022-10-19 10:22:36 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課母雞生蛋教案反思

  作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課母雞生蛋教案反思,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課母雞生蛋教案反思

小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課母雞生蛋教案反思1

  設(shè)計(jì)意圖

  以談話的方式引出課題,充分激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,為導(dǎo)入活動(dòng)做好鋪墊。

  利用圖片讓幼兒初步感知兒歌的情節(jié),發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

  通過動(dòng)作表現(xiàn)幫助幼兒記住兒歌內(nèi)容情節(jié)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌,能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。

  2、引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌

  活動(dòng)難點(diǎn):

  大膽地表達(dá)自己的`想法,能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  母雞手偶一個(gè)、背景圖、圖譜。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出課題。

  1、今天呀,徐老師請(qǐng)來了一位朋友,出示母雞圖片。提問:這是誰?跟母雞打招呼。老母雞一高興唱起了歌。(咯咯噠,咯咯噠,咯噠咯噠咯咯噠)

  2、教師提問:它是怎么唱的?

  3、老母雞的歌唱得真好聽,你們知道它還有什么本領(lǐng)嗎?(會(huì)飛,捉蟲…)

  二、利用圖片進(jìn)行講述,初步理解兒歌的內(nèi)容。

  1、一天,草地上來了一只老母雞,老母雞會(huì)在草地上做什么事呢?

  2、你看見母雞在干什么?(捉蟲、生蛋)教師:老母雞又會(huì)生蛋,我們表揚(yáng)表揚(yáng)它“老母雞真能干”。

  3、母雞生了幾個(gè)蛋?我們一起來數(shù)一數(shù)。

  三、出示圖譜,學(xué)習(xí)兒歌。

  1、教師利用圖譜完整地念一遍兒歌。你從兒歌里聽到了什么?

 、庞變哼吙磮D譜邊學(xué)習(xí)兒歌。

 、朴蒙眢w動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。

  ⑶重點(diǎn)學(xué)習(xí)最后一句,念的時(shí)候注意節(jié)奏。

 、日(qǐng)個(gè)別能干的幼兒朗誦兒歌,教師及時(shí)作出評(píng)價(jià)。

  四、出活動(dòng)室。

  幼兒一起學(xué)習(xí)母雞到室外活動(dòng)。

  兒歌:

  老母雞,真能干。

  會(huì)捉蟲,會(huì)生蛋。

  數(shù)一數(shù),幾個(gè)蛋?

  一二三,三個(gè)蛋。

  老母雞,把歌唱。

  咯咯咯,咯咯咯。

  咯噠咯噠咯咯噠。

  活動(dòng)反思:

  有待改進(jìn)與不足的地方:

  1.語言運(yùn)用:無論是口頭語言、引導(dǎo)語,還是肢體語言,都應(yīng)再精煉、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、淺顯,富有激情。

  2.師幼互動(dòng):好的教育是雙向的交流,而不是單向的灌輸。在活動(dòng)中,應(yīng)更多的關(guān)注幼兒的想法,適時(shí)地給于引導(dǎo)。而不是以一個(gè)指揮者的身份自居,一切跟著教師的思路走,走一個(gè)過程。

小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課母雞生蛋教案反思2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察,知道雞蛋的外形特征可用橢圓形表現(xiàn)出來。

  2、學(xué)習(xí)給母雞添畫許多圓圓的雞蛋。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雞蛋一個(gè),油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  1、觀察幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖說一說:圖上有什么老母雞在干什么?

  教師念兒歌《老母雞》,引導(dǎo)幼兒對(duì)母雞生蛋的關(guān)注。

  2、觀察了解雞蛋的外形特征

  (1)出示雞蛋,師生共同觀察雞蛋,說說:雞蛋什么樣子的?

  (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范畫雞蛋,其他幼兒觀察。

  (3)集體評(píng)價(jià),了解畫雞蛋的正確方法。

  3、幼兒添畫:母雞生蛋

  (1)引導(dǎo)幼兒在母雞的身體下方和身體周圍的空白處添畫許多雞蛋,鼓勵(lì)幼兒畫大。

  (2)教師提醒幼兒正確的握筆姿勢(shì)和坐姿。

  4、展示幼兒作品,相互評(píng)價(jià)

  (1)比一比,看誰的母雞生的蛋又多、又大。

  (2)表揚(yáng)畫面整潔的幼兒。

  兒歌:老母雞老母雞,真能干,會(huì)捉蟲,會(huì)生蛋。

  生下許多大雞蛋,咯噠,咯噠叫得歡。

  活動(dòng)反思:

  通過這次活動(dòng),幼兒掌握了畫圓的方法,我通過出示漂亮的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時(shí),我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢(shì),每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到,下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫圓時(shí),我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒,還隨時(shí)顧忌全部的`幼兒,用積極的語言鼓勵(lì)幼兒,這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請(qǐng)幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。

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