關于戶外活動教案范文集錦6篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的戶外活動教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
戶外活動教案 篇1
活動意圖:奧運會上劉翔獲得了110米欄的冠軍,并且平了世界最好成績。小朋友對這個高大英勇的大哥哥欽佩不已,愛屋及烏對跨欄項目也印象深刻。當我提議也來學劉翔跨欄時,立刻得到了全班的一致贊成?鐧谑莻競技徑賽,可以訓練腿部肌肉、跨跳能力,鍛煉膽量,對幼兒而言較枯燥,對體能也是個較大的挑戰(zhàn)。記得以前要進行助跑跨跳練習,總要告訴小朋友我們來學學小鹿,它們要跳過這條小水溝,要……之類。其實小鹿是怎么跳的,沒有幾個人親眼見過,孩子的動作也總是扭扭捏捏的`。這次可不同了,大家主動提出要學習跨欄,而且要設計自己的小跨欄,真是運動帶來了無窮的魅力。同時我們也進入了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的快樂學習階段。
一、活動目標:
1、習助跑跨跳的方式跳過障礙物,提高幼兒腿部肌肉的力量。
A、連續(xù)助跑跨跳兩個高50cm的障礙物,動作有力、連貫。
B、能連續(xù)助跑跨跳兩個以上高40cm的障礙物,動作靈活,較連貫。
C、能助跑跨跳過障礙物,動作規(guī)范、起跳有力。
2、培養(yǎng)與同伴友好合作的能力。
二、活動準備:
紙棒若干根。小椅子,紅花
三、活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分
1、隊列練習:大圓——四個小圓——開花——大圓
2、念兒歌活動身體的腿部,腳踝處。
小朋友,起得早,迎著太陽練身體。東跑跑,西跑跑,跑到草地做早操。伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,練練腿,練練腿,踩呀踩,踩呀踩,轉呀轉,轉呀轉,變短了,長高了,天天鍛煉身體好。
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1、幼兒探索。
(1)教師:奧運冠軍劉翔大哥哥真棒,為我們國家爭光,你們知道他是在什么項目上得到金牌?(跨欄)你們想學這個本領嗎?
(2)椅子和紙棍,引導幼兒設計小跨欄。
。3)兩人一組自由探索,教師指導。
(4)說一說自己的玩法,并做示范。
教師重點示范動作要領:起跑速度快、跨跳要有力,
。5)引導幼兒嘗試更高一點的跨欄。
。6)教師:劉翔大哥哥是不是只跨一個欄呢?怎樣才能跨很多呢?讓幼兒自己將小跨欄組合在一起,進行練習。
2、游戲“我是跨欄小冠軍”
。1)教師:你們想做冠軍嗎?想得獎牌嗎?在比賽中動作要規(guī)范,有力,不能犯規(guī)。
。2)兒分成四組比賽,為獲勝組貼紅花。
。3)高跨欄的高度,幼兒再次比賽,提醒幼兒注意安全。
。ㄈ┙Y束部分
1、幼兒坐在椅子上做放松運動。
2、收拾場地。
戶外活動教案 篇2
一、活動內容:
背球
二、活動目標:
增強幼兒的團結合作水平
2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調能力和靈活性
三、活動準備:皮球
2個、錄音機、磁帶。
四、活動過程:
1.預熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關節(jié)的.活動。
2.導入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。
師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)3.與球寶寶共同做游戲活動師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎?
師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應放回身體原位繼續(xù)前進。
5.游戲開始教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。
6.游戲評價游戲結束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7.幼兒聽音樂做放松活動。
戶外活動教案 篇3
活動目標:
1.認識常見交通標志,知道其含義。
2.能夠遵守交通規(guī)則。
3.能夠體驗合作游戲的快樂和自覺遵守游戲規(guī)則的重要。 活動準備:
前期經(jīng)驗:了解一些交通標志含義;能按照交通標志遵守交通 物質準備:交通標志、障礙物、方向盤、平衡木、沙包、呼啦圈。 活動過程:
一、隊列練習,準備活動。
1.隊列練習:兩路縱隊-----左右分隊走。
2.準備活動:活動身體各個部位,為游戲做好準備。
頭部—肩部—腰部—腿部—腳踝(四路隊形拉開間距)
二、開展游戲活動。
1.創(chuàng)設環(huán)境,導入游戲。
教師:小朋友們現(xiàn)在幼兒園沒有糧食了,老師需要你們幫忙去運些糧食來,你們愿意幫助老師嗎?
教師:糧食很重,你們運糧食是需要開著汽車的。老師知道你們都有自己的駕駛證,那你們可要遵守交通規(guī)則哦,否則交警叔叔將要扣掉你們的糧食的`。你們能做到嗎?
2.介紹交通標志
教師:老師還要告訴你們個秘密,在你們運糧食的路上有座橋(出示交通標志),這個標志是告訴你們前方有橋,需要小司機們減速行駛。
3.幼兒熟悉路況
教師:現(xiàn)在呀老師帶領小司機們熟悉路況,小司機們要記住你們運糧食的路線哦,請你們跟隨老師一起開啟你們的小汽車吧。(幼兒手握方向盤圍繞場地開車,男孩、女孩分兩次開)
4.講述運糧食規(guī)則
教師:我們小司機都熟悉了開車的路況了,老師提醒小司機們要注意道路上的交通標志,根據(jù)交通標志加速、減速、過橋、繞行。每位小司機在運送過程中需要一個助手來共同完成運送糧食任務。前面一個小朋友當司機握著方向盤,后面跟著一個助手抱著糧食(沙包),共同完成運送。(需要幼兒自己選擇小助手,男孩和女孩互相幫助,輪流做小司機)
5.幼兒運糧食,教師扮演交警規(guī)范幼兒游戲。
三、放松運動,游戲結束。
對幼兒的表現(xiàn)進行總結,教師帶領幼兒做放松運動,結束活動。
戶外活動教案 篇4
設計意圖:貓和小鳥是幼兒喜歡的動物,模仿小鳥飛、小貓跑的動作幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動作,培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗與同伴游戲的快樂,設計了本次活動。
活動目標:鍛煉幼兒的身體、培養(yǎng)幼兒的合作意識,練習走、跑、躲、閃、蹲的基本動作。
活動準備;歡快的`音樂磁帶、花貓頭飾、小鳥頭飾、花兒頭飾,易拉罐若干(當樹林)。
活動過程:
1、熱身運動:播放音樂做小動物模仿操。
2、情景導入:今天天氣真好,我們到樹林里去做游戲好不好。(幼兒一起說好),想不想做花貓、做小鳥、做花朵。(幼兒一起說想)
3、游戲:《花貓和小鳥》
把幼兒分成三隊,一對當花貓、一隊當小鳥、一隊當花朵,老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起布置場地,把易拉罐當樹林擺在活動場地上。
規(guī)則:播放音樂、 扮花朵的幼兒分散在樹林里蹲著,扮小鳥的幼兒在樹林里飛來飛去,扮花貓的幼兒去捉小鳥,只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾,但不能推、也不能拉幼兒,否則罰下。小鳥可躲在花兒下面,花貓則不能捉小鳥。音樂停止后,小鳥和花朵互換頭飾,游戲再次開始。
活動延伸:今天老師給小朋友布置個任務好不好,(幼兒一起說好),回家后和爸爸、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲。
戶外活動教案 篇5
活動目標:
1.探索各種爬的方法,學習毛毛蟲爬,鍛煉腹部肌肉。
2.根據(jù)圖示用身體動作完成任務,提高動作協(xié)調性,鍛煉孩子的體能。
3.嘗試看圖擺放材料,體會體育運動的樂趣。
活動準備:音樂磁帶、各種爬的圖示
活動過程:
一、熱身運動。今天天氣真好!毛毛蟲們,讓我們跟著音樂活動活動身體吧!
二、自由探索爬的各種方法
1.自由探索。跟著音樂動一動真舒服。今天我們來練練爬的.本領,你們會爬嗎?有哪些爬的方法呢?請毛毛蟲們去練習臺上爬一爬,想一想,你能有多少種爬的方法?纯茨膫毛毛蟲最能干,想出的爬的方法最多。
2.分享交流。剛才你是怎么爬的,誰愿意來展示一下?(教師根據(jù)幼兒的回答,出示幾種爬的圖示)
三、學習毛毛蟲爬的方法
1.老師示范。我這個大毛毛蟲也想到了一種爬的方法,你們想不想見識一下?(教師示范)注意動作要領:先趴在墊子上,兩手放胸前,身體呈直線;然后將腿縮進身體下面,最后再將兩手朝前移動,這樣不斷重復,一拱一拱向前爬。
2.幼兒練習。小毛毛蟲,你們明白了嗎?請大家按照小組站在起點處,然后按照秩序一個一個練習,好嗎?比一比哪一組毛毛蟲練得最認真、動作最準確。
3.根據(jù)幼兒的練習情況進行進一步指導。
四、擺放材料,情景練習
1.出示圖示,引導觀察。毛毛蟲們,你們爬的本領練得真不錯。告訴你們,
在離這兒不遠的地方,有一片嫩綠的草葉,你們想不想去飽餐一頓?讓我們一起看看,去吃草葉要經(jīng)過哪些地方?經(jīng)過不同地方,我們毛毛蟲要采用不同的方法爬,我們看一看是哪些爬的方法呢?
2.根據(jù)圖示,擺放材料。原來毛毛蟲要用四種爬的方法才到達目的地,F(xiàn)在要請毛毛蟲們按照圖示來擺放材料了,你們行不行?(引導孩子合作完成任務)
3.請毛毛蟲們在起點處站好,我們要準備去吃草葉了。(讓孩子分成兩組,進行游戲)
五、放松運動
毛毛蟲們,你們現(xiàn)在吃飽了,讓我們跟著音樂休息一下吧!哇,過了好長時
間。毛毛蟲們變成蝴蝶嘍,我們一起快樂地飛舞吧!
戶外活動教案 篇6
設計意圖
游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的、大自然的活動,于是,設計了《玩沙包》活動。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們自信心,展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中,使傳統(tǒng)民俗、民風、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。
教學目標:
1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習,學習沙包多種玩法。
2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。
3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓練幼兒動作協(xié)調性、靈敏性、準確性。
設計準備:
一人個沙包。
教學過程
一、開始部分:
1.到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
2.每人到筐子里拿一個沙包。
二、基本部分:
1.沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的`玩法,隨時給以指導。
2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。
小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?
現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師,我們一起來跟著他學習一下他的玩法,看哪個小朋友學得最認真。
3.重點練習雙腿夾物跳、準確投擲
師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:
幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬,兩組一起前進,途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進,最先到達終點組為勝。
活動結束:
1.把沙包放回籮筐,整理場地。
2.聽音樂做放松運動。
教學反思
初次接觸沙包,內心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉S螒蛞(guī)則中的競爭意識調動了幼兒參與游戲的積極性。
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