講衛(wèi)生主題教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的講衛(wèi)生主題教案,歡迎閱讀與收藏。
講衛(wèi)生主題教案1
活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,有很多傳染病會發(fā)生,教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。
2、認(rèn)識蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們的害處。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片和錄象帶
活動過程:
1、讓幼兒猜謎語,引出活動
分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,讓幼兒猜
2、認(rèn)識蒼蠅和蚊子及其危害
(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征),使幼兒從外形特征上認(rèn)識它們。
(2)、觀看錄象帶:使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的.地方生活)
(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)
3、活動總結(jié):教育小朋友要勤洗手,不吃不清潔的食物等,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動反思:
今天的活動中,幼兒知道不能買攤販的食物,因為他們從錄像中看到了食品沒有防護(hù)措施是不干凈的,蒼蠅、蚊子等到處亂飛,傳播疾病,因此吃了不干凈食品就會生病,就會有生命危險。所以大家都決定以后不購買這些食品。
講衛(wèi)生主題教案2
【活動目標(biāo)】
1、明白垃圾要扔到垃圾箱中,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的歡樂。
【活動準(zhǔn)備】
材料準(zhǔn)備:剪刀、不一樣大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:有與伙伴合作的經(jīng)驗。
【重點和難點】
1、此活動的`制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚,孩子們在剪厚紙盒時會有困難。
2、制作的盲目性。
【活動過程】
1、以談話的形式導(dǎo)入:
我們今日帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎樣做?都需要什么材料?想與誰合作?
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進(jìn)行制作。
在過程中教師做幼兒的支持者、合作者,盡量滿足幼兒的需求,給與適時的指導(dǎo)與幫忙,使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評:
請孩子們說出制作的過程,將自我的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。
總結(jié):
。1)教師會適時地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫忙。
。2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,有目的的制作減少了盲目性。
講衛(wèi)生主題教案3
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。
活動準(zhǔn)備:
1、果皮箱一個,配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖。
2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動過程:
一、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動室,認(rèn)識衛(wèi)生角。
1、給幼兒編號,認(rèn)識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認(rèn)識“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,增強定時作息的`意識。
二、嘗試活動:吃水果
1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定時喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。
2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動后馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
活動延伸:
1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。
2、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣
講衛(wèi)生主題教案4
教學(xué)內(nèi)容:
對學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育,養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一、談話引入
冬天來了,天氣將越來越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷,這時如果你不注意講衛(wèi)生,細(xì)菌就會來危害我們的身體,所以我們應(yīng)該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對了,今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。
二、組織討論
1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?
學(xué)生暢所欲言。
師歸納小結(jié)。
2、那么,我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?
⑴個人衛(wèi)生
生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2:拿了臟東西要洗手。
生3:每天要刷兩次牙。
生4、每兩個星期要洗澡一次.
……
師:很多細(xì)菌都通過手來傳播到我們的身體,那你們知道怎樣預(yù)防嗎?
學(xué)生:經(jīng)常洗手。
師:那你們知道怎樣洗手呢,才叫真正的洗手呢?
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法:
養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來了解一下。
一般人在洗手時,多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,醫(yī)生建議,洗手需要按照七步法:第一步,雙手手心相互搓洗;第二步,手心對手背交叉相疊搓洗;第三步,手心對手心搓洗手指縫;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。
洗手看似簡單,殊不知學(xué)問很大,教師還提醒大家,全部的洗手時間至少約需30秒,以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手,也要懂得什么情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?
、瓢嗉壭l(wèi)生、校園衛(wèi)生
師:剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——四(1)班也要從哪些方面來注意呢?
、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風(fēng)。
③每天都要擦柜門和窗臺。
、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
、莶浑S手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。
生成:同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
師:我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意,讓我們在健康積極的'環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
三、講解衛(wèi)生知識
據(jù)了解,流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中,可以黏附在物體上,存活時間較長,而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議,最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手,以減少病毒的侵害。
因為病原體、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的,如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西,我們要常洗手,較少病毒(侵害),病從口入。
每天由值日班長巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況,及時反饋提醒。保證同學(xué)們在一個整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。
講衛(wèi)生主題教案5
活動主題: 校園是我家_清潔衛(wèi)生靠大家
活動時間: 40分鐘
活動對象: 小學(xué)二年級(1)班
活動準(zhǔn)備: 學(xué)生分組 記錄用筆記本
活動背景:在班級中存在著這樣的現(xiàn)象,夠。
活動目標(biāo):
1
2
活動形式: 學(xué)生分組交流及討論
2、學(xué)生齊聲回答,教師表揚剛撿起垃圾的同學(xué)。
二、討論交流
1、師:這位同學(xué)因為講衛(wèi)生愛清潔被表揚,那么大家還知道我們學(xué)校哪里有不衛(wèi)生的地方嗎
2、學(xué)生生交流與討論,并匯報。
3、討論并思考:這些垃圾從哪兒來?交流答案。
4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。
三、學(xué)生自我檢查
1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論,并匯報。
2、教師總結(jié),學(xué)生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結(jié)的幾條:
。1)、認(rèn)真完成值日工作。
。2)不在在課桌上亂畫,更加不能在教室內(nèi)外的`墻上亂涂亂畫。
。3)污染。
。4)西的不道德行為。
。5)、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
。6)(7)
4得還不夠。,班上的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定衛(wèi)生觀好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
講衛(wèi)生主題教案6
教育目的:充分響應(yīng)校園環(huán)境綜合整治及“講文明、講衛(wèi)生、講安全”號召,通過班會課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到講文明、講衛(wèi)生、講安全的重要性,并能在平時的學(xué)習(xí)生活中,嚴(yán)于律己,做一個“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、講安全,讓我們一起告別不良的文明行為,爭做一名合格小學(xué)生吧!
二、過程
(一)第一篇:講文明
l、導(dǎo)入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代 的學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開 心中,把文明之美傳遍新文校園!
2、接下來,老師要考考同學(xué)們,看誰搶答地快,記得在老師說開始之后就舉手哦。 別人幫助你時,你要說:謝謝。
不小心踩到別人時,你要說: 對不起。
人家向你道歉時,你要說: 沒關(guān)系。
客人來到我家時,你要說: 請進(jìn)。
放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說: 再見。
在校園里見到老師,你要說: 老師,您好。
3、同學(xué)們真厲害,那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀,我們都是文明 懂禮貌的好孩子,,我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)和生活中講文明。是呀,我們除了要傲個有禮貌 講文明的孩子,我們還要愛衛(wèi)生。
(二)第二篇:講衛(wèi)生
1、接下來,老師提出兩種看法:
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不凈吃了沒病。
(2)、病從口入,講究衛(wèi)生身體才能健康。
讓學(xué)生評判哪種看法正確。
2、說一說。
讓學(xué)生從身邊的事說起,要講究衛(wèi)生,改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、你有什么感受?
創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響:
避免滋生蚊蠅、傳染疾病,有益健康,愉悅身心,提高學(xué)習(xí)效率。
在打掃衛(wèi)生的過程中,鍛煉勞動實踐和合作能力,培養(yǎng)吃苦耐勞精神,增強責(zé)任心和集 體榮譽感,提高審美水平和文明素養(yǎng)。
4、啟發(fā):打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù),不能偷工減料。人人都愛護(hù)環(huán)境,人人講衛(wèi)生,我們的衛(wèi)生就會越做越好。學(xué);顒右詫W(xué)習(xí)為主,不可能頻繁打掃衛(wèi)生,但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們,讓我們一起動手,共同創(chuàng)造美好校園。
。ㄈ┑谌褐v安全
1、校園安全
(l)安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故:在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。攀爬護(hù)欄,以外摔倒。
(2)學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的.事故。
(3)總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。
(4)交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
a.上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
上下樓梯靠右邊走:上下樓梯不許跑,不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲;放學(xué)時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
b.在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
c.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動。
d.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬午棚、圍墻;不在國旗臺土及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢):參加升旗儀式、做操等大型集體活動,要 遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;
2、用電安全
(l)學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,他們較熟識。)
(2)根據(jù)學(xué)生的同答及時教育
3、防火安全
(l)提出問題討論:
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)
(2)根據(jù)討論,向?qū)W生補充一些防火知識。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。 還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
4、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中閃游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴(yán)守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為 你們還不具有救人的能力。
三、小結(jié)
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),今后你應(yīng)該知道怎么做了嗎?讓我們一起宣誓:我們要從現(xiàn)在做起,努力爭做一個“講文明、講衛(wèi)生、講安全”的小學(xué)生!
講衛(wèi)生主題教案7
活動目標(biāo):
1、在趣味的語言活動中,辨別行為的對與錯。
2、經(jīng)過觀看錄象,讓幼兒注重平時良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、理解故事資料,能認(rèn)真傾聽,有良好的`傾聽習(xí)慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
活動準(zhǔn)備:
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。
活動過程:
一、出示兩只小動物,引起幼兒興趣。
1、今日,教師請來了小黃狗、小老鼠,你喜歡誰。繛槭裁?
二、看圖學(xué)習(xí)兒歌。
1、看了兩只小動物的表現(xiàn),我們再來說說你更喜歡誰?先來看小黃狗,它在干什么?
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了?
我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。
小黃狗,吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的?
三、除了吃香蕉,我們還吃過好多好吃的東西,和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的?
四、觀看錄象兩段。
我們來看看小2班的兩位小朋友,他們在干什么?他們又是怎樣做的呢?
錄象一:他在吃糖果,猜猜他會把糖紙丟哪兒呢?
我們給他次機會,這兒有張?zhí)羌垼麜鯓幼觯?/p>
錄象二:擦完嘴巴,餐巾紙該丟哪兒呢?(表揚)
錄象三:在吃飯時,我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的?
五、活動延伸:爭做小小衛(wèi)官員。
講衛(wèi)生主題教案8
一、活動目標(biāo)
1、經(jīng)過本次班會,明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。
二、活動過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
1、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今日,我們開一節(jié)班會,主題是《搞好個人與班級衛(wèi)生》。
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
。1)小組交流
。2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最厭惡哪些地方?為什么?
。3)個人衛(wèi)生
生1:每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2:拿了臟東西要洗手。
生3:每一天要刷兩次牙。
生4、每晚要洗澡一次、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,能夠預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,也不明白如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一齊來了解一下。一般人在洗手時,多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,醫(yī)生提議,洗手需要按照七步法:第一步,雙手手心相互搓洗;第二步,手心對手背交叉相疊搓洗;第三步,手心對手心搓洗手指縫;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。
洗手看似簡單,殊不知學(xué)問很大,教師還提醒大家,全部的洗手時間至少約需30秒,以到達(dá)有效的清潔。
懂得了如何洗手,也要懂得什么情景下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要立刻洗手,這樣能夠降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?(班級衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生)
4、說說我們教室的整潔情景。
5、你喜歡我們此刻的教室嗎?為什么?
。ǘ┱归_:高潮
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每一天堅持打掃室內(nèi)、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人:我們班的'衛(wèi)生現(xiàn)狀是:
(1)可喜之處:地面干凈
。2)不足之處:維持干凈的時間短
5、討論:怎樣堅持地面的干凈。
。1)小組交流
。2)全班交流
。3)班長記下那些可行的方法。
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
、勖恳惶於家凉耖T和窗臺。
④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
、莶浑S手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在學(xué)校墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。
。、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作,課室走廊、講臺前后要堅持清潔。生成:同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
。ㄈ┙Y(jié)束
1、各人交流,整理出適合自我實施的具體措施。
2、號召同學(xué)從我做起,搞好班級衛(wèi)生,搞好個人衛(wèi)生。
(四)總結(jié)
同學(xué)們,這次班會開得十分成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從此刻做起,搞好個人衛(wèi)生,搞好我班衛(wèi)生。
講衛(wèi)生主題教案9
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)整理活動區(qū)及班級環(huán)境。
2、萌發(fā)自我服務(wù)意識,養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)與同伴合作完成任務(wù),體驗成功的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、招聘廣告及相關(guān)圖示。
2、活動前和幼兒一起設(shè)計評比表格,評價標(biāo)準(zhǔn)和符號由幼兒制定。(下表僅供參考)
3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解;評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動的靂要;事先公布招聘崗位,讓幼兒做好相關(guān)的活動準(zhǔn)備,如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然角、積塑區(qū)等(崗位的數(shù)目要保證人人有事做),并制作各崗位的標(biāo)志。
4、活動前組織幼兒觀察保育員老師搞班級衛(wèi)生的情況,使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。
【活動過程】
1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。
師公布招聘崗位,介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責(zé)要求。
兒自由結(jié)伴組成小組,商量競聘策略,并各自分工做準(zhǔn)備。
師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況,適當(dāng)引導(dǎo)幼兒分組。
2、召開“清潔小助手"招聘大會。
師宣布招聘活動開始,介紹招聘崗位,出示各崗位的標(biāo)志。
聘演說:各小組向大家展示本小組的設(shè)想,如我們組要競聘娃尨家,我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā),把地掃干凈,把餐具擺放整齊等,表示本沮活動準(zhǔn)備充分,個個能干,有實力應(yīng)聘相關(guān)崗位。
于幾個小組都準(zhǔn)備應(yīng)聘的崗位,可以進(jìn)行兩輪競聘演說;對于落選的小組,教師要及時引導(dǎo)、安撫他們低落的情緒,幫助他們盡快攏到適宜的崗位。
3、根據(jù)應(yīng)聘的工作,名小組準(zhǔn)備所需的工具。
教師一同整理活動室。教師隨時巡視,注意觀察各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的情況,幫助幼兒解決困難。
區(qū)域整理一段時間后,教師與幼兒一起巡視各個區(qū)域,看一看整理后的變化。鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的'(如玩具的分類;抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作),談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
兒與教師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔情況,并將結(jié)果記錄在區(qū)域評選表格中。
4、共同評出清潔小助手。
評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專欄內(nèi)給予表揚。
全班所有幼兒努力整理活動區(qū),爭做清潔小助手的行為給予鼓勵。
【活動建議】
活動變式此活動適宜在區(qū)域活動結(jié)束后進(jìn)行。根據(jù)具體情況,此活動也可分幾次進(jìn)行,如第一次活動——競聘,第二次活動——上崗,第三次活動——評議。
【活動延伸】
活動后,教師可將幼兒勞動的照片在班內(nèi)展覽,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。設(shè)立班級勞動日,師生一起打掃班級衛(wèi)生,鞏固幼兒的良好行為。
講衛(wèi)生主題教案10
一、活動目標(biāo)
1、通過本次班會,明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。
二、活動過程
(一)導(dǎo)入
1、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天,我們開一節(jié)班會,主題是《搞好個人與班級衛(wèi)生》。
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
。1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?
(3)個人衛(wèi)生
生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2:拿了臟東西要洗手。
生3:每天要刷兩次牙。
生4、每晚要洗澡一次.
5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來了解一下。一般人在洗手時,多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,醫(yī)生建議,洗手需要按照七步法:第一步,雙手手心相互搓洗;第二步,手心對手背交叉相疊搓洗;第三步,手心對手心搓洗手指縫;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。
洗手看似簡單,殊不知學(xué)問很大,教師還提醒大家,全部的洗手時間至少約需30秒,以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手,也要懂得什么情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)
4、說說我們教室的整潔情況。
5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?
(二)展開:高潮
1、主持人宣布班會開始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人:我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是:
(1)可喜之處:地面干凈??
。2)不足之處:維持干凈的時間短??
5、討論:怎樣保持地面的.干凈。
。1)小組交流
(2)全班交流
。3)班長記下那些可行的方法。
、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
、勖刻於家凉耖T和窗臺。
、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。
。、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作,課室走廊、講臺前后要保持清潔。 生成:同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
(三)結(jié)束
1、各人交流,整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學(xué)從我做起,搞好班級衛(wèi)生,搞好個人衛(wèi)生。
(四)總結(jié)
同學(xué)們,這次班會開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好個人衛(wèi)生,搞好我班衛(wèi)生。
講衛(wèi)生主題教案11
一、活動目標(biāo):
1、通過本次班會,明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。
二:活動過程
(一)導(dǎo)入:
甲:作為學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天,我們開一節(jié)班會,主題是《搞好個人與班級衛(wèi)生》。
(二)個人衛(wèi)生
乙:同學(xué)們,你們都知道哪些與個人衛(wèi)生有關(guān)的知識?大家一起交流交流。
生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2:拿了臟東西要洗手。
生3:每天要刷兩次牙。
生4:每晚要洗澡一次。
甲:養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來了解一下。
一般人在洗手時,多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防傳染性疾病,醫(yī)生建議,洗手需要按照七步法:
第一步洗手掌:
流水濕潤雙手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相對,手指并攏相互揉搓;
第二步洗背側(cè)指縫:
手心對手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第三步洗掌側(cè)指縫:
掌心相對,雙手交叉沿指縫相互揉搓;
第四步洗大拇指:
一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第五步洗指背:
彎曲各手指關(guān)節(jié),半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第六步洗指尖:
彎曲各手指關(guān)節(jié),把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第七步洗手腕、
手臂:揉搓手腕、手臂,雙手交換進(jìn)行
乙:洗手看似簡單,殊不知學(xué)問很大,再提醒大家,全部的洗手時間至少約需30秒,以達(dá)到有效的.清潔。懂得了如何洗手,也要懂得什么情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風(fēng)險。
(三)班級衛(wèi)生
甲:除了要做好個人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)乙:說說我們教室的整潔情況。
甲:你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?
【我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是:(1)可喜之處:地面干凈,(2)不足之處:維持干凈的時間短!
乙:怎樣保持地面的干凈。請__同學(xué)記下可行的方法。
【①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。③每天都要擦柜門和窗臺。④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等!
甲:現(xiàn)在我們來選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作,教室走廊、講臺前后要保持清潔。大家覺得誰最合適,說一說為什么。毛遂自薦的當(dāng)然也行。
【選舉中······】
乙:我們要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
甲:這次班會開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好個人衛(wèi)生,搞好我們班級的衛(wèi)生。
講衛(wèi)生主題教案12
活動目的:
通過班會課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到講文明、講衛(wèi)生的重要性,并能在平時的學(xué)習(xí)生活中,嚴(yán)于律己,做一個“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。
活動過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,我校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣?為了使我們能成為合格的小學(xué)生,今天特召開《講文明、講衛(wèi)生》主題班會。(投影出示題目)
二、過程
第一篇 講文明
1、導(dǎo)入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳遍校園!
2、接下來,老師要考考同學(xué)們是不是一個懂文明的好孩子,看誰搶答的快,記得在老師說開始之后就舉手哦。
。ㄍ队俺鍪绢})
別人幫助你時,你要說:謝謝。
不小心踩到別人時,你要說:對不起。
人家向你道歉時,你要說:沒關(guān)系。
客人來到你家時,你要說:請進(jìn)。
放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。
在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
3、同學(xué)們表現(xiàn)真棒,可是有時在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差,會做出一些不太文明的行為,小組討論一下你見過哪些不文明的行為?你有沒有過不文明的行為,打算以后怎么做呢?
我們一定要遠(yuǎn)離不文明的行為,人人爭做一個文明的小學(xué)生。
讓我們一起來讀文明公約(投影)
愛護(hù)公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì),學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,愛護(hù)校園是我們義不容辭的.責(zé)任。全校師生都要樹立人人愛護(hù)公物,個個節(jié)約用水的意識。
每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公的陋習(xí),形成以“愛護(hù)公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
4、同學(xué)們,校園是我家,管理靠大家,讓我們積極行動起來,為我們美好的校
園增光添彩,讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的天更藍(lán),水更綠。
第二篇 講衛(wèi)生
我們要從哪些方面來講衛(wèi)生呢?
1、個人衛(wèi)生
同學(xué)們:要講衛(wèi)生,我們首先從自身做起,從講究個人衛(wèi)生做起。我知道咱們班的許多同學(xué)都非常注意個人衛(wèi)生,請你談一談你平時有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?
你們平時做得很好,希望大家都能向她們學(xué)習(xí),讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個人衛(wèi)生常識(投影)
(1)、飯前便后要洗手;
(2)、要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;
(3)、勤剪指甲;
(4)、要注意讀寫衛(wèi)生:眼離書本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn);
(5)、隨時隨地勤洗手;
(6)、注意用眼衛(wèi)生:不要在強光下看書,不要在行走的車上看書,不要躺著看書,不用臟手揉眼睛;
(7)、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒有清洗干凈的食物,不喝生水;
(8)、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;
(9)、早晚刷牙,食后漱口;
(10)、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以增強體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。
師:只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力,才可能在愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中,做得更好,貢獻(xiàn)出自己最大的能力。
2、(投影)班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。
師:班級衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來注意呢?
不能隨地吐痰,要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通風(fēng)。
每天都要擦窗臺、門等。
隨時關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。
是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多,他們在值日還還總結(jié)出了一些好的方法呢,請大家欣賞。
班級是我們的小家,學(xué)校是我們的大家,我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生,更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境,我們先來進(jìn)行一次環(huán)保知識互動問答。請你來判斷,如果不對應(yīng)該怎么做?
(1)牛奶不是零食,可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯)
(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校,我在校門口吃完再進(jìn)來。(錯)
(3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關(guān)好。(對)
(4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲,我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實在憋不住了,廁所離我們遠(yuǎn),他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯)
(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對)
(7)小紅路過別的班分擔(dān)區(qū)時發(fā)現(xiàn)有一張廢紙,她想:反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi),可以不撿。(錯)
(8)洗手池里有一張紙,眼看快要堵住洗手池了,我們還小,不用去理會。(錯)
(9)小明倒垃圾的途中,有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上,他一看前后都沒人,偷偷的溜走了。(錯)
(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時低下身來撿的好習(xí)慣。(對)
(11)參加逃生演練時所用的濕巾,面巾紙等不要隨處亂扔。(對)
(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)
(13)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔?xùn)|西。(錯)
同學(xué)們真棒,明辨是非有能力很強,你們不但講衛(wèi)生,還講文明,真是好孩子。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查,發(fā)現(xiàn)身上的不足及時改進(jìn),對曾經(jīng)的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點,做個講文明講衛(wèi)生的好孩子,老師期待你們的進(jìn)步!
講衛(wèi)生主題教案13
活動地點:
二(一)班教室
參加人員:
全體學(xué)生
活動目的:
通過班會課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到講文明、講衛(wèi)生的重要性,并能在平時的學(xué)習(xí)生活中,嚴(yán)于律己,做一個“講文明講衛(wèi)生”的小學(xué)生。
活動要求:
以班會課的形式激勵學(xué)生多思多想多觀察,找出身邊的不文明行為。糾正身邊的不文明行為。
活動時間:
班會課。
活動過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,最近咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生的一系列活動,那你們在這個活動中有什么想法和好的建議嗎?讓我們一起告別不良的文明行為,爭做合格小學(xué)生吧!
二、過程
1、導(dǎo)入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳遍新文校園!
2、接下來,老師要考考同學(xué)們,看誰搶答地快,記得在老師說開始之后就舉手哦。
別人幫助你時,你要說:謝謝。
不小心踩到別人時,你要說:對不起。人家向你道歉時,你要說:沒關(guān)系?腿藖淼轿壹視r,你要說:請進(jìn)。
放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。
在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
3、同學(xué)們真棒,那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀,我們都是文明懂禮貌的好孩子,那大家看看接下來的這段視頻,看看這里面的人都干了些什么,從他們身上,你想到了什么呢?(學(xué)生觀看“講文明樹新風(fēng)”視頻)
4、師:看了剛剛這個視頻,你有怎樣的想法呢?是呀,我們除了要做個有禮貌講文明的孩子,我們還要愛衛(wèi)生。
1、接下來,請同學(xué)們欣賞以下一些圖片?赐曛,你有怎樣的'感想呢?(生答)
2、接下來,我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。(學(xué)生欣賞)
3、觀看了以上兩組圖片,你有什么感受?
創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響:
避免滋生蚊蠅、傳染疾病,有益健康;愉悅身心,提高學(xué)習(xí)效率;在打掃衛(wèi)生的過程中,鍛煉勞動實踐和合作能力,培養(yǎng)吃苦耐勞精神,增強責(zé)任心和集體榮譽感,提高審美水平和文明素養(yǎng)。
4、接下來再看看我們最喜歡去的地方。(肯德基、麥當(dāng)勞)肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好,大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎?以衛(wèi)生間為例:肯德基15分鐘/次,麥當(dāng)勞30分鐘/次,打掃人員每次打掃后都要簽名,檢查人員也是如此。從中,我們受到什么啟發(fā)?
5、啟發(fā):打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù),不能偷工減料。人人都愛護(hù)環(huán)境,人人講衛(wèi)生,我們的衛(wèi)生就會越做越好。學(xué)校活動以學(xué)習(xí)為主,不可能頻繁打掃衛(wèi)生,但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們,讓我們一起動手,共同創(chuàng)造美好校園。
三、總結(jié)
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),你覺得今后你應(yīng)該怎么做。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者、環(huán)保衛(wèi)士,F(xiàn)在,我宣布二一班《爭做文明使者爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》主題班會圓滿結(jié)束!
講衛(wèi)生主題教案14
一、活動目標(biāo)
1、初步掌握一些飯食小常識,知道飯前飯后要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。
2、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、不隨便吃街頭小攤販的.小吃。
二、活動準(zhǔn)備
圖片、洗手液、毛巾等。
三、活動過程
老師通過讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢?幼兒:小朋友沒有洗手就拿東西吃。
1、幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識,從中知道講究衛(wèi)生的原因。
2、現(xiàn)場指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時,要先把蘋果洗干凈,再把蘋果皮削掉。否則,皮上有細(xì)菌就會到我們的肚子里,我們的肚子就會疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。
4、教師示范如何正確洗手。
挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、教師指導(dǎo)。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
五、活動延伸
可以向幼兒介紹一下,變質(zhì)腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過的,或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,吃了會對身體的危害,對身體有害。
講衛(wèi)生主題教案15
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:讓學(xué)生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為,有利于身體健康,要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
能力:懂得怎樣愛清潔、講衛(wèi)生,如何養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,如何保持公共場所清潔衛(wèi)生。
情感:愿意做個愛清潔、講衛(wèi)生、的好孩子,并由此產(chǎn)生愉快的感受;自覺承擔(dān)責(zé)任,維護(hù)公共場所的清潔衛(wèi)生。
二、教學(xué)重點:
使學(xué)生知道怎樣做才是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。
三、教學(xué)難點:
使學(xué)生知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為;關(guān)心班集體的清潔衛(wèi)生。
四、教具準(zhǔn)備:
圖片、書簽
五、板書設(shè)計:
愛清潔講衛(wèi)生
六、班會過程:
女:春天來了,萬物開始蘇醒。那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的細(xì)菌也蘇醒了。請你來猜一猜,春天我們要注意講究什么?
男:衛(wèi)生!
女:對了,今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》
男:動畫片看完了,那請同學(xué)們說一說老虎的牙齒到底怎么了?怎么會這樣呢?(請一些同學(xué)回答)
女:哦,原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰明。我們要早晚勤刷牙,牙齒才不會壞掉。愛清潔,講衛(wèi)生,除了早晚要刷牙,我們還應(yīng)該怎么做呢?(讓學(xué)生回答)
男:同學(xué)們講得很好。我們平時還要注意勤洗手洗澡,如果不勤洗手洗澡,臟兮兮的,伙伴就不和我一起玩了。不是嗎?今天李海迪也帶來了一個故事《小豬變干凈了》(《小豬變干凈了》3分鐘)
女:我們知道了講衛(wèi)生要勤刷牙洗手洗澡,還要注意哪些事情呢?請說一說平時你是怎樣講衛(wèi)生的。(請同學(xué)談一談,給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵書簽。)
男:好,根據(jù)剛才同學(xué)們的講的內(nèi)容,請同學(xué)們判斷這些行為對不對?(展示圖片,讓所有學(xué)生判斷對錯。)
女:同學(xué)們都很聰明。但是,你做到了嗎?我相信同學(xué)們都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,老師給大家?guī)砹艘皇住缎l(wèi)生習(xí)慣拍手歌》:有請老師!掌聲歡迎(5分鐘)
你拍一,我拍一,講究衛(wèi)生要牢記。
你拍二,我拍二,專用餐具和手絹。
你拍三,我拍三,早晚刷牙和洗臉。
你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。
你拍五,我拍五,經(jīng)常洗澡換衣服。
你拍六,我拍六,飯前便后要洗手。
你拍七,我拍七,生吃瓜果別忘洗。
你拍八,我拍八,常剪指甲常理發(fā)。
你拍九,我拍九,穿戴整潔系好扣。
你拍十,我拍十,做個文明好孩子。
師:希望大家在今后的生活中牢記這十點,做個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。班級是我家,衛(wèi)生靠你我他。
男:謝謝老師。ㄕ坡暎┳⒁鈧人的清潔衛(wèi)生,這就夠了嗎?請同學(xué)們看這兩張圖片,然后告訴大家,你喜歡哪一張,為什么?
。ㄕ故緝蓮垐D片,一張受污染,一張景色很美,形成強烈對比。)
女:好,那請大家看看我們的教室,它是否清潔干凈呢?你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在我給大家5分鐘的時間,請你想辦法使你周圍變得清潔衛(wèi)生干凈。(給學(xué)生5分鐘時間收拾。)
男:我很高興,在大家的努力下我們的教室變得干凈衛(wèi)生多了。我們還可以借助一些工具,來使我們的教室變得更清潔衛(wèi)生干凈。下面讓我們一起來認(rèn)識我們的好伙伴。我們要愛護(hù)我們的好伙伴。(2分鐘)(圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。)
女:班級是我家,衛(wèi)生靠你我他。對此,我們將進(jìn)行清潔小衛(wèi)士的評選。希望同學(xué)們一起來爭當(dāng)清潔小衛(wèi)士,嚴(yán)格要求自己,做講衛(wèi)生的好孩子,將我們的教室打掃得干干凈凈。
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