三年級第六冊音樂教案

三年級六冊音樂教案   課  題 欣賞:《春》和《百鳥朝鳳》 課  時 2課時 教學目標 1.聽賞樂曲，指導學生用動作表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力。 2.進行保護大自然的環(huán)保教育   教學重難點   對學生進行熱愛大自然、保護大自然，熱愛生活的教育 教學方法 聽唱法、欣賞法 教具準備 鋼琴，錄音機，教學課件,電腦 教學環(huán)節(jié) 教 學  內(nèi)  容   一、組織教學 二、聽賞管弦樂曲《朝景》 1、談話導入：同學見過的早晨是怎樣的？ 2、聽中憶：播放多媒體課件《朝景》的畫面并聽賞管弦樂曲，請學生邊聽邊看邊想象不同地方的清晨。 3、聽中畫：播放錄音管弦樂曲《朝景》，請學生畫出自己聽到和想象到的早晨情景。 4、聽中唱：播放主題音樂，讓學生隨音樂哼唱簡化的音樂主題。 5、唱中辨：教師播放錄音，請學生仔細聽聽長笛、雙簧管這兩種樂器哪個先出現(xiàn)，并在書上標上順序。 6、聽中舞：啟發(fā)學生自做道具或用身體的各部位來表示晨景，并隨音樂舞動。 三、學唱歌曲《美麗的朝霞》。 1、聽中動：教師播放多媒體課件《美麗的朝霞》，請學生模仿教師的動作一起律動。 2、聽中讀：教師指導學生邊聽音樂《美麗的朝霞》邊做律動邊有節(jié)奏地朗讀歌詞兩遍。第二遍朗讀時教師板書重點詞：朝霞、山、山頂放光芒、太陽。 3、聽中畫：教師播放錄音《美麗的朝霞》，學生邊聽邊畫出歌曲演唱中的“美麗的朝霞”。 4、聽中唱：教師熱情洋溢地范唱《美麗的朝霞》。 先請學生輕聲跟隨教師的彈奏“Lu”唱旋律并左右律動。再跟隨彈奏輕聲跟唱歌詞。跟唱歌詞時教師提醒學生的演唱姿勢及發(fā)聲方法。 5、聽中劃：熟唱歌曲后，教師可與學生一起邊唱邊比劃手號。復習已學手號并做手號接龍游戲：教師演唱唱名，請學生進行快速反映接龍游戲。分小組比賽。 四、創(chuàng)編歌詞：教師啟發(fā)學生創(chuàng)編描寫早晨的歌詞填入《美麗的朝霞》一曲中進行演唱。請學生分組討論編寫，并演唱出來 板書設計 《春》 小提琴協(xié)奏曲《四季》中的第一樂章 主題： 1 | 3 3  3 2 1  5 ． 54 | 3 3  3 2 1  5 ． 54 | 3 45  4 3  2 7  5  |   《百鳥朝鳳》 嗩吶獨奏曲 一年之計在于春 教學回顧 了解了《春》和《百鳥朝鳳》的“春意”，同學們更加理解“一年之計在于春”的意義；運用詩導入欣賞課，是將文學與音樂知識相結(jié)合進行教學，符號新課標的基本理念，也能使學生在學科綜合的學習后，更加理解和體驗音樂的內(nèi)涵。  

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