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井教案

時間:2023-04-25 18:27:02 教案 我要投稿

井教案

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學(xué)會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。能理解由生字組成的詞語。

  3、學(xué)習(xí)抓住總起句展開具體敘述的方法。

  4、懂得“正是由于前人的辛勤勞動,才給后人帶來甜美和歡樂”的道理。

  教學(xué)重點(diǎn):了解掌握水井的特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):理解“他們用自己的勞動,給后人帶來多少甜美和歡樂呀!”

  教學(xué)準(zhǔn)備:古井的圖片、自制文字課件。

  教學(xué)時間:兩課時

  教學(xué)步驟:

  一、基礎(chǔ)性診斷練習(xí)。

  (一)導(dǎo)入新課,揭題。

  當(dāng)今的社會人們生活用自來水非常方便,一口井也許很多人都看不上眼,但是作者對他家后院菜園里的水井卻有著特別的感情,今天我們學(xué)習(xí)課文《井》。

 。ǘ┏醪骄氉x課文。

  1、學(xué)生自讀課文,畫出生字和不理解的詞;或聯(lián)系上下文理解下列詞語:

  古老記載繁星竟然滋味倒映

  2、檢查自學(xué)效果。

 。1)認(rèn)讀生字。

  (2)交流詞語意思。

 。3)分自然段讀課文,師相機(jī)知道。

  3、書寫生字和習(xí)題3中的詞語。

  二、發(fā)展性診斷練習(xí)。

  1、練讀課文思考:(1)這口水井在哪里?(2)這口水井有哪些特點(diǎn)?(3)作者由水井想到了什么?

  2、討論問題(1)。

  “在菜園里”說明了什么?哪些詞反映了作者對古井的深厚感情?在此基礎(chǔ)上練習(xí)背誦第一段。

  3、畫出2——4段每一段的總起句。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)井水“很清”這段。過程:

 。1)讀相關(guān)內(nèi)容思考:作者寫了一件什么事來表現(xiàn)水很清的特點(diǎn)的?

  (2)作者怎樣敘寫這件事的?

 。3)有感情地朗讀;背誦。

  4、運(yùn)用扶、放學(xué)習(xí)水“很甜”“很涼”兩部分。

  三、理解性診斷與矯治。

  1、這清清的甜甜的井水養(yǎng)育了幾代人,作者由此想到了什么?(出示:他們用自己的勞動,給后代人帶來多少甜美和歡樂呀。

  2、學(xué)生聯(lián)系前幾個自然段分組討論理解上述句子的意思。

  3、交流;指導(dǎo)朗讀;背誦。

  四、自主性學(xué)習(xí)診斷。

  1、學(xué)習(xí)2、3、4段總分的敘述方法。

  2、學(xué)生練習(xí)寫一段話。如:今天的天氣很熱……

  五、共同小結(jié)。

  板書設(shè)計:

  22井(古老)

  清

  井水甜

  涼

  掘井人給人們帶來了甜美和歡樂

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