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聾校語(yǔ)文第七冊(cè)教案-第20課

時(shí)間:2023-04-25 21:56:04 教案 我要投稿
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聾校語(yǔ)文第七冊(cè)教案-第20課

20  壺蓋為什么會(huì)動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容:1篇課文 教學(xué)目的:    1、指導(dǎo)學(xué)生在理解自然段意思的基礎(chǔ)上,懂得課文先講什么,再講什么,接著講什么,最后講什么。理解課文內(nèi)容。 2、使學(xué)生知道瓦特能發(fā)明蒸汽機(jī),是同他從小善于觀察愛(ài)動(dòng)腦筋分不開(kāi)的,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物、積極思考的習(xí)慣。 3、能正確回答思考練習(xí)第一題的兩個(gè)問(wèn)題。 教學(xué)重、難點(diǎn):理解自然段的意思。懂得課文先講什么,再講什么,接著講什么,最后講什么。 教學(xué)準(zhǔn)備:放大課文、掛圖 教學(xué)方法:觀察法、講解法、演示法 教學(xué)時(shí)間:3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程   第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,重點(diǎn)理解課文第一自然段 教學(xué)目的:理解詞語(yǔ)和句子的意思,了解課文內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)的壺蓋嗎?今天我們就來(lái)看看壺蓋為什么會(huì)動(dòng)。板書(shū)課題:20   壺蓋為什么會(huì)動(dòng) 二、授新 1、出示掛圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖 圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?2、教師范讀課文。 3、學(xué)生自讀課文,劃出不懂的句子和詞語(yǔ)。 4、集體討論,借助掛圖,掃除學(xué)習(xí)障礙。 5、齊讀課文。 6、讓學(xué)生讀課文,看課文有幾個(gè)自然段? 7、理解第一自然段。 讓學(xué)生讀第一自然段,思考: 瓦特是怎樣的人?(瓦特是英國(guó)一位有名的科學(xué)家。) 三、鞏固練習(xí):分組讀課文 四、作業(yè):讀課文,思考課后練習(xí) 課后分析:本課中描寫(xiě)的現(xiàn)象是學(xué)生在生活中經(jīng)?吹降,也有所思考的,故孩子們學(xué)習(xí)熱情很高,對(duì)瓦特的故事也頗有興趣,學(xué)習(xí)效果較好。   第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:熟讀課文,重點(diǎn)理解課文第二、三自然段 教學(xué)目的:理解句子的意思,理解課文內(nèi)容。使學(xué)生知道瓦特能發(fā)明蒸汽機(jī),是同他從小善于觀察愛(ài)動(dòng)腦筋分不開(kāi)的,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物、積極思考的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: 一、齊讀課文,說(shuō)說(shuō)第一自然段的意思。 二、授新 1、朗讀第二自然段,思考: (1)瓦特小時(shí)候看到水開(kāi)了,壺蓋不停地跳動(dòng),他怎么樣? (2)祖母是怎么回答他的? (3)瓦特對(duì)祖母的回答滿意嗎? (4)祖母又是怎么回答的? (5)第二自然段講什么? 2、講讀第三自然段 (1)自由讀第三自然段 (2)思考:瓦特從看到水開(kāi)了壺蓋跳動(dòng)的現(xiàn)象后怎么樣?他看見(jiàn)水開(kāi)了,壺里的蒸汽直往上冒,他是怎么想的? (3)說(shuō)說(shuō)這一段主要講了什么? 三、分組讀第二、三自然段。 四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第二、三自然段,知道了瓦特從小愛(ài)觀察愛(ài)動(dòng)腦筋。同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)。 五、作業(yè):讀課文。 課后分析:理解句子的意思和課文內(nèi)容,在老師指導(dǎo)下基本能說(shuō)出自然段的主要意思。   第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:熟讀課文,重點(diǎn)理解課文第四自然段;指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題 教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生在理解自然段意思的基礎(chǔ)上,懂得課文先講什么,再講什么,接著講什么,最后講什么。理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí) 說(shuō)說(shuō)課文第一、二、三自然段分別講了什么。 二、講讀課文第四自然段 1、指名讀第四自然段 2、思考: (1)瓦特最終發(fā)明了什么? (2)他是怎樣才發(fā)明蒸汽機(jī)的? 3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)了什么? 4、齊讀第四自然段。 三、指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題 1、習(xí)題1 (1)讀課文。 (2)回答下面的問(wèn)題: ①水開(kāi)了,壺蓋為什么會(huì)跳動(dòng)?瓦特是怎么知道這個(gè)道理的? ②瓦特長(zhǎng)大后是怎樣發(fā)明蒸汽機(jī)的? 2、習(xí)題3 (1)讀下面的句子。 ①水開(kāi)了,壺蓋不住地往上跳動(dòng),瓦特好奇地看了半天。 ②后來(lái),他經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn),又學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。 (2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 (3)指導(dǎo)學(xué)生用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。 四、作業(yè):課后習(xí)題1、2、3 課后分析:學(xué)生基本能運(yùn)用課文中的語(yǔ)句回答問(wèn)題,但語(yǔ)句還尚需整理,表達(dá)能力有待提高。

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