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教案之《點(diǎn)法3》

時(shí)間:2023-04-25 23:53:25 教案 我要投稿
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精品教案之《點(diǎn)法(3)》

武漢市2010年小學(xué)寫(xiě)字優(yōu)質(zhì)課竟賽教案 小學(xué)寫(xiě)字課本第六冊(cè)  第十六課 點(diǎn)法(3)   武漢市漢陽(yáng)弘橋小學(xué) 韓肖璇   教學(xué)內(nèi)容: 毛筆字《點(diǎn)法(3)》是武漢市教育學(xué)會(huì)書(shū)法教學(xué)專業(yè)委員會(huì)編寫(xiě)的小學(xué)《寫(xiě)字》第6冊(cè)即三年級(jí)下冊(cè)第十六課。點(diǎn)分為基本點(diǎn)和組合點(diǎn)。本課的教學(xué)是在學(xué)生三年級(jí)上學(xué)期學(xué)過(guò)點(diǎn)的基本筆畫(huà)后,繼這學(xué)期學(xué)習(xí)了《點(diǎn)法(1)》《點(diǎn)法(2)》兩個(gè)點(diǎn)的組合后開(kāi)展的寫(xiě)字活動(dòng)。《點(diǎn)法(3)》讓學(xué)生進(jìn)一步感受點(diǎn)的形態(tài)變化,學(xué)習(xí)四個(gè)點(diǎn)的組合——橫四點(diǎn)、聚四點(diǎn),及含有橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn)的部分漢字。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn),掌握橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn)的寫(xiě)法,寫(xiě)好含有橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn)的部分漢字。 2、通過(guò)觀察、分析橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn)的形態(tài)以及例字的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、欣賞美的能力。 3、通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣及認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn)的寫(xiě)法。 教學(xué)難點(diǎn):橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn)在字中的應(yīng)用。 教學(xué)準(zhǔn)備:師:筆墨紙硯、多媒體課件、實(shí)物投影儀、偏旁部件卡片 生:筆墨紙硯 教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo) 1、復(fù)習(xí):練寫(xiě)側(cè)點(diǎn)。 2、點(diǎn)是楷書(shū)筆畫(huà)中最小的筆畫(huà),它的形態(tài)變化很多。在點(diǎn)法(1)點(diǎn)法(2)中我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)點(diǎn)的組合,今天這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)點(diǎn)的組合,齊讀課題。   二、學(xué) (一)橫四點(diǎn) 1、觀察:學(xué)生觀察橫四點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了什么? 2、比較:教師出示學(xué)生書(shū)寫(xiě)的四個(gè)橫四點(diǎn),誰(shuí)寫(xiě)得最好? 3、學(xué)生分析比較。 3、師歸納橫四點(diǎn)的寫(xiě)法: 四點(diǎn)橫向排列,四點(diǎn)距離勻稱,第一點(diǎn)外斜左下方,第二、三、四點(diǎn)向右下方斜,中間兩點(diǎn)略小,首尾相顧,順次微高。 4、師范寫(xiě)橫四點(diǎn)。 5、生描寫(xiě)(提醒“雙姿”)并評(píng)價(jià)。 6、出示“點(diǎn)”“烈”觀察字的結(jié)構(gòu)。思考:橫四點(diǎn)作為字底如何安排才好看? 7、討論歸納:“點(diǎn)”“烈”上下結(jié)構(gòu),“上窄下寬”,橫四點(diǎn)要托住上面的部分,寫(xiě)得寬而扁。 8、師范寫(xiě)“點(diǎn)”字 9、生描寫(xiě),同桌互評(píng)。 (二)聚四點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)聚四點(diǎn)(出示聚四點(diǎn)):由側(cè)點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn)、側(cè)點(diǎn)組成。 2、師畫(huà)圖講解聚四點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng): 四點(diǎn)內(nèi)聚,相互照應(yīng)。 3、請(qǐng)一生擺 “聚四點(diǎn)”,進(jìn)一步領(lǐng)悟聚四點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)。 4、師范寫(xiě)聚四點(diǎn)。 5、生描寫(xiě)并評(píng)價(jià)。 6、(出示“泰”“錄”)觀察“泰”“錄”這兩個(gè)字的聚四點(diǎn)有什么不同? 動(dòng)腦筋思考:為什么“泰”字的最后一筆為點(diǎn),而“錄”為捺? ( “錄” 因豎鉤較長(zhǎng),末筆化點(diǎn)為捺,為的是使下部實(shí)而不空。 “泰”已出現(xiàn)了一個(gè)捺, “字無(wú)兩捺”,因此無(wú)需變化。) 7、師范寫(xiě) “泰”。 8、生描寫(xiě)并自評(píng)。 9、講《王獻(xiàn)之寫(xiě) “太”字》   三、練 1、學(xué)生練寫(xiě),教師指導(dǎo)。 2、作品展示點(diǎn)評(píng)(相機(jī)贈(zèng)含有橫四點(diǎn)和聚四點(diǎn)字的成語(yǔ))。   四、結(jié) 1、教師小結(jié)。 2、課后完成《課外練習(xí)》   板書(shū)設(shè)計(jì):   第十六課 點(diǎn)法(3)   范寫(xiě)區(qū)      

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