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一年級音樂教案飛呀飛

時間:2024-09-25 08:38:15 詩琳 教案 我要投稿
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一年級音樂教案飛呀飛

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的一年級音樂教案飛呀飛,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級音樂教案飛呀飛

  一年級音樂教案飛呀飛 1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、對自然界中“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。

  2、能學(xué)會演唱《飛呀飛》,并能大膽、主動地參與《飛呀飛》的創(chuàng)編活動。

  教學(xué)重點(diǎn)

  能學(xué)會唱《飛呀飛》

  教學(xué)難點(diǎn)

  能根據(jù)歌曲,即興自編動作,從中體會自我表現(xiàn)、自我創(chuàng)作的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  錄音機(jī)、錄音帶、課件

  教學(xué)過程

  一、情景導(dǎo)入

 。ǔ鍪緞赢嫞┰谔炜罩,大樹上,有許多的小鳥在自由自在地飛翔,你看了以后有什么想法嗎 ?

  學(xué)生匯報。

  二、學(xué)唱歌曲《飛呀飛》

  師:你想像小鳥一樣自由自在地飛嗎?下面我們先來聽一聽,學(xué)一學(xué)。

  師:我們先來聽一聽,認(rèn)真看一看,小鳥飛的'動作。

 。ǘ嗝襟w播放歌曲:《飛呀飛》,先熟悉旋律。)

  師:你能跟著音樂,和動畫中的小朋友小聲得唱一唱嗎?看誰最快學(xué)會唱。

 。ㄟB續(xù)播放三次歌曲,讓學(xué)生在熟悉旋律的基礎(chǔ)上,跟著學(xué)唱,能很快就唱會的。)

  師:你們都學(xué)會唱了嗎?我們一起來唱一次,好嗎?

  全體齊唱,《飛呀飛》。

  三、創(chuàng)作練習(xí)

  1、讓學(xué)生在小組里先自己來編一下動作,后小組里推選出一個表演得最好,來進(jìn)行比賽。

  2、參賽者出來表演,完后讓學(xué)生來評價,看看誰表演得最好。

  四、全體齊唱。

  五、課堂小結(jié)。

  板書設(shè)計

  飛呀飛

  一年級音樂教案飛呀飛 2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用對唱的形式演唱歌曲《飛呀飛》,并唱準(zhǔn)歌曲中的旋律和切分節(jié)奏。

  2、遷移知識經(jīng)驗,為歌曲創(chuàng)編新的替換歌曲。

  3、感受和體驗對唱活動帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  組織幼兒討論:“誰會飛?”、“他們怎樣飛?”

  活動過程:

  一、在《郊游》樂曲的伴奏下走進(jìn)教室。

  二、復(fù)習(xí)歌曲《小魚找朋友》

  1、齊唱歌曲,并為歌曲創(chuàng)編替換詞。

  2、邊唱邊表演。

  三、用動作導(dǎo)入新歌。

  師:剛才我們跟著音樂做了走和游的動作,現(xiàn)在請大家用動作告訴我,誰會飛?(在《飛呀飛》歌曲音樂的伴奏下,幼兒四散地做想象的動作。)

  幼兒回答:小鳥、飛機(jī)、蚊子。

  師:有誰來做一做小鳥飛的動作。

  有誰再來做一做飛機(jī)飛的動作。

  師請幼兒說說自己做的動作的內(nèi)容。

  四、學(xué)唱新歌的'第一段

  師先范唱!艾F(xiàn)在老師把你們說的事唱出來!

  幼兒學(xué)念歌詞。

  幼兒完整隨音樂學(xué)唱,注意唱準(zhǔn)旋律和切分音。

  五、用對唱的形式歌唱

  1、教師唱問句、幼兒唱答句。

  2、幼兒唱問句、教師唱答句。

  3、一半幼兒或一組幼兒唱問句,其余幼兒唱答句。

  六、為歌曲創(chuàng)編新的替換歌曲。

  師:剛才小朋友唱得真好,現(xiàn)在我們再來唱一唱飛船是怎么飛?

  師幼一起學(xué)唱第三段。

  師幼再一起用各種形式進(jìn)行對唱。

  一年級音樂教案飛呀飛 3

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)集體舞《雁兒飛》。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.復(fù)習(xí)歌曲(飛呀飛)

  2.參與集體舞《雁兒飛》的動作與隊形設(shè)計,體驗與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛的樂趣。

  3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  能積極參與集體舞《雁兒飛》的動作與隊形設(shè)計,從中體驗樂趣

  學(xué)習(xí)過程:

  一、 組織教學(xué)

  1.安靜的.排隊上下樓梯。

  2.聽曲律動進(jìn)入教室。

  3.師生問好。

  二、 學(xué)習(xí)過程

  1.復(fù)習(xí)歌曲《飛呀飛》

  2.歌表演《飛呀飛》

  3.集體舞《雁兒飛》

 。1)介紹大雁:大雁是侯鳥,一到冬天就成群結(jié)隊飛到南方去過冬,第二年春天又飛回來。大雁飛時由一只頭雁帶領(lǐng)著,常常飛成“一”字形、”人”字形,隊伍整齊而美麗。所以人們把大雁稱為團(tuán)結(jié)、友愛、守紀(jì)律的鳥兒。小朋友們也應(yīng)該學(xué)習(xí)大雁,做團(tuán)結(jié)、友愛、守紀(jì)律的好孩子。

 。2)有感情地范唱,引導(dǎo)學(xué)生討論:

  啟發(fā)學(xué)生善于去表達(dá)、敢于表現(xiàn)、勇于參與

 。3)集體舞的動作與隊形設(shè)計

  (4)集體舞表演

 。5)自由的進(jìn)行自評、互評與他評

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