語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)活動(dòng)應(yīng)以"二期課改"的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：做到"三備"，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共享，做到備課要"精""深""準(zhǔn)"。(教案每學(xué)期檢查3次)
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。要求老師語(yǔ)言準(zhǔn)確，精煉和典雅，體現(xiàn)教師的人文氣息。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要"精"，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量"的教學(xué)思想，批改要"細(xì)"，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期3次)
5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。單周二晚自習(xí)為語(yǔ)文教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家提高，共同討論，共同學(xué)習(xí)，共同受益。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲取知識(shí)。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，減化繁瑣講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間思考分析問題，無(wú)限貼近文本，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟，以此提高學(xué)生解構(gòu)和重建文本的能力，實(shí)現(xiàn)能力有效遷移。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的回答，要有積極有效的回應(yīng)，及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，言語(yǔ)節(jié)制，用語(yǔ)準(zhǔn)確。
(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。要樹立在生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，感悟語(yǔ)文，升華語(yǔ)文，增強(qiáng)語(yǔ)文和生活之間的聯(lián)系，擴(kuò)大語(yǔ)文教學(xué)視野，激活語(yǔ)文教學(xué)資源，彰顯語(yǔ)文教學(xué)活力，增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)用性。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，努力改進(jìn)，及時(shí)總結(jié)，使作業(yè)成為真正實(shí)用有效的檢測(cè)手段。教師要努力讓學(xué)生愛上作業(yè)，樂于作業(yè)，在作業(yè)留下個(gè)人感悟和成長(zhǎng)記錄。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。聽課結(jié)束，及時(shí)召開研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，使青年教師加快成長(zhǎng)。
3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課做到全員參與。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、專家型教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)初中語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：讓學(xué)生參與更多的寫作訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文價(jià)值。
初一學(xué)生進(jìn)行記敘文寫作，做到文從字順。
初二學(xué)生嘗試說(shuō)明文寫作，做到介紹得體。
初三學(xué)生實(shí)踐議論文寫作，做到言之有理。
2、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語(yǔ)文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。
3、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語(yǔ)文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫作文練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。
三、具體安排
第一周進(jìn)行學(xué)期調(diào)研，明確教情學(xué)情
第二周深入學(xué)生中間，找尋教研方向
第三周制訂教研組計(jì)劃及學(xué)科計(jì)劃
第四周校本教研系列活動(dòng)--學(xué)習(xí)沙龍
第五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
第六周擬訂學(xué)生閱讀競(jìng)賽方案
第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)閱讀理論相關(guān)文章
第八周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行閱讀教學(xué)引導(dǎo)討論
第九周師生共寫隨筆活動(dòng)啟動(dòng)鼓勵(lì)教師書寫下水作文
第十周參與學(xué)校期中考試進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析
第十一周校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備
第十二周教師公開課教學(xué)研討
第十二周學(xué)生即時(shí)作文競(jìng)賽
第十三周教案作業(yè)檢查問題通報(bào)
第十四周閱讀教學(xué)理論研討反思總結(jié)
第十五周作文教學(xué)理論學(xué)習(xí)
第十六周教師作文教學(xué)研討找問題尋思路
第十七周教師作文教學(xué)理論文章展評(píng)
第十八周繼續(xù)探究作文教學(xué)方式方法明確方向
第十九周期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)
第二十周學(xué)期教研工作總結(jié)
黑龍口初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教研組
2010年9月清秋
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