語文教研組工作計劃

贛縣城關(guān)第四小學2010--2011學年度第一學期

語文教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以"規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量、提高教研水平"為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質(zhì)教育和課程改革工作，全面提高語文教學質(zhì)量，使語文教研工作邁上新臺階。

二、教研專題

探索語文本真，追求教學質(zhì)效。

三、具體要求及措施

1、制定好教研工作計劃

各備課組要圍繞教研專題，結(jié)合本年級教材特點，制訂出與本年級教材相符的教研工作計劃。

2、認真開展教研活動，追求教學質(zhì)效

每周二下午為教研活動時間，各備課組根據(jù)教學內(nèi)容，圍繞教研專題，開展集體備課活動，做到時間保證、人員保證、準備充分、參與積極、議題明確、效果突出、切實提高集體備課的質(zhì)量，提高教師主動參與意識，把教研活動作為解決教學中存在的問題的研討會，探索新的教學方法的討論會。大膽暢說自己的觀點，有目的、有針對性地解決問題，在"效果"兩字上下功夫，真正彰顯出教研的作用。

3、立足課堂，提高教學質(zhì)量

課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)"新課程標準"的理念，認真處理好"學、教、練"三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，充分關(guān)注學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，并讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，向四十分鐘要質(zhì)量。

4、做好課題研究工作

課題研究的過程中要做到"三個結(jié)合"：即與理論學習相結(jié)合、與教學實際相結(jié)合、與解決問題相結(jié)合，實現(xiàn)教研與科研的整合，倡導(dǎo)"問題即課題，教學即教研，成長即成果"的科研理論，把課題研究真正落到實踐中。

5、開展系列教研教學活動，營造濃厚教研氛圍。

本學期，將充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用，搭建不同的教學平臺；通過講授、參與、示范觀摩等多層次、多渠道的活動，讓他們在我校教育教學改革起到示范和帶頭作用。開展各種形式的教研活動，促進我校語文教研水平更上一層樓。

四、主要工作安排

九月份：

1、制訂教研計劃；

2、籌建備課組；

3、中年級組示范課展示；

4、教學常規(guī)檢查；

十月份：

1、開展"我最拿手的一節(jié)課"教學競賽；

2、高年級組示范課展示。

3、進行期中檢測、質(zhì)量分析；

4、教學常規(guī)檢查。

十一月份：

1、古詩詞誦讀比賽；

2、二年級組示范課展示；

3、教學常規(guī)檢查。

十二月份：

1、語文學科競賽；

2、一年級組示范課展示；

3、教學常規(guī)檢查。

一月份：

1、進行期末檢測及質(zhì)量分析；

2、撰寫教研工作總結(jié)。

語文教研組

2010、9

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