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學(xué)年某學(xué)校第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-05 03:53:13 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿
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學(xué)年某學(xué)校第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

  一、總體目標(biāo):

學(xué)年某學(xué)校第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

  以建設(shè)一流、知名的學(xué)校為目標(biāo),堅(jiān)持“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)思路,創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

  二、工作思路:

  教育工作要以建立“尊重、關(guān)愛、民主、和諧”的新型師生關(guān)系為主線,努力探索適合我校學(xué)生管理的新模式,建設(shè)一個(gè)文明和諧的新校園;教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,本學(xué)期我校的整體工作思路是:一條主線,二個(gè)特色,三項(xiàng)改革。一條主線是教學(xué)常規(guī)管理為主線,要繼續(xù)抓好五個(gè)一教學(xué)常規(guī)檢查和六個(gè)一活動(dòng),六個(gè)一活動(dòng)改為寫一本規(guī)范教案、建一個(gè)學(xué)科習(xí)題庫、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書、建一個(gè)自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文;二個(gè)特色是將英語、語文作為學(xué)校的特色學(xué)科來抓;三項(xiàng)改革是對(duì)教師的備課、上課、聽評(píng)課重新建章立制。深化素質(zhì)教育,加大新課程改革的力度,開齊、開足、開好各門課程,以提高課堂教學(xué)效益為核心,以教師專業(yè)成長為抓手,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,在新的一年有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  三、目標(biāo)措施:

  教育工作

  1.將常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、集中教育有機(jī)地結(jié)合起來,做到周有主題、月有專題、年有總結(jié)。

  2.充分發(fā)揮國旗下的講話適時(shí)導(dǎo)向的作用,繼續(xù)實(shí)行升國旗制度。

  3.充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄等陣地作用,大力表彰好人好事。

  4.強(qiáng)化班主任工作,做好少年先鋒隊(duì)工作。

  5.做好社會(huì)、學(xué)校、家庭、學(xué)生自我管理四位一體的德育體系,開好家長會(huì),調(diào)動(dòng)各方面的力量和積極因素,形成教育的合力,求得育人目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

  6.以抓學(xué)生在校管理為重點(diǎn),抓好學(xué)生的自立、自理、自治能力。

  7.完善班級(jí)和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制。

  8.繼續(xù)搞好學(xué)校硬件改造工程,鞏固和發(fā)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。

  教學(xué)工作:

  1.一條主線:

  一條主線就是要抓好教學(xué)常規(guī)管理這條主線,教學(xué)管理的基本骨架就是常規(guī)管理,常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作形成特色的基礎(chǔ)和前提。

 、僖^續(xù)抓好五個(gè)一教學(xué)常規(guī)檢查。

  ②抓好六個(gè)一活動(dòng),六個(gè)一活動(dòng)改為寫一本規(guī)范教案、建一個(gè)學(xué)科習(xí)題庫、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書、建一個(gè)自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文。

  2.二個(gè)特色:

  把英語、語文作為學(xué)校的特色學(xué)科來抓,做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容、定雙向考核、有總結(jié)。

 、俦WC有固定的特色活動(dòng)時(shí)間,每周二、四的早自習(xí)給語文,每周三、五早自習(xí)給英語。

  ②學(xué)科教師作為固定的學(xué)科特色活動(dòng)教師。

  ③每月一評(píng)比、每學(xué)期一總結(jié)。

  3.三項(xiàng)改革:

  對(duì)教師的備課、上課、聽評(píng)課重新建章立制。

  ①備課:備課做到七備,備知識(shí)、備重難點(diǎn),備分析解題方法,備學(xué)習(xí)規(guī)律并總結(jié)歸納出來,備學(xué)習(xí)方法和技巧,備學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容,備課堂創(chuàng)新和生成,備課堂結(jié)構(gòu)和過程。

 、勐犜u(píng)課:課堂教學(xué)評(píng)價(jià)從六個(gè)方面入手,一看課堂教學(xué)的效率度,二看課堂教學(xué)的幸福度,三看學(xué)生的參與程度,四看教師、學(xué)生對(duì)教材的挖掘是否深刻透徹,五看學(xué)生個(gè)體展示的精彩程度,六看師生的創(chuàng)新生成如何。

  5.更新觀念,開齊、開足、開好課程,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以室外活動(dòng)為主,上好活動(dòng)課。

  6.做好各科學(xué)合理搭配復(fù)習(xí)時(shí)間,研究復(fù)習(xí)方法,避免少走和不走彎路,爭取取得優(yōu)異成績。

  7.認(rèn)真抓好期中、期末及單元質(zhì)量檢測,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科的質(zhì)量分析。

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