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幼兒園參觀小學(xué)活動方案

時間:2024-09-10 15:16:37 方案 我要投稿
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幼兒園參觀小學(xué)活動方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園參觀小學(xué)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案

幼兒園參觀小學(xué)活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解小學(xué)生活,感受其中樂趣,激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先出通知

  2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。

  活動時間:20xx年4月24日

  活動地點:總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)

  活動過程:

  1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動

  (1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮,并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如,怎樣舉旗、護(hù)旗,升旗時怎樣行禮,升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

  2、參觀小學(xué)生上課

  (1)參觀課堂,了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容,消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí),特別累。)

  (2)聆聽上下課音樂,了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間。

  3、參觀校園環(huán)境

  (1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道,引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的.標(biāo)記,知道其含義,并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護(hù)意識。

  (2)參觀操場及體育活動設(shè)施,了解其功用,比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處。

  4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)

幼兒園參觀小學(xué)活動方案2

  活動名稱:

  我向往的小學(xué)生活

  活動時間:

  20xx年6月24日

  活動人員:

  大班組各班班主任、大班保育員、保安

  活動線路:

  活動流程:

  一、問題的提出:

  隨著大班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對于孩子們來說,小學(xué)的樣子還很陌生。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問題,孩子們都想一一找到答案,于是我們舉行了“參觀小學(xué)”的活動,讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活,知道小學(xué)的生活學(xué)習(xí)。

  二、活動目的:

  1.通過活動讓幼兒感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期,要好好學(xué)習(xí),懂得珍惜身邊的朋友。

  三、活動過程:

  1.出發(fā)前的準(zhǔn)備。

  教師事先掌握知識點:昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門,始建于1906年,距今已有九十六年的'歷史。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,是昆山市文明單位,蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,江蘇省“實施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校貫徹黨的教育方針,以“辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨,全面實施素質(zhì)教育,積極進(jìn)行教學(xué)研究,努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  學(xué)校占地面積21732米,建筑面積5283.5平方米,綠化面積10375平方米,學(xué),F(xiàn)有1176名學(xué)生,22個教學(xué)班,有教師51名,專任教師50名,具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中60%的教師獲大專及以上學(xué)歷,青年教師100%通過計算機(jī)初級考試。學(xué)校擁有微機(jī)室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等。學(xué)校確立了“文明、嚴(yán)教、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng),倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、科學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng),弘揚“勤奮、好學(xué)、多思、開拓”的學(xué)風(fēng),營造“尊師、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)。

  活動前進(jìn)行規(guī)則教育,提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線,不能你推我擠,注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強(qiáng)的寶寶帶好身邊的同伴,走路時不要交頭接耳,眼睛看著前面的路,在必要時互相幫助。

  2.到達(dá)小學(xué)開展活動。

  師:孩子們,我們已經(jīng)到達(dá)目的地中心小學(xué)了,現(xiàn)在請安靜的跟著小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀小學(xué),在參觀時請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學(xué)的疑問和問題都會得到一一的解答。

  孩子們在老師的帶領(lǐng)下,對小學(xué)的各個設(shè)施進(jìn)行參觀,并了解每個專用教室都有什么作用。在引導(dǎo)老師的講解下,知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習(xí)情況。最后大家一起到小學(xué)的操場上進(jìn)行活動,讓孩子們在游戲中初步感受小學(xué)生活的美好與充實。

  3.參觀結(jié)束,師幼回園。

  教師組織幼兒排好隊,清點人數(shù),準(zhǔn)備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校。

  在課堂上,教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開討論,講講自己在小學(xué)中的所見所聞及所感,初步感知小學(xué)生活的快樂與充實,萌發(fā)愛學(xué)習(xí)、愛探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)的情感。教師歸納總結(jié),回歸主題——我向往的小學(xué)生活。

  四、注意事項:

  1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長和老師最為擔(dān)心的一個方面。為了確;顒影踩樌亻_展,我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。

  2.加強(qiáng)教師的安全意識。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動的主要組織者,所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識。在參觀活動前,應(yīng)專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患,并設(shè)計出切實可行的解決辦法。

  3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。孩子們很容易激動,走出活動室、走出幼兒園,面對廣闊的大自然,他們更有一種無拘無束的感覺,但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大安全教育的比重,將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié),組織孩子們討論一系列安全問題,如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等,使孩子們的自我保護(hù)能力得以提高。

  4.出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,清點孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī)、攝像機(jī)。

  5.做好活動中的保育工作。

  活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度,給予適當(dāng)?shù)男菹,教師?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失,及時提醒幼兒進(jìn)行上廁所等,保證活動的順利和安全;顒雍蟮谋Sぷ魍瑯又匾(jīng)過2-3個小時的活動,孩子們回到幼兒園時一般都累了,于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以,即使參觀活動結(jié)束了,教師也不能掉以輕心,要堅持做好活動后的保育工作,組織好后續(xù)工作。

  1.20xx大班參觀小學(xué)活動方案

  2.20xx幼兒園大班參觀小學(xué)活動方案

  3.20xx開展幼兒園參觀小學(xué)活動方案

  4.《參觀小學(xué)》主題活動方案

  5.20xx幼兒園大班組參觀小學(xué)活動方案

  6.20xx幼兒園參觀小學(xué)活動方案

幼兒園參觀小學(xué)活動方案3

  一、活動時間:20xx年12月7日上午8:50--10:30

  二、活動地點:紅太陽實驗小學(xué)

  三、活動參加人員:紅太陽學(xué)前班幼兒

  四、活動準(zhǔn)備:每班一臺相機(jī)、園車、幼兒穿園服、(全托幼兒老師電話通知下周帶好園服)即時貼剪好不同顏色的圓。

  五、人員安排:

  大班組每班派一名老師協(xié)助,寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的:

  1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化,初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式,減少幼兒對小學(xué)的`陌生感、神秘感,化解憂慮,為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準(zhǔn)備。

  2、通過和諧幼小銜接,增加幼兒對小學(xué)生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

  七、活動流程:

  幼兒活動:

  到一年級參觀并參與小學(xué)生上課(15分鐘)--開展“找朋友活動“(10分鐘)--了解小學(xué)生的課間(10分鐘)--參觀學(xué)校(20分鐘)--集體照(5分鐘)

  八、幼兒活動內(nèi)容及工作人員安排:

  1、上課深入一年級的課堂,了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。(由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班,學(xué)前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友,由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課,幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。)1)。任科老師組織每班上課15分鐘分別是:

  2)開展“找朋友活動“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友,一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀,讓她們建立美好友誼。(10分鐘)。

  負(fù)責(zé)人:任科老師和協(xié)助老師2)、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場所:操場---教室-圖書室-寢室-餐廳,了解各場所(負(fù)責(zé)人:唐小惠、胡主任)(大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠,大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任,寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相,兩班穿插。)3)、學(xué)前班幼兒集體照。(全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相)

  九、其他工作人員安排

  1、秩序維持及課間:唐良鳳、羅藝、廖江鳳,皇園長全程負(fù)責(zé)幼兒。

  2、攝影、拍照:(每班自備一個照相機(jī),請大班各派一名老師幫忙照相。)

  3、園車安排:兩臺園車同時8:50出發(fā),大大一班坐一號車,大大二班坐二號車,回來具體時間提前電話通知。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案4

  為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案:

  一、活動時間:

  20xx年4月28號(星期五)

  二、活動內(nèi)容:

  參觀北師大附屬小學(xué),了解小學(xué)生生活。

  三、活動對象:

  大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

  四、活動目標(biāo):

  1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  五、活動過程安排

  1、小朋友和家長們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。

  2、一起參觀小學(xué)生課間操活動。

  3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

  4、體驗一節(jié)體育課,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的.愿望。

  5、家長參加講座,了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。

  6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗午餐。

  通過今天的小體驗,相信孩子們都有所收獲,能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案5

  活動地點:

  小學(xué)部活動對象:

  大班全體師幼設(shè)計意圖:

  隨著大班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對于孩子們來說,小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動,讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

  活動目標(biāo):

  1.通過活動,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

  2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生活,消除陌生感。

  3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的`基礎(chǔ)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.聯(lián)系小學(xué)部老師,提前做好準(zhǔn)備。

  2.每人一把小椅子。

  活動流程:

  一、開始部分

  1.問題導(dǎo)入。

  師:“小朋友們,你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了,你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢?”幼:“想!”師:“好,那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,看看小學(xué)生是怎樣生活的,怎樣學(xué)習(xí)的!

  二、基本部分

  1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。

  2.觀看小學(xué)生上課

  (1)小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的?(引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作)

 。2)小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的?(寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度)

 。3)下課后小學(xué)生干什么?(有的自己放松一會,有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備)3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

  三、結(jié)束部分

  1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué),你們覺得小學(xué)生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

  活動延伸:

  1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案6

  大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門。對孩子來說,小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學(xué)!被顒,讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

  一、活動目標(biāo):

 。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

 。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  二、活動時間:

  20xx年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)

  5月7日:大一班、大二班

  5月8日:大三班、大四班

  5月9日:大五班、大六班

  三、活動內(nèi)容:參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活

  四、參加人員及分工:

 。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:全體大班幼兒、教師和家長

 。ǘ┤藛T分工:

  組織集合隊伍:各班班長

  大門口驗證:xxx、xxx

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。

  2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

  3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。

  4、活動前談話,加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

  六、活動過程安排:

  1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達(dá)指定地點集合。

  2、家長憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。

  3、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

  (1)在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

 。2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。

 。3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

 。4)參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。

  4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的.重要場所。

  5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。

  6、與小學(xué)里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

  7、活動結(jié)束后的延伸活動:

  (1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

  (2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(繪畫或口述日記等)。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案7

  為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制我園參觀香二小學(xué)的活動方案:

  一、活動時間:20xx年6月3號(星期一)

  二、活動內(nèi)容:參觀實驗小學(xué),了解小學(xué)生生活。

  三、活動目標(biāo):

  (1)通過帶幼兒參觀閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  (2)提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  四、參加班級及人員分工:

  (1)參加班級:大班

  五、活動過程安排:

  一、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、英語教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的.重要場所。

  二、參觀小學(xué)的升旗儀式。

  三、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  四、參觀要求:

  1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過馬路要走人行橫道,不東張西望,做個守紀(jì)律的好兒童。

  2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。

  3、在參觀過程中要仔細(xì)看,不離開隊伍。

  4、不能大聲說話,影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

  5、愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。

  五、回到幼兒園后的延伸活動:

 、疟磉_(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個小學(xué)生。

  ⑵表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案8

  為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活,近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同,減少對小學(xué)的陌生感、神秘感,深圳實驗幼兒園20xx年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國語小學(xué)進(jìn)行參觀,為幼小銜接上了生動的一課。

  一、活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

  2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

  3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的'心理素質(zhì)。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx

  三、活動準(zhǔn)備

  1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

  2、四個大班的幼兒共分成6組,先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上課,然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。

  3、每班準(zhǔn)備一份禮物,送給參觀的班級,表達(dá)謝意。

  四、活動對象

  大班全體幼兒

  五、活動過程

  1、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解,并提出自己的疑問,與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動。

  2、贈送禮物給參觀的班級,表達(dá)謝意。

  3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

  4、在五樓禮堂集中,小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動,講解上小學(xué)的相關(guān)事宜,為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  六、活動安排

  1、各班邀請4名家長助教,協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。

  2、請后勤的老師提前到達(dá)路口,攔截過往車輛,為孩子的出行做好安全保障。

  3、每參觀完一個地點,老師都要清點人數(shù)。

  4、活動結(jié)束后,由各班老師組織好幼兒,返回幼兒園,注意路上幼兒的安全。

  5、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則,文明參觀、文明觀摩,不影響小學(xué)生上課,不隨意離開集體。

  在參觀的過程中,小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式,對即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解,激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往,同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備,更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)!

幼兒園參觀小學(xué)活動方案9

  【活動目標(biāo)】

  了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

  【活動準(zhǔn)備】

  聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué),安排參觀內(nèi)容。

  【活動過程】

  一、談話

  1.教師:你去過小學(xué)嗎?小學(xué)和幼兒園有哪些不同?

  2.教師:今天我們要到臺江實驗小學(xué)參觀,你最想看到什么、最想知道什么?

  3.教師歸納出幼兒需要了解的方面,入:小學(xué)生的升旗活動、小學(xué)生的教師里有什么?與幼兒園的教師相比,小學(xué)的教師有哪些不同?小學(xué)的操場和幼兒園的有什么不同?小學(xué)生在學(xué)校里做什么?

  參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項,如:有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹,走廊排好隊、靠邊走。

  二、參觀小學(xué)

  1.參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑,感受操場很大,請幼兒看一看操場有哪些運動器具,觀看小學(xué)生升旗,做早操。

  2.參觀教師

  比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的.不同。

  3.觀察教室設(shè)備。

  觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。

  教師:上課前要響幾次鈴?(告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴)說說預(yù)備鈴響后要做什么?

  讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級進(jìn)行互動,讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

  三、談話

  教師:今天我們參觀小學(xué),你看到了什么?(可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時間,上課科目、上課紀(jì)律等方面談)

  活動延伸

  幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時印象最深的一件事。

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