吳邵萍的事跡作文
。都被他那種對孩子的無私的愛、真誠以及對工作高度的責(zé)任感，全身心的投入精神所深深感動，這種精神值得我學(xué)習(xí)。也是我未來學(xué)習(xí)的榜樣。吳老師用愛去感染每位學(xué)生，她對教師職業(yè)無比的熱愛。她用愛去感染和教育每位學(xué)生，把每位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，理所應(yīng)當(dāng)對每位學(xué)生就能高度的負責(zé)，用愛和每位學(xué)生交流。她做到的不僅是學(xué)生的交流更像是家長和自己的孩子對話那樣。她愛學(xué)生，用自己的愛去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，因材施教，這樣才能再將來發(fā)揮每個學(xué)生的才能去造福社會。我看出吳老師始終認為沒有愛的教育是失敗的，沒有愛的教育是不完美的，沒有愛的教育是有瑕疵的，
小學(xué)生作文大全
《吳邵萍的事跡作文》(http://m.msguai.com)。吳老師對每個學(xué)生都不放棄，27年來，她從未因家庭原因而影響工作。這才是教師的高度責(zé)任感。她用一句話，一句表揚，讓每個學(xué)生愛上自己，愛上學(xué)習(xí)。似乎再他眼里孩 子的快樂學(xué)習(xí)才是她的進步，才是她教育理念的充分體現(xiàn)。所以吳老師用愛去完成自己園丁的光榮使命。當(dāng)然作為一名教師對職業(yè)的高度負責(zé)是第一位的，但是教師也要與時俱進，不斷更新自己的教育理念，這樣才能在教育日新月異的變化中不被淘汰。她始終認為學(xué)習(xí)使人前進，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬元的學(xué)費。為了不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)，從 未完整地休息過一個春秋，不斷為自己充電，不斷更新自己的教育理念。用這全新的理念與教育相結(jié)合，用自己的教育方法在實踐中不斷改進。吳老師就是這樣把“愛崗敬業(yè)鑄師
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