喜怒哀樂(lè)，這四個(gè)字足以描敘一段漫長(zhǎng)的人生，對(duì)我而言卻是種種歡樂(lè)與悲哀！
小孩子的我，就像一個(gè)不知天高地厚的小子！惹的禍還會(huì)小嗎？但我每次都是嬉皮笑臉地挨了過(guò)去，現(xiàn)在想起來(lái)，小孩真是好，真歡樂(lè)！
記得剛讀一年級(jí)的我，別看羞羞答答的小姑娘，雖然我的膽子不大，但性格堅(jiān)強(qiáng)！就這樣讀上了六年級(jí)，

提到淚，我也累了作文

。人們都說(shuō)“小小少年沒(méi)煩惱……”我可第一個(gè)否定。人嘛，是重感情的動(dòng)物，而我也是個(gè)重感情的人，現(xiàn)在已是畢業(yè)班的同學(xué)，我還有什么放不下？那還不是這段歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨的同窗情、師聲情！
每當(dāng)想起快要與同學(xué)離別，淚水在我面上流動(dòng)猶如一條小河，也許淚水把眼睛變紅了更引人注目，但我不要這種引人的注目，

小學(xué)生作文大全

《提到淚，我也累了作文》(http://m.msguai.com)。我不要再想了，我累了！
每當(dāng)想起快要轉(zhuǎn)學(xué)了，我舍不得老師，淚水模糊了我的眼睛，直到發(fā)出滴噠作文人網(wǎng) 你也可以投稿，滴噠……的聲音。也許這是對(duì)眼睛的滋潤(rùn)，但我不要這種“滋潤(rùn)”。我不要再想了，我累了！
每當(dāng)想起快要離開(kāi)母校，淚水成了滴噠，滴噠的歌曲，仿佛是我留給母校的紀(jì)念品，但我不要這種紀(jì)念品。我不要再想了，我累了！
正因這份放不下的情，使我提到淚，也累了。所以說(shuō)“小小少年沒(méi)煩惱”，我是否定了！在我心中，“小小少年多煩惱”，那才是真的！