某次,老師讓一個(gè)同學(xué)用三個(gè)成語造句,他寫的是:今天早上第三節(jié)課,老師讓我用xxxx、xxxx、xxxx(那三個(gè)成語)這三個(gè)成語造句,
又一年過去了啊作文
。某次,老師布置我們做123作為作業(yè),123是有答案的,要靠我們自覺,結(jié)果是有人不自覺的了,但他實(shí)在是……答案上說某題“理由成立即可”結(jié)果,那位強(qiáng)人碩然在橫線上答道:理由成立即可。
某次,我們因?yàn)橐坏?!--er:http://shuxueriji.unjs.com/-->數(shù)學(xué)題討論了兩節(jié)課:判斷下列調(diào)查適合用普查還是抽樣調(diào)查,其中一個(gè)是:調(diào)查長(zhǎng)江里魚的種數(shù),
小學(xué)生作文大全
《又一年過去了啊作文》(http://m.msguai.com)。有人說,用三峽水電站攔截魚,然后數(shù)一數(shù)。還有人說,裝一個(gè)什么無重力屏障,將魚都浮上來。還有人說,用紅外線、用超聲波……最后,數(shù)學(xué)老師說:要是我呀,就練成一個(gè)氣功,手指一彈,魚就都上來了。眾嘩然。最近的,每次下課都有人搞班級(jí)世界杯,將后門當(dāng)球門。老師發(fā)現(xiàn)了,一人挨了一屁股,還發(fā)了告家長(zhǎng)書。上面第一段說他們下課把易拉罐當(dāng)球踢,對(duì)其他人的學(xué)習(xí)有影響什么的;第二段寫道:鑒于以上情況,請(qǐng)?jiān)试S我將您孩子的屁股當(dāng)球踢,如果有任何疑問,請(qǐng)撥打我的電話:139xxxxxxxx。
再怎么開心也好,暑假了,都過去了啊。