老師的鼓勵(lì)作文
。我的老師身體瘦瘦的,個(gè)子比較高,他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉,高高的鼻梁就是這樣一個(gè)老師給我很大的幫助。的特金獎(jiǎng)是高興的但是反復(fù)練習(xí)卻是枯燥無味的,學(xué)習(xí)時(shí)遇到難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)一遍,兩遍,三遍……每次不行時(shí)老師回唱那一段或是親自示范一遍,有的音按錯(cuò)了老師會(huì)去給我糾正過來,在這一個(gè)月的練習(xí)后我終于完整的一音不差德練了下來,
小學(xué)生作文大全
《老師的鼓勵(lì)作文》(http://m.msguai.com)。終于盼到去北京了老師親自陪同我來到比賽現(xiàn)場,臨上場時(shí)老師對(duì)我說“你沒問題的注意:一開始要吹好引子,而且千萬別緊張,一緊張就會(huì)發(fā)揮失常!蔽业搅藞錾暇拖肫鹆死蠋煹脑捜绻也恍心蔷蛯(duì)不起老師,還有我一個(gè)月的練習(xí)也會(huì)付之東流的所以我鎮(zhèn)定的吹完了。
如果沒有老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)有這樣的成績,所以我要發(fā)自肺腑地說“老師謝謝你!”我的老師身體瘦瘦的,個(gè)子比較高,他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉,高高的鼻