在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走了上來(lái)，坐到鋼琴前，
名人勵(lì)志故事：劉偉的勵(lì)志故事
。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)。曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”命運(yùn)給了劉偉一個(gè)美妙的開(kāi)局，卻迅速地吹響了終場(chǎng)哨。對(duì)劉偉而言，10歲時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)是那么殘缺不全，1997年，10歲的劉偉因觸電意外失去雙臂。“怎么觸電的？其實(shí)我自己是記不起來(lái)了，我的這部分記憶已經(jīng)丟失。”劉偉說(shuō)，根據(jù)別人的說(shuō)法，劉偉家附近有一個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室，墻是用土砌的，很矮，一翻就能進(jìn)去，里面的電線裸露在外。3個(gè)孩子玩捉迷藏，劉偉往墻上爬的時(shí)候，觸到了高壓線。醒來(lái)的時(shí)候，劉偉已經(jīng)徹底的失去了雙臂。“當(dāng)時(shí)我的腦袋一片空白，傻了。”劉偉描述著自己當(dāng)時(shí)的心情。
但是，失去雙臂的劉偉沒(méi)有放棄，沒(méi)有絕望，劉偉開(kāi)始重新做回自己。
在醫(yī)院做康復(fù)的那段時(shí)間，劉偉遇到了生命中的一位貴人，帶給了劉偉截肢后第一次改變。那是一位同樣失去雙手的病人，他叫劉京生，北京市殘聯(lián)副主席。他能自己吃飯、刷牙、寫字，而且事業(yè)上也非常成功，他教了劉偉很多。劉偉很感謝劉京生，因?yàn)橛兄瑯拥脑庥觯瑒ラ_(kāi)始向劉京生學(xué)習(xí)，“如果你一出生就有兩個(gè)腦袋，別人都覺(jué)得很奇怪，怎么有兩個(gè)腦袋呢？無(wú)所適從。但當(dāng)你遇到一個(gè)同樣有兩個(gè)腦袋的人，而且你發(fā)現(xiàn)他過(guò)得很好，那你肯定會(huì)想，他過(guò)得好，我也可以。”半年以后，劉偉已經(jīng)能夠自己用腳刷牙、吃飯、寫字。
兩年之后，劉偉回到了自己原來(lái)的班里，到了期末考試，劉偉仍然拿到了全班前三名的好成績(jī)。“從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。任何事情我只要想學(xué)，都能學(xué)得很快，做得比別人好。”沒(méi)有雙臂的劉偉開(kāi)始面對(duì)別人的議論。他的同學(xué)對(duì)他很好，看到誰(shuí)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，“他們立馬會(huì)過(guò)去把別人胖揍一頓，
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《名人勵(lì)志故事：劉偉的勵(lì)志故事》(http://m.msguai.com)。”劉偉說(shuō)。劉偉的第二次改變出現(xiàn)在2002年，那一年，世界杯正在火熱進(jìn)行中，劉偉也第一次看到了世界杯直播。從小劉偉就憧憬著能夠成為職業(yè)球員，他出生的1987年，那之后的幾年正是中國(guó)足球職業(yè)化的肇始。這個(gè)理想的開(kāi)局同樣異常完美，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，10歲的他已經(jīng)是綠茵俱樂(lè)部二線隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，司職中場(chǎng)。他欣賞的球隊(duì)是巴西，但偶像是哥倫比亞的“金毛獅王”巴爾德拉馬，“因?yàn)樗麎蚩褚啊?rdquo;看到世界杯后，雖然自己的足球夢(mèng)已經(jīng)破滅，但是劉偉開(kāi)始重新審視自己。12歲時(shí)，劉偉開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，并且進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年之后，他就在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。2002年的事情了，北京已經(jīng)獲得了舉辦奧運(yùn)會(huì)的資格。劉偉對(duì)母親許下承諾：在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來(lái)。
然而，命運(yùn)仍然是那么的無(wú)情，在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。“只能放棄，不能為了比賽，命都不要了吧。
”
19歲時(shí)，高考臨近，劉偉的成績(jī)并不差，但是他的內(nèi)心卻有了疑慮，“內(nèi)心有激烈的沖突，到底要不要上大學(xué)？”在放棄了足球、游泳之后，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛(ài)好上――音樂(lè)。家人反對(duì)他走音樂(lè)這條路，但沒(méi)有成功。劉偉最終沒(méi)有參加高考，獲得了家人借錢買來(lái)的鋼琴。“人最開(kāi)心的事情就是能從事自己喜歡的職業(yè)，所以我最終選擇了音樂(lè)。”劉偉說(shuō)。
確定了自己的音樂(lè)路后，一個(gè)問(wèn)題是，去哪里學(xué)習(xí)音樂(lè)呢？劉偉找到了一家私立音樂(lè)學(xué)院，然而學(xué)校的校長(zhǎng)卻說(shuō)，劉偉進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂(lè)只能是影響校容。”劉偉對(duì)此回應(yīng)說(shuō)謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的。