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珍惜現(xiàn)在,享受生活作文 -小學(xué)生作文大全

小學(xué)生作文大全 時(shí)間:2019-01-01 我要投稿
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 ——讀《假如給我三天光明》有感 “知識(shí)給以人愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”,

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。的確是這樣的,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是這淵博的知識(shí)才使海倫走出了逆境,是知識(shí)使她戰(zhàn)勝了命運(yùn),是知識(shí)使她創(chuàng)造了這些動(dòng)人的人間奇跡!   海倫是不幸的,但同時(shí)也是幸運(yùn)的,我讀了《假如給我三天光明》后,決定自己閉眼親身體會(huì)一番。于是,我找來(lái)了一條紅領(lǐng)巾,系在眼睛上,在完全看不見(jiàn)的情況下,我才感覺(jué)到眼睛是人類的窗戶,沒(méi)有眼睛就像是一棵沒(méi)有樹(shù)葉的大樹(shù)一樣。 海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候就沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),在這個(gè)幼小的生命不知道如何排除孤獨(dú)感的時(shí)候,莎莉老師走進(jìn)了她的生活,并且使她打開(kāi)心扉,面對(duì)世界。我還清楚得記得,海倫在讀出“water”這個(gè)單詞的時(shí)候,還不滿1歲,這是我們平常人幾乎做不到的,但是她卻做到了。 海倫,用她的拼搏去換來(lái)了幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是一個(gè)奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。  
  在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?為什么只有殘疾人才盡心盡力地保護(hù)自己曾受過(guò)傷害的身體?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!
  海倫說(shuō)過(guò):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”   啊,知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福。 我們往往失去了才懂得珍惜,對(duì)于我們這種正常人來(lái)說(shuō),我們是不是該珍惜現(xiàn)在呢?盲人,他們看不見(jiàn)五彩繽紛的世界,看不見(jiàn)世界的千變?nèi)f化,

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珍惜現(xiàn)在,享受生活作文》(http://m.msguai.com)。我們擁有健康的身體,良好的生活環(huán)境,我們是不是該用微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,讓杰出的成就顯示生命的價(jià)值!                                                                                                 剡山小學(xué)                                                                                          六(4)班王衍                                                                                       指導(dǎo)老師:魏東曲