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關(guān)于舞臺的作文:我的舞臺 -小學(xué)生作文大全

小學(xué)生作文大全 時間:2019-01-01 我要投稿
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關(guān)于舞臺的作文:我的舞臺

四年級的時候,學(xué)校提出了要給喜歡樂器的同學(xué)一個興趣發(fā)展,于是,就有了“二胡”興趣小組。

剛開始的時候,我曾想著:哎呀,也許很好玩吧,參加咯。參加之后,我才發(fā)現(xiàn),這不是玩不玩的問題,而是一種鍛煉,雖然曾想過放棄,但是,我堅持了下來,

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在我正式進入學(xué)習(xí)的時候,二胡拉的難聽得不能再難聽了,弓也不會拿,我心里總想著:那么麻煩,不學(xué)了算了,反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之后,我上樓去上二胡課,還沒走進去教室的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來了悠悠的曲子,我仔細(xì)聽了聽是《少年先鋒隊隊歌》!我走進教室里,看了,我有點驚訝:居然是二胡拉出來的,還那么好聽!我咬著手指頭,慢慢地找到了我的位子坐了下來。琴聲停了,那位老師向我們介紹了他自己,原來他是一位校長,姓鄧。

鄧校長問我們想不想學(xué),我有點猶豫,可是剛剛鄧校長拉得這么好聽,我就拉不好嗎?我難道天生就沒有藝術(shù)細(xì)胞嗎?別人的都是練出來的,我為什么不可以練?我越想越激動,便打消了放棄這個念頭,繼續(xù)學(xué)了下去。

可是我學(xué)著,覺得好無聊,好悶,那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學(xué)也都這樣想,之前已經(jīng)有好幾個同學(xué)退出了。

后來,老師看我們這么沒心思,便停止了練習(xí),問了我們一句話:“你們是想練琴還是想下去與別的同學(xué)玩呢?”老師接著說:“如果是想玩的話,你們可以下去,退出這個班,不然你們這樣子學(xué),也學(xué)不好對吧。不過學(xué)這個靠的是什么,靠的是恒心和耐心,如果你們下去了,就證明了你們沒有耐心和恒心!”說到后面,老師加重了語氣。我想了想,確實,如果這都堅持不下去,就別說什么了,老師的那一句話,真是“一語驚醒夢中人”啊!讓我繼續(xù)堅持了下去。

因為老師,讓我學(xué)習(xí)二胡到了現(xiàn)在,并且與同學(xué)們一起出去比賽,為學(xué)校爭光,我為我當(dāng)時的決定感覺自豪!

這舞臺,造就了我的恒心以及耐心。

六年級關(guān)于舞臺的作文:我的舞臺是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!