【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了六年級(jí)想象類作文：靈靈的旅程，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助!
靈靈的路程
那靜謐的樹(shù)林中有一只活潑可愛(ài)的小精靈，
想象類作文：靈靈的旅程
。人們非常害怕它，因?yàn)樗皇侨祟悾�害怕它會(huì)傷害人類，也因?yàn)樗鼪](méi)人敢上山。小精靈可寂寞了，沒(méi)有人上山，只有一群小動(dòng)物陪著它。有一次小精靈在與大象玩，誰(shuí)知大象用長(zhǎng)鼻子卷走了小精靈的魔法棒，本來(lái)小象只想逗它一下，誰(shuí)知竟把魔法棒甩了出去。“哎呀，怎么辦魔法棒被甩到了人類的地盤了”小象說(shuō)。當(dāng)動(dòng)物們把頭轉(zhuǎn)向精靈時(shí)，精靈不見(jiàn)了。老鷹飛了起來(lái)，看見(jiàn)精靈正走向人類的地盤。“這兒是哪兒?”精靈傻了，它迷路了，也不認(rèn)識(shí)字，人們看到他扭頭就走，小精靈頓時(shí)傻了，它不知該怎么辦，就在這時(shí)一個(gè)小女孩看到了它，小女孩叫默默，默默第一眼看到它就喜歡上了它，默默對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要這只精靈，好嗎?”默默的媽媽非常喜愛(ài)默默便一口答應(yīng)了。
跟默默回家后，默默的媽媽仔細(xì)打量著小精靈，讓精靈覺(jué)得很別扭，默默摸著精靈的那毛茸茸的腦袋，不由得笑了起來(lái)，覺(jué)得自己很開(kāi)心，
小學(xué)生作文大全
《想象類作文：靈靈的旅程》(http://m.msguai.com)。默默帶著精靈進(jìn)入了她的房間，默默的房間可漂亮了，粉紅色的，好夢(mèng)幻。默默打了一下自己的腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好像精靈還沒(méi)有名字。”“既然精靈是母的，那就叫靈靈吧!靈靈、靈靈、……”做了這個(gè)打算后，默默抱著靈靈就跑了下去，沖向默默的媽媽，將靈靈舉在媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽，這是靈靈。”默默的媽媽摸著默默的頭，說(shuō)：“默默真聰明，給靈靈取了個(gè)名字。”“默默，媽媽回來(lái)了，看媽媽帶什么回來(lái)了。”“啊，是小衣服。正好適合靈靈，謝謝媽媽!”默默把衣服給靈靈穿上：“真漂亮。”這時(shí)默默拿出手機(jī)給靈靈拍下了照片，并設(shè)定為主屏圖案，這時(shí)靈靈忽然想到了此次到這里的目的，到了第二天自己就默默地離開(kāi)，去找魔法棒。默默發(fā)現(xiàn)靈靈不見(jiàn)時(shí)，是在第二天放學(xué)后，她還以為是媽媽把靈靈帶走的，便打電話給媽媽打過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)靈靈真的不見(jiàn)了。“為什么靈靈要一聲不吭的離開(kāi)我。”默默真的很生氣。
此時(shí)靈靈也很后悔，但如果跟默默說(shuō)再見(jiàn)，就永遠(yuǎn)不可能離開(kāi)默默家默默也會(huì)從此防范著不讓靈靈離開(kāi)，靈靈也就找不到自己的魔法棒。
靈靈餓極了，它非常害怕，因?yàn)樗奶帥](méi)有熟人。這時(shí)一只老鼠走到了它的面前拿出了一張大餅，給它吃，靈靈笑了老鼠也笑了。靈靈說(shuō)：“我叫靈靈，你叫什么名字?”老鼠說(shuō)：“我叫琪琪，人類都說(shuō)我是他們的天敵，還派貓來(lái)吃掉我們但是，也有貓和老鼠在一起的例子，希望你能和我好好相處下去，OK?”“O、O、O……OK。”靈靈艱難的說(shuō)了下去。“撲哧，對(duì)不起，我不知道你不會(huì)說(shuō)”琪琪笑著說(shuō)“對(duì)了你冒死來(lái)這里是為了什么呀?”“因?yàn)槲业哪Хò舯淮笙笏Φ竭@里了，我是來(lái)找我的魔法棒的。”“哦!”于是兩人就一起浪跡天涯，踏上了尋找魔法棒的路程……
相關(guān)推薦：
六年級(jí)關(guān)于感動(dòng)的作文：讓我感動(dòng)的一件事
六年級(jí)關(guān)于老師的作文：老師，您辛苦了
六年級(jí)詩(shī)歌散文：對(duì)手是一堵墻