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我的良師益友作文800字

時(shí)間:2024-08-31 15:20:37 作文 我要投稿
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我的良師益友作文800字(通用54篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我的良師益友作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。

我的良師益友作文800字(通用54篇)

  我的良師益友作文800字 篇1

  幾乎每一本書都能發(fā)出一種聲音,它扣人心弦,使人激動(dòng),還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美;時(shí)而深沉;時(shí)而婉轉(zhuǎn);時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音,深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,它的豐富多彩,讓我在天真幼稚的童年里,結(jié)下了不解之緣,還有那好書與“壞書”的分別。書是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品,書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

  我非常喜歡看書,書,簡(jiǎn)直就和我是一對(duì)形影不離的好朋友!書它可以讓我在書中遨游知識(shí)的海洋,書它讓我在書的`陪伴中成長(zhǎng)!書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí),心里又不禁想起了往事…… 書,對(duì)于我又是多么重要的。∪绻艺J(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了。 記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”書讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),智慧與勇氣源泉。羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書籍在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!睆墓诺浇瘢瑫拖袷且凰掖,帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸,是書讓我們得到知識(shí),是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活,如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí),就等于是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。我喜歡書,書陪我一直走到現(xiàn)在,可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書,讓我學(xué)到了許多知識(shí),也給了我第二次生命。

  小的時(shí)候,我讀過(guò)許多書:《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》......我還從書中認(rèn)識(shí)了許多朋友:白雪公主、海的女兒......記得我讀漫畫《三毛流浪記》的時(shí)候,我曾為三毛的不幸遭遇而流過(guò)淚,也為他的快樂(lè)而歡呼過(guò)。“三毛”使我感受到了今天的幸福生活來(lái)之不易。使我懂得了要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書伴隨著我走過(guò)童年,也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

  書是一對(duì)智慧的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向,我愛(ài)書,更愛(ài)讀書!

  我的良師益友作文800字 篇2

  曾幾何時(shí),你歸隱山林。躬耕南陽(yáng),卻張望中國(guó)。三分天下中,你在臥龍岡將自己的滿腹經(jīng)綸埋在那小小的隆中地下,只待一人來(lái)發(fā)現(xiàn),來(lái)發(fā)掘它們。幾年如一日,終于蜀川[之主利備應(yīng)徐庶之請(qǐng)前來(lái)拜訪,卻兩次被你回絕。求賢若渴的利備委屈自枉屈三顧茅廬,你才接受了他。不能忘記,當(dāng)時(shí)與利備縱論天下大事的,你的高談闊論,口若懸河,胸中對(duì)天下時(shí)局的分析如長(zhǎng)江之水般滾滾而來(lái)。為報(bào)先帝知遇之恩,你奔走效勞,火燒新野、火燒博望、火燒赤壁,空城退兵,翻開歷史的長(zhǎng)卷,沒(méi)有幾人有如此淵博的智慧,如此深沉的淡定,如此飄渺的計(jì)謀。你忠誠(chéng)不二,即使在蜀川危難之際,仍鞠躬盡瘁忠心扶孤。你,諸葛孔明,亂世忠臣,你是我的良師益友。

  曾幾何時(shí),你坐房織布,又在國(guó)家用兵之時(shí),披甲上陣。你以一個(gè)弱女子的肩膀,替父從軍。軍書十二卷,豈止十二戰(zhàn)之多?你的.足跡越過(guò)黃河、越過(guò)燕山,讓敵軍望而生畏。你馳騁沙場(chǎng),張弓搭箭,颯颯英姿,如中流砥柱般力挽狂瀾?捎姓l(shuí)想到,你這位王牌戰(zhàn)士,竟曾是一位倚窗縫織的女子?戰(zhàn)后,你放棄了金榜花燭,回歸故鄉(xiāng),侍養(yǎng)雙親。悠悠歲月,沖走了你的足跡,但沖不掉你在我們心中的英勇形象。你,花木蘭,巾幗英豪,你是我的良師益友。

  曾幾何時(shí),你也是一個(gè)聰慧的女孩,可是突來(lái)的災(zāi)難讓你不得不陷入了無(wú)聲的世界,無(wú)光的土地。自那以后,你在黑暗中摸索,尋找心靈的聲音,尋找精神的光明。后來(lái),你的生命中遇到另一位殘疾人,她用聾啞人的交流方式,帶著你一步步地走向未知的世界,盡管要跨越門檻并非易事,那是一個(gè)黑夜與白晝之分的門檻,一個(gè)讓無(wú)數(shù)人跌倒后再也爬不起來(lái),永遠(yuǎn)沉淪于苦難之中的門檻。但是你沒(méi)有跌倒,你用毅力擊跨了所有的障礙,給殘疾人帶來(lái)了希望,也給所有人帶來(lái)力量。你,海倫凱勒,不向命運(yùn)屈服的強(qiáng)者,你是我的良師益友。

  千百年來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士,用他們信念、追求和拼搏,用平凡的身軀創(chuàng)造了不平凡的人生,成為歷史長(zhǎng)空中閃耀的華星,你們是我的良師益友。

  我的良師益友作文800字 篇3

  對(duì)我來(lái)說(shuō),坐在沙發(fā)上安靜地看一本好書是很有意思的事。書,就像是甘露,滋潤(rùn)我的心田;書,就像我的良師益友,它帶給我知識(shí)與樂(lè)趣。

  書是我的良師,從書里我學(xué)到了很多生活中接觸不到的東西。我非常喜歡看雜志,老爸就給我訂了很多雜志,其中,《博物》和《奧秘》兩種雜志深受我的喜愛(ài)。《博物》的每一期雜志都有一個(gè)主題,最新一期的主題叫“寶貝石頭”,也就是講和寶石有關(guān)的事。在看這期雜志之前,我對(duì)寶石了解很少,只是大略知道寶石的幾個(gè)種類,但是看完這期雜志之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)寶石也是很有講究的;一塊石頭只有滿足“好看、稀少、耐久”三個(gè)條件才有可能成為寶石;市場(chǎng)上名字不同的寶石,可能僅僅是結(jié)晶形態(tài)甚至所含的微量金屬離子雜質(zhì)不同而已,像同為剛玉的紅、藍(lán)寶石;礦物成分都是石英的水晶、瑪瑙和玉髓……通過(guò)閱讀這期雜志,讓我了解了很多關(guān)于寶石的知識(shí)。《奧秘》也是我的良師。每一期《奧秘》都有一個(gè)專題叫“世界之謎”,里面會(huì)講解各種各樣的事,如這期的“10年內(nèi)可能不復(fù)存在的世界遺產(chǎn)”、“美國(guó)曾策劃‘彩虹計(jì)劃’,進(jìn)入另一時(shí)空”、“人類何時(shí)開始以瘦為美”等等。有的還涉及冷門知識(shí)及被大眾所誤解的現(xiàn)象,這些內(nèi)容不僅拓寬了我的眼界,還教會(huì)我用科學(xué)的眼光來(lái)思考問(wèn)題。

  書還是我的益友,它就像一個(gè)好朋友一樣,當(dāng)我讀書的`時(shí)候,書里的主人公好像在和我對(duì)話,用自己的優(yōu)秀品質(zhì),潛移默化地影響著我。當(dāng)我翻開那七本被我翻閱了無(wú)數(shù)次的《哈利·波特》時(shí),主角們讓我意識(shí)到友情的重要;當(dāng)我開始閱讀《孤島野犬》時(shí),小狗仿佛成了我的伴當(dāng);當(dāng)我閱讀人物傳記時(shí),名人們好像在和我談?wù)撍麄兊某晒χ。正是從各種書本里,我遇到了很多好朋友,在我無(wú)聊時(shí)他們從書中走出來(lái)讓我感到快樂(lè),在我無(wú)助時(shí)他們提供各種方法和計(jì)謀讓我找到希望,在我困惑時(shí)他們和我屈膝談心讓我獲得智慧和力量……這不恰恰是一個(gè)益友包含的全部品質(zhì)嗎?

  書是我的良師益友,它給予我知識(shí),幫助我交流,像一顆指路明燈引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。

  我的良師益友作文800字 篇4

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  ——題記

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”書能陶冶我們的情操。開闊我們的視野;書同時(shí)也能看出一個(gè)人的內(nèi)在。從小到大,我讀過(guò)許多的書,在讀書的過(guò)程中我收獲了很多,也從中品味了些許樂(lè)趣。

  我記得我讀的第一本書是我國(guó)四大名著之一的《西游記》。這本書可以說(shuō)是我的啟蒙書。里面的人物栩栩如生,常常令我深陷其中。孫悟空這個(gè)角色可以說(shuō)是我小時(shí)候最崇拜的人物了。我記得那時(shí)讀完《西游記》這本書,我會(huì)天天學(xué)著孫悟空的動(dòng)作,口中常常念叨著“吃俺老孫一棒”“你這呆子”等。我還幻想能像孫悟空一樣有筋斗云,一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里,上天入地,無(wú)所不能。雖然現(xiàn)在看來(lái)這些都是不可能的,但卻給當(dāng)時(shí)的我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,使我的童年不至于平淡無(wú)奇。

  不過(guò)令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書可以說(shuō)是我迄今為止看過(guò)次數(shù)最多的書。我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)的.讀這本書。每次讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的理解。從中我被主人公海倫深深吸引,從她的身上我學(xué)到了很多,她的堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神令我折服,F(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,想想海倫,盡管她的眼睛看不到,耳朵聽(tīng)不到,但是她為了獲取知識(shí),日夜不停地用手去摸書,手都破了,仍不放棄。既然海倫都沒(méi)放棄了,我有什么理由放棄呢?

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”以前,我聽(tīng)過(guò)點(diǎn)石成金的故事。然而通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我知道了石頭中沒(méi)有金元素,自然就變不成金子。魯迅說(shuō)過(guò):“看別的書也一樣,仍要自己思索,自己觀察。倘只看書,便變成書櫥,即使自己覺(jué)得有趣,而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化,逐漸死去!蔽椰F(xiàn)在每每讀到精美的句子都會(huì)記錄下來(lái),細(xì)細(xì)品味,有時(shí)還會(huì)仿寫幾句。書擴(kuò)大了我的知識(shí)面,充實(shí)了我的課余生活。我的作文水平也隨之提高。杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,大概就是這個(gè)意思吧!“一分耕耘,一分收獲”,讓書做我的老師,當(dāng)我的朋友,誠(chéng)不虧也。

  我的良師益友作文800字 篇5

  書,好似一位長(zhǎng)發(fā)仙女,輕輕地挽起我的手,領(lǐng)著我在仙境般的童話里漫步,帶著我在這個(gè)奇妙的世界里結(jié)識(shí)更多好朋友;書,像一葉小舟,載著我在歷史的長(zhǎng)河中遨游;書又如同那一部部生動(dòng)而又真實(shí)的電影,讓我體驗(yàn)到了生活中的真、善、美。

  書,可真不愧是我最好的朋友,每一天都伴隨著我度過(guò)美好的時(shí)光,時(shí)時(shí)刻刻都為我分擔(dān)憂傷,和我共享快樂(lè),但有時(shí)也會(huì)像一個(gè)老師一樣,嚴(yán)厲地教導(dǎo)我。

  記得那天,我一臉興奮,像一只驕傲的大公雞,趾高氣揚(yáng)地走在回家的路上,耳邊不停地飄蕩著老師的贊揚(yáng),回想著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,我覺(jué)得自己都快要飛起來(lái)了。是什么讓我這么開心呢?哦,原來(lái)是我的征文獲了獎(jiǎng)。我心想:“我簡(jiǎn)直就是‘作文皇后’,誰(shuí)的作文還能比我寫得好呢?哼,我看沒(méi)有吧!”想到這里,我更加洋洋得意;氐郊遥野血(jiǎng)狀擺到客廳的桌子上,扔下書包,拿起還未看完的《綠山墻的安妮》就看了起來(lái),作業(yè)早就拋到九霄云外去了。

  讀著讀著,我慢慢就沉浸在這本書中了。安妮考上了本地著名的中學(xué),但她沒(méi)有因此而驕傲,反而更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)夜晚宿舍里都響起了鼻鼾聲時(shí),安妮還在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí);當(dāng)早晨的教室里還空無(wú)一人時(shí),她早已坐在書桌前預(yù)習(xí)課文。就這樣,安妮通過(guò)自己的'不斷努力又得到了一筆豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。

  看到這里,我心頭一緊。跟她相比,我這點(diǎn)成績(jī)算得了什么呢?“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮,向著自己的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地地努力奮斗。想到這,我不由地低下了頭,把自己的獎(jiǎng)狀悄悄地藏到了書柜里,藏到了心里。剛才的想法,也像云一樣被風(fēng)兒吹散開了。我又坐回到寫字臺(tái)前,打開書包,拿出作業(yè)本,一筆一畫地寫起了作業(yè)。

  書,你不但是我的益友,更是我的良師。你像是一顆啟明星,在我成長(zhǎng)的道路上,時(shí)刻為我指明方向,伴我同行……

  教師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)一件事具體生動(dòng)地寫出了書帶給自己的改變,文中前后的心理描寫對(duì)比顯著,開頭結(jié)尾的修辭手法可謂“畫龍點(diǎn)睛”。

  我的良師益友作文800字 篇6

  書——我的良師益友“書是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。書不僅可以開闊我們的視野,還可以增長(zhǎng)才干。書就像是一位有著高尚道德的偉人,又像是一位無(wú)話不說(shuō)的朋友。讀書讓我受益匪淺,書就是我的良師益友。

  這個(gè)學(xué)期我讀了《100個(gè)杰出人物的童年故事》一書,感受頗多。這100個(gè)杰出人物大多數(shù)出身貧寒,有的甚至6歲就挑起了家庭的重?fù)?dān)。但他們沒(méi)有因?yàn)樨毟F而放棄自己的志向,而是為了自己的.志向艱苦奮斗,堅(jiān)持不懈,努力拼搏;即使少數(shù)家庭條件較好的人,也沒(méi)有沉浸在玩樂(lè)和金錢中,它們也是為自己心中的夢(mèng)想而不謝追求。

  通過(guò)閱讀,書使我明白了,我們不論身處怎樣的境地,都要為了自己的理想而奮斗,只要心中有夢(mèng),理想才會(huì)飛翔。無(wú)論何時(shí),不論何地,他們就像一盞盞永不熄滅明燈,引我走向光明的彼岸。

  陶行知那艱苦好學(xué)的童年故事深深的激勵(lì)著我:

  陶行知自幼聰明過(guò)人,勤奮好學(xué)。但由于家境貧寒而無(wú)法上學(xué),他就被私塾的王先生免費(fèi)收為學(xué)生。他家離老師教學(xué)的地方有十幾里的路程。一天,由于下著大雪,道路濕滑,陶行知遲到了。他就站在門口等,不一會(huì)他身上就落了一層厚厚的雪花。先生看了十分感慨的說(shuō):“古有程門立雪,今有王門立雪,天降降大任于斯人也!”如果我們都有陶行知的學(xué)習(xí)精神與毅力,還有什么事情做不好呢?

  毛澤東的幼年先人后己樂(lè)于助人的故事深深的感動(dòng)這著我:

  毛澤東小的時(shí)候,就胸懷他人,有著高商的品德。有一天,烏云密布,家家都慌忙的收麥子,而此時(shí)的毛澤東卻東鄰居家?guī)兔θチ。等他回?lái)與已經(jīng)下了起來(lái)。父親責(zé)怪他到哪兒去了,毛澤東卻說(shuō):“鄰居家是租的地,還要交租。而我們家是自己種的,淋濕一點(diǎn)沒(méi)事。”毛澤東雖然年幼,但他那種先人后己,胸懷他人的精神怎能不使人感動(dòng)?

  普希金的事跡是我明白:富貴不能淫;斯韋德伯格的事跡讓我知道:勤奮才能成才;荷馬的事跡告訴我:要不畏艱難,才能見(jiàn)到雨后的彩虹。

  書是我們時(shí)代的生命,是我們的精神食糧;書是階梯,引我們走向文明;書是燈塔,幫我們走出困境;書是我最好的老師,書是我最誠(chéng)摯的朋友,書將伴我一生。

  我的良師益友作文800字 篇7

  他是一位好老師,時(shí)時(shí)教育著我,感化著我,給我指引了正確的人生道路;他同時(shí)又是我的一位好朋友,時(shí)時(shí)支持著我,鼓勵(lì)著我,使我對(duì)前途充滿信心。他,就是我的好爸爸。

  良師

  一陣陣狂風(fēng)席卷而來(lái),吹來(lái)了時(shí)尚新潮流――名牌。學(xué)校里霎時(shí)間成了“名牌專賣店”,各種各樣的服飾應(yīng)有盡有,花花綠綠,讓人眼花繚亂。我班也被名牌炒翻了天!拔,你看我的鞋,那可是安踏牌的。”“我的衣服是李寧牌。”這些話誘惑了我,讓我心動(dòng)起來(lái)。

  回到家,我的這一想法卻被父親拒之門外。我氣乎乎地大聲嚷道:“為什么不給我買?”爸爸心平氣和地告訴我:“我在學(xué)習(xí)上什么都能答應(yīng)滿足你,但這不行,名牌是什么?名牌只不過(guò)是牌子出名罷了,可它們還不都是些衣服?所以穿名牌只不過(guò)穿個(gè)牌子罷了!薄拔也还埽揖鸵I。”“你怎么就不懂呢?比方說(shuō)……”爸爸打著手勢(shì),從他的動(dòng)作和眼神中可以看出他想說(shuō)服我,可我偏不服!叭绻總(gè)人都穿名牌,那還叫名牌嗎?它們不也就成了普通衣服?扇裟悴淮痪团c眾不同了嗎?”我徹徹底底地服了,放棄了心中的念頭!按┝嗣凭湍芸忌厦茖W(xué)校嗎?”爸爸又問(wèn)道。我搖了搖頭。他欣慰地笑了,臉上的皺紋舒展了開來(lái),發(fā)縷間的幾根白發(fā)也泛起了微微的暈圈,頓時(shí)年輕了許多。我暗暗下決心:我要努力努力再努力,決不讓爸失望。

  益友

  我和爸爸有著相同的興趣,就是愛(ài)讀書報(bào),因而我們很珍惜我們的精神糧食。

  一次,我拿出剛買的兩本科普書給爸媽看,誰(shuí)料媽媽卻責(zé)怪我,只知道買些無(wú)用的書來(lái)看,而要我多看些有關(guān)數(shù)理的'書,我很驚訝:這怎么是閑書呢?但面對(duì)媽媽銳利的目光,我一時(shí)間忘了詞,不知該說(shuō)些什么好。我在心里默默地祈禱,真希望來(lái)個(gè)大救星。說(shuō)到曹操曹操就到。爸爸開口了:“你說(shuō)的什么話呀!現(xiàn)在只學(xué)習(xí)正課有什么用呀?全面發(fā)展才是關(guān)鍵!俗話說(shuō)……”爸爸頓了一下,朝我笑笑,示意讓我接下去,我舒了口氣,開始了我滔滔不絕的理論:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,老師也讓我們多看些課外書,以此來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),開拓眼界!蔽液桶职忠怀缓,把媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言,不得不承認(rèn)了這兩本書的好處。我的心情也舒暢了很多。為了感謝爸爸,我和他平分了“糧食”――一人看一本。

  爸爸就是我的良師益友,隨著我的長(zhǎng)大,他也衰老了,可他在我心中,他永遠(yuǎn)年輕,充滿活力。

  我的良師益友作文800字 篇8

  哲學(xué)家沃茲基曾說(shuō)過(guò)一句話:“我愛(ài)書,書就如我的朋友一般,我的生活里不能沒(méi)有書!睍谖覀兊纳钪械拇_很重要,它是我的良師益友,對(duì)我有著很深的影響,它就像黑暗中的燈塔,指引著我前進(jìn)的方向。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍鴰Ыo我的不僅僅是文字的享受,還有更多的是照明我一生的寶貴財(cái)富。

  《阿笨貓》是我看的第一本書,是我愛(ài)上書、愛(ài)上閱讀的起點(diǎn)。我現(xiàn)在依舊清晰地記得一個(gè)情節(jié):阿笨貓嫉妒鄰居喝的水比它喝的清澈,就打算把臟水裝進(jìn)杯子里讓鄰居喝,結(jié)果害人終害己,阿笨貓自己把臟水喝了。阿笨貓狼狽不堪的樣子把我逗得哈哈大笑。也是在那一刻,我明白了:我要做一個(gè)正直踏實(shí)的人,不做阿笨貓那種害人害己的事。

  隨后,我開始對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,有一段時(shí)間,我迷上了《福爾摩斯》。那時(shí)候的我?guī)缀蹩梢杂脧U寢忘食來(lái)形容,書中的情節(jié)撲朔迷離,人物的個(gè)性鮮明,懸念迭生,扣人心弦。福爾摩斯常常面臨各種棘手復(fù)雜的案件,他時(shí)時(shí)保持一顆沉著冷靜的心,調(diào)查時(shí)細(xì)心觀察,不放過(guò)任何蛛絲馬跡,破案的速度更是令我贊嘆不已?v觀古今中外英雄人物,他們的成功離不開沉著冷靜的品質(zhì),反思自己,在每一場(chǎng)考試中,時(shí)時(shí)因?yàn)椴粔虺林潇o,懊悔不已。福爾摩斯讓我明白,沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真是致勝的魔杖。

  如果我是一個(gè)武俠,那么書便是一碗酒,雖然酒的.度數(shù)不高,但卻讓人越來(lái)越起勁。我控制不了自己,我壓制不了對(duì)書的渴求,書的誘惑如夢(mèng)似煙地包裹著我,我看的書越來(lái)越多了,閱讀量也增長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)自己有了可喜的變化。

  最近,我開始慢慢靠近魯迅先生,先生的書各有各的滋味,許多人不太愿意去讀,因?yàn)樘y理解,當(dāng)然我也不例外。但是,因?yàn)橛星捌趯?duì)書籍的積累,對(duì)先生的一些句子也有了自己獨(dú)特的感受。慢慢的我感受到了先生那強(qiáng)烈的赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)之心,同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心。因?yàn)閳?jiān)持和耐心,我對(duì)先生有了更多更深的理解,看事物的角度也更廣闊了。

  書是我的良師益友,我要在有限的時(shí)間里讀更多的書,不斷充實(shí)自己,擴(kuò)展自己的人生格局。

  我的良師益友作文800字 篇9

  關(guān)于讀書,我一直堅(jiān)持一個(gè)原則,那就是:“書讀百遍,其義自見(jiàn)!”,老師也教育我們一篇課文至少要讀五遍,而我也總是喜歡像讀課文一樣反復(fù)讀一本書。

  每買回一本新書我都會(huì)按照原則:

  一、粗讀;就是以最快的速度大致翻閱一遍。

  二、略讀;看到特感興趣的部分就先睹為快。

  三、詳讀;從頭自尾詳細(xì)讀。

  四、有感情地朗讀;遇到對(duì)話部分或意義深刻的部分就有感情的朗讀,或身臨其境、演示地讀。

  五、動(dòng)筆做記錄地讀;遇到好詞好句先畫出來(lái),有時(shí)間再抄寫到讀書筆記上,沒(méi)事時(shí)看看,寫作文也就“下筆如有神”嘍!

  每逢周末,我總要拉著媽媽到書店逛一逛,看看有沒(méi)有什么感興趣的新書,媽媽每回也總說(shuō):“咱家的書都快堆成‘山’了!”可我就是不愿放過(guò)那些帶有墨香的“寶兒”,所以“寶兒”們也都愿意到我家里“駐扎”和“聚會(huì)”。

  瞧!《馬小跳愛(ài)科學(xué)》、《蘭心的秘密》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《森林報(bào)》……已經(jīng)長(zhǎng)期“駐扎”我家。還有來(lái)“做客”的《奶酪的故事》、《女生日記》、……,這些都將是我記憶中的好朋友!

  每每讀完一本書我就想對(duì)書中人物說(shuō)些話以及整理讀后感觸,像讀完《動(dòng)物大逃亡》這本書,我就想對(duì)高個(gè)男孩說(shuō):“猴子是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,你不能戲弄它們,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖腵朋友,我們要做的并不是傷害、戲弄它們,而是去用真心保護(hù)、愛(ài)護(hù)它們!

  《窗邊的小豆豆》很討人喜歡,我想對(duì)小豆豆說(shuō):“小豆豆,你很活潑、有禮貌、誠(chéng)實(shí)又快樂(lè),我很喜歡你并向你學(xué)習(xí)!相信在以后的日子里更加優(yōu)秀,更加開心快樂(lè),我真心祝福你!”

  讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》我想對(duì)昭廣說(shuō):“你被母親送到了外婆家,過(guò)上了失去母愛(ài)的生活,不過(guò)你堅(jiān)強(qiáng)的品格令我很贊賞!”

  讀完《蘭心的秘密》后,讓我明白小孩子一定不要頂撞爸媽,爸媽每天都很辛苦,既要為我們拼搏于工作,又要照顧我們的日常生活起居,還要為我們的將來(lái)做打算,爸爸媽媽每天不辭辛苦地為我們著想,我們一定要為他們分憂解愁做一個(gè)積極向上的乖孩子。

  “書中自有黃金屋”,“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知”,“一個(gè)愛(ài)書的人,她必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者”,“讀書不要貪多,而是要多加思索”,“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友”,讓這些“良師益友”與我們永遠(yuǎn)相伴吧!

  我的良師益友作文800字 篇10

  自從第一次看《快樂(lè)寫作》,我就愛(ài)上了它?鞓(lè)寫作?可是我們同學(xué)大多最頭疼的就是寫作了,寫作有什么快樂(lè)的呢?帶頭疑問(wèn),我翻開了這本薄薄的小期刊。然而,這一發(fā)不可收拾,我不可救藥地喜歡上了它,也喜歡上了寫作,更真正體會(huì)到了怎樣才是快樂(lè)寫作。所以一有空閑時(shí)間,我就會(huì)愛(ài)不釋手地翻著它,連吃飯時(shí)間也不肯放過(guò),它成了我的良師益友。

  《快樂(lè)寫作》里面不僅僅有同伴們的作文,還有一些趣味知識(shí),讀著它,讓我感覺(jué)作文原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單,語(yǔ)文原來(lái)如此美妙、有趣。

  《快樂(lè)寫作》里的作文沒(méi)有胡編亂造,而是來(lái)自不同地區(qū)的同伴們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)的、看到的和親身經(jīng)歷的,非常貼近我們的生活。讀著這些作品,我似乎看到我自己,看到了同伴們的影子……

  我最愛(ài)看的不僅是作文,里面的知識(shí)小游戲也是我的最愛(ài),他們統(tǒng)統(tǒng)都在知識(shí)百寶園里,有:填字、順口溜記單詞……之類的。更讓我感到興奮的是:在每一期《快樂(lè)寫作》的前幾頁(yè),也就是指導(dǎo)步步高升,都有怎樣把作文寫得更我的小技巧文章。在《快樂(lè)寫作》里,我學(xué)會(huì)了從前不知道的'寫作方法,《快樂(lè)寫作》真是一本“百寶書”!

  通過(guò)看《快樂(lè)寫作》讓我更加愛(ài)寫作了!以前的我總是半天寫不出一句話來(lái),要不就是語(yǔ)句不通順、用的好詞語(yǔ)不多。是《快樂(lè)寫作》讓我學(xué)會(huì)了積累,我還準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的本子,專門記好詞佳句,都是來(lái)源于《快樂(lè)寫作》。以前的我總是什么都不想,就動(dòng)筆開始寫。現(xiàn)在我明白了,要在大腦里先構(gòu)思好作文的大概,這樣就不會(huì)出現(xiàn)寫一句想一句的事了。直到現(xiàn)在,我一有不會(huì)寫的東西,就翻翻《快樂(lè)寫作》。為了方便起見(jiàn),我把《快樂(lè)寫作》介紹的各種寫作方法都剪了下來(lái),隨時(shí)翻閱。

  咦,要是我的作文也能發(fā)表在上面該多好呀!對(duì)!心動(dòng)不如行動(dòng)!在它的影響下,我也試著投稿,沒(méi)想到我的“大作”——《拖鞋飛進(jìn)“飯鍋”里》竟然發(fā)表了呢!從此,我更加喜歡上了寫作,喜歡隨時(shí)把自己寫的文章通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、郵局投寄,真沒(méi)想到,從四年級(jí)以來(lái),我大大小小也發(fā)了近20篇文章了呢!嗨!每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我寫作有什么竅門時(shí),我就悄悄地告訴她們——我有一個(gè)法寶,那就是——《快樂(lè)寫作》。

  《快樂(lè)寫作》你就是一本“百寶書”、一位良師益友。你還為不會(huì)寫作文而發(fā)愁嗎?來(lái)吧!讀讀《快樂(lè)寫作》!你會(huì)喜歡它的!

  我的良師益友作文800字 篇11

  親愛(ài)的書:

  我的好伙伴,認(rèn)識(shí)你真好!你是我通往成功之路的階梯,是陪伴我成長(zhǎng)的至交。

  初識(shí)你是在8歲那年的一個(gè)晚上,爸爸、媽媽都去上夜班了,我一個(gè)人在家里看電視。天漸漸暗下來(lái),無(wú)盡的恐懼、黑暗向我撲面而來(lái),籠罩著我。好嚇人!我好害怕,在客廳的沙發(fā)上哭泣起來(lái),我真的好無(wú)助。這時(shí),你來(lái)了,告訴我:“小田,要堅(jiān)強(qiáng),勇敢!紅軍過(guò)草地、雪山,千辛萬(wàn)苦,但他們都挺過(guò)去了,你這點(diǎn)兒小事算得了什么?”我聽(tīng)了你的話,立即擦干眼淚,打開客廳的燈,整個(gè)家都亮了,我努力克服了恐懼,與你一起談話,聽(tīng)你講一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的'動(dòng)人故事,度過(guò)了一個(gè)夜晚,度過(guò)了一個(gè)我第一次獨(dú)自在家的夜晚。那一晚,我無(wú)比的快樂(lè)。是你告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

  還記得,我去年買了兩根雪糕,一根好吃,一根一般,我把它們都拿回家。弟弟正在等我,我剛準(zhǔn)備把一般的那根給他,好吃的留給自己,就在這時(shí),你在我的大腦中出現(xiàn)了,對(duì)我說(shuō):“小田,古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融,他7歲時(shí),就懂得什么叫做謙讓,他把不好的小梨留給自己,把又大又好的梨讓給了別人,你比他大很多,你有能力再買一根好的,難道你聽(tīng)了這個(gè)故事還不會(huì)學(xué)習(xí)孔融讓梨嗎?”聽(tīng)了你的責(zé)備,我心里難受極了。是啊,弟弟比我小,我已經(jīng)大了,懂事了,弟弟買什么好東西不也給我留一份嗎?他向來(lái)尊重我的,我應(yīng)該讓著他,把好東西留給他。書,是你教給了我如何去謙讓,如何去感恩!

  最近一次,上體育課跑步時(shí),一位同學(xué)沒(méi)有注意腳下的石頭,重重地摔在地上。我剛準(zhǔn)備過(guò)去扶她,可是走近才發(fā)現(xiàn),原來(lái)總是笑我,瞧不起我,說(shuō)我閑話的她。我不知為什么,不由自主地停住了腳步,只在旁邊靜靜地看其他同學(xué)去扶她。這時(shí),你來(lái)了,呵斥我:“做人不要記仇,懷恨他人,這樣你和她都不會(huì)快樂(lè)的,廉頗多次陷害藺相如,可藺相如不也寬宏大量,原諒了他,并與他成了知己,一起為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎?”我聽(tīng)后,恍然大悟,為自己剛才的行為感到慚愧。當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)的手在地上擦破流血時(shí),我立馬以最快的速度回家,拿了碘伏和消毒的棉簽到學(xué)校為她消毒。之后,我們的關(guān)系果然好了很多。書,是你教給了我怎樣做到寬容和善良!

  書,你給了我幸福,給了我快樂(lè),充實(shí)了我的生活,豐富了我的寫作。你永遠(yuǎn)是我的良師益友,我將會(huì)和你相伴終生。謝謝你,書,謝謝!

  你的朋友:小田

  我的良師益友作文800字 篇12

  我們可以瀟瀟灑灑地看電視,可以自由自在地上網(wǎng),可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書,只能一字一字地看,一句一句地分析,一段一段地理解。然而書上,既沒(méi)有連續(xù)的畫面,也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè),還沒(méi)有旁白的點(diǎn)拔。所以很多人都覺(jué)得讀書很枯燥,可我卻不這么認(rèn)為。

  書里優(yōu)美的語(yǔ)言,飽滿的情感和深刻的道理,總能給人留下一種不可磨滅的印象。看書不同于看影片和卡通,雖然它們也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼,但欣賞的只有一瞬間,而書給人的感受卻是永遠(yuǎn)抹之不去的。

  在我的書架上,擺滿了許許多多各式各樣的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫,到厚厚的、大大的百科全書,應(yīng)有盡有。不知有多少次,我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);也不知有多少次,我一個(gè)人在書的海洋里遨游、徜徉;每當(dāng)我讀到高興的地方,便情不自禁地和主人公一起享受歡樂(lè),臉上洋溢著快樂(lè)的笑;每當(dāng)我讀到悲傷的地方,也仿佛身臨其中,和大家一起傷心,常常淚流滿面;讀到優(yōu)美的語(yǔ)句,總要拿出本抄下來(lái),好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者,講述著人生的道理,又好象一位知心的朋友,在和我面對(duì)面交談。我就像書中的一只小蜜蜂,不斷獲取里面的精華。

  書教會(huì)了我很多道理。課外讀物教給我做人的道理,詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求,童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書,成了我每天的必修課,常常令我廢寢忘食,使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩!《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理,要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘;《愛(ài)的教育》教會(huì)了我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,用自己的愛(ài)去溫暖他人。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白,自強(qiáng)不息、永不言敗,堅(jiān)持到底就是勝利……

  書還讓我認(rèn)識(shí)了古今名人。讀小說(shuō),我認(rèn)識(shí)了許多人物--諸葛亮神機(jī)妙算,周瑜心胸狹窄,曹操謹(jǐn)慎多疑。讀人物傳記,我了解了許多作家--用筆戰(zhàn)斗的'魯迅、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言大師老舍、不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清……

  書帶著我訪問(wèn)古今中外,讓我認(rèn)識(shí)人情事故;帶著我參觀美麗的海洋,了解海洋中奇妙的生物;訪問(wèn)神秘的太空、夢(mèng)幻的星系,還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、三葉蟲時(shí)代,甚至到地球的誕生,宇宙大爆炸等等,它都會(huì)帶我去一一解開其中的奧妙。

  書籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書,就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩,給了我童年的樂(lè)趣和美好的向往,教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上,書是我不可缺少的好朋友!書是我的好朋友

  我的良師益友作文800字 篇13

  書籍的寬大情懷與喜怒哀樂(lè)早已在海明威的小說(shuō)中向我展示了迷人的姿態(tài)。我愛(ài)讀書,愛(ài)它的妙趣橫生,愛(ài)它的博大精深,也愛(ài)它的姿態(tài)萬(wàn)千。

  于是,在這個(gè)難忘的暑假里,我懷著喜悅的心情走入了海明威的筆下,遨游了《老人與!返木适澜。

  《老人與!,-本堅(jiān)強(qiáng)的書,它用富有哲理的語(yǔ)言向我詮釋了一個(gè)道理--人要勇敢地面對(duì)失敗。記得書中有一位年邁的古巴老漁夫桑地亞哥,他一直是靠捕魚為生。每天老人都會(huì)釣上許多許多魚。他感覺(jué)上天對(duì)自己很公平。但是有一次,老人干了一天都沒(méi)有收獲。他不灰心,他相信自己總會(huì)釣上魚的。一天,兩天,三天……一直到第八十三天,老人仍舊一無(wú)所獲。堅(jiān)強(qiáng)的他心中不免有一些失落,但他沒(méi)有放棄。終于在第八十四天,釣上了一條大馬林魚,老人欣慰地笑了。他覺(jué)得雖然在這些日子里經(jīng)受了很多磨難,但換來(lái)的回報(bào)是值得的。頑強(qiáng)的老人用他堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度告訴我們:人要勇敢地面對(duì)失敗。

  小說(shuō)中有一句名言:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是大不敗他。”這是一句多么意味深長(zhǎng)而又發(fā)人深思的話呀!是的,人的一生都會(huì)有失敗的時(shí)候,這時(shí)困難會(huì)阻礙我們前進(jìn),挫折會(huì)打擊我們的心靈。但是即使身心受到摧殘,我們的精神也不容許讓它戰(zhàn)勝。就像杰出的科學(xué)家--愛(ài)迪生,他的.一生擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明。在人們的眼里他就是個(gè)天才。但試問(wèn)有誰(shuí)去想過(guò)在他成功的背后隱藏著多少另人揪心的失敗經(jīng)歷?當(dāng)面對(duì)失敗時(shí),他總是以驚人的毅力去戰(zhàn)勝它,從不畏懼。在愛(ài)迪生的身上,我看到了一種奇妙的東西,它是勇敢。古往今來(lái),名人偉人數(shù)不勝數(shù),他們都在用偉大的精神譜寫著偉大的事跡,這些無(wú)一不是告訴我們:人要勇敢地面對(duì)失敗。

  失敗是什么?曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己,F(xiàn)在我可以認(rèn)真地說(shuō),失敗是不小心摔了一絞,爬起來(lái)就是了。那成功又是什么?爸爸說(shuō),成功是做了一番大事業(yè);媽媽說(shuō),成功是做了一位合格稱職的母親。對(duì)于我來(lái)說(shuō),成功是勇敢地一次次從失敗中走出,并學(xué)會(huì)“吃一先,長(zhǎng)一智。

  將來(lái)的人生路也許困難重重,荊棘遍地,我不會(huì)畏懼,更不會(huì)止步。我知道自己已學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。《老人與!凡粌H僅是一本書,更是我生活當(dāng)中的良師益友。

  我的良師益友作文800字 篇14

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是出自著名作家高爾基之口。而古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@些都是古往今來(lái)的人們對(duì)書的認(rèn)知,我也覺(jué)得書是我的良師益友。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我自幼與書結(jié)下了不解之緣。為什么呢?原來(lái),我小時(shí)候從會(huì)動(dòng)會(huì)走開始,就每天拿著一本非常破舊的爛書,看來(lái)看去,就是看不懂,但我喜歡抱著它,喜歡在摔倒之余也抱著它一起摔倒。

  我擁有的第一本書是拼音版的《安徒生童話》,那是在我上幼兒園時(shí)媽媽買來(lái)專門送給我的,同時(shí)也是我的生日禮物,從那時(shí)起,我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且從那些美好的童話中辨別出主人公的美丑善惡。

  而到了小學(xué),我接觸到的書也更多了,什么四大名著了,什么古今童話了,都逃不出我的“法眼”,一至六年級(jí)的《語(yǔ)文閱讀》我更是看得別有一番滋味。而到了小學(xué)高年級(jí),我接觸到了漫畫,并且入了迷,我看的是一部名字叫做《偷星九月天》的漫畫和一部名字叫做《考試王》的漫畫。這兩部漫畫是我看過(guò)的最有趣的漫畫了!我從《偷星九月天》中的女主人公九月的性格中體會(huì)到了勇敢的真正含義,從《考試王》中的主人公的`所做所為體會(huì)到了當(dāng)上學(xué)霸有多難。

  而到了中學(xué),我又接著知道了《中學(xué)生必讀書》中的所有書,有《西游記》、《童年》、《魯濱孫漂流記》等。于是我又開始在電腦上一本又一本地看,有些書我看過(guò),可我還是再看了一遍。因?yàn)闀倏床粎捖铮?/p>

  就舉我看書入迷的一個(gè)小事情吧:記得有一次,我買了許多新書,而奶奶那些天因得了膽結(jié)石,動(dòng)了手術(shù),爸爸媽媽為了方便照顧姐姐,于是就住在了醫(yī)院。我那時(shí)已經(jīng)會(huì)照顧好自己了,可爸爸媽媽卻不放心我,便對(duì)我說(shuō):“佳宇,好好寫作業(yè),不許出去瞎逛,我們過(guò)兩天就回來(lái)了,把我們給你布置的作業(yè)寫完后再看書,知道了嗎?”我忙點(diǎn)頭稱是,而爸爸媽媽走后,我就把他們說(shuō)的忘得一干二凈,一眨眼就跑進(jìn)書房,恨不得一頭撲進(jìn)書堆里,再也不出來(lái)了。我連續(xù)看了兩天書,吃飯時(shí)忽然想到:“爸爸媽媽好像今天還是明天回來(lái)呢,我還是先寫作業(yè)吧!庇谑,我便用飛快的速度將作業(yè)寫完。可沒(méi)過(guò)多久,鑰匙插進(jìn)門的聲音響起,糟了,爸爸媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我沒(méi)寫多少作業(yè),爸爸氣得頭發(fā)都豎了起來(lái),把我數(shù)落了一通后,讓我一小時(shí)內(nèi)把作業(yè)寫完,我當(dāng)時(shí)很恨書,恨書這么有吸引力,便快馬加鞭地完成了作業(yè),又把手伸向了書,看了起來(lái)。

  我愛(ài)書,愛(ài)我的良師益友。

  我的良師益友作文800字 篇15

  人生如同浩瀚的宇宙,我們?cè)谖粗暮诎道镝葆逯,陷入無(wú)盡的恐慌之中。益友像星星般出現(xiàn)了,他們成為斑斕的星河,將你的世界點(diǎn)綴得光明絢爛,指引你向著未來(lái)前行。這其中,有最特別,最使我難忘的一位益友——我的語(yǔ)文老師雷靜。

  初中階段我是在城區(qū)一初中度過(guò)的。上九年級(jí)時(shí),我結(jié)識(shí)了她。記憶中,她穿著一襲白裙,長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭,身姿纖纖,像極了盛開的蓮花!那時(shí),我還沉沒(méi)在八年級(jí)老師評(píng)價(jià)我“作文水平一般”的陰影里,對(duì)語(yǔ)文完全不抱信心。她的`出現(xiàn)像流星一般劃破了無(wú)望的黑暗,語(yǔ)文課講解得生動(dòng)有趣,批改作文的認(rèn)真程度也令我驚訝。更令我欣喜的是,她竟在課堂上將我的隨筆作為范文朗讀,是她,讓我對(duì)語(yǔ)文重新燃起了希望。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我們之間好像存在著心靈共鳴,每次講評(píng)我的隨筆,她總能準(zhǔn)確地洞悉出我所要表達(dá)的思想,理解我所要表示的情感,這種關(guān)系不像師生,更像是朋友間的溝通。我開始將生活中的一些困惑寫進(jìn)隨筆里,等待她給予評(píng)價(jià),而她,總是能讓我茅塞頓開。在她的指引下,我的思想境界提升了不少,作文水平也因此提高。不久,我被選中去參加市里的作文競(jìng)賽,我牢記著她說(shuō)過(guò)的“情真出美文,意切最動(dòng)人”,不負(fù)她的期望,在“姚雪垠作文競(jìng)賽”中以總分全市第三名的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。這是我在她那里收獲的一個(gè)豐碩的果實(shí)——情感。

  九年級(jí)畢業(yè)前夕,她找到我,要我同她與其他老師一起在畢業(yè)典禮上朗誦。朗誦?我可從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)啊。我想婉拒,可她笑得那么燦爛,讓我不忍心,我硬著頭皮答應(yīng)了。排練時(shí),我的聲音果然干巴巴的,不帶絲毫感情,可她卻很有耐心地指導(dǎo)我,重音、停頓、延長(zhǎng)音……短短幾天,我的朗誦水平飛速提高。表演的前一天,她對(duì)我說(shuō)了這么一段話:“有許多東西沒(méi)學(xué)過(guò),沒(méi)關(guān)系,但最重要的是要敢于嘗試,一遇事就急著后退,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀!边@使我信心大增,朗誦那天,我表現(xiàn)得落落大方,雖然水平仍有欠缺,但那是我朗誦表演的起點(diǎn)。更重要的是,我因?yàn)樗斋@了又一顆寶貴的碩果——自信。

  這便是益友吧,既能和你產(chǎn)生心靈溝通,又能給予你人生的啟迪。她既是我的恩師,更是我的益友,她的身影和她帶給我的感悟會(huì)像鮮花開在心底,清新芬芳!

  我的良師益友作文800字 篇16

  七年級(jí)下學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了魏巍先生的《我的老師》這篇文章,文中的蔡蕓芝老師給魏巍先生留下了難忘的印象,蔡蕓芝老師成了他心中的良師益友。我心中也有這樣一位良師,她就是教我們語(yǔ)文的王老師。

  王老師二十五歲左右,個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,臉圓圓的,笑起來(lái)和藹可親,有點(diǎn)像瘦了身的機(jī)器貓。她眼睛雖不大,可是炯炯有神,看起來(lái)很威嚴(yán)。上課的時(shí)候,有誰(shuí)竊竊私語(yǔ),她立馬就能發(fā)現(xiàn),只要她眼睛一瞪,說(shuō)話的人就立馬乖乖地認(rèn)真聽(tīng)課了。

  王老師并不是我們的第一位語(yǔ)文老師,她是從七年級(jí)下學(xué)期才開始教我們的,但是她的課大家都喜歡聽(tīng),因?yàn)樗v課很幽默,而且思維很活躍。她的腦子里似乎有無(wú)盡的知識(shí),總在我們有問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)點(diǎn)撥我們。

  我們很害怕寫作文,王老師就想出一些有趣的方法。有一次,我們要寫一篇關(guān)于人物描寫的作文,為了讓我們寫得更生動(dòng),她讓我們做了個(gè)小游戲。她讓我們每個(gè)人選擇一個(gè)本班熟悉的同學(xué),用一段話進(jìn)行描述,但是不許寫出這個(gè)人的名字,而是讓其他同學(xué)去猜寫的是誰(shuí),猜對(duì)的話證明這段文字寫得好,猜不對(duì)的話就請(qǐng)作者告訴大家答案,然后大家?guī)椭堰@段話進(jìn)行修改,描寫得更詳細(xì)。猜名字結(jié)束后,王老師又讓我們講一些發(fā)生在身邊的印象深刻的'小故事,其實(shí)是為了幫助我們寫作文時(shí)內(nèi)容更充實(shí)。那一節(jié)課,大家寫起作文來(lái)得心應(yīng)手,文思泉涌,簡(jiǎn)單了很多。后來(lái),王老師表?yè)P(yáng)我們那次作文都寫得很好,而且還把好幾位同學(xué)的作文投稿到了學(xué)校的校報(bào)《蘭河望月》上。

  她很負(fù)責(zé)任,早讀的時(shí)候總是早早地到教室,檢查大家背課文。她也很關(guān)心我們,如果有誰(shuí)身體不舒服,她會(huì)把他送到辦公室休息。她就像我們的大姐姐,可以和我們一起談?wù)撐覀儛?ài)看的電視劇、動(dòng)畫片。在王老師的課堂上,我們沒(méi)有過(guò)多拘束,積極發(fā)言。當(dāng)然,我們沒(méi)有因?yàn)檎n堂的自由而成績(jī)退步,相反,我們還進(jìn)步了。

  我的良師益友作文800字 篇17

  “讀書能醫(yī)愈,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能知道怎樣交友,怎么樣識(shí)人,怎么樣說(shuō)話,怎么樣做事,怎樣活著,才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾!睆男∥覀兙瓦捱扪窖奖持嗣,是啊,書的好處實(shí)在是太多了,無(wú)窮無(wú)盡。五年級(jí)的我,是個(gè)“書迷”,已經(jīng)從“白丁”變成了“小書蟲”了。

  書和我,就像一對(duì)形影不離的好朋友。從小的時(shí)候,媽媽便天天給我說(shuō)《一千零一夜》的故事。從那時(shí)起,我便和書結(jié)下不解之緣。有一天,媽媽從書店給我買來(lái)了我期待已久的書——《三國(guó)演義》,我高興地一蹦三尺高,拿起書就去上學(xué)了。我在上學(xué)的路上邊走邊看,這時(shí)的我,已經(jīng)被這書中栩栩如生的人物形象和戰(zhàn)爭(zhēng)情節(jié)深深地陶醉了,仿佛自己也來(lái)到了三國(guó)時(shí)期。我兩眼緊盯著書,看得津津有味,像是入了迷似的.,忘卻了自己身在何處。我走著走著,突然,只覺(jué)得額頭一陣巨痛,便倒在地上。當(dāng)我被同學(xué)拉起來(lái)時(shí),才知道自己撞上了大樹。同學(xué)關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”可是我卻傻傻的答非所問(wèn):“我的書呢?沒(méi)撞壞吧?”頓時(shí),同學(xué)們捧腹大笑。為此,我的綽號(hào)——“讀書傻子”也揚(yáng)傳開來(lái)。

  雖然書讓我做了不少傻事,但書籍給我到來(lái)的快樂(lè)更多,也幫了我不少忙。

  記得那天上午,語(yǔ)文老師突然下達(dá)命令:“下節(jié)課考試!”開始還眉飛色舞的我,立即“倒地身亡”。我最擔(dān)心的就是作文,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這次作文比較難,只有讀

  書多的同學(xué)才能拿高分。終于考試開始了,我看了一眼作文題,原來(lái)是寫“讀《愛(ài)的教育》有感”。噢,幸好我讀過(guò)這本書,不然我就慘了。果不其然,許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有讀過(guò)這本書,都沒(méi)有考好,而我卻得了全班第一。

  書,是我的良師益友。它使我明白了許多道理,使我從“愚昧無(wú)知”變得博采、睿智。書就像是一雙翅膀,讓我在知識(shí)的天地間飛翔,成為佼佼者。啊,我愛(ài)我的良師益友——書。

  我的良師益友作文800字 篇18

  快到清明節(jié)了。我們的小主人報(bào)社新聞學(xué)院組織了一次清明節(jié)的采訪。這也是我第一次面試。我在面試現(xiàn)場(chǎng)前舉著面試現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候。我在喜悅中還是有點(diǎn)緊張?吹狡渌巴币呀(jīng)在采訪了。我也一步?jīng)_進(jìn)去。

  當(dāng)我在人群中四處張望。其他小記者已經(jīng)在采訪了。

  我馬上找了個(gè)店員,問(wèn):“我是小主人報(bào)的小記者。你愿意接受我的采訪嗎?”但是我馬上就被拒絕了。不到最后絕不放棄!耶!

  我轉(zhuǎn)向另一個(gè)店員,問(wèn)了同樣的問(wèn)題。店員同意了我的采訪。于是,我就忙著和她交朋友。“你一天工作幾個(gè)小時(shí)?不累嗎?”阿姨似乎想笑。他滿臉通紅,答道:“一般一天8小時(shí),累了就一定累了。”然后,我直奔主題,“你知道清明節(jié)是什么時(shí)候嗎?過(guò)去的清明節(jié)你是怎么過(guò)的?”大媽回答:“清明節(jié)是4月5日,平時(shí)去掃夕陽(yáng)。”我想享受面試的氣氛,說(shuō)一句“我能給你猜個(gè)謎語(yǔ)嗎?”清明前后(打一個(gè)字)。”“讓我想想。對(duì),對(duì),對(duì)。天氣晴朗!”“沒(méi)錯(cuò)!中國(guó)有很多抗日英雄。你能說(shuō)出一兩個(gè)人的名字嗎?你最佩服誰(shuí)?”“很多。劉胡蘭,黃繼光等!拔伊⒖贪褑(wèn)題變成了現(xiàn)實(shí)。”現(xiàn)在有很多孩子給長(zhǎng)輩蓋墳,搭起道場(chǎng)。你見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象嗎?“你覺(jué)得這個(gè)怎么樣?”不知為什么,我汗流浹背。阿姨看到我的樣子差點(diǎn)笑出來(lái)。她忍住笑說(shuō):“對(duì),我覺(jué)得是浪費(fèi)。”“謝謝阿姨接受我的采訪,請(qǐng)幫我簽個(gè)名!

  當(dāng)我收到第一個(gè)簽名時(shí),我沒(méi)有提到我有多開心。只完成了1/5。

  于是,我“踏上了征途”。我問(wèn)一個(gè)妹子,她居然回答說(shuō)建墳立道場(chǎng)是風(fēng)俗。我沒(méi)聽(tīng)發(fā)呆,真的`有自己的看法。我不禁贊嘆這個(gè)世界有多大。

  這次面試,我一共面試了6個(gè)人,不止一個(gè)。其他小記者雖然采訪了7個(gè),甚至有11個(gè)。但我還是覺(jué)得很滿足,因?yàn)槲也粌H知道大家對(duì)清明節(jié)的看法,還鍛煉了我的口才和采訪能力。我太為自己驕傲了!

  我的良師益友作文800字 篇19

  在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到許許多多的人,有些人就像寫在沙子上的字,風(fēng)一吹就沒(méi)了。相反,有些人也會(huì)讓我擱上一百年也不會(huì)忘記,這就是我們的良師益友。

  那天,我第一次上作文課,發(fā)現(xiàn)教我們的是一位女老師,她梳著干練的短發(fā)頭,聲音屬于女高音類,說(shuō)話有力,從不拖泥帶水,但是個(gè)頭不高。一看到老師,我心里就嘀咕:“王老師個(gè)子這么矮,能教好我們嗎?用王老師的話說(shuō)就是“海拔不夠”,有時(shí)踮著腳尖也摸不到黑板最上方。

  可是,接觸多了,就發(fā)現(xiàn)王老師性格溫柔,從來(lái)不批評(píng)我們,帶給我們的經(jīng)常是鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。那次,我在課堂上東瞧瞧,西望望,來(lái)回湊熱鬧,不知不覺(jué)中老師讓我們開始寫作文了,可是我上課沒(méi)聽(tīng)講,怎么想也寫不出來(lái),只能拿著筆干著急,不知該寫什么。同學(xué)們都在低頭不停地寫著。我懊悔極了,真沒(méi)想到,老師說(shuō)話時(shí)談笑風(fēng)生,課一講完就來(lái)真格的,而且還要在課上把作文交了,對(duì)于本來(lái)就不太會(huì)寫作文的我來(lái)說(shuō),太難了,難于上青天啊,更何況,剛才我還沒(méi)好好聽(tīng)老師講課,真不該啊。老師繞著班在“巡邏”,一會(huì)兒說(shuō)“這句話寫得很有深度”,一會(huì)兒又說(shuō)“這個(gè)選材很新穎”,王老師邊夸邊看,不一會(huì)就來(lái)到了我的身旁!斑祝阍趺床粚懷?”老師疑惑地問(wèn)!拔,我……我沒(méi)聽(tīng)好,不知道該寫什么!蔽抑е嵛岬鼗卮穑椭^不敢看老師。心想:“這下完了,老師肯定要發(fā)威了,聽(tīng)聽(tīng)她那女高音,就知道她肯定是個(gè)干脆利索人,我沒(méi)聽(tīng)課,她能饒了我嗎?暴風(fēng)驟雨就要來(lái)臨了!”沒(méi)想到王老師一手撐著桌子,一手卻摸著我的肩膀,柔聲說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,第一次嘛,慢慢來(lái)……”接著老師便和我一起組織選材。老師溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)般拂過(guò)我的耳邊,那些難以理解的'知識(shí)點(diǎn)一下子變得容易多了,不一會(huì),我就把作文寫好了。沒(méi)想到,做事干練的李老師,對(duì)待我們,卻有著溫柔的心。

  我的良師益友作文800字 篇20

  潘老師是我初一時(shí)的政治老師,同是也是學(xué)校的副校長(zhǎng)。他是位年逾花甲的長(zhǎng)者,和藹可親,完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子。他是我心中一直努力效仿卻又望塵莫及的楷模。

  不管是哪個(gè)班級(jí),總會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋、不服管教的學(xué)生。但來(lái)到他的課堂,你無(wú)法再找出這類人。那些人還在,卻變得像換了一個(gè)人似的,開始儒子可教起來(lái)。他上課的時(shí)候,不會(huì)生搬硬套書本上的內(nèi)容,對(duì)你“阿彌陀佛”地念經(jīng),而是會(huì)給你講很多有趣的故事。對(duì)于有情緒問(wèn)題的學(xué)生,他以溫和的開導(dǎo),取代毫無(wú)理解意愿的指責(zé)。他教授整個(gè)年級(jí)共五個(gè)班的'政治課,沒(méi)有不好的學(xué)生。

  而我呢?在我的整個(gè)求學(xué)生涯中,能夠自始至終給予我高度禮遇的老師,就只有他這么一個(gè)。雖然我打小問(wèn)題很多,常無(wú)法遵守課堂紀(jì)律,容易開小差并影響到其他同學(xué),但卻從未受過(guò)他的批評(píng),哪怕一次!相反,他還將我視為自己最得意的門生,在各個(gè)班級(jí)大夸我的好,使我很快成為了校區(qū)人盡皆知的名人。我的政治成績(jī)也是問(wèn)鼎整個(gè)年級(jí)的,期末總分120分,我兵不血刃就拿下了115分。

  在他的課堂上,我從未意識(shí)到自己的缺點(diǎn),就好似壓根就沒(méi)有缺點(diǎn)一樣,形同完人。初一那年,是我人生中少有的可以用“快樂(lè)”二字來(lái)形容的一年,我也對(duì)自己的能力有著百分之百的自信。那是我人生中的顛峰時(shí)期,各方面都大放異彩。在那段時(shí)期,我曾短暫感受過(guò)天之驕子的尊榮,雖然它僅只流星一般迅速擦亮天際,又即刻隱匿仙蹤。

  雖然我后來(lái)還是落到了社會(huì)的最底層,并且進(jìn)行著苦苦但卻無(wú)用的掙扎。但基于那年的成功經(jīng)驗(yàn),還是使我深深信仰自己,正如美利堅(jiān)信仰上帝。

  我想起了一首詩(shī)——“如果星星為我們?nèi)紵,是我們無(wú)以回報(bào)的熱情,我們又該做何感想!

  潘老師,謝謝你,祝你安度晚年。

  我的良師益友作文800字 篇21

  如果說(shuō)字典是人類最好的老師,那么書籍則是我們生活中必不可少的“良師益友”。

  能寫一本書,能寫一本好書,能寫一本讓人們深思、理解并廣泛贊揚(yáng)的好書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難上加難。但是,我們還是有讀懂一本好書的能力。那么,怎樣才能讀懂一本好書呢?首先,你要知道,這本書講了一個(gè)什么故事,這個(gè)故事的主人公是誰(shuí),這個(gè)人物的一生是幸福的還是坎坷的。只有你了解了這些,你才能進(jìn)一步走進(jìn)這個(gè)人物的內(nèi)心世界去,并體會(huì)書中人物的喜怒哀樂(lè),和人物產(chǎn)生共鳴。

  其次這個(gè)人物說(shuō)過(guò)的每一句話,你要知道他(她)在說(shuō)這句話的時(shí)候是什么樣的心情,他(她)的內(nèi)心在想些什么。我說(shuō)的這些可能有些人做不到。但是沒(méi)關(guān)系,只要你用心的讀這本書了,你還是會(huì)收獲很大的。那么,如果我說(shuō)的這些能夠做到的人,就要進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)你讀到讓你感受很深的句子或段落時(shí),就要把你的想法和感受記錄下來(lái),以一個(gè)讀者的身份跟文本展開對(duì)話。

  當(dāng)然,書的種類很多。有人喜歡科學(xué)方面的',有人喜歡文學(xué)方面的,也有人喜歡寫作方面的。說(shuō)到寫作,令大家頭疼的就是怎樣能寫出一篇精彩的。這你就要借助一樣工具,就是書。書中少不了生動(dòng)的句子和精彩的成語(yǔ)。遇到好的句子和好的成語(yǔ),要拿筆標(biāo)出來(lái),甚至可以準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本為記錄下來(lái)。多讀幾本好的書,時(shí)間久了,積累的成語(yǔ)和句子就多了。在你寫作的時(shí)候,曾經(jīng)搜集的成語(yǔ)和句子就會(huì)自然而然地流淌在你的神思妙筆之下,你的自然而然就能寫得很精彩。

  多搜集書,多收藏書,可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面,讓我們了解平常沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西。比如科學(xué)方面的知識(shí),我們生活中那個(gè)常見(jiàn)的種種現(xiàn)象例如花草為什么有時(shí)會(huì)向一邊傾斜,為什么植物離不開空氣,水,土壤,陽(yáng)光……這些疑問(wèn),科學(xué)書上都會(huì)為你一一解答。

  書,使我們受益匪淺。書擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,讓我們了解了我們從未見(jiàn)過(guò)的事,讓我們走入了人物的內(nèi)心世界。我們要多讀書,讀好書。記住書可是我們生活中必不可少的“良師益友”啊。

  我的良師益友作文800字 篇22

  我讀《論語(yǔ)》這部書時(shí),在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子,一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。 打開《論語(yǔ)》去讀,像是穿越幾千年的時(shí)光隧道,真的看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期,產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書,是有必要一讀的。

  “三人行,必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué),不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是教育人的名言,意義至大。“三人行,必有我?guī)熝。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能人為師。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸很多人,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),可成為我們良師益友。 多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),就像雨過(guò)天晴,萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山,是那樣地雄偉,綿延;大海是那樣地壯麗無(wú)邊,山高,是因?yàn)樗鼜牟粊G棄每一塊小石頭;海闊,是因?yàn)樗奂靡稽c(diǎn)一滴不起眼的水。如果想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從他人身上學(xué)習(xí)他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)—“三人行必有我?guī)熝伞。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如的教育家;平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的'見(jiàn)識(shí)廣博,但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。

  古往今來(lái),多少人讀過(guò)《論語(yǔ)》這部著名的書;多少專家,學(xué)者研究過(guò)這本內(nèi)涵深?yuàn)W的書。我便捧著一本書來(lái)讀,本身,就是多么幸福的一件事情!

  想著,看著,我覺(jué)得非常欣賞能在老師提問(wèn)的時(shí)候作出這樣的回答。在這美麗的春日里,讀著我國(guó)的古書,感覺(jué)那么快樂(lè)。我?guī)缀跻兆碓谶@安逸中。但是,我卻不敢。因?yàn)槲也桓彝,這世界上還有許多人是不讀《論語(yǔ)》的!

  我的良師益友作文800字 篇23

  書是我的良師益友,在它的陪伴和帶領(lǐng)下,我變得越來(lái)越懂事,越來(lái)越明白道理,也越來(lái)越快樂(lè)、健康和積極。

  在我看過(guò)的書中,給我印象最深的是一直被媽媽也視為經(jīng)典的三本書。

  一本是《失落的一角》,那書用簡(jiǎn)單、明了的.線條勾畫出一只缺了一角的圓尋找它失落的一角的過(guò)程。那個(gè)圓經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋,經(jīng)過(guò)高山、斜坡,穿過(guò)沼澤和森林,終于找到了它自己以為很適合的一角,它變得很興奮。可沒(méi)多久,它又不快樂(lè)了,因?yàn)樗鼰o(wú)法唱歌了,還因?yàn)檗D(zhuǎn)得太快無(wú)法讓蝴蝶停留在它身上,無(wú)法和花兒說(shuō)說(shuō)話,也沒(méi)法和甲蟲比跑步,更不能好好欣賞身邊美麗的風(fēng)景了。于是它卸下了那一角,并唱著:“我要尋找那失落的一角”又快樂(lè)的上路了。這個(gè)故事讓我懂得我們要快樂(lè)、開心的活在當(dāng)下。我們不完美,但并不能因此減弱我們享受生活、感受身邊美好事物的能力。有時(shí)我們千辛萬(wàn)苦得到的卻末必就是我們真正想要的,只有不斷完善和進(jìn)取的過(guò)程才是真正美好和值得我們珍惜的。

  還有一本是《愛(ài)心樹》也是謝爾.希爾弗斯坦寫的,它同樣以簡(jiǎn)單的線條述說(shuō)著一個(gè)深刻的道理:好好愛(ài)父母,好好珍惜身邊一直默默關(guān)愛(ài)著自己的人,并對(duì)他們報(bào)以深深的愛(ài)。我不喜歡那一直不開心著并一直對(duì)大樹索取著的小男孩,他不懂得珍惜,不懂得生活。我也明白那大樹就像父母,也像老師,一直默默、無(wú)私、快樂(lè)又不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著。

  最后我要說(shuō)的是《爺爺一定要辦法》。那個(gè)爺爺用愛(ài)用智慧不斷地為小男孩的生活制造著驚喜,一條舊的毯子,神奇地變成了一件衣服,又變成了背心、領(lǐng)帶、手帕,最后變成了一顆紐扣,它讓我看到只要用心、用愛(ài)生活可以不斷的出現(xiàn)驚喜。當(dāng)然它也讓我想到環(huán)保、節(jié)儉是種美德。

  書是我最好的朋友,它將一直陪伴、完善著我,讓我走向成熟和輝煌!

  我的良師益友作文800字 篇24

  良師益友,是每個(gè)人的一生中都會(huì)遇見(jiàn)的。他們,會(huì)對(duì)你產(chǎn)生極大影響,會(huì)在你遇到困難時(shí)鼓勵(lì)你,在你成功時(shí)提醒你不要驕傲。而我,也有著這么一位亦師亦友的同學(xué)。

  她,有著一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙小小的眼睛,總是閃爍著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望,一張櫻桃小嘴,吐出的皆是些詩(shī)詞歌賦,看上去憨態(tài)可掬,實(shí)則是一個(gè)名副其實(shí)的`才女。她就是我的同學(xué)——許諾。

  許諾,朋友提起她豎起大拇指,老師聽(tīng)到她點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)說(shuō)起她更是大加稱贊。

  她上課一絲不茍,對(duì)于老師提出的問(wèn)題總是認(rèn)真地反復(fù)推敲,對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題,總是不厭其煩地講解,對(duì)于朋友,更是以誠(chéng)相待。

  記得有一次,我因生病而請(qǐng)了幾天的病假。來(lái)上課時(shí)對(duì)課上老師講的知識(shí)不清楚,下課后,獨(dú)自一人坐在座位上“暗自傷神”。這時(shí),許諾看出了我的困擾,理解了我的困難,走到我身邊,關(guān)心地問(wèn):“怎么了,是不是老師講的聽(tīng)不懂?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“有很多的地方不明白!彼(tīng)后,二話不說(shuō),坐在了我身旁,給我細(xì)細(xì)講解語(yǔ)文中文言文的字詞,并把她記的筆記借給了我。而對(duì)于英語(yǔ)單詞,她則是一個(gè)一個(gè)地教我讀,絲毫沒(méi)有因?yàn)槲艺加盟恼n外時(shí)間而感到厭煩。因?yàn)樵S諾的課外輔導(dǎo),才使得我那一段時(shí)間的成績(jī)沒(méi)有落后。如此說(shuō)來(lái),許諾是我的良師。

  她不僅是我的良師,更是我的益友。

  還記得幾天前,許諾約我去書店一起買書。卻不料,當(dāng)天下起了大雨,媽媽勸我:“要不,別去了吧!”我看了看窗外的雨,猶豫了。但一想到那句“不見(jiàn)不散”,便堅(jiān)定地拿著雨傘往書店沖,到了書店后,發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人,找了找,并未曾見(jiàn)到她,我的心頓時(shí)涼了半截。這時(shí),一聲“管煒”傳入了我耳中,回頭一看,是許諾!她的頭發(fā)上還滴著水,我說(shuō):“下了這么大雨,你怎么還來(lái)呀?”“我們不是說(shuō)好不見(jiàn)不散的嘛!”許諾笑著說(shuō)。那一刻,說(shuō)不感動(dòng)是假,是她教會(huì)了我“信”。

  許諾,我的良師,亦是我的益友。

  我的良師益友作文800字 篇25

  或許她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師,或許她只是一位童趣千足的長(zhǎng)輩;蛟S她并不認(rèn)為自己了不起.....

  但在我的心目中她卻是我的良師益友。

  觀其面貌,略有學(xué)者風(fēng)度。一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著少許銀絲,高高的鼻梁,堅(jiān)毅的下巴.炯炯有神的雙眼下面嵌著一對(duì)大酒窩,嘴巴一咧,那對(duì)酒窩就會(huì)順其凹下去。 曾經(jīng)有兩位科學(xué)家來(lái)探討中國(guó)學(xué)生的生活。他們依次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生的勤奮,他們預(yù)測(cè)20年后,中國(guó)文化與成就將把美國(guó)甩之身后。25年后,他們的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤了,美國(guó)政府對(duì)學(xué)生的天賦培養(yǎng)大大勝于了中國(guó)的知識(shí)教育。 而王老師正是一位注重我們天賦的老師。她從不會(huì)為學(xué)習(xí)而埋起大家的天賦。 我們班的男同學(xué)特愛(ài)打籃球,打羽毛球,那個(gè)羽毛球場(chǎng)隨時(shí)能看到他們的身影。其實(shí)那些愛(ài)打球的同學(xué)也只是一般般,并不是很優(yōu)秀。那次,他們依然在場(chǎng)子上盡情揮舞,可以說(shuō)已經(jīng)到了目無(wú)一切的.境界。而這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)她在不遠(yuǎn)處觀看,神情也隨之變動(dòng),他們笑,老師也在微笑。那對(duì)“笑”出來(lái)的酒窩我仍然記得很楚,就好像她的學(xué)生是在賽場(chǎng)上奪冠似的。假若那些羽毛球運(yùn)動(dòng)員們將來(lái)有所成就,王老師一定會(huì)為之所喜,不亦樂(lè)乎的。這難道還稱不上是良師嗎?

  到了初中,漸漸地發(fā)現(xiàn)大家都很好問(wèn),而我卻總在一旁默默地“儲(chǔ)存”著不懂裝懂,于是在我多次上交課堂作業(yè)的時(shí)候提醒我這一點(diǎn),并且抽題讓我講,這讓我將自己的問(wèn)題都暴露了出來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,老師又當(dāng)著家長(zhǎng)的面說(shuō)出我的一一缺點(diǎn):什么不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題.上課不專注,看到很忙碌卻在學(xué)習(xí)上一無(wú)所成等等情況,在某些同學(xué)認(rèn)為,這是比較丟臉的事情,但我認(rèn)為,正是老師的忠言逆耳讓我在這學(xué)期注意力更集中,對(duì)于不懂的問(wèn)題知道問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,盡管次數(shù)不多,但至少比以前要強(qiáng)得多。王老師讓我正衣冠,讓我知得失,她怎又不是一位及時(shí)提出我的錯(cuò)誤并幫助我改正的益友呢? 王老師,一位樸實(shí)不奢侈的好老師,您既是我的良師,又是我的益友呀!

  我的良師益友作文800字 篇26

  有一本書,它是一盞燈,在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大路;有一本書,它是一位良師,教會(huì)我人生的知識(shí);有一本書,它是我的益友,在我不知所措時(shí),為我指點(diǎn)迷津;在我偷懶時(shí),提醒我要勤奮刻苦;在我驕傲自滿時(shí),讓我懂得“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,樓外自有樓外樓”,提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標(biāo)——《小學(xué)生之友》。

  翻這本書,一個(gè)個(gè)無(wú)不引人入勝的精彩故事令人無(wú)法自拔,一篇篇文采飛揚(yáng)的作品,使人領(lǐng)悟到文學(xué)的魅力。第一個(gè)欄目“太陽(yáng)雨”,一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌,令人不知不覺(jué)地飲醇自醉。字里行間讓人感到大自然之美:樹的`葉兒綠了,草兒冒出了嫩芽,鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然。在“美文七彩虹”中我懂得了母愛(ài)的偉大,并牽出了我對(duì)母親的深深內(nèi)疚,激起了報(bào)答母親的意念。在“小記者大擂臺(tái)”中,我可以與小作者交流,他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言,放飛自己的心聲,打開自己的心扉,把自己的心里話都表達(dá)了出來(lái)……

  在清風(fēng)拂面的早晨,在炊煙四起的傍晚,沒(méi)有父母的約束,伴隨著小鳥的歌聲,翻開“友迷故事會(huì)”,不禁感慨萬(wàn)千;一個(gè)個(gè)故事讓我們仿佛身臨其境,讓我們與諸葛迄云等人開始驚險(xiǎn)的《青銅沙漏歷險(xiǎn)記》,與魔開始驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),拯救人類……在陽(yáng)光下,我翻看這一篇篇作文點(diǎn)評(píng),仿佛在觀賞“心靈萬(wàn)花筒”,我體會(huì)到了我們小學(xué)生的共同心聲,了解了我們小學(xué)生各種各樣的煩惱與苦衷!

  在生活上,《小學(xué)生之友》不僅是我的良師益友,更是一座巨大無(wú)比的知識(shí)寶庫(kù)。在里面,我懂得了許多,再也不是那無(wú)知的小孩,我仿佛在經(jīng)過(guò)《小學(xué)生之友》的洗刷后,變得更加成熟,知識(shí)更廣泛!

  啊!《小學(xué)生之友》真是我生活中不可缺少的一部分,陪伴著我的成長(zhǎng),照亮我的成長(zhǎng)之路,讓我的生活更加多姿多彩!

  我的良師益友作文800字 篇27

  高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是天才留下的珍貴遺產(chǎn),代代相傳。

  對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),有一本好書意味著有一個(gè)好老師和一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。我愛(ài)看書。我看過(guò)很多書,有讓人捧腹大笑的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,有驚心動(dòng)魄的劇情和神奇的《綠野仙蹤》,但我最喜歡的書是老師推薦的《科學(xué)幻想》。精彩的.世界以其精煉的文字和生動(dòng)的插圖呈現(xiàn)在我面前,讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  《小學(xué)生之友》的內(nèi)容很豐富,每一欄我都很喜歡!缎W(xué)生之友》中的詳細(xì)講解加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,讓我學(xué)會(huì)了用腦思考;《歡樂(lè)數(shù)學(xué)》年,我展開幻想的翅膀,飛進(jìn)童話王國(guó),流連忘返,回到有趣的故事;《小巴掌童話》讓我明白了很多道理,教會(huì)了我如何做人做事!断鹌げ痢纷屛冶犻_眼睛,探索更多的科學(xué)知識(shí);《智慧堂》教我動(dòng)手做;我最喜歡《紅泥巴村》,因?yàn)樗苡刑魬?zhàn)性,所以我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。拿到《超級(jí)游戲戰(zhàn)》第一件事就是轉(zhuǎn)到《小學(xué)生之友》,仔細(xì)考慮智力游戲和智商歡樂(lè)谷。知道答案后,我會(huì)考考我爸媽。如果他們答不出來(lái),我會(huì)驕傲的給他們解釋。

  《超級(jí)游戲戰(zhàn)》就這樣吸引了我,讓我感受到了讀書的興趣,讓我愛(ài)上了讀書。我媽以前每天晚上給我讀故事講故事,現(xiàn)在我都等不及要先讀了。它成了我真正的導(dǎo)師。因?yàn)橛兴膸椭铱梢悦刻煸谡Z(yǔ)文課上大聲給同學(xué)們朗讀。因?yàn)樗呐惆,我不斷進(jìn)步,成為了班長(zhǎng)。

  《小學(xué)生之友》是一把金鑰匙,幫助我打開智慧之門,讓我從狹隘的無(wú)知中逐漸了解科學(xué)的奧秘。也告訴我,只有付出才能有收獲,只有努力才能有成果;它讓我勇敢而執(zhí)著地迎接各種挑戰(zhàn)!

  《小學(xué)生之友》是一艘船,為我打開知識(shí)的風(fēng)帆,放飛科學(xué)的夢(mèng)想,帶我到無(wú)限理想的彼岸!

  《小學(xué)生之友》還是一輪太陽(yáng)。它指引著我前進(jìn)的方向,它照亮了我人生的未來(lái)!

  我愛(ài)《小學(xué)生之友》!

  我的良師益友作文800字 篇28

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句名言,我就會(huì)想起每天辛勤澆灌我們四(2)班這些祖國(guó)花朵的園丁——花老師!

  三年來(lái),她一直用她的智慧教我們主動(dòng)學(xué)習(xí)!一二年級(jí)時(shí),無(wú)論是a、o、e,還是識(shí)字、寫字,花老師都很細(xì)心,生怕漏教了一點(diǎn)。三四年級(jí),她就讓我們自己讀課文、查字典、勾畫生字新詞等,上課讓我們分組討論,自己去讀去想。她呢?像我們的朋友,這組看一下,那組聽(tīng)一聽(tīng),遇到難題提示我們一下。就這樣,我們學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文!

  平時(shí),花老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,可一帶我們上起語(yǔ)文活動(dòng)課卻活潑、有趣,總是能教給我們做人的道理。記得那個(gè)下午,花老師興高采烈地宣布:“今天,我們來(lái)上一節(jié)生動(dòng)的畫圓作文課!”我們一聽(tīng)都來(lái)了勁,老師細(xì)細(xì)說(shuō)明了活動(dòng)規(guī)則,比賽就開始了!老師一再?gòu)?qiáng)調(diào):要細(xì)心觀察參賽選手的動(dòng)作、神情,我和其他同學(xué)一起為本組的選手加油、喝彩,只聽(tīng)“老將、猛將、小將”等名詞一一被喊出來(lái),逗得大家前仰后合地“哈哈”直笑。同學(xué)們畫的圓,有的像個(gè)小桃子,令我直流口水;有的像個(gè)檸檬,頓覺(jué)酸溜溜的;還有的像一塊大煎餅,我真想上去咬上一口。輪到我了,我有點(diǎn)膽怯,這時(shí),花老師對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,于是我鎮(zhèn)靜地走上畫圓臺(tái),小心翼翼地畫了一個(gè)圈,不一會(huì)兒,一個(gè)既圓又正的圓就在我的手中誕生了,同學(xué)們都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲,我很高興!有的小組因?yàn)槌煽?jī)不理想,非常沮喪,這時(shí),花老師微笑著指著黑板上形態(tài)各異的圓意味深長(zhǎng)地說(shuō):“畫圓不僅要有一雙敏銳的眼睛,還要有一雙靈巧的.雙手。人生就像圓,遇到困難別泄氣,我們要努力畫好它!被ɡ蠋煹脑捀缓芾,讓我們受益匪淺,在歡聲笑語(yǔ)中這堂輕松的語(yǔ)文課圓滿結(jié)束了……

  啊,我們有著這樣一位充滿魅力的良師益友,真幸福!我真喜歡在索普上學(xué),更喜歡花老師的語(yǔ)文課!

  我的良師益友作文800字 篇29

  俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍吹枚嗔耍瑢懽鲿r(shí),也就容易多了。

  說(shuō)起我和書的故事,那真是三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)榘职质且幻處,所以家中的書柜里有不少書籍。記得小時(shí)候,每天晚上我都躺在媽媽溫暖的懷里聽(tīng)她給我講生動(dòng)有趣的小故事。上二年級(jí)時(shí),認(rèn)識(shí)了一些漢字,我就自己開始看一些畫冊(cè),后來(lái),就看楊紅櫻、鄭淵潔寫的童話。

  我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡看書,因?yàn)榭磿發(fā)生了不少故事。有一次,我從書店里借了一本《夜色馬奇蓮》看了幾頁(yè),就被里面的內(nèi)容吸引住了。睡前一直坐在床上看,到了九點(diǎn)多,媽媽提醒我睡覺(jué),我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)看。后來(lái),她又催促了我?guī)状,我依然不肯休息。媽媽最后生氣地說(shuō):“快睡覺(jué),不然,我把你的書扔了。”我還怕她真的把書給我扔了,這才假裝睡覺(jué)。媽媽看我躺進(jìn)了被窩,才滿意地走了。媽媽剛走,我便小心翼翼地下了床,悄悄地把門鎖上。我心里暗自得意道:你再怎么管,也管不了我的秘密武器——手電筒。我先把枕頭支在左邊,右邊用毛絨玩具擋著,上面再拿一個(gè)枕頭遮住,以免光線被爸媽看到。我又繼續(xù)看起來(lái)。還有一次,我走在放學(xué)路上,翻開《根鳥》開始看,正當(dāng)我看得津津有味地時(shí)候,“咚——”我的頭撞在了樹上,頭上立刻起了一個(gè)包,疼死我了,我可不敢吱聲,回家后,媽媽問(wèn)我是怎么回事,我也不敢實(shí)話實(shí)說(shuō),說(shuō)是撞在了桌子上

  有好幾次我因?yàn)榭磿⒄`了寫作業(yè),受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)?磿皇菈氖,但是,如果毫無(wú)節(jié)制,不講方法,會(huì)事倍功半。

  讀書讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),開闊了眼界,也豐富了我的想象力。讓我變得安靜,成熟起來(lái)。并且,有了書的`陪伴,我的生活變得更加充實(shí)。書,既是我們的良師也是我們的益友,它豐富了我的課余時(shí)光,它讓我們的生活充滿陽(yáng)光,大家一起來(lái)讀書吧!

  我的良師益友作文800字 篇30

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

  ——題記

  書,是我的良師益友,他可以使增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),可以提高閱讀能力,可以陶冶情操,可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。但是,讀書也要有方法,只有將書中的知識(shí)熟讀、精思、篤行,書,才能發(fā)揮他真正的作用。“活到老,學(xué)到老!边@句名言出自雅典有名的政治家梭倫之口。由此可見(jiàn),想要從書中領(lǐng)會(huì)精髓,理解要旨,是一個(gè)長(zhǎng)期的慢慢積累的過(guò)程,需要不竭的的毅力與超常的堅(jiān)持。車胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他幼時(shí)十分貧窮,買不起燈油,夜晚無(wú)法讀書,一個(gè)盛夏的晚上,他看見(jiàn)許多螢火蟲在空中徘徊,發(fā)出晶瑩的亮光。于是,車胤他捉了幾十只螢火蟲裝在一個(gè)網(wǎng)袋里,做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上,他就借著螢火蟲的光讀書?梢(jiàn),讀書不難,貴在堅(jiān)持,唯有堅(jiān)持不懈,持之以恒,才能受益終生。

  讀書,亦是讀人生,讀前輩之見(jiàn),讀名家之聞,讀作者之悟,讀生活之感。讀書亦要全神貫注,若是心神不寧,躁動(dòng)不安,必然不能領(lǐng)會(huì)書中的用意。陳毅因?yàn)樽x書十分專注,拿著饅頭去蘸墨水,吃的滿嘴烏黑仍未發(fā)覺(jué)。如果我們讀書時(shí)可以把思維都集中在書中的一句話,甚至一個(gè)字上,讀的書越多,那么領(lǐng)會(huì)的也就越多了。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”讀書也要將書中的知識(shí)融會(huì)貫通,應(yīng)用到生活實(shí)踐中來(lái)。實(shí)踐是另一種獲得知識(shí)的重要途徑,并且是對(duì)書本知識(shí)的.轉(zhuǎn)化。如果一味的“紙上談兵”,那就把書學(xué)“死”了。書本上的知識(shí)終究是前人的經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏希敲匆簿椭挥星叭说母叨;只有通過(guò)自己的實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的突破,達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深的境界。

  總而言之,書是人生無(wú)限的寶藏,誰(shuí)肯開發(fā)、懂開發(fā)、堅(jiān)持開發(fā),他必定擁有寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。只有熟讀、精思、篤行,才能真正領(lǐng)會(huì)書中的名家涵養(yǎng),人生啟迪,從而成為一個(gè)精進(jìn)的讀書人。

  我的良師益友作文800字 篇31

  臧克家說(shuō)過(guò):“讀一本好書,像交了一個(gè)益友!痹谖铱磥(lái),書籍不僅是一個(gè)益友,還是我的良師。

  每逢周末午后,我都會(huì)倒上一杯熱茶,捧著一本書,坐在窗邊閱讀。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,暖暖地灑在書頁(yè)上,我在那細(xì)膩的文字中暢游,那短短的幾個(gè)小時(shí)便成為了我與我的良師益友交往的快樂(lè)時(shí)光。

  幼時(shí),童話故事深深地吸引著我。我遇見(jiàn)了在孤立無(wú)助中悲慘離世的賣火柴的小女孩,遇見(jiàn)了備受嘲笑卻堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的丑小鴨,遇見(jiàn)了心向陽(yáng)光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……書中的主人公們讓我明白了,什么是樂(lè)觀向上,什么是堅(jiān)持頑強(qiáng)。

  步入小學(xué)后,《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象。主人公保爾·柯察金在戰(zhàn)爭(zhēng)與工作中,一次次受傷,卻每次都以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的`生命力挺了下來(lái)。雖然我們生活在不同的時(shí)代,面對(duì)著不同的生活環(huán)境,但挫折與障礙是長(zhǎng)存的。蕓蕓眾生,世人皆苦,我們只有像保爾·柯察金那樣,以積極樂(lè)觀、不屈不撓的態(tài)度面對(duì)生活中一切挫折與考驗(yàn),才能乘風(fēng)破浪,抵達(dá)成功的彼岸。

  初一時(shí),同學(xué)借給了我一本《小王子》。偶有閑暇,我便翻開了這本書。書中的主人公小王子是個(gè)單純而又善良的小男孩。里面的很多話,總能直戳我心中最柔軟的地方!耙粋(gè)人只有用心去看,才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的!笔前,心里裝著什么,我們就能看到什么。身邊的美好,是需要我們用眼睛去尋找,用耳朵去傾聽(tīng),更需要用內(nèi)心去感受的。

  現(xiàn)在,進(jìn)入初三了,我仍然喜歡徜徉于書海之中。進(jìn)入《格列佛游記》的世界,我隨著格列佛到達(dá)那一個(gè)個(gè)奇特的國(guó)家,獲得了許多新鮮見(jiàn)聞,緩解了學(xué)習(xí)的壓力。

  書,讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持,讓我明白了善良與真誠(chéng),讓我感受到了父母的關(guān)愛(ài)與老師的奉獻(xiàn)。漫漫人生路,書是我的良師益友。有書常伴左右,我的人生道路上,將會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好!

  我的良師益友作文800字 篇32

  我讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù),從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)媽媽朗讀《丑小鴨》,轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在愛(ài)不釋手的《福爾摩斯》。書,真是我的命根子,離了它,惶惶不可終日。不管到哪,手中總是帶著一本書。

  我在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí),媽媽手中總是拿著書——念著《安徒生童話》中的一個(gè)又一個(gè)小故事給我聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到有趣、幽默的部份時(shí),我會(huì)高興地咧開小嘴笑,快樂(lè)地拍著手或跺著腳。書,給我留下了一個(gè)模糊的印象——它是有趣的、好玩的。

  漸漸地,我不滿足于媽媽念的童話書了。想自已讀書的我,目光貪婪地瞄上了書柜上的注音書。當(dāng)我讀到《普羅米修斯》時(shí),欽佩于普羅米修斯的`英雄氣慨,對(duì)宙斯的殘暴感到無(wú)比憤怒。《三國(guó)演義》中描寫的人物、故事,每讀一遍我都感慨萬(wàn)千,痛恨曹操的奸詐,欽佩諸葛亮的英明。為關(guān)羽走麥城而心急如焚,為劉備托孤去世白帝城而悲傷。在一、二、三年級(jí)里,我靠讀注音書,了解了什么為善、什么是惡、什么是立人之本。書在我心中的印象清楚一點(diǎn)了——它是善惡分明的,它是一個(gè)個(gè)有血有肉的英雄,它是一個(gè)循循善教的老師,教給了我做人之本。

  慢慢地,我開始不滿足于讀注音書了,我的求知欲愈來(lái)愈強(qiáng),我渴望更多的歷史知識(shí);希望能在科幻世界中飛翔;與孔夫子面對(duì)面的談“子日”,與福爾摩斯共同偵破案件。我向著更深?yuàn)W的圖書世界走去。我讀歷史、讀科幻、讀人生、讀世界,在書海中盡情的暢游,我汲取的知識(shí)大地滿足了我的求知欲。我常常要求媽媽給我買書、訂書。我只要一捧著書,便?吹孟残︻侀_,優(yōu)哉游哉!我只要一捧書便會(huì)常常忘記一切。

  書是我生命中的一部份,缺少了書我就猶如魚兒缺了水,花兒缺少了太陽(yáng),大地缺少了森林。是書給予了我善良,是書讓我懂得了正義;是書培養(yǎng)了我分辨是非的能力;是書給了我知識(shí),給了我智慧。書,你是我的良師益友,你是我成長(zhǎng)中的陽(yáng)光。我愛(ài)讀書。

  我的良師益友作文800字 篇33

  書,自古以來(lái)就為文人所稱贊,詩(shī)人所歌頌,名人所陶醉。一個(gè)人,如果腹中書,腦里無(wú)詩(shī),就會(huì)是空虛的,就像天上無(wú)云、林中無(wú)樹、海中無(wú)魚,在人生的列車?yán)铮粌H茫然,更會(huì)悵然。

  中國(guó)文化,博大精深,漢字也經(jīng)歷了將近五千年的演變,才最終形成了現(xiàn)代漢字,像我們這輩人,對(duì)以前的文言文、古詩(shī)文可以說(shuō),算是一竅不通了。

  《西游記》是一部被我從小看到大的電視劇,對(duì)里面的情節(jié)、人物再熟悉不過(guò)。但是,媽媽說(shuō),這是一部名著,一定要看原版,我那時(shí)正也仰慕,便同意買了回來(lái)。

  這個(gè)雙休日,在對(duì)知識(shí)的渴望及能力的提升的誘惑下,我第一次翻看了這本書。坐在窗外,望著暫時(shí)沒(méi)下的雨,我的心有點(diǎn)激動(dòng),望向了第一行字。蓋聞天地之?dāng)?shù),有十二萬(wàn)九千六百歲為一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下來(lái),也像被大雨沖刷的柴草,再也燃不起來(lái),我繼續(xù)看下去,卻只覺(jué)得眼皮在上下打架,窗外傾盆大雨,把我打得昏昏入睡,實(shí)在撐不住了,便趴著睡著了。

  也不知睡了多久,醒來(lái)時(shí)看窗外依舊朦朦朧朧地蓋一層細(xì)雨,腦袋里倍感空虛,我百無(wú)聊賴地又拿起《西游記》漫無(wú)目的地翻看著,忽然,一個(gè)章節(jié)吸吲了我,三太子與悟空各騁神威,斗了個(gè)三十回合。那太子六般兵,變做千千萬(wàn)萬(wàn);孫悟空金箍棒,變作萬(wàn)萬(wàn)千千。半空中似雨點(diǎn)流星,不分勝負(fù)。真是電視劇中所不能看到的景象,我開始領(lǐng)略到名著的趣味,開始從頭看起,發(fā)現(xiàn)了被電視劇改但依舊精彩的章節(jié),天空中雖然依舊陰沉,但也沒(méi)有了絲絲細(xì)雨,我那顆被雨水沖濕的.熱愛(ài)名著的心,也重新燃了起來(lái)。

  書,我的良師益友,陪我渡過(guò)寒冷的夜晚;書,我的良師益友,陪我渡過(guò)寂寞的人生;書,我的良師益友,陪我歡度美好時(shí)關(guān)。這世上,還有比這更好、更值得交的朋友嗎?

  我的良師益友作文800字 篇34

  不知疲倦的讀書,是大有裨益的。我跟書的故事,真是一言難盡。從古代著作看到近當(dāng)代的文學(xué)作品,從外國(guó)名著看到中國(guó)的名著……書,是那么令人陶醉,令人向往。

  書,帶給我快樂(lè)和啟示。在書中,我看到了諸葛亮大擺空城,嚇走自稱百萬(wàn)的魏軍;在書中,我看到了一百零八條好漢的豪邁氣概;在書中,我看到了《西游記》中猴王的頑皮與責(zé)任心……在書中,我讀到了人類文明的精華,陶冶了自己的情操。

  如果只是表面上愛(ài)書,那還只是聊勝于無(wú)的。只有經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,才能更深刻的愛(ài)書。

  那是一個(gè)炎炎夏日,雖然聽(tīng)著清脆的蟬鳴,但我還是感到十分枯燥無(wú)味。約了幾個(gè)小伙伴出去玩耍,他們愉快的答應(yīng)了。我們?cè)谕嬉粋(gè)用光在紙上燒出火花的游戲。果然,一會(huì)兒就燒出了火花。一陣風(fēng)吹來(lái),火花四處飛濺,火竟然更大了。我和朋友們驚慌失措,竟然自顧自的各自竄逃。我也跑了一會(huì),忽然想到:不對(duì)啊,如果我這樣跑了而不去管,任憑這火燒著,這有很大的安全隱患啊!想到這里,又跑了回去,無(wú)知的我竟然拿稻草來(lái)抱薪救火,最后火越燒越大,我也越來(lái)越慌張。

  在慌亂中,我想起了曾經(jīng)讀到一本書中說(shuō)到了沙子可以滅火。我連忙從一旁抓起了旁邊沙堆上的沙子往火上撒去,隨著時(shí)間的.流逝,火勢(shì)越來(lái)越小,最終熄滅了。我也因此松了一口氣。

  從那之后,我就愛(ài)上了看書。在書的海洋領(lǐng)略各種知識(shí)的奧妙。

  書是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我們干涸的心田。

  書是一盞啟明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。

  書是一把鑰匙,打開了我們智慧的大門。

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)。書不光是良藥,還可以陶冶情操、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)……朋友們,高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們應(yīng)該好好讀書,善于讀書,樂(lè)于讀書。這樣,我們才能成為國(guó)家的棟梁之才。朋友們,讓我們?cè)跁暮Q笾绣塾伟桑?/p>

  我的良師益友作文800字 篇35

  一本好書,就像是一位益友,在我傷心時(shí)給我安慰,在我孤單時(shí)伴我左右;又像是一位良師,在我疑惑時(shí)給我解惑,在我迷茫時(shí)給我指明方向。一本好書,猶如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我的心田,陪伴著我成長(zhǎng)。

  每當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí),心里就會(huì)特別難過(guò)。這時(shí),書便成了我最好的療傷藥,我會(huì)拿起《苦兒流浪記》仔細(xì)閱讀,從中我懂得了“人的一生不可能是一帆風(fēng)順”的道理。我要學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔;學(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神;學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神!那時(shí)的我渾身都充滿了力量。有時(shí)候,媽媽外出不在家,沒(méi)有人陪我一起悠閑的聊天,我就會(huì)覺(jué)得十分孤單。這時(shí),我便會(huì)拿出一本《魯賓孫漂流記》靜靜地看起來(lái)。書中的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事深深地吸引著我,我仿佛也成了書中的人物,可以和魯賓孫一起漂流歷險(xiǎn)。就這樣,書成為了我的好朋友。

  書,不但是我的好伙伴,還是我的好老師。有一次,中秋節(jié)全家人圍坐在一起吃月餅,我問(wèn)媽媽:“為什么月餅是圓的`?”媽媽笑著回答:“因?yàn)橹星锕?jié)月亮特別圓,寓示團(tuán)團(tuán)圓圓,所以月餅也是圓的!蔽矣謫(wèn):“為什么中秋節(jié)的月亮特別圓?”媽媽搖了搖頭說(shuō):“去問(wèn)你的《少兒百科全書》。”于是,我急忙跑進(jìn)書房找出《少兒百科全書》,答案輕松地找到了。因?yàn)橹星锕?jié)是農(nóng)歷的十五,這個(gè)時(shí)候地球運(yùn)行到月亮和太陽(yáng)之間,這天太陽(yáng)從西方落下去時(shí),月亮正好從東方升上來(lái),地球上看見(jiàn)圓形的月亮,這時(shí)的月亮叫望月,也叫滿月。書不僅幫我解開了心中的疑惑,書還能讓我明白許多做人的道理,從書中我懂得了禮讓、團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)了助人為樂(lè),學(xué)會(huì)了獨(dú)立……

  書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足;書是我的良師益友,是她,排解了我的憂傷,教會(huì)了很多道理。

  我的良師益友作文800字 篇36

  高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯;教育家說(shuō):書是智慧的鑰匙;政治家說(shuō):書是時(shí)代的生命;迷惘者說(shuō):書是心中的啟明星;探索者說(shuō):書是通向彼岸的船;奮斗者說(shuō):書是人生的向?qū)В磺笾哒f(shuō):書是饑餓時(shí)的面包;而我說(shuō):書是我的良師益友。不是嗎?每當(dāng)我們打開彌漫著油墨香的書卷時(shí),它似乎是有魔力的,在不知不覺(jué)中將我們的`思想吸入了它的身體里,讓我們無(wú)法自拔,而這恰恰是書的魅力所在。

  小時(shí)候,書認(rèn)識(shí)我,可我不認(rèn)識(shí)它。面對(duì)密密麻麻排列整齊的符號(hào),我只有頭暈。自從上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了字,我試著去讀它,當(dāng)時(shí)只是對(duì)著拼音磕磕絆絆地讀下來(lái),至于什么意思,自然不知,只有讀完之后的沾沾自喜。再大些,我愛(ài)上了語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師大力倡導(dǎo)多讀書,我便與書有了正面接觸,我第一次被它的魅力所打動(dòng)。就像那些歷史記錄性的書籍,在我的心中,它們似乎是枯燥無(wú)味的,而我真正讀了那些書,那一句句生動(dòng)的語(yǔ)言,似小溪流水般徐徐流入我的心田。我內(nèi)心塵封地對(duì)書籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了,于是我瘋狂地閱讀著,雖未達(dá)到如癡如醉,卻也有點(diǎn)半瘋境界,通過(guò)書籍,我知道了神農(nóng)是怎么冒著生命危險(xiǎn)嘗百草,秦始皇如何誅滅六國(guó),統(tǒng)一天下。還有李白的浪漫,蘇軾的豪邁,李清照的婉約。甚至是林肯如何在多次競(jìng)爭(zhēng)后,成為了美國(guó)總統(tǒng),愛(ài)迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng)造出來(lái)100多種奇跡……這一切一切,都是通過(guò)書所知曉,雖然我們沒(méi)有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)且粋(gè)個(gè)故事中的場(chǎng)面,但是由書通過(guò)想象,也別有一番情趣!

  我愛(ài)讀書,書可以帶我遨游世界各地;我愛(ài)讀書,書可以帶我穿越古今;嘆赤壁懷古之豪邁,吟李清照之委婉秋詞。我愛(ài)讀書,我愛(ài)讀它的真實(shí)、它的爛漫、它的韻味。

  正所謂:讀書好,讀好書,好讀書,讀書更重要的是讀好書;

  我的良師益友作文800字 篇37

  書,聽(tīng)到這個(gè)字,大多數(shù)同學(xué)一定會(huì)嘆氣:“那是上課用的,沒(méi)事提這個(gè)干嗎?”不過(guò),我卻把書當(dāng)成我的良師益友。

  記得那還是四年級(jí)時(shí)的一天,語(yǔ)文老師讓我們做一道難題,當(dāng)時(shí),教室里只能聽(tīng)到翻書和動(dòng)筆的'沙沙聲。這道題太難了,所以許久都沒(méi)有人做好。我也在苦苦思考著答案:“這樣,不行;這樣呢,也不行;那這樣呢,還是不行……”就這樣,二十分鐘過(guò)去了,隨之打來(lái)一陣下課鈴,老師說(shuō)了聲“大家抽空再想想,下課!”同學(xué)們都飛快地跑了出去,我沒(méi)有出去,因?yàn)槲疫在思考。過(guò)了一會(huì)兒,我也耐不住寂寞,正欲出去,卻無(wú)意中看見(jiàn)王老師在翻閱什么書,我忽然眼睛一亮,便立刻找了一本《百科全書》,一遍又一遍地翻查。終于,我在一頁(yè)關(guān)于語(yǔ)文知識(shí)的地方看到了類似的題型。我順著上面說(shuō)的方法去套,果然有了結(jié)果。在我為做出這道題而歡呼的時(shí)候,我也真正體會(huì)到了書得最大用處。就這樣,書成了我的一位無(wú)言的良師,同時(shí)它也成了我的好朋友。

  又一次,我們?cè)诙嗝襟w教室上公開課,老師現(xiàn)場(chǎng)給我們出了一道題,題看上去并不難,但我就是不開竅?粗絹(lái)越多的同學(xué)舉起了手,我開始著急、開始發(fā)慌,突然間,我靈感一來(lái),急忙打開書,“哈哈,就是這兒”。方法找到了,答案也就出來(lái)了。公開課之后,我心想,今天可是書幫了我的大忙。就這樣,書成了我不可缺少的工具,也成了我永遠(yuǎn)也不可缺少的朋友,成了我的良師益友。

  如果有人問(wèn)我“同學(xué)和書都是你的朋友,你認(rèn)為哪個(gè)更親切?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“書!”我們每天都把它帶在身邊,每天都能看見(jiàn)他,只要你用心去發(fā)現(xiàn)它的好處,你就會(huì)覺(jué)得你越來(lái)越用得著它、越來(lái)越離不開它。它也就會(huì)成為你的良師益友。

  大家看,我就這樣和書交上了朋友,希望你們也能愛(ài)上書。

  我的良師益友作文800字 篇38

  書,是我們的良師益友,午后翻看手中的書籍,就會(huì)情不自禁的閱讀開來(lái),以至于我現(xiàn)在的寫作水平有所提高,也因?yàn)闀,我才能懂得大千世界無(wú)奇不有的各地故事和美妙的主旋律。

  我曾為曹操的陰險(xiǎn)狡詐而拍案憤怒,也為林黛玉的悲苦命運(yùn)而感到惋惜,為孫悟空的斬妖除魔而快慰,為李逵的殺虎孝母的敬佩。

  有一次,一個(gè)親戚從外地回來(lái)帶回了幾本有趣的書,那時(shí)我年少無(wú)知,只是覺(jué)得里面有小人,有五顏六色,色彩斑斕的所以就把書一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)疊成各種各樣的船,飛機(jī),以及爪子,后來(lái)媽媽問(wèn)我書哪去了?,我自豪的把船擺在媽媽的眼前,說(shuō)到,:“媽媽快看,我疊的小船!贝藭r(shí)此刻,媽媽早已惱羞成怒,我還欣喜的等著媽媽的夸贊,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,如來(lái)神掌般的`巴掌就打響了晴天,之后的之后,大家可以理會(huì)。

  結(jié)束以后,媽媽讓我面壁思過(guò)幾天,為此我對(duì)書產(chǎn)生了很重的排斥心里,直到我的語(yǔ)文作文成績(jī)的下滑,我在尋思這里的方法,這才在書柜間拿出來(lái),這一本本代表著勝利果實(shí)的光輝,我才明白了書對(duì)我的重要性。

  于是我暗自下定決心,從此不在撕書,不在讓媽媽失望,一年又一年,現(xiàn)在我到達(dá)了很好的中學(xué)上學(xué),來(lái)這個(gè)美妙的的地方去朗讀更多的書籍,每每回到家中,我都會(huì)向媽媽匯報(bào)一周以來(lái)的讀書心得,看著媽媽皺紋的縱痕慢慢的舒展開來(lái),我的心里滿足了。

  我喜歡讀書,我新歡在書中的世界遨游,喜歡和它們交流,去思考。

  節(jié)假日,閑暇之余,我喜歡讀故事,與古人對(duì)話,喜歡“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼涼壯美;喜歡,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡臎_天豪情,喜歡“可憐白發(fā)生”的壯志難酬的抑郁悲憤,喜歡魯達(dá)的粗中有細(xì),關(guān)云長(zhǎng)的取義成仁,

  它們給我很大的鼓勵(lì)和成就,它們是,我的良師益友。

  我的良師益友作文800字 篇39

  從咿呀學(xué)語(yǔ),到走入小學(xué),再到中學(xué)……書伴隨著每個(gè)人成長(zhǎng)。從書中我們獲得了很多有益的知識(shí)。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我看書,就像一頭饑餓的狼撲在了面包上!

  那么,書到底是什么呢?

  也許有人會(huì)說(shuō),書是營(yíng)養(yǎng)品,是家人,更是我們的良師益友……也有人說(shuō),書,是我們進(jìn)步的階梯;書,是照亮我們前進(jìn)的燈塔;書是我們無(wú)聲的老師,教會(huì)了我們世間的道理……

  古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  但是,書中不僅有黃金屋,不僅有顏如玉,更有快樂(lè)的源泉,做事的道理和做人的準(zhǔn)則。

  我從小就和書有著不解之緣。

  在我遇到困難時(shí),我便想到了陸游的名句:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!边@讓我很快想出解決問(wèn)題的好辦法;在我取得了一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,我便想到了這樣一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”于是,下一次我又取得了比上一次更高的成績(jī)。

  煩悶時(shí),捧一本書,仿佛置身于寧?kù)o的小溪邊,讓心中的憂思愁緒,在手指翻動(dòng)書面的瞬間,隨著溪流逝去;苦悶時(shí),端一本書,仿佛置身在老師面前,讓心中的煩惱苦悶豁然開朗;歡樂(lè)時(shí),讀一首詩(shī),就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒,讓心中更加豁達(dá),愈益甜蜜。

  讀書,讓我觀盡天下景;讀書,讓我知盡天下事;讀書,使我知興衰;讀書,使我明事理……

  讀書在是花一樣的年齡,在如夢(mèng)一般的.意境。

  夜闌人靜,月懸天宇之時(shí),偶聞切切如蠶咀嚼桑葉似的讀書者,更要遠(yuǎn)勝過(guò)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……

  知識(shí)獲于書中,智慧發(fā)于書中,力量源于書中!

  我們系緊鞋帶,挎上書包,向父母揮手告別,相約同學(xué),向著我們心中的圣地——讀書大道進(jìn)發(fā)。

  我們?cè)谧x書路上撒下了歡歌,留下了笑語(yǔ),帶走了智慧,攜走了知識(shí)……

  書是陪伴我們一生的良師益友。

  我的良師益友作文800字 篇40

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,是無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正使它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

  記得有一次,哥哥在書店買了一本作文選,我便迫不及待地跑過(guò)去搶,“呵呵,沒(méi)有什么東西我得不到的。”我急忙那作文選跑到我的房間里去看。

  我走到桌前,翻起作文選,認(rèn)真地看了一篇文章。“咦,這篇作文怎么寫的這么優(yōu)美,還如此深?yuàn)W呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著。仔細(xì)一看,原來(lái)這是中學(xué)生作文呀!

  我想了想,不管三七二十一,認(rèn)真地讀下去,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字,但我絕不會(huì)囫圇吞棗,只是拿起字典查閱,我知道,這樣很耗費(fèi)時(shí)間,但我覺(jué)得:實(shí)際是人類進(jìn)步的階梯,想要讀好書,就要好讀書。

  后來(lái),我在安徒生童話中看了一篇感人肺腑的故事——《賣火柴的.小女孩》。

  我一口氣讀完了這篇童話,我的心一下子沉了下去,不知不覺(jué)的,我已淚流滿面,苦澀的淚水不斷地往外涌。

  我為這個(gè)小女孩打抱不平,心想:啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了,一個(gè)可憐的小女孩,應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年,你應(yīng)該去上學(xué),穿上粉紅色的羊毛衫,帶上淺綠色的手套,穿上潔白色的跑鞋,然而你什么也沒(méi)有,幸福在哪里?小女孩,你向往的地方在哪里?我不知道你們的國(guó)家是怎樣的,但我知道我們國(guó)家的小孩永遠(yuǎn)是幸福的。

  我邁著輕盈的腳步在書的王國(guó)傲游的步履,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了,我依然無(wú)動(dòng)于衷,只是媽媽的一聲催促,才把我領(lǐng)下去吃晚飯。

  我把書當(dāng)作朋友,我愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)朋友,我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼,而書卻給我精神的食糧,朋友會(huì)背叛我,書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。

  我的良師益友作文800字 篇41

  我家屋后有一片樹林,那里雜草叢生,群鳶亂舞,是我童年的樂(lè)園,也是我生活的教科書。

  一次,我和哥哥拿著放大鏡,戴上帽子,走進(jìn)了那片樹林。我們來(lái)到了一塊油菜地邊,看到一朵朵黃色的小區(qū),它們是多么可愛(ài)!在陽(yáng)光下,一片片菜花泛著耀眼的金光,讓人感到十分溫暖!拔宋恕倍叾呹嚸鄯涞慕新,循聲望去便會(huì)看到一只只小蜜蜂正在花朵上辛勤地忙著,只見(jiàn)它們一頭栽進(jìn)花瓣之中,在花蕊上前后左右徘徊,津津有味地吮吸著什么。不一會(huì)兒,又“嗡嗡”地飛到另一花上。它們整日東奔西走,有時(shí)一日要飛好幾公里,它們這第辛勤地勞動(dòng),是為了植物的繁殖,為了人類的甜蜜,它教會(huì)我們要無(wú)私奉獻(xiàn),要熱愛(ài)勞動(dòng),享受自然。

  我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了一個(gè)池塘邊,池中波光鱗鱗,清澈見(jiàn)底,一朵朵粉紅色的`荷花站立在池水中,它們穿著綠色的裙子,左搖右擺,跟著歡快的舞蹈。它們的根深深地扎進(jìn)淤泥之中,卻不顯出一占污濁,仍然保持著純凈]圓滑的身姿。這使不禁相聲了周敦熙的詩(shī)句“出淤泥而染,濯清漣面呈不妖!彼鼈兠利,卻不高傲,它們友好地為魚兒們遮陽(yáng)蔽日,魚兒們?cè)诤扇~下玩耍,臉都樂(lè)開了花。荷花教會(huì)了我要潔身自好,不能同流合污,要樂(lè)于助人。

  前方地上一團(tuán)黑色的物體引起了我的注意,我們好奇地前去觀察起來(lái),原來(lái)濁一群螞蟻,只見(jiàn)它們正在排除搬運(yùn)食物呢!它們雖小,卻背負(fù)著比自己重很多的東西,它們?nèi)宄扇海瑘F(tuán)結(jié)一心,將一個(gè)龐大的毛毛蟲向巢穴拖去,它們步伐一致,像訓(xùn)練有素的士兵,在執(zhí)行艱巨的任務(wù)。它們教會(huì)了要團(tuán)結(jié)合作,不要逞強(qiáng),只有合作才能把事情做得更好。

  遠(yuǎn)處的山,遠(yuǎn)處的樹,遠(yuǎn)處的麥穗……無(wú)不教導(dǎo)我一個(gè)個(gè)生活的道理。啊,小樹林,大自然,你真是我的良師益友。

  我的良師益友作文800字 篇42

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò),人類正是不斷從書籍中汲取知識(shí),不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們,幫助我們,這樣看來(lái),書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了,它更是我們的一位良師,一位益友。

  從小,我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中,我感受到了長(zhǎng)發(fā)公主的憂郁與快樂(lè),見(jiàn)識(shí)到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見(jiàn),體會(huì)到了沒(méi)有手的姑娘的悲慘與幸福……書中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,總能讓我置身到主人公的世界里,讓我與他們一同冒險(xiǎn),一起成長(zhǎng)。從那時(shí)起,我就知道,自己今后一定會(huì)與書結(jié)下更深的情誼。

  時(shí)間在慢慢地流淌,我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后,我便開始和最博學(xué)的書——課本打交道。從語(yǔ)文到數(shù)學(xué),從音樂(lè)到美術(shù),我每一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識(shí)。課本教會(huì)了我太多太多的知識(shí),拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)……這些,都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級(jí)的升高,課本的數(shù)量也越來(lái)越多,它蘊(yùn)含的知識(shí)也越來(lái)越豐富,盡管內(nèi)容越來(lái)越難理解,可我從未放棄過(guò),因?yàn)橛袝@位良師的指點(diǎn),再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光,每一頁(yè)、每一本都記錄著那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

  現(xiàn)在,陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了,各種各樣的名著、小說(shuō)、雜志、漫畫,都加入到了我的生活中來(lái)。它們用一段段引人入勝的文字,一幅幅清新唯美的圖畫,一張張純凈潔白的頁(yè)面裝點(diǎn)了我的.青春,豐富了我的知識(shí),升華了我的情操。正是它們,在一個(gè)又一個(gè)無(wú)眠的夜里給予我安慰,給了我鼓勵(lì)。它們是我最重要的朋友,它們用無(wú)聲的語(yǔ)言和我交流,用無(wú)形的動(dòng)作指導(dǎo)著我,書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處,潛移默化地改變著我,讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。

  我的良師益友作文800字 篇43

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,書可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣,它也是我們生活中不可缺少的東西。

  “一日無(wú)書,百事荒蕪”,如手中一有書,便會(huì)手不釋卷,如手中一無(wú)書,便渾身不自在。書就像一位和藹可親的老師,教會(huì)我如何做人,如何寫作,如何和同學(xué)溝通……。

  記得上學(xué)期,我和班上一位同學(xué)相處的不是很融洽,有一次,中午吃飯了,當(dāng)我分到蛋炒腌菜時(shí),不是我有意想將塊大的蛋放在自己的`碗里,但一位同學(xué)說(shuō):“明明就想多吃一點(diǎn)自己喜歡吃的菜,就不分給別人”。我聽(tīng)后非常傷心,就反抗道:“明明我不是有意的,干嘛把責(zé)任都推給我,其他人的碗里也有蛋呀”。我氣沖沖地離開了。放學(xué)回家后,做完了作業(yè),我拿起了楊紅櫻阿姨的書?赐旰,我的腦子里總回想著一個(gè)情節(jié):一位同學(xué)和另一位同學(xué)很合不來(lái),總是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵,但是經(jīng)過(guò)幾天的思考,兩位同學(xué)都想明白了,自己這樣做對(duì)不對(duì),應(yīng)該向?qū)Ψ浇忉屒宄。讀過(guò)這本書之后,我決定,明天和同學(xué)好好解釋。

  書是我的好朋友,它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。有一次,媽媽從圖書館里買了一些書,有小說(shuō)、散文、百科……,我都看得津津有味,特別是看了楊紅櫻阿姨的作品,我一天可以看完一本。有一天晚上,我還沒(méi)有睡意,便趁媽媽走了,我又拿起書看了起來(lái),看著看著,我又看了一下手表,啊!十一點(diǎn)鐘了,隨后聽(tīng)到拖鞋的聲音,“哐當(dāng)”一聲,門開了,我急急忙忙地把書藏在柜子里,媽媽發(fā)現(xiàn)了,呵斥到:“這么晚了,還看書,睡這么晚,明早又起不來(lái),趕緊給我睡覺(jué)”!我聽(tīng)后,乖乖地回到床上睡了。

  高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書,讀好書。一本你喜愛(ài)的書就是一位良師,也是一位你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教的智者;一本你喜愛(ài)的書就是你的好朋友,也是一位你的知心朋友。

  我的良師益友作文800字 篇44

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!我是六年級(jí)三班的張君偉。今天演講的題目是《我的老師和朋友書》。

  如果說(shuō)知識(shí)是一片海洋,那么一本書就是大海上的一只小船,帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略書海中的波瀾;如果說(shuō)知識(shí)是一片天空,那么一本書就是一只帶我們?cè)谔炜诊w翔的天鵝。如果說(shuō)知識(shí)是一座寶庫(kù),那么書就是打開這座寶庫(kù)的金鑰匙;如果知識(shí)。

  古人云:“力求知天下之言,立志讀盡人間之書!笔堑,讀一本好書能讓我們明白什么是真,什么是好,什么是美,什么是假,什么是丑。一首詩(shī)說(shuō):“沒(méi)有一艘非凡的軍艦?zāi)芟褚槐緯粯影盐覀儙У綇V闊的世界。沒(méi)有一匹神奇的馬能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略世界的真諦!奔词鼓愫芨F,也沒(méi)有柵欄能阻擋你在書的王國(guó)里行走!多么質(zhì)樸的一程,卻承載著人類靈魂的全部美好。

  我的成長(zhǎng)因?yàn)樽x書而精彩,書是智慧的結(jié)晶。海倫·凱勒的《如果你給我三天光明》,讓我看到了一個(gè)盲女的'樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和光輝;魯濱遜漂流記教會(huì)我,無(wú)論多么困難,只要心中有希望,我就能夠克服困難,取得最終的成功。成功總是比失敗多一次,這讓我明白成功就在失敗旁邊。只要你堅(jiān)持,成功永遠(yuǎn)屬于你。

  我的生活因?yàn)樽x書而美好。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。讀好書對(duì)我們的生活有很大的幫助,比如豐富我們的知識(shí),從書中看到黃山的雄偉壯麗,體會(huì)到徐霞客“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看山”的情懷。讀好書對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有幫助,比如寫作文,做閱讀題。

  讀書成了我最大的樂(lè)趣。每次拿到一本好書,書里淡淡的香味讓人耳目一新。我會(huì)抱著它,深呼吸,乞求,撫摸很久。最后,我忍不住推開門,進(jìn)入了它的世界。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一個(gè)接一個(gè)地打開知識(shí)的大門。讀好書,讀好書,帶著好書走,歷盡艱辛,經(jīng)營(yíng)我們的夢(mèng)想,讓你我成功。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

  我的良師益友作文800字 篇45

  著名作家高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”,我說(shuō)書是我的導(dǎo)師。

  我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我爸媽給我讀兒歌和童話,從幼兒園到學(xué)校,我的老師孜孜不倦的給我們書。等我學(xué)會(huì)教很多漢字,學(xué)會(huì)查字典的時(shí)候,我已經(jīng)迫不及待的想去讀了。書是我心靈的靈泉,思想的陽(yáng)光,成長(zhǎng)的伴侶。

  就拿五年級(jí)上冊(cè)來(lái)說(shuō),就是受益匪淺:《七法長(zhǎng)征》展現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義,當(dāng)我看到紅軍穿越雪山、草原,熟練地渡過(guò)金沙江,不畏艱難險(xiǎn)阻,似乎是驚天動(dòng)地的一幕。每當(dāng)遇到困難,就會(huì)想到“哭不苦,想想紅軍兩萬(wàn)五”,增加自己戰(zhàn)勝困難的力量、信心和勇氣;“開國(guó)大典”是我作為詩(shī)人和領(lǐng)袖毛澤東的經(jīng)歷?赐曛螅曳路鹇(tīng)到了會(huì)場(chǎng)上鋪天蓋地的掌聲,看到了天安門廣場(chǎng)的人山人海,紅旗在海面上像波浪一樣轉(zhuǎn)動(dòng),以為中國(guó)人民站起來(lái)了,驕傲了,自豪了;“青山在不怕沒(méi)柴燒”,形容毛澤東的`情感世界是一個(gè)普通人,稱贊毛主席沒(méi)有特別寬廣的胸懷。"青山把忠誠(chéng)的骨頭埋得到處都是,為什么他們死的時(shí)候穿著靴子。"高度贊揚(yáng)了烈士們無(wú)薪野望,永不回國(guó)的英氣,是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣;《華山論劍》寫的是關(guān)心群眾、與群眾打成一片的偉人毛澤東的革命情懷?赐曛,人們感到敬佩?戳诉@個(gè)單元,覺(jué)得做人就是做毛主席那樣的人,有吞山河的革命威望,有愛(ài)人民、關(guān)心人民、關(guān)心世界、關(guān)心人民的作風(fēng)。

  此外,古今中外經(jīng)典,天文、地理、歷史書籍都在必讀書目之列。光看歷史,如《中國(guó)上下五千年》、《中國(guó)歷史大綱》、《史記》、《資建》,看完就明白了五千年的光輝歷史和五千年的興亡里程。中國(guó)歷史是最好的教科書。牢記歷史的教訓(xùn),吸取進(jìn)步的力量。激發(fā)我們的民族自豪感,更好地學(xué)習(xí)和工作,與時(shí)俱進(jìn),為中華民族的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。

  學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讓我們?cè)诤美蠋熀门笥训慕虒?dǎo)下成長(zhǎng)。

  我的良師益友作文800字 篇46

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。的確,書籍是我們不可缺少的必備品,人生就是需要書中的知識(shí)、與智慧,使它成為你的良師益友。

  “書不在于讀得多而在于精。”雖說(shuō)平時(shí)只會(huì)在無(wú)聊的時(shí)候看看書,而大多數(shù)時(shí)間都是看青年雜志,比如像《放學(xué)后》。書中有各種的奇聞異事和故事!栋最^翁的夢(mèng)》中就是以小白頭翁的視角來(lái)描寫的`,且又以小白頭翁的媽媽為線索,用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)襯托小白頭翁對(duì)媽媽的思念之情。分析到這里,我將思考到的結(jié)果都寫到文章中,心想:也許我也可以像作者濱田廣介用的手法來(lái)寫文章。是呢!我之后又將整篇文章細(xì)細(xì)讀了幾遍,感覺(jué)書本在告訴我文章中有許多細(xì)節(jié)值得去挖掘出來(lái)呀。的確是“書不在于讀得多而在于讀得精。”

  “書讀百遍,其義自見(jiàn)。”每本書都有自己的獨(dú)到之處,也許是在題目上、寫作手法上或是故事情節(jié)。我在姚瑤寫的文章《不妨偶爾做別人》中獨(dú)處她可以將反問(wèn)、排比、設(shè)問(wèn)等基本的寫作手法來(lái)表現(xiàn)的不同于大眾,獨(dú)具一般風(fēng)味。且會(huì)運(yùn)用各種例子來(lái)表現(xiàn)自己的看法以及意見(jiàn)。其實(shí)“扎好基礎(chǔ)”這一招在我期末大考中我運(yùn)用得也是“手到擒來(lái),游刃有余”!對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是神輔助哇。不同書中不同的寫法是需要多品味出來(lái)的。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”幾次大考的語(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò),對(duì)于作文這一方面我就更是十分有自信。按照我的習(xí)慣,一般是先在家挑幾篇題意相仿的文章看一看,再在大腦中進(jìn)行詞語(yǔ)重組,且形成自己的思考方式與見(jiàn)解。其實(shí)有時(shí)想到合適的內(nèi)容了之后就會(huì)奮筆疾書的開始寫,字跡一般是很潦草的。但一般在考場(chǎng)作文上是用在作文書上看到的方法——列提綱,因?yàn)檫@樣的話我就可以思考清楚且又不會(huì)忘記作文的構(gòu)架,書中的方式很不錯(cuò)呢!

  讀書的確是教良師益友、是人生的指標(biāo)、也會(huì)是未來(lái)的人生之道。

  我的良師益友作文800字 篇47

  書,帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書,領(lǐng)我們暢游神秘的歷史;書,伴我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。在我心中,他是我的良師益友。

  我最早接觸書,可能要追溯到牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。媽媽那時(shí)為我買來(lái)了許多彩色圖畫的小人書,看著那些精美的圖畫和文字,久而久之,我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運(yùn)所打動(dòng):為灰姑娘流過(guò)淚,為丑小鴨嘆息過(guò),為白雪公主高興過(guò)……也許正是這些經(jīng)典的童話故事,讓我與書結(jié)下了不解之緣。

  這學(xué)期一開學(xué),我們?nèi)后w師生便熱情洋溢投入到了 “讀名著,誦經(jīng)典,建設(shè)書香校園”的活動(dòng)中。頓時(shí),校園里彌漫著一陣陣書的芳香,而我們手不釋卷的樣子在課間也時(shí)時(shí)展現(xiàn)。同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)出自己心愛(ài)的書籍,建立了班級(jí)圖書角。在書籍這座百花園中,我們就像飛舞的小蜜蜂,不斷采集著知識(shí)的花粉,吮吸著它的甜蜜,心里樂(lè)開了懷。

  同學(xué)們也迫不及待的借閱圖書,細(xì)細(xì)品味之后,又在老師的指導(dǎo)下積累優(yōu)美詞句,做讀書摘抄,一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛(ài)意,字里行間傾注了多少我們對(duì)知識(shí)的渴望。讀書就像永旱的土地,迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)著我們幼小純真的心田。

  不停地讀書,我們肚子里的詞匯自然也就多了起來(lái),平時(shí)寫起作文來(lái)也就感覺(jué)不是太難了。這正如杜甫所說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼哉f(shuō),書是我的好朋友。

  捧一紙書香,打開一點(diǎn)溫存的光,就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí),你就會(huì)感覺(jué)到,讀書是一件多么讓人快樂(lè)的事情。讀書是一種心情,那一抹書香帶來(lái)的舒坦是最好的'心理試劑。跟書籍交朋友,你的生命中就會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景,多一些精彩的畫面。因?yàn)閻?ài)這位朋友,所以,我的生活就有了精彩,有了快樂(lè)。同學(xué)們跟書籍交朋友吧!讓我們?cè)跁暮Q笾斜M情地遨游。它會(huì)幫助你,去掉所有的煩惱,把快樂(lè)留住,它會(huì)陪伴你幸福成長(zhǎng),走向美好的明天

  我的良師益友作文800字 篇48

  我的書柜上擺滿了很多書,有小說(shuō)方面的,也有文學(xué)方面的,它們都是我的良師益友,教會(huì)我知識(shí),使我明白了許多道理。所以我很喜歡看書,但我最喜歡看的一本就是我國(guó)古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的書——《論語(yǔ)》。

  《論語(yǔ)》是我們的祖先給我們留下的的知識(shí)寶庫(kù),里面講了許多的道理,它教會(huì)我們做人應(yīng)該寬容、大度,應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)……很值得我們?nèi)プx,去背?鬃诱J(rèn)為,追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),這是關(guān)鍵。所以,這也是他被后人稱贊為圣人的`原因之一吧。

  在這本書里,我很喜歡里面的一句話,子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思就是學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí),不也很快樂(lè)嗎?有朋友從遠(yuǎn)方到來(lái),不也很令人高興嗎?別人不了解我,我卻不生氣,不也是君子嗎?這句話教會(huì)了我學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí),對(duì)人應(yīng)熱情、大度。在生活中,如果每個(gè)人都像這句話中說(shuō)的那樣,那世界就會(huì)變得更加美好,知識(shí)充滿了每一個(gè)角落,我們也會(huì)變得更快樂(lè)。有時(shí)候,學(xué)習(xí)完后盡量去好好復(fù)習(xí),你會(huì)感到你很快樂(lè),又會(huì)覺(jué)得你學(xué)到了新的知識(shí)。朋友千里迢迢來(lái)拜訪你,你會(huì)感到你的身邊充滿了溫暖。別人由于不了解你,做錯(cuò)了某件事,你只需輕輕說(shuō)一聲:“沒(méi)關(guān)系。”給他一個(gè)會(huì)心的微笑,讓人覺(jué)得你是一個(gè)會(huì)寬容的人。

  但是,有很少人能做到這三點(diǎn),不能做到的人,他們只會(huì)想這只是一種壓力,只有真正做到這三點(diǎn)的人才能體會(huì)到這里邊的真正快樂(lè)。這三點(diǎn)并不難做到,只要時(shí)不時(shí)的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),對(duì)別人大方一點(diǎn),理解一下別人。你就感覺(jué)到很快樂(lè)。這個(gè)世界就會(huì)多一點(diǎn)知識(shí),多一份寬容,少一份自私。所有的人就能感到舒心。也會(huì)讓更多的人來(lái)做這三點(diǎn)。

  在這本書中還有很多叫我們終身難忘的知識(shí),教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),要仁孝、厚道。是這本書伴我走過(guò)一次次挫折,不斷引導(dǎo)我向前。這真是一本不可多得的好書!

  我的良師益友作文800字 篇49

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!隨著越長(zhǎng)越大,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)書不能離開我的身邊了。

  小時(shí)候,媽媽常常給我講童話故事,那一本本有著精美插畫的小人書,總讓我的眼睛舍不得離開它,媽媽總是笑我:“你看得懂嗎?”那時(shí)的我只會(huì)傻笑著點(diǎn)頭。于是媽媽開始給我買來(lái)一本又一本的美繪本,那上面經(jīng)常只有一句或兩句話,媽媽會(huì)指著簡(jiǎn)單的漢字讓我認(rèn),我也總能很快的記住。上了幼兒園后,在老師的指引下,簡(jiǎn)單的小故事我已經(jīng)能靠半猜半認(rèn)讀下來(lái)了。

  進(jìn)入小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,更絕的是我學(xué)會(huì)了使用了新華字典。那些插畫書已經(jīng)吸引不了我了,我開始看注音的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,《列那狐的故事》等?赐旰螅疫喜歡把這些有趣的`故事講給爸爸媽媽聽(tīng),他們都會(huì)夸獎(jiǎng)我,讓我心花怒放。我會(huì)用好成績(jī)來(lái)?yè)Q書,讓書架上的書越來(lái)越多,書也越來(lái)越厚。

  三年級(jí)后,老板會(huì)給我們一列優(yōu)秀的課外閱讀書目,我總會(huì)把家里沒(méi)有的書勾出來(lái),然后拉上媽媽,一起上圖書館,如果圖書館還是沒(méi)有,就直接上新華書店吧。在新華書店里,那些散發(fā)著油墨香的新書,琳瑯滿目地陳列在書架上,我總會(huì)挑上幾本,隨地盤腿而坐,津津有味地看起來(lái)。要等媽媽催地不耐煩了,我才不情不愿地跟著媽媽回家。

  五年級(jí)了,《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》這些老早陳列在書架上的經(jīng)典名著開始進(jìn)入我的閱讀計(jì)劃。這些書對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀時(shí)會(huì)有很多攔路虎,但我也有很多秘密武器把它拿下。媽媽會(huì)給我講作者簡(jiǎn)介,歷史背景,讓我更容易理解和接受。

  出門旅游時(shí),我?guī)е兑饬帧;上廁所時(shí),我隨手帶上一張報(bào)紙。沙發(fā)旁,我放著冰心系列,枕頭下藏著《簡(jiǎn)愛(ài)》。書就象我的老師,教會(huì)我做人的道理;書又象我的好朋友,帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我愿與書長(zhǎng)伴。

  我的良師益友作文800字 篇50

  高爾基說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是天才留下的珍貴遺產(chǎn),代代相傳。

  對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),有一本好書意味著有一個(gè)好老師和一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。我愛(ài)看書。我讀過(guò)很多書,包括《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《綠野仙蹤》和神奇的《科學(xué)幻想》。但是我最喜歡的書是老師推薦的《小學(xué)生之友》。精彩的世界以其精煉的文字和生動(dòng)的插圖呈現(xiàn)在我面前,讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  小學(xué)生之友的內(nèi)容很豐富,每一個(gè)專欄我都很喜歡!犊鞓(lè)數(shù)學(xué)》里詳細(xì)的講解加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,讓我學(xué)會(huì)了用腦思考。在《小棕櫚童話》里,我展開幻想的翅膀,飛進(jìn)童話王國(guó),流連忘返,回到有趣的故事;橡皮擦讓我明白了很多道理,教會(huì)了我如何做人做事。智慧堂讓我開闊眼界,探索更多科學(xué)知識(shí);《紅泥村》教我動(dòng)手;我在大多數(shù)愛(ài)情里都玩過(guò)《超級(jí)游戲大戰(zhàn)》,因?yàn)樗苡刑魬?zhàn)性,讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。拿到《小學(xué)生之友》第一件事就是轉(zhuǎn)到《超級(jí)游戲大戰(zhàn)》,仔細(xì)考慮智力游戲和智商歡樂(lè)谷。知道答案后,我會(huì)考考我爸媽。如果他們答不出來(lái),我會(huì)驕傲的`給他們解釋。

  就這樣,《小學(xué)生之友》吸引了我,讓我感受到了讀書的趣味,讓我熱愛(ài)讀書。我媽以前每天晚上給我讀故事講故事,現(xiàn)在我都等不及要先讀了。它成了我真正的導(dǎo)師。因?yàn)橛兴膸椭,我可以每天在語(yǔ)文課上大聲給同學(xué)們朗讀。因?yàn)樗呐惆,我不斷進(jìn)步,成為了班長(zhǎng)。

  《小學(xué)生之友》是一把金鑰匙,幫助我打開智慧之門,讓我從狹隘的無(wú)知中逐漸了解科學(xué)的奧秘。也告訴我,只有付出才能有收獲,只有努力才能有成果;它讓我勇敢而執(zhí)著地迎接各種挑戰(zhàn)!

  《小學(xué)生的朋友》是一艘船,為我打開知識(shí)的風(fēng)帆,放飛我的科學(xué)夢(mèng)想,帶我走向無(wú)限理想的彼岸!

  小學(xué)生之友還是一輪太陽(yáng)。它指引著我前進(jìn)的方向,它照亮了我人生的未來(lái)!

  我愛(ài)小學(xué)生之友!

  我的良師益友作文800字 篇51

  一天晚上,我寫完作業(yè)后跟媽媽聊天。我們聊讀書,聊運(yùn)動(dòng),還聊了怎么交朋友。聊著聊著,媽媽就說(shuō):‘近朱者赤,近墨者黑’,你知道這句話的意思嗎?

  我想了想,答道:這句話的意思,是指跟好的人在一起,就會(huì)學(xué)好的,跟壞的人在一起,就會(huì)學(xué)壞的。比如,一個(gè)人長(zhǎng)期和說(shuō)臟話的人在一起生活,他可能就會(huì)逐漸地被‘感染’,也隨口說(shuō)臟話。

  不錯(cuò),媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問(wèn)我,假設(shè)你以后步入社會(huì),身邊的朋友都不求上進(jìn),只圖安逸享樂(lè),你認(rèn)為你會(huì)是怎樣的人呢?

  我覺(jué)得,我有可能會(huì)跟他們一樣,但我要努力做到跟他們不一樣!

  嗯媽媽停了一下,語(yǔ)氣溫和地說(shuō),你講的是實(shí)話,我很高興你沒(méi)有虛夸自己,那媽媽再告訴你另一句話,就是‘出淤泥而不染’。你知道它是什么意思嗎?

  其實(shí)媽媽說(shuō)的這兩句名言,語(yǔ)文老師上課時(shí)都有提過(guò),而且我在課外閱讀中也見(jiàn)過(guò),所以,我多少都能懂一些。我馬上按自己的理解說(shuō):這句話的意思跟‘近朱者赤,近墨者黑’相反,說(shuō)的.是荷花在骯臟的淤泥中生長(zhǎng)出來(lái),盛開時(shí)卻清雅美麗,沒(méi)有染上半點(diǎn)兒淤泥。比喻一個(gè)人在不好的環(huán)境里生活,卻不會(huì)受到不好的影響,一直潔身自好!

  你說(shuō)得對(duì)!媽媽的目光里透露出欣賞,今天和你聊到的這兩句名言,正是媽媽希望你在生活和學(xué)習(xí)中要用心注意和體會(huì)的。

  媽媽的提醒讓我不禁想起語(yǔ)文老師時(shí)常跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)的話:每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都要多接觸和結(jié)交好學(xué)上進(jìn)、有理想、有正能量的良師益友。如果處在不好的環(huán)境里,暫時(shí)遇不到這樣的良師益友,那就多閱讀各種好書,鍛煉自己的身心,讓自己成為這樣的人,去影響別人!

  那晚,我和媽媽津津有味地聊到半夜才睡。我感覺(jué)媽媽就是我的一位良師益友,為我指點(diǎn)人生的方向,讓我變得更加優(yōu)秀。

  我的良師益友作文800字 篇52

  微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞在我的耳邊,暖陽(yáng)斜斜的照在您的身上。書,我的良師益友!因?yàn)橛辛四疑磉叺娘L(fēng)景才賦有情趣!

  書,我的.良師,教給我做人的道理。您曾說(shuō):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!笔刮叶妹總(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有其自身的價(jià)值,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的。您還說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量。”使我明白了個(gè)人的力量是有限的只有團(tuán)結(jié)一致才能克服一切困難。您也說(shuō)過(guò):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!笔刮伊私鉀](méi)有人是十全十美的我們應(yīng)該正視自己的不足,讓自己的生命散發(fā)出更強(qiáng)的光芒。您還說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”告誡我不要浪費(fèi)時(shí)間,要抓緊學(xué)習(xí)。您還是……

  書,我的益友,你撫慰我受傷的心靈。曾記得在我對(duì)一件事失去信心的時(shí)候你會(huì)說(shuō):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”使我又有了斗志。曾記得我與父母頂嘴的時(shí)候你會(huì)說(shuō):“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”使我有了羞愧感。還記得我與朋友分離時(shí)你會(huì)說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”使我有了愉悅感。還記得我因成績(jī)而自豪時(shí)你會(huì)說(shuō):“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。”使我有了對(duì)自己不足之處的反思。還記得我因挫折而一蹶不振時(shí)你會(huì)說(shuō):“沒(méi)有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起來(lái)的勇氣。還記得我因網(wǎng)絡(luò)而虛度光陰時(shí)你會(huì)說(shuō):“時(shí)間就像流水一去不復(fù)返!笔刮矣辛私涞羲臎Q心。還記得我因無(wú)法擁有的東西而抱怨時(shí)你會(huì)說(shuō):“珍惜自己所擁有的,自己有的別人不一定有!笔刮矣辛苏湎У囊庾R(shí)。還記得我因……

  書,既是諄諄教導(dǎo)我的良師,又是長(zhǎng)伴不棄的益友!因?yàn)橛辛四鷤兾业纳畈挪粫?huì)孤單,我的人生才足以精彩!

  夕陽(yáng)西下,鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的飛向遠(yuǎn)方,微風(fēng)也失去了蹤跡。書,我的良師益友!我們明天再會(huì)吧!

  我的良師益友作文800字 篇53

  你們知道嗎?我有一個(gè)好朋友,你們猜他是誰(shuí)?對(duì)了!他就是我的爸爸。簡(jiǎn)單的說(shuō),爸爸是我的良師益友。

  我的爸爸很好學(xué),而且很愛(ài)動(dòng)腦筋,我一遇到不懂的題目,去問(wèn)我他。一次,他正在看電視,我碰到了一道難題,于是便去問(wèn)。他見(jiàn)我向他走來(lái),便笑道:“來(lái),來(lái),來(lái),讓我看看,好讓我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵,虧他想得出來(lái),我可是一本正經(jīng)地去問(wèn)他,他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我,我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說(shuō)著一邊接過(guò)題目,掃了一眼,習(xí)慣性地皺起眉頭,用一根手指不停地摸著嘴邊,輕輕地倒吸一口氣,裝出一副苦思冥想的樣子,說(shuō):“這題目的確很難,難怪我的女兒給絆住了”。接著,便耐心啟發(fā),講解思路,娓娓道來(lái)。其實(shí),他在我遇到難題時(shí)總是這樣的,既把我的'緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析,還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我,要我開動(dòng)腦筋舉一反三,自己思考出其他的思路和方法,而且,一般都會(huì)再出一道同一類的變化題型,若我自己找到思路了,他就會(huì)欣然一笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這類題目以后要多思考,學(xué)會(huì)自己變化題型,拓寬思路,才能一通百通啊!庇谑,招呼我看一會(huì)兒我愛(ài)看的電視。“學(xué),就要用功地學(xué),玩,就得開心的玩。”這句他經(jīng)常掛在嘴邊的話,成為了我的座右銘。

  學(xué)習(xí)之余,就到了我和這位朋友的玩耍時(shí)間。每當(dāng)這時(shí),我一點(diǎn)也不覺(jué)得他是爸爸,就是一個(gè)好朋友,好伙伴!我倆通常會(huì)玩“套圈”,就是在地上放上幾件物品,每人拿八個(gè)圈去套地上的物品,一輪一輪地輪流套,直至套完,最后,看誰(shuí)套取的物品多誰(shuí)就是贏家。雖然大多是我輸,但那是總是我一天里最開心的時(shí)刻,有時(shí)他也會(huì)故意讓我,我會(huì)更努力的想贏他,玩的興致也就更高了,一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒(méi)了。

  我真是太幸運(yùn)了,有一位這樣的爸爸,無(wú)論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次,我在他頭上扎了好多小辮子,他不但沒(méi)惱,反而自己同我一起照照鏡子,開懷大笑。

  爸爸,我的名副其實(shí)的良師益友。

  我的良師益友作文800字 篇54

  花草喜歡太陽(yáng),因?yàn)橐鄣年?yáng)光為他們散播著一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事;魚兒喜歡清泉,因?yàn)榫従徚魈实男∠獮樗麄冏囗懸皇子忠皇纵p盈歡快的童謠;小鳥喜歡天空,因?yàn)闈嵃谉o(wú)瑕的云朵里流傳了一件又一件無(wú)人知曉的民間傳說(shuō)……我,喜歡好書,因?yàn)槊恳槐竞脮锒继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

  對(duì)于一本好書,我都將它視為無(wú)可挑剔的藝術(shù)品,看作形影不離的摯友。夜色璀璨,耀眼!迷離的星光閃爍在這帶有夢(mèng)幻色彩的暗夜之中……很小很小的我,在寧?kù)o的院子里斜躺在外婆溫暖的懷里,傾聽(tīng)著外婆講的寓言傳說(shuō),充滿稚氣的笑聲在院子里蕩漾,思緒也跟著柔風(fēng)飛揚(yáng);稍稍長(zhǎng)大了吧,使得三兩個(gè)字兒了,由于受到外婆的熏陶,我也漸漸學(xué)會(huì)了閱讀,閱讀精彩的童話:我幻想能漫步在一個(gè)花季的世界,穿上可愛(ài)的公主裙同白雪公主戲耍;我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)他變成白天鵝后的經(jīng)歷;我要去富麗堂皇的海底王宮,去尋找那已化作泡沫的美人魚……童話,讓我在幻想的天空中自由翱翔,讓我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的世界,更讓我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,交給了我做人的第一課。

  時(shí)光荏苒,隨著地球一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng),讀書也便成為了一門功課。我早已脫離了拿給我無(wú)限幻想的童話,來(lái)到小說(shuō)的.天地來(lái)填充心中的欲望。

  曾何幾時(shí),我置身于書!盁o(wú)法自拔”.《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力;《巴黎圣母院》讓我深刻懂得了“人美不在衫”的真正含義;《雷鋒日記》使我明

  確人活在世上最高的價(jià)值便是無(wú)私為他人奉獻(xiàn),也應(yīng)此明白奉獻(xiàn)是一生中最美麗的……我還目睹了秦兵馬俑的氣勢(shì)磅礴,見(jiàn)證了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉逶迤,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……這一本本好書,讓我了解了各種各樣的知識(shí)。

  古人云:“開卷有益”就是如此,書籍不僅讓我樂(lè)趣無(wú)窮,而且開闊了視野,陶冶了性情,他便是通向成功之門的金鑰匙,毫無(wú)疑問(wèn),好書就是千百萬(wàn)人終身的良師和益友!

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