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三年級(jí)關(guān)于秋雨作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的三年級(jí)關(guān)于秋雨作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文1
清晨,睡眼惺忪中醒來。我的耳朵里有一滴雨。就像一首輕音樂,多么抒情,多么放松。
走出房子,人們?nèi)匀幌褚郧耙粯用β岛兔β怠5钦l在乎這場(chǎng)最不尋常的秋雨呢?
伸出你的手,感受秋雨的溫柔。深呼吸,體驗(yàn)秋天的氣息。早上的空氣非常新鮮。周末,感受秋天。我做出了這樣的.決定。
早飯后,雨停了。我走在田野的小徑上。黃米就像給大地披上一件新外衣。看,她多驕傲啊!然而,樹和草不愿意在夏天丟棄綠色的衣服,也不會(huì)一直把它扔掉。也許他們更喜歡新鮮而充滿活力的綠色。
當(dāng)我在看的時(shí)候,天空又開始下毛毛雨了。我在雨中奔跑,在風(fēng)的撫摸下,伴著雨。這種感覺超出了我的語言范圍!
回家坐在窗邊。靜靜地寫作業(yè),看著窗外不時(shí)打著的小雨滴,耳邊響起一陣音樂。這種生活真的太舒服了!
窗外的樹在雨中看起來更綠更有活力。
在城市工作了一個(gè)星期后,人們偶爾會(huì)到鄉(xiāng)下去感受一下沒有噪音的寧靜生活。這不是一種享受嗎?
春天充滿活力,萬物復(fù)蘇,使人們對(duì)生活充滿希望。夏天,烈日炎炎,給人激情。冬天,白雪茫茫,令人心曠神怡。但是誰能理解秋天呢?
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文2
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲無字的歌謠,悄悄的從遠(yuǎn)方飄來,柔麗清新的旋律,溫情脈脈的音樂語言,引入遐想的意境,猶如潺潺的清泉,融入大地,融入秋天,融入每個(gè)人的心靈。隨著秋雨的來臨,一幅絢麗多彩的畫卷似乎展現(xiàn)在我們眼前。
田野里,果實(shí)累累,真熱鬧!黃澄澄的梨擠在一起,活像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄,一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,好像在說:“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀?”石榴子兒也出來熱鬧一下,他們把“屋子”擠破落到地上,正在游玩整個(gè)“世界”。在樹上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說:“有什么好的,長大了我也能!毙∩綏椧渤墒炝,快活極了,放聲大叫:“在秋天,我是最紅火的!”一陣風(fēng)吹過,樹葉紛紛飄落下來,紅的、黃的、花的…… 路邊的.狗尾草搖搖擺擺的,仿佛在和我們問好。秋雨來到了在清澈的小河上,蕩起一圈圈水圈,魚兒在水中嬉戲,一會(huì)兒游到這兒吐泡泡,想要秋雨做朋友;一會(huì)兒游到石頭下面,像跟別的魚玩捉迷藏。
秋,來到竹林,綠綠的竹葉在秋雨的灑落下,顯得更加脆綠了,顯得給外生機(jī)。一層又一層,完全分不出竹葉,連房子,小徑和小橋流水也看不到。 小伙伴們和我在這多姿多彩的秋雨里歡樂的奔跑著……
秋雨屏住了呼吸,山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠繼續(xù)往下滴著,滴落在路畔的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文3
天就像一個(gè)喜怒無常的孩子,說變就變。讓我有些措手不及。盡管把自己裹得像一個(gè)笨重的企鵝,但還是忍不住的把手往嘴里湊。早就聽說有變天的消息,卻沒想到這么冷。突然好像有什么濕漉漉的東西,打在臉上。仔細(xì)一看,又是那一顆顆斷了線的珠子,一滴一滴地落下來。
于是,我趕快跑進(jìn)屋里。
站在窗前,聽著淅淅瀝瀝的雨聲,感受著秋雨的氣息。沒有春雨的暖意與勃勃生機(jī)的聲響。空寂,冷清,讓人不寒而栗。我下意識(shí)的裹緊外套,很少下過這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的雨了!耙粓(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒!蔽也恢肋@場(chǎng)秋雨過后是否會(huì)帶來一場(chǎng)漫長的冬季?它給我?guī)淼哪莻(gè)冬天,是不是和以前一樣白,一樣美?會(huì)有路邊屈曲盤旋的虬枝,會(huì)有偶爾一場(chǎng)漫天飛舞的雪花,將大地渲染成一個(gè)白色的宮殿。院子里的地面以全是水的顏色,晶瑩剔透,沖涮走了所有的煩躁,留下一片清涼與靜謐,再一次聯(lián)想到美麗的蘇杭,那個(gè)人間四月天的地方,不知那遙遠(yuǎn)的南國,是否也有這樣轟轟烈烈的秋雨。在那里,是否有我的.知音,此時(shí)此刻,也是否靜靜地站在窗前,望著秋雨,是否也期盼著不久的冬天,一個(gè)只生在南國的冬天。
我多希望自己能是這絲絲細(xì)雨中的一滴。哪怕只是微不足道的一滴。我必將獻(xiàn)出自己的生命,親吻著大地,靜靜的佇立在大地之。待到冬天,與那雪花一起,共同裝裹那粉妝的世界。讓世界處于雪白之中。
我仍舊幻想著成為秋雨中的一滴……
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文4
早晨一起床,便聽見滴答滴答的雨聲。我打著傘走在上學(xué)的路上,看著那雨淅淅瀝瀝的下著。
大樹上的葉子上落滿了雨水,從葉子上落下一大滴,忽然“嘩”全灑下來了。我吸著涼爽的空氣,望著灰色的天空,別有一番情意。雨在不知不覺中已下大了,象一根根透明的長線直直地掉落下來,聽著那沙沙地雨聲,好像在唱:“啦啦啦,夏天過去啦,我們要把暑氣全部消滅,撲向小草,撲向大樹。啦啦啦,秋天已來啦,我們要刷清空氣,刷凈綠葉,我們要讓秋天更美好!睒渖煺闺p臂,被曬的干巴巴的樹葉正盡情地吮吸著來自天上地甘露,小草挺直身體,舒服地讓雨媽媽把它洗凈。干燥的大地上積滿了雨水,我似乎聽見它的歡呼聲。雨下的.更大了,那匆忙的刷刷聲,似乎在說:“加油呀!為了秋天更美好,加把勁干呀!撲向樓房,撲向大地,洗凈這里的污澤!”
放學(xué)路上,人行道上有許多花花綠綠的傘在飄動(dòng),象是有許多的花朵集體搬家。
黃昏時(shí),雨停了,灰色中草、樹顯得格外清楚,格外油綠。天邊泛出了一小片橘紅,我知道,那是落日漲紅了臉躲在烏云后面與我們告別,這橘紅不向往常那么刺眼,而是柔和地泛射在云中,就象誰在灰水中滴了一滴橘色顏料。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)纏綿,但秋雨過后便是天高氣爽豐收的好季節(jié)。我愛秋雨,它給我了啟示:只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才有晴空萬里;只有度過坎坷,才有寬闊的路。只有克服困難,才有好的未來。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文5
“潤物細(xì)無聲”的春雨的到來,使大地?zé)òl(fā)出了勃勃生機(jī);夾著雷鳴而來的夏雨過后,使人感覺心涼氣爽;伴著凜冽的寒風(fēng)的冬雨,使人不寒而栗。
雖然他們都各有各的特色,但是我最偏愛的還是唐代詩人白居易的《長恨歌》所描寫的“秋雨梧桐落葉時(shí)”。
秋雨是輕柔的,有時(shí),在你的不經(jīng)意間,她就已經(jīng)悄悄的來到了你的身邊,撫摸你的臉頰,在你的掌心里轉(zhuǎn)著圈兒,跳著優(yōu)美的華爾茲。從嘴中吐出一連串悅耳的字符,悄悄地對(duì)你訴說著她的故事,與蕭瑟的秋風(fēng)相比,給人以無限的愉悅。
秋雨是調(diào)皮的,有時(shí),她會(huì)跟高大的梧桐開玩笑,她輕盈地跳躍著,穿過梧桐的枝椏,與他玩起了捉迷藏,這時(shí)候,梧桐多半是惱怒的,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。每當(dāng)這時(shí),梧桐的葉子也就都掉光了。
不過,溫和的.秋雨有時(shí)也會(huì)生氣、發(fā)怒,也不知是誰惹惱了她,每到這時(shí),人們會(huì)努力地去安撫她,等待她慢慢平靜,等她又變?yōu)榱藢?duì)人們悄悄地、輕輕地訴說。
秋雨多半是對(duì)人們有功勞的,盡管,她并不知情。每當(dāng)秋雨過后,我們往往就能吃到新鮮的瓜果,那融化在嘴中的香甜,應(yīng)都是秋雨的功勞吧。秋天,不就是一個(gè)碩果累累的季節(jié)么?
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,不錯(cuò)的,秋雨后,便是那白雪皚皚的季節(jié)了。即便如此,我仍是萬分期待每一場(chǎng)秋雨的到來,聽那滴滴答答的聲音;聽那沙沙啦啦的聲音;聽那淅淅瀝瀝的聲音。仔細(xì)地,用心地,細(xì)細(xì)地,去傾聽。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文6
秋雨不像春雨這樣溫柔,也不像夏雨那樣熱情。但它是纏綿的、清涼的。
清晨,我躺在床上,睡意朦朧就聽到了窗外秋雨在淅淅瀝瀝的下著,打到了窗戶上發(fā)出了“噼啪”聲,落在路邊的車頂上發(fā)出了“啪嗒”聲,掉在了樹葉上發(fā)出了“沙沙”聲,宛如一首悅耳動(dòng)聽的清晨交響曲縈繞在我耳邊。
我站在陽臺(tái)上向外張望,遠(yuǎn)處的房屋因?yàn)檫B綿不絕的雨珠,形成了一幅煙雨朦朧的工筆畫。淅淅瀝瀝的秋雨在天空中旋轉(zhuǎn)著、跳躍著,仿佛一個(gè)個(gè)小傘兵從天而降,落在了門口的那顆高大的雪松上,一陣秋風(fēng)拂過微黃的樹葉,交織的樹木立刻響起了奏鳴曲。
高大的`樹木經(jīng)過秋雨的洗禮顯得更加挺拔,滿樹的葉子更加顯得蔥翠誘人。而雨滴又調(diào)皮的像坐滑梯一樣從樹葉上滑了下來滴進(jìn)了地上的積水,不斷發(fā)出“嘀嗒”聲,雨滴產(chǎn)生的漣漪就像熱情的人們圍在一起,熱烈歡迎新加入的成員。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,一年級(jí)的小朋友們立刻跑出教室,爭(zhēng)先恐后的沖向水塘,興奮的踩著水發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。水滴好像喜歡跟他們玩捉迷藏似的,一會(huì)躲到他們的衣服里、頭發(fā)里,或?yàn)R在他們的臉上。小朋友們渾然不覺,玩得不亦樂乎。互相追逐嬉戲,玩起了一場(chǎng)踩水大戰(zhàn)。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文7
今天下雨了我還上網(wǎng)上一樣背著書包去上學(xué)了,今天的天氣跟別的不一樣,我也許應(yīng)該會(huì)用上雨傘,因?yàn)槲业挠暌虏恢琅艿侥睦锶チ,張(jiān)七有好時(shí)間,所以我換號(hào)碼忙的待這傘。
潮濕的天氣,人們都穿上雨衣,唯獨(dú)我打了傘哦,蘇一航來了他也打了飯哦,我們兩個(gè)真有緣。我們一起到了學(xué)校門口?匆娏耸サ腵蝴蝶,不由得感嘆下雨后蝴蝶的家又在哪里呢?想到這個(gè)又想起了我們的課文蝴蝶的家哦,蝴蝶可真可憐啊,她那細(xì)小的身體經(jīng)不住一個(gè)雨滴。他的身上的彩粉不能被雨沖刷走,我們看到的就是這種的蝴蝶,它們的家到底在哪里呢?我們也不知道慌慌忙忙的走了,下雨后,道路上有很多不同的變化。不少濕了,還有任達(dá)華了哦,馬上到冬天了。說著說著便到了學(xué)校門口,路上全是雨,一個(gè)散也沒看到,除了我們兩個(gè),我們兩個(gè)也許就是有緣吧。我們?nèi)タ戳丝礃渖嫌泻芏嗝x都死了。雨水滴答答答的想著是!他就問過的稻田很滿意的小哥。聽見遠(yuǎn)處的鳴笛聲聽見。農(nóng)民豐收的烽煙,冬天了下雨了,這兩個(gè)到底有什么區(qū)別呢?哦,馬上就要冬天了,現(xiàn)在的雨也許就變成雪了。
雨蒙蒙的秋天。轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。時(shí)間可過的真快。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文8
秋天的雨是透著一股邪氣的,天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí),萬物都在靜默。
最喜歡聽見的就是下雨聲了,從小到大,只要一聽見雨聲,郁悶的心情就會(huì)被它洗的無影無蹤。打著傘站在雨中,就好像可以撫掉身上的塵埃,看它洗刷污濁的空氣,同時(shí)滋潤已經(jīng)缺少了活力,快要麻木掉的心。若不是害怕感冒生病,這樣的雨,不打傘也許會(huì)更美些。雨落在臉上,好像滲進(jìn)了皮膚里,平穩(wěn)了急促的呼吸,安定了焦躁的靈魂,這種感覺實(shí)在難以描述。
回家時(shí)我把手伸向傘外,雨點(diǎn)大大小小,忽輕忽重地從天上墜下來,睡在我的手心里,這是我猛然想起一篇文章,里面曾經(jīng)說雨是一首令人沉醉的曲子,一點(diǎn)不差。小滴的雨就像是輕巧的高音,大點(diǎn)的雨好比作厚重的低音,起初的前奏平緩,后來越來越高昂,結(jié)尾再慢慢低下去,踢踢踏踏彈在手上,難道不像是一曲完整的華麗交響?
車燈下的雨更夢(mèng)幻一些,他們跳入馬路上的水洼中,竟變成了一只只蝴蝶,看的人目瞪口呆的',本來我認(rèn)為像是鳥,但后來又覺得用蝴蝶來描繪更輕盈靈動(dòng)。因?yàn)樗鼈冎伙w起來一下,又倏地消失了,好似曇花一現(xiàn),鳥兒在此時(shí)用,居然就顯得有些笨拙了。而且,那種純粹的感覺,只有夢(mèng)里的蝴蝶才能顯現(xiàn)出來的顏色啊……
大門口的燈光下,雨滴更多的顯露出來,這使得他們仿佛一張簾子,記得曾經(jīng)看過的一本繪本,里面的雨真的就是一張厚厚的簾子,掀開,就到了另一個(gè)地方。好希望我們的雨也是這樣,我想掀開它,去觀看另一個(gè)世界……
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文9
秋雨,沒有春雨溫柔,也沒有夏雨豪爽,卻是如此寧靜,典雅。秋雨中,我領(lǐng)略了水晶般的清爽,那是一位靦腆的姑娘,羞澀又靜謐地傾聽我的心事。
雨滴敲擊著樓頂,發(fā)出清脆的音響。
我伸出手。雨滴,滴落在我的'手指間。那種感覺清涼冰爽;它的聲音更如一曲無字的歌謠,唱給人們聽。
秋雨姑娘在給大地媽媽洗臉,大地媽媽露出了會(huì)心的微笑;秋雨姑娘熱切地和小伙伴們打招呼:你好,纖細(xì)的小草!澡洗得舒服嗎?你好,芬芳的花朵!你在雨中頻頻點(diǎn)頭,是在向我示意嗎?你好,繽紛的落葉!你在風(fēng)中簌簌飄落是要投入母親的懷抱嗎?你好,美麗的蝴蝶!你在花間翩翩起舞,是在邀我與你共舞嗎?
撐起一把傘,我走出門,感受到了秋雨。
用手接了一捧雨水,用舌尖觸著,冰涼冰涼的,略帶一絲甘甜,就像秋雨姑娘在笑呢,笑得那么甜美!
在雨中我看見了一條小狗,它在雨中奔跑著,就像一陣風(fēng),棕色的毛發(fā)被雨打濕了,黏在身上。
秋雨綿綿不斷。
這場(chǎng)雨帶走了夏日的酷熱,迎來了秋天,我的心情也好了很多,仿佛一股靈泉流入我的心田。
我愛秋天,更愛秋天的第一場(chǎng)雨,第一場(chǎng)沁人心脾,讓人心曠神怡的雨。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文10
秋雨,她如同天之恩賜,用自己的雙手給人類帶來幸福。
秋雨,悄無聲息地下了起來,他舞動(dòng)雙手,無數(shù)片落葉就像一架架飛機(jī)被打落下來。雨越來越大,把無數(shù)棵樹瞬間變成了禿子。她既是一名出色的理發(fā)師,同時(shí)又是一個(gè)性能頗佳的鼓風(fēng)機(jī),給人類帶來絲絲涼意。秋雨,她如同天之恩賜,給大地增添了秋的'涼意。
秋雨帶來的涼意讓人身心舒暢,她滋潤萬物的品質(zhì)也不比其它的雨差。
秋雨,又悄無聲息地停了下來,大地上的萬物都被她鑲嵌上晶瑩的珍珠。在郁郁蔥蔥的森林中,每一棵小草,每一朵小花都被秋雨披上一身濕漉漉的衣裳,如同天之恩賜;在人聲鼎沸的城市中,每一條馬路,每一個(gè)街道都被秋雨鋪上了一條條晶瑩剔透的地毯,如同天之恩賜;在層巒疊嶂的山峰上,每一只小鳥,每一個(gè)蝴蝶都被秋雨鑲嵌上一顆顆潔白無瑕的珍珠,如同天之恩賜。秋雨,她如同天之恩賜,給大地萬物滋潤了身心。
花兒,得到了秋雨的滋潤,變得更加姹紫嫣紅;草兒,得到了秋雨的滋潤,變得更加碧綠青翠;人類得到了秋雨帶來的涼意,變得身心舒暢。
秋雨,她如同天之恩賜,讓幸福的光輝時(shí)刻籠罩在大地萬物之上。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文11
“滴答,滴答,滴答”我一邊坐在窗前寫著作業(yè),一邊享受著外面淅淅瀝瀝的下雨聲。秋天的雨跟其他季節(jié)的截然不同,不似夏雨那么嚴(yán)厲,不似春雨那么溫潤,也不似冬雨那么冷酷。
秋雨,很美。從云朵上一滴一滴落下來,在空中好像有了隱身術(shù),穿墻而過。那如牛毛似般的細(xì)雨,落在臉上,更是一種美妙的感覺。輕輕的.,涼涼的,閉上眼睛,感覺自己騰空而起,在空中到處漫游。落在池塘里,河面泛起了一道道漣漪,真像個(gè)水上畫家。
秋雨,很甜。滴答滴答,像時(shí)鐘一樣下個(gè)不停。小雨滴,調(diào)皮的落在皮膚上,似乎有魔法一樣來回變換著。有時(shí)候,小雨滴不覺得落在了嘴邊,我就會(huì)情不自禁的舔舔,這種味道是一種不可描述的,咸咸的,酸酸的,過一會(huì)兒嘴里還有一種甘甜,雨真是一種夢(mèng)幻的味道。
秋雨,很神奇。連綿不斷,一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,天上的云朵就像一個(gè)愛哭的小娃娃。心情明媚了,下起毛毛細(xì)雨,心情沉重了,下起暴風(fēng)雨。小雨滴無情的落在手上,拿起來仔細(xì)瞧兩眼,這種大自然的淚水好像有顏色一樣;起先像顆晶瑩剔透的瑪瑙,慢慢的,隨著天氣的變化發(fā)起了藍(lán)光,到了最后,似乎想通了,臉上發(fā)出了金燦燦的笑容。
秋雨,很多彩。在十字路口,到處都是人山人海,把路口堵得水泄不通。在學(xué)校門口,到處都是來接孩子,在路口人們舉著傘,好像許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。在學(xué)校,孩子們穿著五彩繽紛的雨衣,把這陰沉沉的雨天,更增加了一份色彩。
秋雨綿綿,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨給這個(gè)季節(jié)增添了不一樣的美!
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文12
中秋節(jié),窗外下著雨。
雨下的不算大,淅淅瀝瀝的,一直沒有中斷過。
上午一直都在家里玩電腦看書。本來計(jì)劃好上午去奶奶家的,可打電話時(shí)媽媽卻說下午再去,不知道為什么想去奶奶家,或許是因?yàn)槿チ四芸匆姼绺绾湍棠贪?傻阶詈笾豢匆娔棠蹋绺缛チ怂哪棠碳疫^中秋了。
下午下樓時(shí),發(fā)現(xiàn)雨下得更大也更密了。
我習(xí)慣性的背著包打著雨傘坐在媽媽電動(dòng)車的后座上,耳朵里塞著耳機(jī),耳機(jī)里放著周杰倫含糊不清的聲音,路邊吵吵嚷嚷的聲音也隱約穿過耳機(jī)鉆進(jìn)我的耳朵里。
終于到了奶奶家。媽媽一直在廚房和客廳里穿梭,為了晚上的團(tuán)圓飯忙得不可開交,奶奶也跟著忙緊忙出的。而我卻閑的沒事干,只是優(yōu)哉悠哉地在坐在沙發(fā)上看書。
吃飯時(shí),所有人都談笑風(fēng)生,只有奶奶有一搭無一搭地應(yīng)答著,心不在焉地,全沒有了剛才忙碌的勁頭。我總覺得氣氛怪怪地,好似一家人在討奶奶歡心。到底怎么了?
哎,是少了爺爺,那個(gè)我最愛也最愛我的'爺爺。
原來的中秋節(jié)我們一直都一起過。這是我們過的第一個(gè)沒有爺爺?shù)闹星锕?jié)。怪不得總感覺家里少了許多。
再回家時(shí),雨早已停了,一輪皎潔的明月掛在天空,很圓滿的吧,可不知怎地,我想起了一句話:笛聲寒,窗影殘,煙波槳聲里,何處是家園。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文13
我望向窗外,外面仿佛又淅淅瀝瀝地下起了雨,而這雨有著一股淡淡的寧靜,縈繞在我心頭,久久揮之不去。
“自從開學(xué)以來幾乎每天都在下雨呢!”我喃喃自語道,而我的心情仿佛也像這雨一般透著一股淡淡的憂愁與冷靜。就好像天塌下來,我都會(huì)很從容地應(yīng)對(duì)一樣。或許這就是雨帶給我們的魅力吧。
天漸漸地涼了,不再是悶熱的夏季了,轉(zhuǎn)而代之的是略帶傷感的秋季,而我也出生在秋季,或許還真要與秋天結(jié)上一段不結(jié)之緣。在我看來,秋雨與夏雨也是不同的,秋雨沒有夏雨來的轟轟烈烈,卻也有它的小傷感,但我偏愛秋雨。
我愛秋雨,更愛置身雨中。
如果說雷陣雨是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,那么秋雨更像是一曲婉轉(zhuǎn)的江南小調(diào)。它沒有雷陣雨來之前的震撼,它也不需要人知道,它是那么神秘,卻也有它的獨(dú)特的纏綿,更能一點(diǎn)點(diǎn)撫慰你的心靈。我站在雨中,秋雨一點(diǎn)一滴落在我的臉頰上,但卻連句離別的話語也沒有說,輕輕地安靜地離開了我。但那又怎樣?至少我的身上還有它存在的印記,它在我的臉上留下了一道好看而又優(yōu)美的弧線,短暫美麗卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
雨漸漸大了起來,由原來的'一點(diǎn)兩點(diǎn)變成了一條條筆直的斜線,仿佛置身仙境,整個(gè)世界都多了一層朦朧的霧氣,世界都變得靜悄悄的,而這場(chǎng)秋雨就好像在演繹一曲傷感的曲調(diào)一樣,令人無限惆悵。
“滴答……滴答……”雨漸漸停了,還有幾滴雨水在順著窗戶往下滴,仿佛是小調(diào)的余音,依舊帶著那份江南的惆悵,一絲一絲打入我的心,婉轉(zhuǎn),動(dòng)聽,縈繞在我心頭,久久揮之不去……
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文14
人們常說;“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”可在我眼中,秋雨卻如此美麗。秋雨落下時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)惹人憐愛,秋雨帶給大地的生機(jī)更是妙不可言。
秋雨不停地下著,細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳,地平線消失了,褐色的云朵依傍著山岡。天很低,視野里也只有極狹小的一圈,一會(huì)兒,細(xì)密的雨絲變得更小了,能看見的范圍也漸漸的大了,原本灰蒙蒙的幔帳,如嬋翼似的白紗籠罩在群山的周圍。
秋雨不停地下著,在羊樓洞古街,美麗的秋雨使古街顯現(xiàn)出如夢(mèng)如幻的景色。
秋雨不停地下著,石板大道被雨水洗得更加明凈,路旁吱呀作響的舊紅門在石板街與蒙蒙秋雨的映襯下顯得更加莊嚴(yán),被吹斜的秋雨溫柔地拍打刻著古老花紋的窗欞,想一想,蕩漾的雨絲像珠簾垂落在古街。明凈的石板,老舊的大門,刻著古老花紋的窗欞全罩在細(xì)碎的秋兩星星里,蒙蒙的,若是被哪位畫家看見,將這蒙蒙的`景色浸潤在宣紙上必定是一幅絕好的水墨畫。
秋雨不停的下著,菊花在秋雨里吐露芬芳,冬筍在秋雨的滋潤下養(yǎng)得白白胖胖,靜候著冬天的降臨。在秋雨里,無數(shù)的作物享受著這淅淅瀝瀝的滋潤,它們干裂的嘴貪婪的吮吸著,這連綿不斷的秋雨給了它們足夠的水分和希望,讓它們撐過嚴(yán)冬去接受春的滋潤,夏的陽光,最終又迎來了秋的收獲。
秋雨有著無與倫比的美麗姿態(tài),更有著無可替代的功效。如果說是春雨讓大地上的萬物充滿生機(jī),倒不如說是可愛的秋雨讓萬物熬過寒冬迎接春的滋潤。
我愛這不停下著的秋雨,愛她的姿態(tài),愛她給萬物的滋潤,給萬物的希望給萬物的希望。
三年級(jí)關(guān)于秋雨作文15
這年的第一場(chǎng)秋雨。
沒有綿綿密密,輕輕柔柔的味兒,不是文章中的那個(gè)秋姑娘,邁著輕盈的腳步,攜著五彩的'畫筆,微笑著;不是詩中的那個(gè)秋姑娘,哀傷、無力,凄苦地吟唱人間的苦事;也不是曲兒戲子里的那個(gè)秋姑娘,嬌嬌鶯鶯,啼啼笑笑的。
此時(shí)天上的黑云喲,分明是小孩亂灑著玩的黑墨水,躍然在一張蒼白的宣紙上。最豪放的,是那匹悲鴻的駿馬,最靜謐的,是那條透納的威尼斯大運(yùn)河。
風(fēng)和雨一起就是把烈火,在凜冽中散濫,如果在一團(tuán)焰火上灑些檸檬水,正是這種情景,可不是輕輕撥動(dòng)心弦,是心靈大鐘的敲響與其回鳴,然而又顯得若有若無,好像這一切其實(shí)是不存在的。掠過我家的屋頂,每一塊瓦片似乎都學(xué)會(huì)了吞云吐霧,當(dāng)風(fēng)雨拂過大地,與掠過屋頂時(shí)差不多,不過看得更明了,雖然被夜幕籠罩,可是我看著看著就覺得是潔白的了。有趣的是打在窗戶上的時(shí)候,不是緩緩流淌下來,不像文章中說得那樣,是秋之吻,倒像是阿爾法粒子轟擊金箔。遠(yuǎn)處偶爾傳來黑鳧的叫聲,卻淡化了許多,大概是被風(fēng)和雨悄悄偷去了吧,幾度倚欄幾度聞。
吹吧,吹吧,我將頭探出窗外,好涼快喲,腦海中一片空白,哲理,醫(yī)學(xué),法律,科學(xué),去吧,隨風(fēng)去吧!哪里是什么思緒萬千?分明就是一片空白!
雨在一瞬間停了,像是正入高潮的音樂嘎然而止,世界在霎那間凝固了,此時(shí)無聲勝有聲。我頓時(shí)恍然大悟,卻又不知道自己到底知道了些什么。