五年級作文打羽毛球
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文打羽毛球，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文打羽毛球1
今天，爸爸帶我到潤源去打羽毛球。羽毛球拍很榮幸的被譽為天下第一拍，它以速度快而聞名，在體育場上，羽毛球比賽的時間是其他所有比賽項目中最短的。我不喜歡體育頻道中那種打羽毛球的動作。我覺得他們把球和拍子放到胸前一點兒也不方便，羽毛球拿頂部，拿中間，拿底部都是正確的，我喜歡左手拿球，右手拿拍， 身體保持一定的角度，在球快落地的一瞬間使勁地用羽毛拍把羽毛球打出去。
開始打了。因為我們不知道什么是快速球，什么是慢速球。于是便隨手拿了一個慢速球打，結(jié)果每個人的接不到對方發(fā)過來的球。后來一位叔叔告訴我們說：“這是慢速球，你們用快速球會比較好一些�！闭f這給了我們一個快速球。我恍然大悟，頓時明白羽毛球還有這么多的講究與奧妙在里面啊！接著，激烈的比賽開始了。 首先，我發(fā)了一個比較近的球過去了，爸爸趕緊從后面跑上來接球。球來了，因為太高，我使勁一跳，再用力一揮拍，只聽“啪”的一聲，一個有力的.球過去了。
就這樣我們一直到了七八個來回，當(dāng)打第九個來回時，我因為注意力不是很集中，所以沒接到球。于是我心想：下一次我一定要集中注意力，把爸爸打敗。果然，在這一次，我在首先打了一個遠球的基礎(chǔ)下，又打了一個近球，爸爸還沒反引過來，球就落地了，于是爸爸輸了，我贏了。我們打成了一比一的平手。后來我們又打了幾個回合，還是爸爸贏了。 通過這件事，讓我明白原來做任何事都需要認真，才能夠成功。 后來，我又和一位姓黃的叔叔打球。打了八個回合后，我已經(jīng)很累了，很想休息一會兒。黃叔叔說讓我再連續(xù)接到十個球就休息。
五年級作文打羽毛球2
運動不僅可以使我們的身體更加強壯，還可以使我們的身體更加健康。
那么，要運動就必須從我們最喜歡的運動開始，而我最喜歡的運動就是打羽毛球。
這個周六，陽光明媚，小區(qū)里的柳樹抽出了嫩芽。我們一家在樓下來了一場羽毛球比賽。
首先，是我和我們一家打羽毛球最厲害的媽媽比賽第一局：媽媽先開球，我勉強接住了這一球，打給了媽媽，可媽媽用力地一拍，球瞬間落到我這邊的地上。噢！完了，我這一次輸了！但沒關(guān)系，還有第二局。
第二局，就該我發(fā)球了，我看見媽媽的注意力沒集中，就飛快地打了出去，給了她致命一擊，媽媽還沒反應(yīng)過來呢，我的那一球就落在了她腳旁，哈哈，一比一平手。再來一局，我因為媽媽發(fā)的一個扣球又輸了。雖然我有一點點的不甘心，但是與媽媽的比賽已經(jīng)結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)念一想，又提起了精神。對，下一局和我打羽毛球的是“菜鳥”弟弟，我和他比賽一定會贏的！別灰心，我還有機會，加油！
和弟弟的對決開始了，我輕輕松松得贏了前兩局，可第三局我因為輕敵輸了那一次，最終我勝出。
最后，弟弟對媽媽，用腳趾頭想也知道媽媽贏�？傻艿苣枪刹环�?shù)木褚恢边�是堅持打了下來，雖然輸了。終極對決終于要開始了。我和媽媽一局定輸贏。打了很久，還是沒分出來勝負。突然，爸爸也不知道從哪冒出來了：“喲，打得不錯啊！我剛?cè)ベI了燒雞，贏的`人吃兩個雞腿�！币宦犛须u腿吃，我就扭頭看了一下爸爸，咦？爸爸沒有提著燒雞呀？說是遲，那時快！媽媽發(fā)的球又打過來了，球落到了我的腳邊。唉，我又輸了！
此時，我不再認為弟弟是只“菜鳥”。我今天雖然輸了，但是卻使我知道了自己的缺點，不可以自大，因為人外有人，天外有天。不能一心二用，做任何事都要專心致志。所以我以后還要繼續(xù)努力練習(xí)打球！
生命在于運動，體育運動不僅鍛煉了我們的身體，還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強的精神和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓我們運動起來，使自己的身體更健康吧！
五年級作文打羽毛球3
我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對羽毛球情有獨鐘。
剛開始我不會打羽毛球，是班主任王老師手把手教會的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓(xùn)練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓(xùn)練場地，訓(xùn)練時，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。
我和王老師開始對打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去�！昂们�！”王老師邊喊邊接球。“砰”！球打在了王老師的.球拍棒上�！鞍パ�，不好！”王老師大叫。“哈哈！”王老師沒接��！我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。
后來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對手，通過多次練習(xí)，我又摸索出“高低球應(yīng)變術(shù)”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得他措手不及，我竟然打贏了。
通過練習(xí)打羽毛球這項課外活動，我明白了一個道理：做什么事情都不是那么簡單的，但是只要努力進取、堅持不懈，就能取得成功。
五年級作文打羽毛球4
我們都有成長的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都是一段美好的故事。這一段一段的故事，伴隨著我們從0歲一直成長到現(xiàn)在，也許等我們再大些，回憶起來，也是歷歷在目呢！
我也不例外，小時候很喜歡看別人打羽毛球，現(xiàn)在也喜歡大羽毛球�？墒悄阒牢沂菐讱q才學(xué)會打羽毛球的嗎？我還是6歲多快7歲了，才學(xué)會的呢！
在上一年級的時候，我迷上了羽毛球。老是看到“流星”般的'小球在天空飛舞，覺得好玩極了。于是，心底暗暗下決心，學(xué)會打羽毛球。
有一天，媽媽說：“妞妞，今天沒事，你不說要學(xué)羽毛球嗎？今天媽媽做教練兼陪練，怎么樣？”真是一個好消息！我一蹦三尺高，興沖沖地收拾好羽毛球拍子，拉上媽媽，興高采烈地向公園進發(fā)了。
一上手才知道，打羽毛球并不像我想象的那樣簡單。電視上，生活中看人家你來我往的打起來很容易的，可是拿起拍子來才知道，啥事情都不是簡單的。這不，一開始我就遇到了“攔路石”，不會發(fā)球。練發(fā)球時，最好玩了，現(xiàn)在想起來都好笑。為了練好發(fā)球，我真是花了很多心思�？墒乔蚓褪遣宦犑箚�。要么不是拍子沒打著球，球拍把把頭打了個大包，要么就是使勁太大了，把拍子一同扔了出去。好不容易，學(xué)會了發(fā)球，接球又成了另一個難題。媽媽發(fā)得球有時候真快，有時候好高！把我看的眼花繚亂，就是一個球也接不住。我不怕！經(jīng)過幾天的努力，我終于學(xué)會了打羽毛球，雖然技術(shù)還不怎么熟練，但是，畢竟會打了，完成了我的一個心愿。
在這幾天中，有汗水，也有眼淚。但是，這段經(jīng)歷讓我深深地感受到了一個道理：只要有恒心，堅持不懈，就沒有辦不成的事情。
五年級作文打羽毛球5
前幾個月，爸爸制作了一個減肥計劃——學(xué)打羽毛球。爸爸也給我制作了一個讓我增強體質(zhì)的計劃——學(xué)打羽毛球。爸爸和樓下阿姨一起去羽毛球場練球，我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。
過了幾天，我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。首先，我們圍著兩個羽毛球場跑五圈，再花樣跑，然后開始練習(xí)打羽毛球，首先我練習(xí)接高球動作的第一個動作左手在上，右手比左手下，很像投降。我練著練著，很無聊。忽然，一聲跺腳把我下了一大跳原來是小貝她們在練習(xí)接球動作。過了一會，老師走過來說："等一下你拿一個羽毛球去一個沒人的場地掂球！"
我休息了一下，拿著拍子去裝羽毛球的箱子里拿了一個羽毛球，走到?jīng)]有人的場地去掂球了。剛開始，我掂的球最高也離拍子沒20厘米就掉下來了，老師看見了，拿了個拍子和羽毛球，走過來，說："廖洛瑤，看這里，要掂高一點，掂完了之后，右手是在左邊肩膀上！"我按照老師說的做，我只能掂得高，不能掂完之后右手在左邊肩膀上。我掂著掂著，小貝那邊開始把球收了起來。心想：她們收她們的球，我掂我的.球，體能訓(xùn)練開始時，老師會把我叫過去的。
體能訓(xùn)練要開始了，老師叫我把羽毛球和拍子放回到原位，走到他那里，準備開始體能訓(xùn)練。首先是“大跨步”，就是一只腳在前，一只腳在后，前腳彎曲坐下去，然后起來換一只腳在前彎曲，一直換腳。忽然，老師喊："停！"我們停了下來，過了一會，又開始了。就這樣繼續(xù)做下去。體能訓(xùn)練的項目還有很多，我就不一一說了！
打羽毛球真好玩，下次還要去！
五年級作文打羽毛球6
在我成長的過程中，有許多難忘記的事。但是學(xué)打羽毛球讓我最難忘。
在我三歲的時候，爸爸教我打羽毛球。爸爸告訴我，要想打好羽毛球，首先要不怕苦不怕累，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。當(dāng)時我想我肯定能堅持。然后爸爸先教我從握拍開始，再教我怎樣發(fā)球，接球的要領(lǐng)。
我按照爸爸說得動作一筆一劃的來學(xué)，爸爸也在旁邊一步一步的給我指出錯誤的地方，一會還給我作出示范。剛開始我很興奮，也很認真的學(xué)習(xí)每一個動作�？墒沁^了沒多久，我就有點不耐煩了，對爸爸說：“爸爸，能不能換一個動作，老是一個動作，太沒意思了�！卑职中πφf：“那怎么行呢，基礎(chǔ)動作做不好，就影響打球。就像一棟大樓，地基不穩(wěn)，早晚有一天會倒塌的�！甭犃税职值脑�，雖然我不太明白，但是我還是堅持了下來。
過了一個禮拜，我終于能我好球拍了，爸爸開始教我發(fā)球，“一，二，三，四，”爸爸喊著口令，做著示范，沒多久我就學(xué)的滾瓜爛熟了。我覺得自己學(xué)的`差不多了，就像爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。爸爸無奈之下答應(yīng)了。
比賽開始了，爸爸三下五除二的贏了我。剛開始我很傷心，想不通為什么我不會贏。我最終明白了，是我技術(shù)不行，而且鍛煉的少，很多東西都沒學(xué)會呢。從此以后，我發(fā)奮練習(xí)，不懂就學(xué)，慢慢地技術(shù)有了長進。我又一次向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)。
比賽剛開始，我們爸爸可以是不相上下，直到最后一盤時，爸爸使用了他的必殺技，高空一擊，猛的一扣，因為速度太快，我沒反映過來，球落地了，我輸了。哎！我還是沒超過爸爸。
雖然我沒贏，但是讓明白了不管做什么事都要堅持到底，不怕苦不怕累，要打好基礎(chǔ)。
五年級作文打羽毛球7
拿起球拍，拋起羽毛球，看準時機，猛地一擊。如此簡單，如此痛快，這就是我十分熱愛的體育活動——打羽毛球。
我開始學(xué)羽毛球的那一天，對我來說非常莫名其妙……
那天，我上完興趣班，爸爸來接我，對我說：“兒子，今天我來陪你學(xué)習(xí)打羽毛球吧！”我想：“不管有沒有趣，還是試試吧�！庇谑牵腋职窒蛴鹈驁鲎呷�。
來到羽毛球場，爸爸拿出了兩個球拍和一個羽毛球，并把一個球拍遞給了我。我十分別扭的拿著羽毛球拍，將球向上一拋，正準備揮拍，結(jié)果球卻“啪噠”一聲掉在地上。我連續(xù)試了好幾次，結(jié)果仍舊一樣，球不給面子的掉在地上。最后爸爸見我不得要領(lǐng)，只好將球拿去給我做示范。只見爸爸左手將羽毛球高高拋起，右手握著球拍對準下降中的羽毛球一揮拍球，就看到羽毛球改變了方向，徑直朝我飛來，我還沒來得及擋，球就飛到我臉上了，讓我“吃”了一球。我苦笑地對爸爸說：“爸爸，你能打的輕一點嗎？”爸爸點了點頭。爸爸的球終于減慢了速度。“現(xiàn)在是我大顯身手的'時候了！”我想道。于是，對著球猛地一擊，不但沒接住，還打中了自己的腿，我忍著痛焦急地對爸爸說：“再來幾個球�！卑职钟忠贿B發(fā)了好幾球，但我還是一球也沒接住。我開始有點自暴自棄，我將球拍往地上一扔，對爸爸說：“我不打，我要回家！”爸爸將我摔在地上的球拍撿起來，重新放回我手上，語重心長的對我說：“不是你打不好，是你沒有找到打球的方法�！蔽衣犃诵闹杏秩计鹣Ｍ幕ɑ�。
聽了爸爸的指導(dǎo)，在不斷的打球練習(xí)過程中，我漸漸找到了竅門，在球飛來時，要事先判斷羽毛球的飛行方向，然后用球拍的網(wǎng)對準它后，再猛的一擊，我漸漸不會失手了，幾乎每次都能將球擊中，還能和老爸打上幾個回合�？粗鹈蛟谖液桶职值那蚺拈g來回飛舞，我心里甜滋滋的……
這次練習(xí)讓我嘗到了甜頭，也讓我明白了一個道理，萬事只要找到竅門，再加上不懈的努力，就一定會成功。
五年級作文打羽毛球8
這幾天，我們家里興起了打羽毛球熱，下午一睡醒覺我就嚷著要我阿婆陪到樓下打羽毛球。
爸爸也教過我左手把球放在身體的前面，然后右手拿拍子打。我打羽毛球都是照著爸爸教我的方式，但常常都沒有打好。有時我覺得自己打的很好笑，竟把球打斜了方向，球斜著飛到身子一邊去了。等我緊跑兩步趕過去想接，球卻趕在我之前落在了地上，引得阿婆哈哈地笑起來。我也不好意思地笑著拾起了球，又向空中發(fā)去，可我又常常把球打到了我的.身后，還沒等我轉(zhuǎn)過身來，球又落地了。有時我還把拍子摩擦到地上去了。我經(jīng)過了多次練習(xí)，才總算掌握了一點點技術(shù)，能和阿婆對打幾個球了。
通過學(xué)習(xí)打羽毛球，我深刻地體會到：有些事情往往看著別人做得輕而易舉，但自己做起來卻是很難。就象打羽毛球，必須經(jīng)過認真的勤學(xué)苦練，才能逐步掌握一些竅門。我想，學(xué)習(xí)打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習(xí)其他任何知識又何嘗不是這樣呢？
我很喜歡打羽毛球。
五年級作文打羽毛球9
今天陽光明媚，晴空萬里。我和我弟弟起床去外面打羽毛球。
我們畫了一條線，我說：“誰用羽毛球拍一打羽毛球，沒有過這條線就輸一局。”我先猜拳，我贏了，我先打。我一打，羽毛球拍網(wǎng)子像跳跳床似，羽毛球像一個小人，一跳，又高又遠。風(fēng)一吹，羽毛球在枝繁葉茂大樹旁旋轉(zhuǎn)著，像一只銀白色蝴蝶在天上翩翩起舞。羽毛球該落地時我小弟動作很靈敏，他一下子把羽毛球給打了回去。雖然我動作遲鈍，但是我不會輸給他。
我不會打時，我左手拿著羽毛球，右手拿著羽毛球拍，一打沒打著，有時甚至打時都會摔一跤。我打羽毛球動作特別滑稽。
我和弟弟打羽毛球是我太疏忽了，沒有認真打羽毛球，只是在聽知了唱優(yōu)美歌，看鳥兒盡情地狂舞。我弟弟打了一個扣球，我剛看見，可是太晚了。
我找我爸爸來打羽毛球，我爸爸可是打羽毛球高手，我，我弟弟和我媽媽，都不是我爸對手。雖然我打羽毛球技術(shù)不好，但是我玩了很久打羽毛球就熟練了。我正好讓爸爸看我羽毛球有沒有長進。
爸爸讓我?guī)紫�，像是考驗我打羽毛球認不認真。爸爸一打羽毛球，我仰頭望天，認真地盯著羽毛球落在哪。羽毛球落在了樹旁，我一打，打了過去，我非常高興。我打時分神了點，爸爸嚴肅說：“打羽毛球要認真�！蔽衣犃税职衷�，全神貫注地打了起來。
通過打羽毛球，爸爸能說出許多深奧道理。我也學(xué)會了一個道理，我說這個道理是：做什么事都要認真，不要粗心大意，粗心大意人做什么是都不會成功。不僅是打羽毛球，乒乓球，籃球，足球也不例外。學(xué)習(xí)也一樣，我往后要認真學(xué)習(xí)，比以前得分多。
五年級作文打羽毛球10
打羽毛球是一項有益于身體健康的全民運動，可是我認為，它帶來的不止是健康，更有幸福和快樂！
“下課了！下課了！”我們興奮的喊著，沖出教室。突然我腦海中閃過一個念頭，直接奔向坐在電腦前辦公的劉老師，神秘兮兮地說：“老師，不如……嘿嘿……咱倆打羽毛球吧！” 老師正專心地工作著，過了一會兒才回應(yīng)，說：“好。你先找其他人打吧，我忙完就過去�！蔽夷蒙锨蚺囊涣餆焹旱呐芰顺鋈ィ伊艘粋�我自認為實力差不多的對手——小白。同學(xué)們也以為有好戲上演，都坐在臺階上等待。但小白卻在說一些大家都知道的規(guī)則，說個沒完。氣氛很無聊，大家很無奈。我低著頭原地轉(zhuǎn)圈，天啊，哪位神仙現(xiàn)身，讓小白快點說完吧！
這時，一個響亮的聲音打破了無趣的'場面，“張?zhí)矶�，我來了！�?轉(zhuǎn)頭一看，是劉老師。她手拿球拍，微笑地站在臺階上。哇，這時的她，就像一個周圍發(fā)光，解救我于水火之中的“天使”。開始了，終于開始了，我期待已久的比終于要開始了！我整個人都不一樣了，開始興奮起來的我，迅速站在自己的位置上，不過隨即就對劉老師的技術(shù)水平產(chǎn)生了懷疑——她到底是戰(zhàn)無不勝還是措手不及？
在同學(xué)們的加油聲中，我滿心期待的發(fā)出了第一個球�？墒菦]想到的是，我倆的羽毛球比賽變成了撿球大賽——我打過去她撿球，她打過來我撿球。看來我倆的實力不相上下呀，我倆要認真對待才能一決雌雄！我調(diào)整好狀態(tài)，把球高高拋起，看準了球的方向，給了劉老師好幾次有力的回擊，我興奮不已，可是也不免有被老師反擊的時候。
就這樣你來我往，打了一會兒，兩個人都累了�？墒俏业目鞓穮s繼續(xù)洋溢著，因為我感受到了老師和同學(xué)們的熱情，感受到了師生之間的關(guān)愛，心里無比幸福和快樂！
五年級作文打羽毛球11
過年中的一天，有點兒無聊。突然，我發(fā)現(xiàn)了放在墻角的羽毛球球拍。我想，和爺爺打場羽毛球吧!
我和爺爺在天井里準備就序。還是按照老規(guī)矩，地上的`縫為分界線，只要打到對方的區(qū)域，不僅可以得分，對方還得拾球。
我們一聲令下，我發(fā)了一個不遠不近的球，爺爺輕松地打了過來。我可懶得糾纏下去，直接用力打到爺爺?shù)膮^(qū)域了。
爺爺有幾分不甘心。他向東發(fā)球，卻只是做了一個動作。他快速地變轉(zhuǎn)方向，向南發(fā)了球!爺爺想挖個坑把我栽進去，我也沒那么傻。我的大腦快速地做出了反應(yīng)，又把爺爺打敗了。
爺爺這次輸?shù)眯姆诜�。他又發(fā)個遠球，我滿不在乎地輕輕一接，突然，奇異的事情發(fā)生了。那羽毛球不偏不倚地落在了分界線上!這該是誰得分呢?
我說，應(yīng)平分了這一分，每人0.5分;爺爺說，我沒有打到他的區(qū)域，所以應(yīng)是他得分……真是公說公有理，婆說婆有理。最后，我們確定：誰也不得分!
經(jīng)過一段休息后，我們又開始打了。
爺爺發(fā)了個近球，我打過去后，爺爺向我使了個眼色，我心領(lǐng)神會。
我們一下一下打過去彈回來，最后在我這斷了�！笆�73個!”我興奮地喊。“耶!”我和爺爺擊了掌之后，馬上又變成了“敵人”。
我一開始認為還是像上一輪一樣，可以輕松把爺爺打敗�？墒牵瑺敔斔坪蹰_竅了，非常的入狀態(tài)。他雙腳前后支撐，腰根據(jù)球發(fā)射的角度可以進行360度大轉(zhuǎn)圈。爺爺穩(wěn)作泰山，剛開始就連續(xù)獲得了四分。
我有些惱羞成怒，直接不打了。后來，我向爺爺嚷，第二輪沒有比完，而我第一輪贏了，所以最后應(yīng)該是我贏�？蔂敔斦f我賴皮，不講理，我們又吵了起來。
和爺爺打羽毛球真過癮!我真喜歡和爺爺打羽毛球!
五年級作文打羽毛球12
當(dāng)我看到奧運健兒在羽毛球場上颯爽的英姿，我心里直癢癢，于是便下決心一定要學(xué)會打羽毛球。
早上，我撒嬌似地哀求爸爸教我打羽毛球，爸爸二話沒說，就帶我到操場上去學(xué)打羽毛球了。他先手把手地教我拿拍、發(fā)球……并且嚴肅地說：“打羽毛球時要眼疾手快，手和腳要注意協(xié)調(diào)……”這還不簡單，還沒等爸爸說完，我就有點兒不耐煩了。
只聽“呼——”的一聲，羽毛球像箭一樣地朝我飛了過來，我趕緊沖上去接，感覺應(yīng)該是接住了，可羽毛球卻落到了地上。我一看，理直氣壯地說：“你打那么快干嘛？”爸爸和風(fēng)細雨地說：“是你自己沒接住，還怪我打得快！”該輪到我發(fā)球了，我學(xué)著爸爸的樣子，把羽毛球往上一拋，再用球拍往前用力一打，滿以為自己打出去了，誰料羽毛球躺在了我的面前不說，還打到了自己的手了，我立刻放下球拍，去揉我的左手。我不服氣，心想：爸爸能輕松自如地打球，我怎么連發(fā)球都不會呢？不行！得先學(xué)發(fā)球。于是我把羽毛球又往上一拋，拋得不高不低，用羽毛球拍使勁一推，啊！打出去了，爸爸沒接住，我高興得跳起來，爸爸鼓勵我說：“繼續(xù)努力，多加強練習(xí)，就一定能學(xué)會�！�
我記住了爸爸的話，為了更熟練地掌握打羽毛球的基本技能，我每天由爸爸陪著，不管是清晨、中午還是傍晚，都要堅持練習(xí)一個小時，就連下雨天我都沒放棄，甚至我嬌嫩的小手已經(jīng)磨出了水泡，指頭上的傷痕隨處可見了，我都毫不在乎，堅持不懈地練習(xí)。
“功夫不負有心人”。經(jīng)過一個多月的練習(xí)，我不僅能變其花樣地發(fā)球，還能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼Ψ降?各種帶有技巧的球。當(dāng)我學(xué)會了打羽毛球后，每天都樂呵呵地帶著打羽毛球的工具去上學(xué)。一下課后，我就第一個沖出教室，跑到操場上去和小伙伴們一起打羽毛球，玩得好起勁啊！不過，和他們玩，我當(dāng)“教練”的居多。有時，我無比自豪，因為打羽毛球不僅豐富了我的課余生活,還結(jié)實了許多朋友。
現(xiàn)在我終于明白了，不管做什么，只要功夫深，鐵杵就能磨成針。
五年級作文打羽毛球13
昨天晚上，媽媽新買的羽毛球拍終于到了。弟弟就立馬對我說："哥哥，你現(xiàn)在有時間嗎？""我正在讀英語呢！要不等我一下，快讀完了。"
"行，那我先下樓等你。"他說完便噌噌地人家里跑了出去，那速度可真似一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼之前就不見了。
過了十幾分鐘，我英語讀完了，換了身衣服便下去了，顯然弟弟已經(jīng)準備了很久，他的衣服被汗水給打濕了，頭發(fā)濕漉漉的，像被一盆水給澆過一樣。他一看見我就把球拍遞過來，說道："哥哥，趕緊過來同我打幾場球。"我笑了笑，小樣兒，等會不把你打趴下才怪呢！我右手拿拍，左手拿球，把球往上一拋，再把球拍一揮，一個漂亮的遠球就成功地打出去了。只可惜弟弟沒有接中，他用力過猛，把球拍給甩到草叢中了，真奇葩！不過他發(fā)的球我也沒有接中幾個，這使得我們好像在各打各的，而不是在打來回。打了十五分鐘，都還是這種情況，這可怎么辦呢？我不斷地想著，突然，我的腦海里閃過一絲精光，呵呵，我有主意了。
我跟弟弟首先在地上劃定了一條線來確定彼此之間的距離，然后我改變了戰(zhàn)術(shù)。我喜歡打遠球，而弟弟喜歡打挑球，打法不一樣，自然很難來打來回。我嘗試去打挑球，效果還行。經(jīng)過這番調(diào)整，我們又開始了新一輪的.比賽。
調(diào)整了一番就是不一樣，我終于接住了弟弟發(fā)的球，而他也接住了我發(fā)的球。我們成功地打了好幾個來回。
天上的星星真多真亮呀，它們一閃一眨的，向我們表示祝賀呢！而我和弟弟乘著這光芒，高高興興地離開了花園，回了家……
五年級作文打羽毛球14
這個假期，因為疫情，我突然有了很多空閑時間。為了更好地利用這些時間，我不僅每天為自己安排學(xué)習(xí)活動，而且有計劃地學(xué)習(xí)打羽毛球。
今天，我像往常一樣戴上面具，和隔壁的一些朋友打羽毛球。雖然天氣陰沉，但這絲毫不影響我們對比賽的熱情。因為是陰天，所以風(fēng)娃娃仍然很驕傲，很安靜。由于沒有強風(fēng)和大雨影響比賽，我們的.羽毛球比賽如期開始。今天，我們比賽的內(nèi)容是雙打。
比賽即將開始。我和一個叫沈志祥的人在一個組里，而我們的對手是蘇兄弟，他們都很強，配合默契。因為他們是兄弟，他們有默契的滿分，再加上他們是常年練習(xí)羽毛球的小選手，所以只要他們打得穩(wěn)，勝率就不用說了。
三，二，一，比賽正式開始！我們先發(fā)球，我把球扔出去，然后跳起來，我揮動球拍，看到羽毛球像子彈一樣沖了過去。對手沒有示弱，而是從下到上打了一個高球。然而，我的隊友思維敏捷，抓住機會把球從另一邊擊到了地上。裁判宣布1-0，我們領(lǐng)先一分。在第一盤，我們隊克服了所有的困難，成功地贏了一盤。然而，很快對手調(diào)整了策略，殺死了我們……“激烈的戰(zhàn)斗局面使雙方陷入了拉鋸戰(zhàn)。然而，在這個時候，天氣并不美麗，一些雨突然漂浮在空中�！斑�在戰(zhàn)斗嗎？”蘇兄弟發(fā)出了誠摯的邀請。我和沈志祥還是不滿意，于是我們四個人相視一笑，立刻得出結(jié)論:——會繼續(xù)戰(zhàn)斗，結(jié)果將在一輪中決定。面對這突如其來的徑流，我對著落下的雨滴喊了三聲:“加油！來吧。來吧！”
為了獲勝，我們倆在雨中打了300回合。直到我們的父母一個接一個拿起掃帚，我們不得不逃離并跳回家。
猜猜誰贏了？當(dāng)然，另一方贏了。但是失敗是成功之母，我期待著再次戰(zhàn)斗！
五年級作文打羽毛球15
“叮咚叮咚”鈴聲響個不停。體育課到了。體育課是我喜歡的課之一，已經(jīng)連續(xù)幾次體育課都被停了。我興奮極了。
這次體育課是打羽毛球，我迅速的找到了幾個伙伴。謝成澤是唯一的男生。我和另外兩個同學(xué)一隊，開始了打球。謝成澤好像對自己和一群女生打不滿，發(fā)了威風(fēng)。他把羽毛球拋在空中，使盡力氣用拍子一拍。像是夏日中的暴風(fēng)雨，十分猖狂。羽毛球被拍子拍出響亮的一“砰”聲，便飛快的朝斜對角飛去。接著“砰”一聲，落在了界外……“出界！”我隊的某個人大喊。他那一隊的人說：“耍什么帥呢，連球都被你耍出界了！”謝成澤略微有些尷尬，我們這邊笑開了花�？此撬？岬臉幼泳拖胄Γ欀�，撅著嘴，瞪著眼。一只手握著拳，一只手持拍。像是電影《羅小黑戰(zhàn)記》里的.一個角色。
我笑著用食指和中指夾起羽毛球，緩緩拋入空中，接著輕輕一揮拍，只像是春天的花瓣拍在羽毛球上。羽毛球悶聲發(fā)出“砰”一聲飛向謝成澤那一隊中間的一個同學(xué)。謝成澤好像有些后悔上一次打出界了，想要再次�？�，便雙目怒睜，高舉球拍，把另一個掄著球拍的隊友擠開。那隊友眼看著自己就要接到球了，結(jié)果被擠開了，拍子只碰了一下邊緣，球就落在了地上。謝成澤還沒有反應(yīng)過來，看著球落在自己旁邊的地上還拍手叫好。他的隊友正氣著呢，看他還為其他隊叫好，干脆坐地上不動了。
謝成澤只好自己一個人將球拋在空中，這次他小心的控了方向，朝著正前方輕輕的“摸”下去。球慢慢飛向了羽毛球網(wǎng)。謝成澤有些得意，終于發(fā)好了，可事情沒有像他想象的發(fā)展。他用力過輕，羽毛球只在騰空了幾秒就一聲不響的撞到了網(wǎng)上。謝成澤氣瘋了，嘴里嘟囔著“氣死我了，氣死我了�！弊焐蠀s笑的臉都要撐破了。我們這邊捧腹大笑，連拍子都要舉不起來了。
可憐的謝成澤3次都失敗了，他的隊友強烈要求換隊。可見同學(xué)之間的團結(jié)配合是多么重要��！
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