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訪友作文750字_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的訪友作文750字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
訪友作文750字_小學(xué)生作文1
一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在柔軟的海草上，上方無數(shù)的游魚在無憂無慮地歡快游泳。我這才想起我是來海里訪問我的朋友的。
我揉了揉似乎還想閉上的眼睛，順著海水，去訪問我在海里的朋友。
一路上，遇見了許多陌生的新生物。終于，我看到了我要拜訪的第一個老朋友——抹香鯨。啊，老朋友，你如一艘巨大的潛艇，在海洋中卷起水波。你在淺水和深水間來回穿梭，勇敢地與巨烏賊搏斗，殺得天昏地暗，日月無光，真是一位身披金甲的.海洋勇士。
游走在珊瑚之間，小丑魚與我打了招呼，水草與我交換眼神。我與每一棵珊瑚都是老朋友，他們都在對我笑。我停下了，來到一棵珊瑚的邊上，慢慢地，我仿佛也變成了一棵珊瑚，腳下長出的根須扎進礁石之中，手和頭變成了一根根觸手，緩緩地蠕動著……
這海中，沒有一個不是我的老朋友，我迫不及待地與他們打招呼：你好，逍遙自在的海豚！你歡快地躍水，是要我與你暢游嗎？你好，快如閃電的螳螂蝦！你快速地敲擊巖石，飛出快樂的音韻，是邀我與你一起敲出優(yōu)美的小曲嗎？你好，扁扁的鰩魚！你就如大海中的舞者，你優(yōu)美的舞姿，引來了多少小魚駐足癡望，連我也陶醉在其中。你好，耀武揚威的大白鯊！你白色的身軀，在海里如一道白光，若隱若現(xiàn)，還有你血盆大口里一排排如匕首般鋒利的牙齒，令人望而生畏。你好，身披板甲的海龜！你的龜殼最引人注目，它堅硬無比，有危險可以保護自己，真是完美的護甲！嗨，兇猛的凱門鱷！你來這干嘛？我想你是來這看看風(fēng)景，順便把肚子填飽吧。
不知不覺，我來到了深而幽暗的海底，這兒只有白沙和冰冷刺骨的海水，不，還有生命。我拾起一個貝殼，捧在水中，里面有東西在緩緩地動，我看見了他蘊藏著的生命力；眼前一只水母徐徐而過，它傘型的晶瑩的身體一動一動，慢慢悠悠，在它游到海面的漫長途中，我的心似乎看見它內(nèi)心深處的秘密……
這時，我已游到了海面，忽然一陣狂風(fēng)掀起一個巨浪，像十幾輛坦克的轟鳴聲，又像十幾只雄獅在怒吼。我連忙躲在海面下，海面像堅硬的盾牌，為我擋住了一個個巨浪，誰能說這不是神的恩惠呢？
風(fēng)止了，天空上太陽已經(jīng)偏西，我該走了，告別海的朋友。站在沙灘上，我向他們揮了揮手，轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備回家了，卻仿佛聽見了一聲海豚的叫聲……
訪友作文750字_小學(xué)生作文2
走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著知了和荷花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么豪華的見面禮，就帶著滿懷的好心情，帶著一顆與它們交往的心，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。
那座石碑，是我要拜訪的一個老朋友。啊，石碑，你如一位德隆望尊的老人，在這片草地上站了幾百年了吧？你把多少學(xué)生迎進校門，又目送著多少學(xué)生跨出校門，你筆直地站著，抬頭凝望著那從你面前走過的那些學(xué)生。歲月悠悠，時光荏苒，寒來暑往，唯有你依然如舊。
走進校園，蜜蜂呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一朵花兒都是我的知己，它們迎面送來無邊的芬芳清香，每一朵花都在朝我微笑。我坐在草地上，靜靜地，仿佛自己也是一朵花兒，我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；臉蛋長成花朵，胳膊變成花瓣，血液變成花兒的'汁液，在莖里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嫩綠的小草！你扭動著腰枝，向我展示著你婀娜的舞姿，是邀我與你共舞嗎？你好，挺拔的樹木！你堅守著自己的崗位，是要我與你一同保衛(wèi)樹林嗎？你好，小巧玲瓏的知了！你唱著一首首動聽而又優(yōu)美的小曲，是要我為你伴奏嗎？你好，可愛的蝸牛！你背著小屋子慢悠悠地爬動，觀賞著美麗的風(fēng)景，是邀我與你一同欣賞嗎？你好，徐徐的微風(fēng)！你把樹葉吹得沙沙響，是想解除我學(xué)習(xí)時的疲勞嗎？淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是看到了同學(xué)們認(rèn)真讀書的情景。
撿起一片落葉，捧在手中，我嗅到了樹葉獨特的甜美味道；拾一根樹枝，細(xì)數(shù)精致的枝椏，我看到了它極富韻律的生命，在它們給土壤做裝扮，為樹給予營養(yǎng)的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽到了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪。
天公公披上了金黃的斗篷，太陽姐姐鉆進了舒適的被窩。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園中的朋友，帶回了滿懷的好心情，帶回了滿懷的好記憶，帶回了一顆戀戀不舍的心，還帶回了一路月色。
訪友作文750字_小學(xué)生作文3
推開門，就與剛睡醒的朝陽握了握手，晨風(fēng)中含著淡淡的幽香和青草的氣息。
跨過階梯，踏上一條蜿蜒的小路，走進花園，訪問我的朋友們。
那一棵樹是我要造訪的的一個老朋友，啊!老樹，你挺拔的站著是在迎接我的到來嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸，守衛(wèi)著我們美麗的花園。還有那一束束玫瑰。瞧！芬芳撲鼻的玫瑰們正在枝頭翩翩起舞，你們?nèi)缫晃晃绘鼓榷嘧说南膳Ｒ魂囮囷L(fēng)聲似乎成為了人世間每一個奇妙動聽的音符，譜成了最美的旋律，你們把多少人給陶醉了。你們彎著腰，扭動著艷麗的身軀，底下紅彤彤的'小臉蛋，美麗動人，妖艷欲滴，如癡如醉。
撫摸著花園，花兒跳著舞迎接我的到來，鳥兒與我共鳴。每一朵花都是我的密友，它們互相傾訴著世界的美好。順著花園清香，仿佛我也成為了其中的一員。衣裳變成鮮艷的花瓣，手腳變成花柄，血液變成花的汁液，在土壤中不斷地流淌。
這花園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟它們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？你好，高大挺拔的柳樹！你身披長發(fā)，在清澈見底的河水中梳妝，還挺臭美的喲！你好，悠閑的燕子，在寧靜的天空中自由飛翔，一定很快樂吧！喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂道的是，又找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚蒲公英種子，我看到了它蘊含生命的奧秘。在它們開始新生活的途中，我加進了這短暫而有深意的儀式；撿起一朵沒有開放的花苞，我聞聲了它無聲的哭泣，看到了人們無情的將它們從枝桿摘下來。
我剛走到一片樹陰下，便下起了小雨。頭頂濃密的樹陰像為我撐起的雨傘，我站在這兒看雨景的花園�；▓@中的萬物都像有多希望雨下下來一樣，盡情享受雨的滋潤。
不知在什么時候，雨，悄悄的停了�；▓@中有一只不知名的鳥兒開始啼轉(zhuǎn)起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。
忽然，我聞到了飯香，并看見了一縷縷的炊煙，夕陽害羞地躲進了西山，我該回家了。帶回了不僅有不舍，順便帶走了一身夕陽。
訪友作文750字_小學(xué)生作文4
推開窗，就與星星點點的秋雨不期而遇，微風(fēng)伴著泥土的芳香，撲面地吹來，我脖子不由地一緊——初秋的清晨，好涼爽！一溜煙跑下樓去，穿過路邊依然蔥蘢的行道樹，聞著甜膩膩的桂花香，懷著激動興奮的心情，我要只身去公園訪友。
漫步公園幽靜的湖邊，看著飄逸垂柳下泛起層層漣漪的湖水，心中也難以平靜。小湖是我要造訪的朋友。微風(fēng)過處，碧綠的湖水在秋雨中更顯得撲朔迷離。小湖如一位資歷深厚、內(nèi)涵豐富的學(xué)者，用一種慈祥平和的心態(tài)靜守這環(huán)境優(yōu)美的公園里，也靜守著生活的寸寸光陰。韶逝，歲月匆匆，人事代謝猶如雪泥鴻爪，但不改的是你燦爛的笑容。
綠柳成行，佇立岸邊，讓蜿蜒的湖邊小徑更顯得裊娜婉約。迎著朔風(fēng)款款向前，內(nèi)心的古典情愫如影隨形：凝視柳條輕拂水面，心生“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的歡喜；小憩亭臺軒榭，轉(zhuǎn)身回眸之際，恍惚間就讀懂了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的迷離；即使細(xì)綰柳枝，抬首深嗅水汽夾雜下葉的氣息，也能體會到東坡筆下“何妨吟嘯且徐行”的那份灑脫和豁達(dá)。柳就是我要造訪的朋友，雖已入秋，可那纖纖綠葉仍在風(fēng)中搖曳，堅強不屈，有一股力量推動著我。撫摸樹面，看著無情的歲月在你的枝干上留下了道道斑痕。望著她，我仿佛也化為一棵垂柳，長出粗壯的枝干，生出綠色的葉子，茁壯成長，玉樹臨風(fēng)。
放眼望去，這公園中的一切，哪個不是我的朋友？我迫不及待地跟你們一一問好：你好，堅硬的巖石！你迎風(fēng)聳立，堅定的.信念令我敬佩；你好，蒙蒙的秋雨！你落在地上“滴答滴答”，是在為我演奏嗎；你好，美麗的蝴蝶，你在花叢中翩躚起舞，為花叢更添生機。
手捧清香四溢的桂花，放在鼻翼，朵朵淡黃色的小花散發(fā)出的魔力令人不能自已；輕撫漫天飛舞的柳條，慢慢握住，感受大自然的神秘；手接細(xì)如牛毛的秋雨，看著它們在手中漸漸化為烏有，內(nèi)心滿是充盈。
良久，秋雨漸停。一抹五彩斑斕的橋凌駕于天宇，散發(fā)出絢麗的光彩，似群芳爭艷，如百花齊放。落日的余暉將湖和柳刷成金色，走出公園的一剎那，我驀然回望，剛才人聲鼎沸的園子慢慢安靜下來，仿佛在靜穆沉思，宛若遺世獨立的翩翩少年。
訪友作文750字_小學(xué)生作文5
走出門，就與春風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清新！不坐車，不邀游伴，也不帶什么東西，就帶著探索的心情，踩著鄉(xiāng)間小道，獨自去發(fā)現(xiàn)。 那片蘆葦塘是我抓鳥的好場所。這里的蘆葦高大粗壯，里面不時傳來幾聲鳥鳴。
我扒開蘆葦，馬上就發(fā)現(xiàn)了一個新的世界——有一只黃白相間的大鳥正在給幼鳥喂食。我探進頭，鳥媽媽一動不動，用充滿敵意的眼神看著我。小鳥呢，則用一雙雙好奇的大眼盯著我，見我不動，他們漸漸沒了興趣，靠在媽媽身邊睡著了。我看到這副場景，不忍心打擾他們，悄悄地走出了葦塘。 突然，我發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，它正在和一只大蜘蛛“打架”呢！我看著看著仿佛自已也是那只蛐蛐，頭發(fā)長成觸角，胳膊變成有力的爪子，嘴巴變成它的大腭。“左勾拳，右勾拳”“踢腳，加油！加油！”“好樣的，就這樣咬住不放……”這塘中的一切，哪個不是我的好友？我親切地跟他們打招呼：你好，可愛的青蛙！你是一個“英雄”，為民除害。夜里你演奏一首首動聽的小曲，是要我?guī)湍惆樽鄦�？你好，機智的小兔！你的.耳朵真可愛，我看你整天跑來跑去跳來跳去，難道要我與你比賽？你好，膽小的烏龜！你一有聲響就縮進殼中，一動不動，是想叫我象你一樣“蝸居”嗎？你好，美麗的荷花！你的葉子就像一個綠色的大圓盤，美麗的仙子亭亭玉立地站在上方。你使荷塘充滿清香和生機。你好，歡快的小魚！你們聚在一起在討論些什么呢？我猜你們喋喋不休，津津樂道的是“旅游”途中的奇聞趣事吧！ 拾起一片樹葉，細(xì)細(xì)欣賞。
我看到了滿山翠綠，在它們飄向遠(yuǎn)方的同時，向這些“戰(zhàn)士”們致敬。捧起一只小蝦，感受到生命的呼吸，體驗著生命樂趣。 撿起一片枯枝……忽然，大風(fēng)來了，像有一千頭發(fā)怒的雄獅在吼叫，又像一千頭大象嘶鳴著狂奔而來。我趕緊找到一塊背風(fēng)的巖石坐下，看著這些小生拿頑強的抵抗著大風(fēng)，我真想助它們一臂之力。風(fēng)停了，河塘中不時傳來幾聲蛙叫，日落西山，我也要回家了。我輕輕地?fù)]手告別河塘的朋友，帶回滿心的歡樂與美好的記憶，還帶走夕陽的余輝。
訪友作文750字_小學(xué)生作文6
走出門，就與溫暖的晨風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著早晨人們忙碌和早晨的氣息。早晨，好舒服!
不坐車，不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏上一條小路，和媽媽一起去訪問我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪的第一個好朋友。啊，小橋，你如同一位默默無聞的青年，在這湖水上站了許多年了吧？你把多少人渡過對岸，你弓著腰，俯著身子，凝望水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你仍然如舊。
走進公園，鳥兒呼喚我的名字，草兒與我交換眼神。每一朵野花都是我的知己，它們迎面送來自己最美的一面，每一朵花都在望著我。我靠在棵樹上，看著旁邊的野花，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我腳下長出根須，深深的扎進泥土里，頭發(fā)長成花瓣，胳膊變成葉子，血液變成花的汁液，在根莖中旋轉(zhuǎn)，流淌。
這園中的一切，哪個不是我的？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的湖水！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦者一首首小詩，是邀我與你唱和沒？你好，陡峭的假山！你高高的額頭上仿佛刻滿了許多智慧。你好，悠悠的'白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳?xì)庀�，拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我參加了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨。頭頂?shù)膸r石像為我們撐起了巨傘。我站立之處成了看的好地方，誰能說這不是天地給我的恩惠？
雨停了，幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
訪友作文750字_小學(xué)生作文7
走出房門，就與微風(fēng)撞個滿懷，風(fēng)中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車，去拜訪我的老朋友。
那顆白楊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這學(xué)校里站了幾十年了吧，你看著多少學(xué)生成功畢業(yè)，多少老師離開校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。
走進教學(xué)樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚的國旗，高高的旗桿襯托出鮮紅的身影，你身上的五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛的`木瓜樹，一個暑假不見，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹叔叔，你有著一樹的小棗子，可是什么時候才能長大啊？你好，廣闊的操場，你讓無數(shù)學(xué)生在身上踩踏，自己卻無一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒人能媲美的；你好，可愛的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂道的，是飛行途中看到的好風(fēng)景；你好，親愛的石榴樹，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的笑容。
撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書香，拾起一塊石頭，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊藏的生命的奧秘�？吹揭粔K墻壁，輕輕敲擊，我挺見遠(yuǎn)古地殼擠壓的聲音，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，一場大雨悄然而至，像有一萬個俠客在天上吼叫，又像有一萬個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽湎駷槲覔纹鸬木迋�。我的休息之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
雨停了。校園外傳來幾聲呼喊，天上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]揮手，告別了學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
訪友作文750字_小學(xué)生作文8
清晨，迎著初升的太陽，�；帐俏野菰L第一個朋友，��！�；�，你是我們博興縣實驗小學(xué)的標(biāo)志，由圖形和文字兩部分組成。文字部分上方為“博興實驗小學(xué)”英文形式，下方是建校時間，體現(xiàn)學(xué)校悠久的歷史。圖形部分由紅綠兩色組成，紅色部分有如一輪初升的太陽，象征實驗小學(xué)的學(xué)生朝氣蓬勃，充滿希望，綠色部分好似一只展翅翱翔的海燕，又像一本打開的書籍，象征實驗小學(xué)的學(xué)生在知識的海洋搏擊風(fēng)浪獲得成功。紅色部分鏤空成為實驗小學(xué)的“實”的第一個字母“S”，綠色部分又是“小”的第一個字母“X”，紅色象征光明，綠色象征希望，兩部分的巧妙組合象征了博興實驗小學(xué)永遠(yuǎn)充滿光明。
走進校園耳畔傳來陣陣的讀書聲，首先映入眼簾的是高大、雄偉的泰山石，它像一位老爺爺每天微笑著歡迎我們的到來，目送我們的離去，寒來暑往不知培養(yǎng)多少莘莘學(xué)子。
沿著小路往東走是我們學(xué)校引以為傲的訓(xùn)練館-----乒乓球訓(xùn)練館，我們學(xué)校是20xx年被國家體育總局、教育部聯(lián)合命名的首批（乒乓球特色）體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，學(xué)校成熟的辦學(xué)經(jīng)驗和顯著的成績遠(yuǎn)近聞名。這也是省乒校在博興縣設(shè)立分校的主要原因。近年來，學(xué)校在“以乒乓特色興校，用國球精神育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，積極創(chuàng)建乒乓球特色文化，深入開發(fā)乒乓球校本課程資源，努力實現(xiàn)用國球精神育人的.辦學(xué)目標(biāo)，“打乒乓，揚國威，煉意志，健體魄”，學(xué)�？科古仪蛱厣剿鞒隽艘粭l素質(zhì)教育的新途徑。作為我省首批國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，縣實驗小學(xué)多年來為國家培養(yǎng)和輸送了大批人才，為國家培養(yǎng)了唐誠（山東省乒乓球史上第一塊國家級金牌獲得者）、曹臻（現(xiàn)國家隊隊員）、姜華君（現(xiàn)中國香港隊員）、趙兵、王亞飛、耿勝楠（均為國青隊隊員）等一大批優(yōu)秀運動員、教練員，為我國的乒乓球事業(yè)做出了突出貢獻。
我們學(xué)校的歷史是悠久的、文化是濃郁的、榮耀是豐厚的。我要踏著學(xué)長的足跡，為我們學(xué)校爭光。
訪友作文750字_小學(xué)生作文9
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和淡雅的花香。早晨，好清爽！
不坐汽車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情和期待，獨自騎車，又一次來到這熟悉的山林里，去拜訪我的朋友。
那條潺潺的小溪，是我要拜訪的第一個朋友。啊！小溪，你如一位慈愛的母親，把你所有的愛，毫無保留地獻給了這方水土，那么多年來，你無私地滋養(yǎng)著這山中的一切，也為歷代居住在山腳下的人們提供了寶貴的水源。你是多么無私，多么偉大。歲月悠悠，物是人非，唯有你依然如舊。
漫步在石板鋪成的小路上，仔細(xì)嗅嗅，四周都充斥著竹葉的清香。這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛的小草！你歡快地左右搖擺，是在歡迎我的到來嗎？你好，蒼翠的大樹！你展開綠色的手臂，是想請我做客嗎？你好，高聳入云的山峰，你的身軀如此挺拔，就如一位戰(zhàn)士，守護著這片山林。你好，美麗的蝴蝶！你忽上忽下地翩翩起舞，是邀我與你跳一曲美妙的華爾茲嗎？你好，蹦跶的松鼠，你輕盈的身軀在樹叢間撲閃，是在為我表演雜技嗎？喂！淘氣的蜥蜴，幾個星期不見，你越發(fā)調(diào)皮了，你橫在山路中間，是想讓我停下腳步，坐下來與你互訴心聲嗎！
停下腳步，石縫間流淌出一眼清泉，靜坐下來，捧起一把山泉，喝一口，沁入心脾的清涼。一旁矗立著一棵參天古樹，摸摸它粗糙的樹皮，歲月的痕跡在樹皮錯亂的紋理上展現(xiàn)得淋漓精致，令我不禁感嘆時間的飛逝和歲月的滄桑。拾起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳清香，“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”我想這就是落花對大地母親一種獨特的回報方式吧！
不知不覺中，隨著一陣陣濕潤的`山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。雨聲里，這山中的每一塊巖石，每一片樹林，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，我站在大樹為我撐開的巨傘下，靜靜地欣賞著美麗的雨中山林。
不知何時，雨又悄悄地停了。一抬頭，發(fā)現(xiàn)夕陽已經(jīng)從天邊落下，我意識到，該回去了。我回過頭，向這些山中的朋友道別，親愛的朋友們，我們下次再見！
訪友作文750字_小學(xué)生作文10
走出門，就與滿天的早霞握了握手，碰了碰頭。早晨，好清新！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮品，就帶著滿懷的美意情，踏一條幽徑，去拜候我的伴侶。
那一棵樹是我要造訪的第1個老伴侶，��！老樹，你挺拔的站著是在迎迓我的到來嗎？你結(jié)出了又大又甜的果子，是給來看你的伴侶籌辦的.一份晤面禮嗎？你的一段樹枝垂下了果子，是想讓我吃果子嗎？歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹叢，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。每一座山都是我的良知，他們迎面送來無邊的清風(fēng)，每一座山都在望著我。我坐在一座山前，靜靜地，仿佛本身也是一座山。我的身板逐步結(jié)實又硬起來，緊緊地捉住土壤以及巖層，在陽光下風(fēng)化，酥軟。
這山中的一切，哪個不是我的伴侶？我熱烈懇切地以及他們打著號召：翩翩的蝶兒，你扇動著翅膀，是還在體驗認(rèn)識飛行時那夸姣的覺得嗎？繁忙的蟻蛘，你們急倉促地趕路，是要去建筑衡宇了嗎？可愛的鳥寶寶你伸頭探腦地往外看，是火燒睫毛地想看看這個別致的世界嗎？人見人愛的花兒，你隨風(fēng)扭捏，是太孤傲了，想找人聊天嗎？汩汩的溪流，你彈奏著一首首樂曲，是要約請更多的人插手你們的樂團嗎？喂，淘氣的白云，你畫著一幅又一幅的畫，想干什么呢？我猜你津津樂道的是突如其來的好靈感。
撿起一顆新胚珠，捧在手中，我聽到了大自然的歡樂喜悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄蕩蒲公英胚珠，我看到了它蘊含的生命的秘密，在他們開始新糊口的途中，我插手了這短暫而別有深刻含義的儀式；捧起一只受傷的鳥兒，輕輕撫摩，我聽見了鳥兒心田的抽泣，聽見了獵人那兇狠冷酷的槍聲。
忽然，雷陣雨來了，像1個搖滾樂團不斷地吹奏，又像白云寶寶弄臟了身子，被母親攻訐得直哭，雨還下著，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能不說這不是天地給我的恩惠膏澤？
雨停了，鳥兒嘰嘰喳喳地傾訴雨后的歡樂喜悅，云里擦過一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了擺手，帶著滿懷的美意情，好記憶，順便帶回了一身落日。
訪友作文750字_小學(xué)生作文11
老家院前有一座秘密花園，園中有一條幽靜的小徑，彎彎曲曲直至出口，將花園中的一花一草，一鳥一石都環(huán)繞在懷中。
花園是那樣的寧靜，仿佛全世界都靜下心來，屏住呼吸，聆聽鳥兒的歌聲；空氣是那樣的清新，到處洋溢著秋的氣息。心情愉悅的我，拋開心中的壓力、負(fù)擔(dān)，踏上小徑獨自一人去訪問失聯(lián)已久的“好朋友”。
嗨！玫瑰花小姐好久不見�，F(xiàn)在的你長高了許多，不再是曾經(jīng)那稚氣未脫的小花苗了。細(xì)長而又翠綠的身軀早已長出了防身的硬刺，飽滿的額頭羞得發(fā)紅。在微風(fēng)老師的教導(dǎo)下向路人頻頻點頭示好�，F(xiàn)在的你，好似一位亭亭玉立的美少女。你雖是高貴的化身，但是卻從不傲嬌。是你帶領(lǐng)著小花小草們自信地抬起頭來，朝美好的明天努力。你的同伴曾多少次為了花店的營業(yè)，為了節(jié)日的浪漫，無私地舍棄自己的生命，奉獻于人類。面對著鋒利的刀片，你們好不恐慌，而是更自信地仰起頭。與世間萬物做離別時的告別。
你們好呀！草坪中的綠草，還記得我嗎？你們依然一個個綠得生輝，綠得發(fā)亮。每一簇都像是一群多胞胎兄妹聚在一起相親相愛。瞧，一陣風(fēng)迎面撲來，大哥哥正努力為小弟弟騰出足夠的空間，吸取太陽媽媽給予的營養(yǎng)。草爺爺是和藹的，為了孩子們的健康成長，為了它們能汲取到足夠的`陽光，為了不讓它們受渴，主動退讓到一旁，弓著腰，為他們擋風(fēng)遮雨�？v然秋季來臨了，你們即將枯萎，只留下枯黃的軀體，但也絲毫不畏懼。
花園的中央聳立著一棵蒼天大樹。它也是我的舊相識，高達(dá)十米的身軀告訴世人。這是一位年近三百歲的老大爺了。瞧瞧它那不計其數(shù)的“胡須”垂到地面上，也生了根了。老大爺，您還好嗎？您無數(shù)粗壯的枝干縱橫交錯，托起片片蒼翠欲滴的樹葉。樹葉中的每個角落都聚集著許多幸福的小家庭——小鳥們。為了鳥兒們的幸福，它，不能倒，也不敢倒。因為它怕它一倒下了，自己舒服了，小鳥們可就悲劇了。所以為了小鳥們的幸福生活，它必須要堅持。憑借著這樣的一個信念它咬牙活到了現(xiàn)在，慶幸的是它得到了回報。每到清晨，鳥兒們紛紛亮出歌喉，演奏出一曲曲悅耳動聽的樂曲，為老樹洗去一天的疲倦。敬愛的老大爺呀！但愿您能就這樣幸福下去。
花園走到盡頭了，但我的愉悅心情還未到盡興。是時候，該返程回家了，我擺了擺手，告別了花園中的朋友們，迎著陽光，告別陰涼，消失在大道上。
訪友作文750字_小學(xué)生作文12
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和月季花的氣息，早晨，好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的好朋友。
走進園中，一股梔子花的香氣撲鼻而來，滿地的梔子花樹，好似一幅田園畫，逗得多少蝴蝶駐足馳望，香氣彌漫在花叢中，讓我過了一把“含香癮”。草地上，一簇簇不知名餓小花擺動這她優(yōu)美的身姿，是邀我一起舞蹈嗎？天空中的白云，變化多端，這朵碩大的好似一只兇猛的獅子，那朵小巧的如一只溫順可愛的小綿羊，讓人不禁想飛到天上，和它們一起捉迷藏。小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地哼著歌，是唱給你的朋友聽吧！你那優(yōu)美的旋律，賽過人間的一切音樂！
走進樹林，風(fēng)跑到臉頰上，像是給我撓癢癢，讓人感到十分愜意。一朵朵奇花，一叢叢異草，讓人忍不住想要躺下來，細(xì)細(xì)欣賞。不知不覺，仿佛我也變成了一朵花，腳變成葉，頭發(fā)變成花瓣，手臂變成莖，腳長出根須，深深扎進泥土和巖層。這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！清澈的小溪，你叮咚作響，是要唱給好朋友聽吧？你好，嫩綠的柳枝，你舒展著身體，是要到溪邊去重新梳妝吧！你好，可愛的蝴蝶，你翩翩起舞，是多少人兒有了追逐你的'欲望！你好，勤勞的蜜蜂，你每天辛勤的地勞動，是為了什么呢？你好，頑強的小蟲，你成群結(jié)隊地去郊游，是要我與你們一起去游玩嗎？喂！可愛的小松鼠。你嘴巴一動一動的，是在吃什么美味佳肴吧？那塊土地，是我要拜訪的最后一個好朋友了。啊，土地！你是默默奉獻者中最偉大的。沒有你，哪來漂亮的花朵；沒有你，哪來茁壯的參天大樹？沒有你，更沒有我們?nèi)祟�！“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”泥土就是讓大自然的朋友更健康地成長，誰能說土地不是一位母親呢？
一看表，啊，不早了，我要回家了，我輕輕地?fù)]手，告別園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路絢麗的風(fēng)景。
訪友作文750字_小學(xué)生作文13
走出門，俏麗的春風(fēng)姑娘就熱情地與我來個擁抱。在措手不及中，我隱約聞到了股沁人心扉的挑花香。
送走了春風(fēng)姑娘，回應(yīng)了家人的囑咐，就帶著滿懷的好心情，蹦跳地去訪問我的好朋友——海安。
瞧，遠(yuǎn)處那座古建筑。他可是我最最親近的爺爺了。站在遠(yuǎn)方凝視您，您好象更令人尊重了：銀白的發(fā)絲上面戴著頂濃黑的帽子，蒼白的臉頰上永遠(yuǎn)掛著吸引人的微笑，在春風(fēng)姐姐地吹拂下，您的發(fā)絲飄溢著，衣袖膨脹著，好個威風(fēng)凜凜的爺爺。爺爺，您已經(jīng)六百多歲了，您目睹了海安的由荒涼到繁華，親眼看見了幢幢房屋建起。爺爺，您經(jīng)理著這么多年的風(fēng)雨雪霜，在心里默默地笑著。您曾為海安的落后而哭過；曾為海岸的繁華而笑過；曾為海安出了個狀元而欣喜……
告別了濱陽門爺爺，來到養(yǎng)育了我五年多的校園——海安中心小學(xué)。她是我第三個母親。啊，海��！您如位盡心盡力的母親，整日整日地工作著，您每天都在向我們傳輸著精神的食糧，辛勤地讓我們沐浴書香。我們天天長大，而您卻日漸衰老，汗水浸透了您的衣服……感恩您，我的好朋友，我的好母親。
海安中的任何事物，都是我的知心好友。嗨，大樹哥哥！你茂盛的綠頭發(fā)為我送走炙熱，迎來清爽。對了，昨天的臺風(fēng)可猛了，你有受傷嗎？嗨，忙碌的螞蟻弟弟們！是要下雨了嗎，為什么這么急地搬家？嗨，高聳的大羅山！你挺拔的身軀日久不衰，多少生命在你的'懷抱中日夜成長！嗨河水伯伯！您為什么哭得這么傷心？是不是因為有人又在您身上扔垃圾，別傷心，我馬上去制止他們……
“唰……”螞蟻弟弟算得可真準(zhǔn)。雨像盆又盆潑出的水，好大，好大。在這傾盆大雨中，海安的切都陶醉在“滴答滴答”的樂曲聲中，這是雨大叔演奏的新曲。忽然，滴雨珠滴在了我的手臂上。啊，這就是生命的偉大之處吧！
雨停了，花兒更鮮艷了，仿佛在向我炫耀她的婀娜；樹葉更綠了，仿佛在說：“該回家了，媽媽該著急了！”
我如夢初醒。恩，是該回家了，我謝過樹葉哥哥，輕輕揮手，踏著輕快的腳步——再見了，朋友！
訪友作文750字_小學(xué)生作文14
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。
早晨，好清爽！ 不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的問候，踏一條石子鋪成的小路，獨自去訪問我的朋友。 那股溪流，是我要拜訪的第一個老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實的朋友，老老實實地倒映著所有的一切，只是，當(dāng)微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時，你又是多么調(diào)皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時不時抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動聽的“叮咚”歌,來愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。 走進這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲子都是我的'知己，它們?nèi)慷季奂谖业闹車�，仿佛是在為我的到來而高興。我看著這群蟲子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長出兩只翅膀，與它們一起歡樂,與他們暢飛遼闊的天空。
這林中的一切，誰不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。 突然，春雨不知何時來了，它像一曲無字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.....這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，而只要見過這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。
我陶醉在這美景中，忘記了時間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地?fù)]手，告別田野的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽。
訪友作文750字_小學(xué)生作文15
走進我的校園，就與微風(fēng)撞個滿懷，風(fēng)中含著露水和樹木的清香。你好，老朋友。
走進校門，第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊，朋友，你如一位校園的衛(wèi)士，在這校門口站了幾十年了吧？你看著多少同學(xué)來到你的身邊，又親手送出校門了多少學(xué)生？你挺直了腰，傾聽著孩子們的歡聲笑語，親眼見證他們的成長：從幼小無知的懵懂少年，成長為風(fēng)華正茂的少先隊員。你不僅是我的朋友，而且也是在這個學(xué)校生活過的學(xué)生的老朋友。
第二位朋友也站在大門口旁邊，他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的，但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天，他都會開出米粒般大小的，金黃的，略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助，他就一定會為同學(xué)們下一場盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上，衣服上，肩膀上……但是，他實在是太小了，你可能渾然不知呢！可惜，現(xiàn)在的桂花樹也只結(jié)出小小的花苞，而且為數(shù)不多，等他開花，估計還要好久吧！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友呢？我繼續(xù)往前走，跟他們熱切地打招呼：你好，高大的石榴樹！你結(jié)出的果實，我什么時候才能品嘗到呢？你好，矮矮的鐵樹！你已經(jīng)來到校園好幾年了吧？到底什么時候才能開花呢？你好，環(huán)繞在長廊里的紫藤，你開花時那么漂亮，一定有許多同學(xué)喜歡你吧！你好，生活在歡樂中的`梅樹，你彎曲的樹枝，是希望每一朵花都開得美麗，笑得燦爛嗎？你好，勤勞的蜜蜂，嗡嗡地聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是采蜜的好地方。
傾刻間，雨水落了下來，像調(diào)皮的孩子在玩游戲，又像澆花的園丁，為了滋潤大地而下的“及時雨”。在雨中賞景，真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中，仿佛也是他們中的一員，任由雨水落在我的身上，和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。
雨越下越大，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路清香……
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