校園訪友的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園訪友的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園訪友的作文1
走進校門,就與秋風撞了個滿懷,風中含著露珠和草木特有的芬芳氣息。早晨,好清爽!
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨自去訪問我的老朋友。
那棵女貞,是我要拜訪的第一個朋友。啊,女貞,這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎?他們揮動著手臂,發(fā)出沙沙的響聲,是在對我評頭論足嗎?你靜靜地站在操場一旁,聽著歡快愉悅的電子鈴聲,昆吾小學的變化被你盡收眼底,而你依然如舊。
走上柔軟的塑膠操場,蟋蟀吱吱叫喚著歡迎我,白楊樹用寬大的手掌為我鼓掌,好像每一片落葉都在竊竊私語,我坐在落葉上,就像坐在地毯上,慢慢地,我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風把我吹起來,我好像飄到了另一個世界。
這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼:你好,青翠的竹子!你伸展無數的竹枝和竹葉,是在展現(xiàn)自己無限旺盛的生命力嗎?你好,美麗的`月季!你彎曲著柔美的腰肢,綻放一個個嬌嫩的粉紅色笑臉,是為了引來更多的小學生仰慕你嗎?你好,滿墻的薔薇!你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄,是為了讓它顯示你的生機勃勃嗎?我想,你們都想要美化校園,為美麗的校園增添光!
校園訪友的作文2
一進校門,就與校中的泥土氣息撞了個滿懷,微風中彌漫著花的香氣。操場上還陰霾繚繞,校園仿佛是一個長眠了十幾年,但還沒蘇醒的巨人。而現(xiàn)在的校園,讓人覺得格外幽靜。
我徑直走向了教學樓。啊,你如一位屹立了八年而不倒的巨人,你累嗎?你把多少同學安全地接入、送出你的招待所——教室,也許已經有成千上萬個了吧?雖然我無法明白懂得你的辛勞,但我知道你是最棒的。
進了新建的綜合大樓的架空層,沙坑滔滔不絕地演講著它的長篇大論,而風這小子起勁地跑來跑去,卻無意地助長了沙坑的表演欲,唾沫星子全飛到我的臉上。而一旁的“擎天柱”則默默無聞地擎舉著他上方的包袱,你是個年輕氣盛、血氣方剛的'“人”,但卻表現(xiàn)出老者的穩(wěn)重和敦實,這又讓我對你多了幾分敬意。
這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我愉快地跟他們打招呼:你好,清澈的小池塘!你擦亮鏡子,是想讓我重新整裝吧?你好,高大的柚樹!你把半熟的柚子掛在枝頭是與我開玩笑嗎?你好,挺拔的冷杉!你在向我演示軍姿嗎?你好,堅貞不屈的毛竹?你雖然沒冷杉的高大挺拔,但也不是墻頭草隨風倒,你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候,也能經受住夏天灼熱的考驗,真讓人敬佩!喂,陰霾,你是個不速之客,你最好趕緊回家,別好心幫倒忙了哦!
忽然,哨聲響起,集合了。再會了老朋友。
校園訪友的作文3
走出門,就與清風撞了個滿懷。風中含著露水的氣息,早晨,好清爽!
不坐車,不邀同學,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友。
那座校門,是我拜訪的第一個老朋友。啊,校門,你如一位德高望重的老人,在這里站了好幾個年頭了吧?
你把多少孩子接入校園,又目送著他們離去。歲月悠悠,時光匆匆,唯有你依然如舊。
走進校園,操場在微笑著向我招手。它是一個塑膠操場,擁有標準的四百米跑道,有足夠的空間讓我們活動。它是無私的,每天要經受那么多雙鞋的踩踏,又要被那么多個球污染美麗的外表。操場,謝謝你,讓我們在這里快樂地活動,又默默地承受著這一切。
這校園中的一切,哪個不是我的'朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!鮮艷的五星紅旗,你就是我們心中的指南針,指向著我們努力學習的方向,看著你高高飄揚,我們的心中充滿力量;你好,草坪!你這一個綠色毛毯不僅凈化了空氣,更加明亮了我們的眼睛;你好,美麗的花壇,你裝點著我們可愛的校園,讓它更加漂亮;你好,壯觀的教學樓!你提供給我們良好的教學環(huán)境,我們在你的懷抱里汲取知識。
“叮鈴鈴”,放學了,該回家了。我輕輕地揮了揮手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友的作文4
一個星期天早晨,我走出家門,與習習秋風撞了個滿懷,風中含著桂花的香味。早晨,好清爽。
不坐車,不邀同學,也不帶什么禮物,帶著滿懷的好心情,獨自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松,是我要拜訪的第一個老朋友。!雪松,您在這站了二十幾年了吧?您送走了一屆又一屆的學姐、學兄,又迎來了一批又一批的學妹、學弟。你如一位堅守崗位的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!隨風搖曳的太陽花,你扭著身軀,是邀我與你共舞嗎?你好,高齡的'石榴樹,你投下一個石榴,是想讓我與你一起品嘗嗎?你好!寬闊的操場,有多少人踩過你的臉,你卻無怨無悔。你好!高高的旗桿,有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂,翩翩起舞的蝴蝶,你們竊竊私語的在說些什么呢?我猜你們在和花兒媲美吧!
天空掠過一群歸鳥,看看手表,已近中午,我該回家了。我輕輕地揮手告別學校的朋友。帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友的作文5
走進校園,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和梔子花的氣息。早晨,好清爽!
那棵雪松,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老松!你如一位德高望重的老人,在這天井花園里站了幾十年了吧。你像一把大傘,多少人在你底下乘涼。你直著腰,守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠,唯有你高大挺拔。
來到玉蘭樹下,樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的香氣,一朵朵玉蘭花你擠我碰的,爭著讓我去摘它呢!
校園中的一切,哪個不是我的.朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好圓圓的葡萄,你捧出一串串果實,是讓我品嘗一下嗎?你好,挺拔的旗桿,你多少次把五星紅旗升起,樸實而神圣的你經理了無數風風雨雨,你依舊那么筆直、那么挺拔。你好!寬闊的操場,你默默無聞的為我們做貢獻,多少同學在你的幫助下變得活潑開朗。你好!高高的教學樓,你的藍磚,白墻里傳出朗朗的讀書聲,你為國家輸送了多少人才?喂,淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是討論同學們學習的認真勁。
拾起一片廢紙,我感覺到了學校的清潔美麗,撿起一片樹葉,細數有規(guī)律的葉脈,我體驗到了大自然的神奇美麗。我忽然好想聽到了一陣音樂,看看手表,哎呀!快要上課了,我輕輕地揮手,告別校園的朋友,還帶著滿懷的好心情,好記憶,迎來了新一天的課程。
校園訪友的作文6
走進校園,就看到了站崗的同學挺直胸膛,一陣陣涼風撲面而來。真清爽。
那塊假山,是我要拜訪的第一個老朋友。嗨,石頭,你雖然普通,可還是給校園帶來了一份美麗。你身上的文字也蘊含著深刻的道理;ㄩ_花謝,樹枯又生,唯有你依然是老樣子。
走進竹林,水流與我打招呼,石塊為我鋪成道路。用心去聽,能聽見鳥兒在歡叫,魚在吐泡泡。我摘一片葉子,聞了聞,我嗅到了大自然的清香。
我又來到了那棵香樟樹下。呀,老樹,你真是高大,不用挺直胸膛站著了,坐下來歇歇吧。你真是堅強,不怕風吹雨打,你就像一位慈祥的老人,看著我們成長,你有如此長的壽命,也讓人佩服。
回到竹林邊。我站在水池旁,魚兒游過來,望著我,不停吐泡泡,仿佛和我聊天似的。這時,飛來幾只小鳥,在樹上嘰嘰喳喳地叫了起來,我猜它們正懷著好心情,在上面唱歌呢。
這校園里的一切,都是我的朋友,我與他們問好!你好,嫩綠的草叢,你如此的柔軟,是想接住摔跤的小朋友嗎?
你好,大大小小的'書本,你將身子里的智慧,一代代傳下去,我們真感謝你!你好,鮮艷的花朵,你打扮的這么漂亮,是為了迎接我的到來嗎?喂,淘氣的蝴蝶,你也想學習認真聽課的同學,汲取精神食糧嗎?
放學時,我走出校門,站崗同學又回到了崗位,那陣涼風也又吹了回來。
校園訪友的作文7
走出門,就與寒風來了個擁抱,風中含著露水的冰涼,早晨好清爽。
懷著求知的欲望,我踏上一條小路,去校園走訪我的朋友。
國旗是我要拜訪的第一個朋友。啊國旗,你如一位軍人,在這旗臺上站了幾十年了吧,你代表的是我那偉大的國家!每一次向你敬禮,都會感到國家的希望流進我的心胸。你一直站在這,望著一批批新生,一望就是五年,時間永遠不停,一批批畢業(yè)生都會成為愛國人士。這一定是你最希望看到的吧,歲月悠悠,世界在變化,唯有你依然如舊。
走進寬闊的操場,許多朋友在操場上游戲。我靜靜的坐在操場的一角,想孩子們快樂你也快樂。
這一刻,美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切,哪個不是我的朋友,我熱切的和他們打招呼:“你好書本!”你是知識,你教會我們人生的秘訣。你好,高大的.木瓜樹,你捧著這一顆顆碩大的果實,是要我品一品香甜的木瓜嗎?我想一定是的。
拿起一本書,輕聲的誦讀,我聽見知識海洋的聲浪,看見了知識大門的開啟。
潔白的月亮對我說:“天晚了該回家了!
我不舍的揮手,告別校園中的朋友,我緩緩走出校園,月亮為我點起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪友的作文8
清晨,天空就飄起蒙蒙細雨。我踏著輕盈的步子走進校門,就被道路邊的花骨朵吸引了,它們搖曳在雨中,那么凸顯,那么嬌艷,那么柔弱,仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒,徐徐微風就能把它吹落。
視線離開嬌柔的小花,快步走向前處,操場上已經沒有了以往的活躍與喧鬧,只留下干渴的草地,安靜地允吸著上天的“恩賜”,想要快點找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學校太多的美麗。
告別草地,走進熱鬧的教學大樓,看見了那片不大卻很美麗的后花園。院子里僅有臘梅迎風綻放。顯得那樣堅強不屈。他完美的品質讓我贊賞。
對這些無言的朋友表示感激,他們點綴了我們沉悶的學習生活,讓我們變得更有活力。
因為有了學校門口那些為我們領路的花朵,讓我們一進學校就會有一種歡樂的心境。它是一位讓我們尊敬的朋友,有了它的`點綴,讓寬敞的道路更加美麗。
因為有了學校里那片寬廣的草地,讓學校更美,讓學校里回蕩著更多的歡聲笑語,讓學校充滿活力……
因為有了后花園,在春夏秋冬的陪伴,才會讓我們不會“孤獨”。春天,院子里的花草樹木長的郁郁蔥蔥,充滿生機。夏天。那里成了乘涼勝地。秋天,園子里的楓葉生了紅色,遠遠望去像燃燒起來似的。冬天,松樹依然陪伴著你。是個真誠的朋友。
學校里,因為有了這些朋友共同“建設”才會這樣美麗。
校園訪友的作文9
走進校門,就看到了校園里優(yōu)美的景色,讓我的心情一下子心曠神怡起來了。
走進去,就有幾棵大樹種在兩旁,它們的腰筆直筆直的,一陣風吹過,好像在說:“歡迎來到這所美麗的學校!”令我印象最深的要算桂花樹了!一到秋天,桂花樹就結出了花朵,桂花小小的,黃黃的,香香的'。當走過這里是,就會聞到一陣清香,香極了!在四年級的時候,我在上課的時候就會聞到沁人心脾的味道。當我做好作業(yè)疲憊時,一聞到這種香味,我的精神就會好起來。
這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,茂盛的大樹!你張開手臂,是想要我在這里休息一會兒嗎?你好,綻開的花朵!你咧著紅嘴,是想跟我一起分享快樂嗎?你好,悠悠的白云!你在空中飄來飄去,是想跟我們一起玩耍吧!你好,自由的鳥兒!你在空中嘰嘰喳喳,是要與我一起唱和吧?喂,淘氣的蝴蝶,你在空中翩翩起舞,是要干什么?我猜你們翩翩起舞是因為做了好事情,被別人表揚了,才會翩翩起舞。
時間像一個淘氣的孩子,一下子就到了放學的時間了,我背起書包,與校園里的朋友說了聲“再見了”“明天見”。
校園訪友的作文10
走進校園,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽。
校門就是我訪問的第一個老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責的軍人,時刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學安全地送進校園;ú輼淠境D曜儞Q,唯有您依然如舊。
再走幾步,就來到了一片灌木叢中,這里有一個垃圾小屋,每天的垃圾都是倒在這里的,它就像一個不怕骯臟的垃圾處理員,把校園的垃圾都處理得干干凈凈的,讓我們有一個更好的學習環(huán)境。如果沒有您,我們的學?峙虏辉偈菍W校,而是“垃圾王國”了吧!
這校園中的一切哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,漂亮的野花!你隨風舞動著你那優(yōu)美的身軀,是在邀我與你共舞嗎?你好,高大的石榴石!你結出一個個飽滿的果實,是想讓我品嘗嗎?你好,勤勞的蜜蜂!你每天早出晚歸的采蜜,是在暗示我們像你一樣勤勞的學習嗎?喂,可愛的麻雀!嘰嘰喳喳地說些什么呢?我猜你們念的是我們剛學會的.課文吧!
撿起一朵落花,讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。雖然花兒已凋零,但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學們陸續(xù)地走進教室,拿出書本朗讀課文。聽!朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲,這是一首多么美妙的音樂交響曲呀!
校園訪友的作文11
一個陽光燦爛的早晨,我再一次來到了美麗的校園?諝馐嵌嗝辞逍掳。野殡S著玉蘭樹的芬芳清香,慢慢地走進去,去拜訪我的朋友。
第一眼看到的,就是校園門口的兩棵大柳樹。它們倆傲然挺立著,像衛(wèi)士一樣守護校園的寧靜與和諧。我輕輕撫摸著那布滿紋理的樹皮,心中充滿了敬佩與贊美。這兩棵千年古樹會一直伴隨著我們一起歡笑,一起成長。
走進這熟悉的校園,花壇里的魚兒朝我吐泡,空中飛翔的鴿子沖我眨眼。我捧起一朵鮮花,它粉中帶白的花瓣是那么動人,那么嬌艷,那么柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香!我沉靜在其中,這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。
下課了,同學們飛快地跑出教室,來到操場上。校園里一下子熱鬧起來,嘻嘻哈哈的笑聲飄在天空中。他們有的跳繩,有的`踢足球,還有的追逐嬉戲。同學們的課余生活真是豐富多彩啊!
忽然,天空中飄來了絲絲細雨,升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗,變得更神秘了。雨的涼爽和校園的寧靜融在一起,成了一種說不出的味道。
雨停了,校園里的花上垂著晶瑩的露珠,校園里的草上披著雨后的朝陽。我?guī)е鴿M懷的好心情走出校園,心中充滿了彩虹的光芒。
校園訪友的作文12
早晨,我走出家門,與陽光撞了個滿懷?諝庵泻端臍庀,好清爽!
我不坐車,也不帶什么禮物,獨自去學校見見我的那些老朋友。
剛進學校大門,我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。啊!木瓜樹,你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長出茂密的枝葉,像一位威嚴的士兵,每天看著我上下學。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。
我走進了學校大門旁邊的小花園,鳥兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時仿佛自己也成了一株花。我腳下長出的根須扎進了豐沃的'泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的汁液在花莖里流淌。
這校園里的一切,哪個不是我的朋友呢?啊!美麗的櫻桃樹,你結出的果實,是讓我品嘗嗎?茂密的葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹立榜樣嗎?寬闊的操場,你敞開心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹,你時常發(fā)出“沙沙”的聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥,我猜你們談論的是同學們上課時那帥氣的姿勢!
我順便看了一下教學樓上的大鐘表,天啊,早上七點三十五分了,該上課了。
我?guī)е鴿M滿的好心情,開始了一天的學習。
校園訪友的作文13
“綠樹陰濃夏日長”,烈日炎炎的假日,我非常想念校園,就騎著車來到校園,拜訪親朋好友。
第一個拜訪的是教學樓。啊,教學樓,你如一本知識豐富的書,又似一位良師益友,走進你,我們學到了中華上下五千年的悠久歷史,學到了奇妙的加減乘除法,學到了一口流利的英語,學到了在電腦上畫畫打字的'本領,學會了莊嚴的國歌。我想在你的懷抱中好好地待六年,做一個“腹有詩書氣自華”的人。
第二個拜訪的是杉樹林。啊,杉樹林,你們如一位溫柔可親的媽媽,只要一下雨,同學們就會來到你的旁邊,你則會伸出枝繁葉茂的手臂,為我們遮風擋雨,讓我們在你們溫暖的懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍,聊天交談,!快樂童年時光中少不了你溫柔的注視。
這校園中的事物哪一個不是我的老朋友?你好,花壇,你綻放五顏六色的花兒,是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢?你好,竹林,你天天隨風搖擺,是不是在向我們表演婀娜的舞蹈?你好,跑道,每當同學們在你身上享受,是把腳步聲當作優(yōu)美的音樂了嗎?你好,操場,每當有同學摔倒時,你敞開溫暖的胸懷抱住他,鼓勵他:爬起來,要堅強!你好,鮮艷的五星紅旗,你迎風飄揚,讓人肅然起敬,告訴我們要好好學習,天天向上。
你好,多姿多彩的五小,這里有:美麗的花壇,寬闊的操場,安靜的教學樓,高大的樹木。所以,我要珍惜在這里的美好時光。
校園訪友的作文14
走進校園,穿過濕露露的小徑,呼吸著新鮮空氣,開始訪問我的好朋友。
瞧!那只黑條紋的黃蝴蝶,是我要第一個拜訪的好朋友。嗨!小蝴蝶,你趴在窗臺上,一動不動,是在做什么呀?你是在聽我們的朗朗書聲嗎?你扇扇翅膀,哦!不是呀!那你一定是想讓我給你畫一幅肖像,對嗎?往前走,就到了草坪,快看那!一片樹葉上躺著五六只蝸牛:有兩只小蝸牛,這應該是這個家庭的寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛:有兩只小蝸牛,這應該是這個家庭的寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著,這也許是哥哥姐姐吧!還有兩只最大的蝸牛,這一定就是爸爸和媽媽了,多么幸福美滿的一家人。】吹轿,它們也不害怕,還點頭向我問好呢!這校園中的一切,有哪個不是我的.朋友:你好!快樂的小蝌蚪,你們在水中一會兒躲在石頭后面,一會兒又一頭扎進泥土里,是在玩躲貓貓嗎?嗨!勤勞的小蜜蜂,你們一會兒飛進紫薇花里,一會又飛進蔥花里,是在采集花蜜嗎?哈啰!美麗的白鷺,你低頭啄食著什么東西?我猜,你啄食的一定是可惡的害蟲吧!咕咕,咕咕,草叢里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲,你聽,這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏,一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱,這可真是天籟之音!
叮零零!丁零零!上課了!我揮手與我的好朋友們揮手道別,我的好朋友們也好像在與我告別,像是在說:“有空常來做客!
校園訪友的作文15
來到闊別已久的校園,我開始訪問我的朋友。
學校那座亭子,是我要拜訪的第一個老朋友。老實勤懇的老亭子,你在這學校里呆了幾十年?你累嗎?你為多少學生帶來陰涼,你把清風圍繞身旁。歲月是一去不復返的逝去,唯有你堅持著,你那從不改變的姿態(tài),讓我看到了一種偉大而又堅韌的靈魂。
學校里,亭子是一位和藹的巨人,為人們帶來清涼;小道是一條長龍,方便人們通行;操場是一名母親,供同學在她身上玩耍。
但我最好的朋友是那現(xiàn)在空無一人的.教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學習的場所、游玩的場所、休息的場所。在他體內有著滿是刻痕的桌子先生;還有滿身粉筆灰的黑板先生;還有布滿灰塵的教鞭小姐……
忘不了的還是在他體內若隱若現(xiàn)的影子,同學們在熱鬧的討論問題,互相追逐打鬧……最清楚的是同學們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿是灰塵的教室先生。
我的校園朋友們啊,謝謝你們給了我一個完美、毫無遺憾的童年。
時間不停地流動,帶走了許多記憶,但只有校園的朋友和曾經的回憶會永遠銘記在我心中。
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