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我愛書優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我愛書優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛書優(yōu)秀作文1
書法是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)人的情操，磨練人的意志，而且一個人的字就是這個人的第二張臉。由此可見書法對于我們中國人來說是多么重要，所以我愛書法。
我和書法結(jié)下的不解之緣，來自于一次偶然。那天，我和媽媽去超市買東西，走在半路上，只見路旁圍了許多人，我和媽媽也湊了過去，原來是書法輔導(dǎo)班在招生，我便嚷嚷著媽媽給我報了名。
第二天，我滿懷激情來到書法輔導(dǎo)班，剛一踏進(jìn)教室就被眼前的一切吸引了，只見教室的墻上掛滿了各種各樣的作品，那些作品上的字剛勁有力，美觀大方，我完全被陶醉了。直到老師叫我的名字，我才回過神來。老師沖我笑了一下，示意我坐下。我們的書法老師是位女老師，她文雅大方，彬彬有禮。老師先介紹了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)`目標(biāo)，然后就開始講解并示范橫.豎.鉤.折.....的寫法，接著讓我們自己開始練習(xí)。
我剛練了沒一會，就不耐煩了，這些內(nèi)容都是老師二年級就教過的，太枯燥了，太無聊了，難道學(xué)習(xí)書法就這么簡單？我便放下筆，呆呆的.坐那兒。這時，老師走了過來，好象看出了我的心思，微笑著說：“怎么？不想練了？”我輕輕地點了點頭，她又說：“學(xué)習(xí)書法可沒你想像的那么簡單，并不是一朝一夕就能成功的�！苯又纸o我講了大書法家王羲之的故事，聽著，聽著......我的臉不由得紅了，古人在那么艱苦的環(huán)境下都能如此勤學(xué)苦練，而我呢？我慚愧的低著頭說：“老師，我錯了�！崩蠋熜牢康臎_我做了個笑臉。
從此以后，在老師的精心指導(dǎo)下，我的書法進(jìn)步得很快。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！蓖ㄟ^我的努力，我寫出了一手好字，并且在一次書法大賽中，我還獲得了一等獎呢！
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)書法成了一種樂趣，我們已經(jīng)成了行影不離的“好朋友”，我愛書法。
我愛書優(yōu)秀作文2
柔軟的毛筆、四方的硯臺、雪白的宣紙、淡雅的墨香，它們就像我的朋友，給我的生活增添了很多樂趣。
我是從幼兒園大班開始學(xué)習(xí)書法的。那年過年，我和媽媽參觀南宋博物館時，看到一位老爺爺揮毫為大家寫春聯(lián)。我也請他為我寫一幅，他樂呵呵地說：“小朋友，喜歡嗎？喜歡的話就學(xué)著寫吧。”我很想學(xué)，于是媽媽就帶我到書畫社參觀。我看見墻上張貼著老師和哥哥姐姐們的書法作品，有草體的字，有正楷的字，有大字，也有小字。雖然我不認(rèn)識那些字，可我覺得真好看，心里又羨慕又佩服。于是便開始學(xué)習(xí)書法。
記得我第一次拿毛筆的時候，手一點都不聽話，毛筆怎么都拿不穩(wěn)，但我還是大著膽子寫下一橫，沒想到老師大大地表揚了我，夸獎?wù)f：“不錯啊，很大膽，用筆很有力�！眿寢屢补膭钗艺f：“只要你好好練習(xí)，也會像叔叔一樣寫出漂亮的書法作品�！眿寢尩脑捪穹N子一樣落在我心里，慢慢扎下了根。從此我與書法結(jié)下了不解之緣。
剛開始學(xué)習(xí)的時候，我挺有興趣的，可幾堂課后，我有些不耐煩了，覺得就是寫橫、豎，真枯燥，手又酸。于是開始偷懶，有時幾秒鐘就寫好一個字。為此，我的小手可沒少挨媽媽的打。當(dāng)我聽了媽媽給我講的書法家王獻(xiàn)之、懷素和尚練字的故事，我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫每一個字。慢慢地，我感受到寫字的味道了，寫得也更用心了。每當(dāng)寫好一個字得到表揚的時候，我會開心很久�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會觀察字帖后再臨摹，字也越寫越好了，書法老師夸我的字很有特色，很大氣。學(xué)校舉行書法比賽，我認(rèn)真練習(xí)，獲得了二等獎。我還在全國少兒書畫比賽中獲得書法作品的銅獎。當(dāng)我拿到獎牌和獎品時，我非常自豪，也更加自信。春節(jié)，我把自己寫的'春聯(lián)拿回家，爺爺把它張貼在我家大門上，得到了眾多人的夸獎。我很自豪，也更加喜愛書法藝術(shù)了。
練書法已經(jīng)成了我生活的一部分。書法是一門藝術(shù)，它被譽(yù)為無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂。我的書法之路還很長很長，我才剛起步，我會不斷地學(xué)習(xí)，寫出好作品。
我愛書優(yōu)秀作文3
書法，是中國的一種傳統(tǒng)文化，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員。
書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法。第二種就是歷史悠久的軟筆書法。硬筆書法是用細(xì)而硬的鋼筆，鉛筆寫的`，通常都為楷體。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的，大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體，各有各的特點：隸書要注意隸峰和波挑；楷書要注意頓筆；行書要注意行氣；篆書也要有隸峰，草書便可自由發(fā)揮。
我深深的愛上了書法，它是中國人特有的東西；它是中華民族的驕傲；它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法已近三年時間了，我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表，更是瑰寶。于是我學(xué)起來格外認(rèn)真，我的軟筆書法今年7級，有數(shù)十張獲獎證書，現(xiàn)在我又為了弘揚這傳統(tǒng)文化，參加了“千字文”書法大賽。我愛書法，不僅因為學(xué)了他我寫的字與以前判若兩人，而且還陶冶了我的情操，因為書法練得是心，練書法時一定要心平氣和，要堅持和忍耐，久而久之，就改變了我暴躁的性格，養(yǎng)成了處變不驚的平和心態(tài)，也正是有了這種心態(tài)，處理事情時才能做出最正確的決定。所以，我號召大家要多練練書法，這樣既能讓你有個平和的處事態(tài)度，不急不躁，也更能把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
俗話說“一分耕耘，一分收獲；只要付出了，總會有回報的！”在成功背后，總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。啊！書法，我愛你那柔軟筆直的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙；愛你那淡香怡人的墨汁。
書法，是中國的一種傳統(tǒng)文化，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員。
書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法；第二種就是歷史悠久的…
我愛書優(yōu)秀作文4
古今中外，流傳著這樣一句話：讀萬卷書，行萬里路。是的，好書猶如天空中閃爍的繁星，數(shù)不勝數(shù)。對書的好比喻也有很多：書，是一把打開知識大門的鑰匙；書，是一架爬向成功的梯子；書，蘊(yùn)含著豐富的知識，塑造了一個完善的自我；書，是一枚金光閃閃的金牌，想要獲得這枚知識的金牌，請讀書吧！
好書的魅力是巨大的`，但有些令人費解的問題在書中是難以尋求的，這需要我們?nèi)ヌ剿�、去思考。書，這可謂“讀一本好書，仿佛就是與名人面對面地談?wù)�，預(yù)示自己未來的人生”。
我聽過這樣一個故事：有一位知識淵博的老人，手中有一本被翻了無數(shù)遍的厚厚的書。有人曾手捧一捧金幣索求老人的書，老人斬釘截鐵地拒絕了，那個人認(rèn)為給老人的金子他并不滿足，便派人提來了五麻袋金子和十麻袋銀子，向老人索求那本書，老人仍不接受。過了一會兒，他說：“我的書只傳給有讀書天賦的人，像你這樣具有榮華富貴卻不讀書的人，給了你豈不成了一團(tuán)爛紙？你走吧！”那個人聽了之后便走了。
過了三年，一個風(fēng)塵仆仆的小伙子來向老人索求那本書，老人二話不說，毅然把書交給了他，因為他就是三年前向老人用金銀索求的那本書的人。
看完這個故事，我明白了幾個道理：1、書，是無法用金銀來汲取的。2、知識是用自己的努力來汲取的，不是死記硬背去記的。3、有一句諺語說：春雨貴如油。如果把春雨比作少年時期，那么珍惜的不就是當(dāng)時所要學(xué)的知識嗎？
書，是人們的朋友；書，是知識的溫馨家園；書，是古今中外各個江山才子狀元的知識來源，不可謂“傳不習(xí)乎”嗎？冰心曾說過：“讀好書，讀書好，好讀書”，一本好書，不就是讀相當(dāng)于名人的書嗎？
我們現(xiàn)在讀的書，其中的每字每句都是知識，何況千千萬萬本書！所有的書籍，是通向未來的橋梁,通向未來的河流，以及道路。各種各樣的好書會給我們帶來不同的知識，也會融入到不同的感受。讀完每一本書，是否會感動、氣憤、同情？不管怎樣說，書是一條通往知識殿堂的道路！
書，其中的知識陪伴著我的成長，只有它，才知道我向成功的道路是深是淺???????
我愛書優(yōu)秀作文5
小時候，不識字，書就是畫。我愛看畫，經(jīng)常揀到什么紙片，糖紙就“欣賞”，爺爺說我愛看愛幻想，連墻上的一個裂縫我都說那是一個小孩子騎著自行車呢！
自從知道什么是“字”后，我就吵著媽媽給我念故事，因為那方塊字里有“仙女下凡”，“公主和王子”“青蛙和螞蟻”，從那時起，書就給我留下了不可磨滅的印象，它誘惑著我，讓我那么迫切希望會認(rèn)字，看懂那牽掛人心的神奇故事。
當(dāng)我學(xué)會拼音，能讀懂小兒讀物后，對書的溺愛與日俱增，爸爸、媽媽見我在別人玩耍時，就坐在門口利用a、o、e看書，那份喜歡無法形容，于是外出總不忘給我?guī)杀緯Ｎ野l(fā)現(xiàn)書是那么的奇妙，我愛和小白兔感受對大灰狼的憎恨，愛和小紅帽一起穿越大森林，愛和小蜜蜂一起在鮮花中跳舞。
書與我從此結(jié)緣。記得初中，最喜歡語文，對課外書的要求也越來越高了，我不再關(guān)心大森林，而對社會上事越來越感興趣，那就是小說；我不怕辛苦，一遍又一遍地騎車到別人家叩問借書，然后白天黑夜像游擊戰(zhàn)似的，吃飯也看，到廁所也看，上課也看，那心愛的.書在哪里，我的心就跟到了哪里，一次上化學(xué)課，我實在不能忍受結(jié)局的誘惑，情不自禁的翻開《簡愛》，貪婪地看了起來，被老師捉住后，我竟然哭了，我不是怕老師責(zé)備，而是被結(jié)局的美好而感動得流淚了。后來我把這事和化學(xué)老師講了后，他驚嘆地拍了我的頭。
不談多少次因口袋空空被租書的老板罵“不要臉，看書不給錢！”多少次推著自行車在書店門口徘徊，多少次在悶熱或寒冷的夜晚抄書，我只是感覺書給了我力量，給了我方向。于是我就和書中的人一樣，在日記中抒發(fā)自己的感懷，寫下了一吐為快的感覺，心里充實了許多。不知這是不是和書心心相印了。
現(xiàn)在，愛書不變，不怕看書撞樹，不怕因看書走錯教室。書是我最好的朋友，我情愿天天和書呆在一起。直到有一天我死了，也要把我寫的書留在人間。
我愛書優(yōu)秀作文6
我這個人啊，天生就愛看書，喜歡上一本書就愛不釋手，反復(fù)閱讀，我有很多名著故事集：《一千零一夜》、《安徒生故事集》、《冰心》、《舍得放下就是智慧》……這些書我讀了無數(shù)次，還是不覺得膩煩，而且每次都是我自己攢錢買自己心愛的書。直到有一天我的零花錢不夠了……
那天，我在書店里買書，今天只帶了我自己攢的`一個月零花錢20元，買了兩本書就沒錢了，突然我看到了一套書：《淘氣包馬小跳》，我仔細(xì)閱讀了一本，好有意思，讓你忍不住想看第二本、第三本…等我快讀完第三本的時候，媽媽來找我了，我戀戀不舍得放下書，和媽媽回家了。有一天，爸爸要去上海辦事，問我要什么禮物，我張口就來：“一套《淘氣包馬小跳》”。爸爸答應(yīng)了，他回來后，我搶過書“瘋狂”閱讀，花了好幾天終于看完了全集，好爽好爽，沒過幾天，我又喜歡上了《福爾摩斯偵探集》，這套書花了我一大筆錢，可是我一點不后悔，因為這套書實在太精彩了，花多少錢都覺得值。
讀書破萬卷，下筆如有神，加油吧，努力吧，為中華之崛起而讀書！
我愛書優(yōu)秀作文7
我生活在一個幸福的家庭里，從小父母就拿著《安徒生童話》讀給我聽，我聽得津津有味。等到我長大一些識了字以后，我便狂熱的愛上了書本。
培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！泵刻旆艑W(xué)回到家里，吃過晚飯，做完當(dāng)天作業(yè)，我就拿起心愛的書，津津有味地讀起來。我在書中認(rèn)識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉，蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書中遨游蒼穹，嘆惋寶黛的悲劇。為安徒生筆下了美人魚灑下同情淚。
書是我的良師益友，給我知識的力量和信心，給我無窮的樂趣，書是我感情的游樂園，書是人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂，書是我人生的磨礪石，增廣見聞，改變了我的氣質(zhì)，當(dāng)我灰心喪氣時，是書給了我信心和方法，克服困難后的喜悅和充實是無法形容的。古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言，就是說好書賦予的益處，個中快樂與收益只有愛書之人才能體會得到。
我曾在讀童話的時候，哈哈大笑，引來在廚房做飯的媽媽的驚嚇“你是不是病了？”多好笑，我笑夠后，連忙向媽媽解釋說：“都是童話里這個人做的傻事惹的禍。”媽媽接過書看后也捧腹大笑。瞧，弄得我們母女倆多開心，笑聲在屋里回蕩……
有一次，我的.同桌借給我看了一本悲劇小說。我看得入了迷，眼淚也偷偷地流了出來�？赐晷≌f后，我才發(fā)現(xiàn)自己哭了好長時間，這使我深深地震撼，它居然這么有感染力。
無論怎樣，讀了好書終身受益的還是我們自己，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會，需要高文化的科技人才，只有靠讀好書，多科知識，我們才會成為21世紀(jì)的接班人。古往今來，哪一位名人志士不是從書中吸取精神食糧而成大器的呢？
讀書猶如泉水連綿不斷。讀書猶如青春的花朵永遠(yuǎn)翠綠，讀書猶如預(yù)柔柔的綠波隨風(fēng)飄動。讀書猶如明亮的北斗七星永遠(yuǎn)指向北方，讀書猶如是一個春暖花開的春天。
我要一生以書為伴，讓書伴隨我度過有意義的人生。
我愛書優(yōu)秀作文8
書法，是中華民族的一朵奇葩。我的這個興趣卻是父母無心插柳，外公有意所得。
有一段時間，爸爸媽媽有事，無奈的他們別無選擇，只能把我寄養(yǎng)到外公家。外公很喜歡小孩子。我一來，外公見了我，高興得合不攏嘴。我那時并不知道外公的姓名。我就傻乎乎地問：“外公，您叫什么?”“你叫鴻(紅)健，我就叫綠健吧!”外公嘿嘿一笑�；蛟S是外公童心未泯跟小孩逗樂子，不管我怎么追問，外公都一口咬定自己叫綠健。
外公很有才藝，尤其是寫得一手毛筆字。他在大廳之中有一張大大的書桌，上面堆滿了筆墨紙硯，每天都在那兒認(rèn)真地寫著。我不知從哪冒出來的興趣，或許是好奇，或許是無聊，竟然也從筆架山上選擇一只最大的.毛筆，站在桌邊有模有樣地畫著一橫一點。外公非但不生氣，反而樂呵呵地鼓勵我繼續(xù)畫下去�，F(xiàn)在想起來，那時哪是在寫毛筆，簡直是在畫筆劃。但漸漸地，像嚼綠健口香糖上癮了一樣，我每天都想拿一拿毛筆在紙上畫，綠健還常常手把手地教我一橫一豎，我由此開始了人生的第一次落筆……至今我仍堅持每天寫一張毛筆字�，F(xiàn)在想起來是在他潛移默化的影響之下吧。
從那以后，我的毛筆生涯就開始了，我寫了很多很多毛筆字。每當(dāng)給“綠健”看時，他總是微微一笑：“還要努力!”還耐心地指導(dǎo)我如何運筆，我的毛筆字寫得越來越好。
直到有一天，我本想選出一張我認(rèn)為寫得最好的毛筆字準(zhǔn)備拿給外公看時，媽媽接到舅舅打來的電話，一個噩耗傳來——外公已經(jīng)不省人事了……我把我?guī)淼膶懙米詈玫拿P字投入了燒紙錢的鍋中，我希望伴隨著這縷縷上升的輕煙，外公在天堂能看到我寫的毛筆字。
外公走了，卻以中華最古老的手把手的教法，給我留下了最寶貴的財富。我的書法從此一發(fā)不可收拾，我一定還會傳承下去。
我愛書優(yōu)秀作文9
從古至今，世界上有無數(shù)的人都喜愛著書，我也一樣。書中的一頁一頁白紙，襯托著一行行優(yōu)美的文字，陪伴著我走到天涯海角，也陪伴著我成長，永遠(yuǎn)不分開。
暑假里，我跟姑姑一起枸杞島旅游，在出發(fā)前我的包里裝的不是美味可口的零食，也不是有趣好玩的玩具，而是一本本我最喜愛的書。在四天的旅途中，可不能沒有我心愛的書�。�
這次旅途中，我們要去沈家門坐一次長達(dá)四個小時的船。可是室外的氣溫居然高達(dá)40度！剛上船，乘船的新鮮感使我忘卻了天氣的炎熱。我跑到甲板上，一會兒看看海上的風(fēng)景，一會閉上眼睛，聽聽海浪那快樂的聲音�？墒呛镁安婚L，十幾分鐘后，無聊和炎熱很快就侵占了我的'全身。頭上不停地冒出豆大的汗珠，汗水浸透了我的衣服。這時的我唯有“落湯雞”三個字可以形容。
正當(dāng)大家都被熱得怨聲載道的時候，我拿出了珍藏的《西游記》。我隨著書中的文字來到了一座山上，周圍有許多猴子。它們帶著我來到了一處瀑布前，這瀑布很高很高，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊”！飛起的小水滴飛濺在我身上，好清涼��！接著，我跟著可愛的猴子們走進(jìn)了瀑布中的洞穴里。突然，我的心中一陣激動，因為我看見了孫悟空。這時我的周圍已經(jīng)被涼爽包圍，感覺不到一絲的炎熱。之后，我跟著孫悟空經(jīng)歷著種種有趣又刺激的冒險。
“琦軒，快下船，我們到了�！痹诠霉玫拇叽俾曋�，我回過神來，發(fā)現(xiàn)船已經(jīng)靠岸了。上岸時，走在我身邊的叔叔奇怪地問：“小朋友，你身上都沒什么汗水，不熱嗎？”我舉起手中的書得意地笑了笑：“我有它！”
食物是身體的物質(zhì)需求，而書卻是我的精神食糧。在我孤單、難過時，它是好朋友，給予我快樂；在我汗流浹背時，它是風(fēng)扇，贈我清涼；在我凍得瑟瑟發(fā)抖時，它是炭火，送我溫暖；在我學(xué)習(xí)遇到困難時，它是老師，傳授我知識。我愛它——書！
我愛書優(yōu)秀作文10
小時候，我經(jīng)常聽大人們提起文房四寶，心中不由充滿了向往，真希望自己也能學(xué)一回古人，碰一碰這文房四寶。終于，機(jī)會來了，小學(xué)三年級的時候，學(xué)校開展了社團(tuán)活動，其中就有書法社團(tuán)。我當(dāng)時心里很是激動，心里面就一個聲音：“報書法社團(tuán)！”于是我毫不猶豫地選擇了書法。書法老師在第一節(jié)課上給我們講述了文房四寶：筆、磨、紙、硯，還給我們欣賞了許多書法作品，其中讓我印象最深刻的是老師的那句話：“漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。”這是我第一次接觸到了書法，(.)讓我覺得一切充滿了新奇。晚上我就讓爸爸帶我去書店買文房四寶，記得爸爸當(dāng)時一臉笑呵呵地，摸摸我的頭：“我家妮妮想當(dāng)書法家啦？倒是真的能治治你那火爆的脾氣了�！本瓦@樣我開始學(xué)習(xí)寫毛筆字，但讓我沒想到的是練毛筆字竟是如此枯燥：一橫，一豎，一橫，一豎，反反復(fù)復(fù)就是寫一橫一豎。這完全沒有我之前想象的那么好玩，有時候我甚至連一橫都寫得歪歪扭扭，我開始有了放棄的念頭。老師也似乎看透我的心思，有一天他在課上給我們講了大書法家王羲之的故事，這個故事深深地打動了我。課后他把我叫到辦公室，認(rèn)真地問我：“你現(xiàn)在認(rèn)真想想，你還愿意學(xué)書法嗎？”我低下頭想了一會兒：“老師，我想學(xué)。”老師摸摸我的頭，嚴(yán)肅地對我說：“佳妮，學(xué)毛筆得苦練，像王羲之那樣�！睆哪且院笪颐刻旎ㄒ粋�小時的時間練習(xí)書法，剛開始還是歪歪扭扭的.，慢慢地我就有了進(jìn)步。每當(dāng)我氣餒覺
得好煩的時候總會想起老師說的一句話：習(xí)書法是靜心的最好方法，因為書法，一點一橫一撇一捺，要想寫出水平不但要靜心屏氣，全神貫注，更要注重筆順、筆法、結(jié)構(gòu)、章法。練著練著，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也沒有以前那么易怒了，而且做事也越來越有耐心了。
隨著時間的流逝，我學(xué)書法已經(jīng)兩年了。它不僅讓我改掉了脾氣暴躁的壞毛病，而且給了我很多啟示，我漸漸愛上了書法。
我愛書優(yōu)秀作文11
這些天，我交了一個很要好的朋友，它把我迷得神魂顛倒，我沉醉于書的海洋。 朋友，一個很親切的詞語，人人都有朋友，都以有朋友而為驕傲。有了朋友，兩顆心可以無拘無束的互相傾訴，傾訴內(nèi)心的酸甜苦辣；有了朋友，可以打開自己關(guān)閉了很久的窗子，見到那燦爛美好的陽光；有了朋友，可以化解內(nèi)心中不容融解的堅硬的冰，化解我前進(jìn)道路上的一切障礙。
書，我寧愿沉迷于它，因為它是催促我向前奮斗的朋友，宛如一個水手在汪洋大海上遇到一陣把它吹向彼岸的狂風(fēng)，只需再加努力，那成功的彼岸便會有望到達(dá)。
書，我沉醉于一個書的海洋，一個夢幻般的美好的世界，在那里，我可以吮吸到人類血與汗的結(jié)晶，那是人類經(jīng)過多少年的淘沙中釀造出來的精華��？我有幸品嘗到，這是多么幸福啊！是它，是它，把我?guī)нM(jìn)了那里，我現(xiàn)在覺得高爾基的那句話說得正好“書是人類進(jìn)步的階梯”，是�。≡诔晒Φ牡缆飞�，讓我們想向前求知求索的是它啊！來到它的世界，我認(rèn)識了一個個色彩鮮明、活靈活現(xiàn)的人物，認(rèn)識了頑強(qiáng)、調(diào)皮、不屈不饒的保爾，認(rèn)識了可憐、聰明的簡 愛，認(rèn)識了堅強(qiáng)、勇敢、敢于冒險的湯姆 索亞，認(rèn)識了偉大、無私奉獻(xiàn)的居里夫婦，認(rèn)識了……
從中，我認(rèn)識了許許多多的`人物，看到簡 愛，就不禁潸然淚下，看到居里，心中的佩服之情油然而生，但是它們的實驗室依然是漏雨的破棚屋，不禁十分憤怒：難道他們就這樣對偉大的科學(xué)家嗎？看到了許多，他悲傷，我悲傷，他快樂，我快樂，我的整顆心可以說已經(jīng)不屬于我自己一個人了，因為，我有了朋友。
書，我靈魂深處最忠實的朋友，你無私的把一些東西展覽在我的面前，當(dāng)我翻開你的時候，你友愛的幫助我，給我的身心來了一次沐浴，讓我懂得了許多我不曾懂得的東西，我謝謝你，我由衷的謝謝你，這是我最最誠懇的致謝，并無一些虛假的謝意！
書，我真的真的覺得自己很幸運，能得到一些很寶貴的東西。你陶冶了我的情操；啟迪了我的智慧；增長了我的知識；開拓了我的視野；鍛煉的我的意志；完善了我的精神。所以，我愛你——書！
我愛書優(yōu)秀作文12
泱泱中華，有許多傳統(tǒng)與特色，例如書法，我們的祖先都是聞著墨香長大的。而我，在二年級的時候也去學(xué)習(xí)了書法，并在其中找到了不少樂趣，也從心底喜歡書法。
每個星期我都會練習(xí)書法那毛邊紙、字帖、毛筆，在我眼里是異常親切。有一句話是這樣說的：“耐得住寂寞，方有收獲�！泵看温牭介T外小伙伴的打鬧聲，我卻在靜靜地臨帖。但我從未感到孤獨、厭煩。因為我已經(jīng)與每個字成為好友，和它們玩耍不是也同樣愉快嗎？
記得有一次，我一人人在家，感覺有些無聊。于是，我想起了我的“文字朋友”。便興致勃勃[注: 興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。]地翻開字帖，倒出墨汁，那墨香頓時彌漫開來，使我又回到了那寂靜、愉快的世界。我仔細(xì)鉆研著字帖上的每一個字，認(rèn)真觀察它們的粗細(xì)變化，并用手手指在桌子上比比劃劃，感覺會了，就用毛筆在紙上寫。寫完每一張后，我都會對照著字帖，看看自己的和字貼上的有什么區(qū)別，再吸取錯誤，把每個字再寫一遍。外面已是驕陽似火，但我仍然感覺很涼爽，這大概就是“心靜自然涼”的緣故吧。一會兒，鄰居家的妹妹來找我玩，我笑著對她說：“外面太熱了，我們來和文字朋友做游戲吧，也很有趣的”。她聽得云里霧里，不解地呆在旁邊安靜地看著我寫字，給我的每個字作出評價。小妹妹看到我寫一個筆畫特別多的字，寫的不錯她便會拍起手來，喊道：“姐姐，寫得真棒！”就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
書法，也讓我贏得了同學(xué)們的.欽佩。有一次，我去參加常州市“新園杯”現(xiàn)場書法大賽，獲得了三等獎。同學(xué)們知道后，都向我豎起大拇指說：“馬心雨，你真厲害，常州市都能獲得名次，真不簡單��！”還有同學(xué)給了我鼓勵：“你真了不起！以后要再接再厲[注: 接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，爭取獲得一等獎！”同時，我也獲得了一個稱號——小小書法家。聽了同學(xué)們的話和那個響亮的稱號，我心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜，還快樂。
我愛書法，不光是因為它給了我許多榮譽(yù)，更重要的是它給了我許多樂趣，給我的生活添加了許多靚麗的風(fēng)景。書法，讓我欣賞陣陣墨香；而我，送給書法濃濃的愛意！
我愛書優(yōu)秀作文13
我愛書法，鋪一張紙，倒一硯墨，拿一支筆，韻一下神，揮一首詩。書法散發(fā)著醉人清香，古往今來無數(shù)人留下各異的文字，讓我深深沉醉。
書法，是漢字的精華。他們能發(fā)出無窮的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝華如脂。他們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地任你自由飛翔與馳騁。
顏真卿《祭侄文稿》渾樸蒼穆，處處筋骨凝練，轉(zhuǎn)折時，或痛快淋漓戛然而止或俊麗自然化繁為簡。通篇流暢好似飛瀑直下，一瀉千里。透過文稿好似看見了顏真卿淚流滿面泣不成聲，手執(zhí)筆，奮筆疾書，嘴里含糊不清地說：“季明呀，我的好侄兒啊”他越想越傷心，越寫越氣憤，最后幾行由行變草起筆多藏鋒逆出，下筆渾圓多用中鋒至收筆卻順勢而止。筆法似雄獅怒吼又有大江決堤般磅礡氣勢。想到這兒，我心中極為震撼，只跟著作者一同悄悄拭淚。
柳公權(quán)的《玄秘塔碑》則又是一番風(fēng)格，筆勢雄渾端正，像一頂大鐘一樣挺拔，全碑端正瘦長，氣脈廣通，好像骨子里流著鮮紅的血液。忘記時間只見一人端坐在書房持筆寫字，街上買賣嘈雜，但柳工權(quán)卻心靜如水下筆如神�？此鸸P頓挫行筆間一點，一畫，一勾，一挑，都不是一掠而過，盡皆意在筆先，筆到意到。我不禁被他的端正莊重而震撼。
書法家不同的字體決定他們不同的`性情，而不同的性情又決定他們不同的藝術(shù)風(fēng)格。
至今為止我學(xué)習(xí)書法已近6年，看著每一本碑帖，里面無一凝練著中華民族文字的博大精華，我享受那種手執(zhí)筆，奮筆疾書的感覺我愛書法，愛他的別具一格，更愛他的人字合一。
書法是國粹之一，練習(xí)書法，可以陶冶我們的情操，練習(xí)書法，可以讓我們心曠神怡。練習(xí)書法，可以幫助我們修身養(yǎng)性。我追求歷代書法家的腳步，欣賞他們的作品，品味他們的感情。
我愛書優(yōu)秀作文14
書，是什么？是那寒冷冬日里的一縷暖陽？書，是什么？是炎熱夏日的一縷清風(fēng)；書，是什么？是知識海洋邀你遨游小船；書，是我們的良師益友我喜歡讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。
英國的塞繆爾，約翰遜曾經(jīng)說過一個人只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)做一個任務(wù)，那就收獲甚微我，則是把讀書當(dāng)成任務(wù)。那個時候，我是非�？咕茏x書的。但是很無奈，媽媽總是逼著我讀。我只得疲憊的坐著，不情愿的翻看幾頁。我總是想書有什么意思？好看的當(dāng)然還是電視了。雖然我的眼睛在書本上，可是我的心卻在電視里。有一次過了20分鐘，媽媽來問我有什么感覺？我一聲不吭，等著媽媽來罵我，半響過去了，一點聲音也沒有。我依然堅持著不抬頭。忽然，媽媽用和藹的聲音說，沒關(guān)系，你再看五分鐘吧。我的高興勁一下就提起來了，認(rèn)真的看了五分鐘。
令我沒想到的'是，就在這短短的時間內(nèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)書中的故事情節(jié)和人物非常的有趣。這難道是心里作用嗎？我又悶聲看了幾十分鐘。這簡直是不可思議。我居然有點喜歡讀書了。
沒事的時候也會坐下來翻翻兩頁，越發(fā)的對書里內(nèi)容感興趣。起初只是看一些比較薄，字比較少的書。我可我居然覺得不夠看。書原來這么有趣��！我漸漸的發(fā)現(xiàn)。書，就像一塊大磁鐵，而我則是另一塊，互相吸引在一起。書離不開我，我也離不開書。每次得到了一本新書，我都開心地像個瘋子，我就會迫不及待地想把它一次看完�？匆姇揖拖窨蕵O了的人看見泉水，餓極了的人看見干糧似的。我盡情地在書海中遨游，汲取里面的營養(yǎng)。
古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣看起來一點也不錯呀。人生最寶貴的是什么？金錢嗎？不是。珠寶嗎？不是。名氣嗎？地位嗎？都不是。在我看來，最寶貴的莫過于書了。
我愛書，更愛讀書。
我愛書優(yōu)秀作文15
書法藝術(shù)，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化藝術(shù)寶庫中一枝永不凋謝的藝術(shù)奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺?shù)难障麻_始的。
記得從上幼兒園開始，爺爺每天都送我上學(xué)，一路上爺爺總會很耐心地教我點、橫、豎、撇、捺，并且讓我認(rèn)識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些，爺爺仍會耐心地教我書法最基礎(chǔ)的知識。爺爺告訴我：握筆時毛筆在手中要像握著雞蛋一樣。寫字時，人要坐直、筆要拿穩(wěn);寫出的點要干脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脫等等。爺爺有時還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞，讓我學(xué)習(xí)和練習(xí)，而且常常告訴我：“書法是中華民族傳統(tǒng)文化的一門藝術(shù)，練習(xí)書法能使人陶冶情操，讓人修身養(yǎng)性，平和人的心態(tài)，對工作和生活都有極大地促進(jìn)作用�！睜敔斏钌畹慕陶d使我既懂得了書法的初步要領(lǐng)，又讓我認(rèn)識到了書法對人本身的益處，更讓我對書法產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在爺爺?shù)南ば闹笇?dǎo)下，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的字體從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規(guī)。但是比起爺爺?shù)臅ㄟ�是差距很遠(yuǎn)，可爺爺還是會不時地表揚我、鼓勵我。想到爺爺那么辛苦、耐心地教導(dǎo)我、鼓勵我，我暗暗下了決心，一定要持之以恒地認(rèn)真練習(xí)書法，把書法這門藝術(shù)當(dāng)成自己永遠(yuǎn)的愛好堅持下去，無論多么辛苦，絕不辜負(fù)爺爺對我的期望。
爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我，很多知識也是爺爺?shù)腵經(jīng)驗所得。所以網(wǎng) ，每當(dāng)我提起筆全身心地投入到書法的練習(xí)中時，都能享受到最輕松最自如最溫暖的感覺。通過對書法幾年的練習(xí)，我深深體會到，只有身臨其境，才能領(lǐng)會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)的真諦。我非常感激我的爺爺，感激他贈予我這份文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩的禮物，我會把這份貴重的禮物當(dāng)成我的最愛去珍藏。
我愛書法……。
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