【精華】話題優(yōu)秀作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿(mǎn)眼……。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的.，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！
春風(fēng)中就充滿(mǎn)了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”，鳥(niǎo)兒來(lái)了，這樹(shù)林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)著我童年的樂(lè)趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿椋愿裼行┕郑┑那脫袈曋�，一�?jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林�？梢栽诶锩娓Z著，跑著，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊！作文
話題優(yōu)秀作文 篇2
太陽(yáng)起床了，陽(yáng)光溫暖著大地，微風(fēng)吹拂過(guò)所有人的家門(mén)，使人神清氣爽。
熊貓和長(zhǎng)頸鹿是非常要好的朋友。他們今天約好了去郊外的.一個(gè)公園野餐，熊貓帶了牛奶、三明治和水果，正在家里等待著長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿也收拾好了自己喜歡的食物，等著熊貓來(lái)找它……
就這樣，他們都以為對(duì)方會(huì)來(lái)找自己，一直等啊等，等啊等……到了十一點(diǎn)半，本來(lái)約好了11點(diǎn)半開(kāi)始野餐，而現(xiàn)在，他們還沒(méi)出發(fā)。長(zhǎng)頸鹿忍不住了，就開(kāi)著車(chē)去找熊貓，找到以后，互相說(shuō)起自己在家等待對(duì)方的事，便哈哈大笑起來(lái)。他倆就去野餐了。
返來(lái)時(shí)因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有急事，所以開(kāi)車(chē)走了，就剩下熊貓自己走回家……路上，熊貓一不小心把腳扭傷了。痛得她眼淚直往下流。連路也走不了了。無(wú)奈之下，他折下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝做拐杖，勉強(qiáng)走得了路，但是走得很慢……
路上熊貓遇見(jiàn)了山羊，他對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，我的腳扭傷了，你能背我回家嗎?”“可以呀!”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“只不過(guò)你得給我十斤嫩草!”“什么!十斤?”熊貓說(shuō)，“算了，算了不用你了。”熊貓搖搖頭，一瘸一拐地走了。
太陽(yáng)快睡覺(jué)了，黃牛背著熊貓路過(guò)山羊家門(mén)，山羊探出頭問(wèn)：“黃牛，熊貓給你多少斤嫩草呀?”黃牛思考了一會(huì)兒，回答到：“千斤!”“千斤!千斤?你別開(kāi)玩笑了，十斤它都不給我，還會(huì)給你千斤?”山羊笑了笑�！笆锼闶裁�，友情重千金啊!”山羊聽(tīng)了，紅著臉低下了頭……
話題優(yōu)秀作文 篇3
我一直認(rèn)為，我不是個(gè)玻璃娃娃，一碰就碎。雖然看上去文文弱弱，但是在人前人后，我的臉上總是笑著，以笑對(duì)待一切。
當(dāng)每次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)，我只能無(wú)可奈何的發(fā)一陣呆，再塞到書(shū)包里�！澳悴粫�(huì)難過(guò)嗎？”每次，同學(xué)老是問(wèn)我，臉上還掛著點(diǎn)惋惜，“你這么認(rèn)真，為什么一直考不好？”聽(tīng)著她的話，我故意拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“唉！誰(shuí)叫老天不長(zhǎng)眼，讓我淪落這般田地呀！”她“噗”地笑起來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“你呀！沒(méi)救！”
等一個(gè)人回到家時(shí)，再翻開(kāi)試卷，心里不由得涌起酸楚，本想痛快地哭出來(lái)，卻又覺(jué)得事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，再怎么做也改變不了，于是硬生生地把眼淚吞了進(jìn)去。心想：“這次沒(méi)考好，還有下次嘛！”就這樣，我一次又一次地不停安慰自己，在崩潰和現(xiàn)實(shí)的邊緣上掙扎。漸漸久了，我居然感覺(jué)不到了，這是習(xí)慣了？還是心已經(jīng)被一次次的疼痛碾得沒(méi)有了知覺(jué)？
面對(duì)這一次的考試，我笑不出來(lái)。成績(jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我仿佛就已經(jīng)預(yù)感的接下來(lái)的不幸。我承認(rèn)，在學(xué)習(xí)上，我不是天賦異稟，也不是過(guò)目不忘，我就是個(gè)平平凡凡的學(xué)生，說(shuō)我苯，我不會(huì)不承認(rèn)，看著課本，我像是霧里看花，懵懵懂懂。不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“一次失敗沒(méi)關(guān)系，那只是意外，可是一次又一次的失敗就是自己的問(wèn)題。”我曾經(jīng)把自己比喻成彈簧，再多的挫折我也不怕，所有的一切都用一個(gè)笑來(lái)化解。而如今，我卻是一個(gè)汽球，被一根針一扎就破。
拖著沉重的腳步回家，我努力地想笑，無(wú)奈嘴角卻像凝固一樣，怎么也上不去，仿佛心里沉積的苦一下子決堤，讓我痛徹心扉，眼淚跑到眼睛里，爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)。我這才明白，原來(lái)那一次又一次的`笑只是我的面具，只是我疼痛的另一種方式，取下了這個(gè)面具，我僅僅是一個(gè)玻璃娃娃而已，是會(huì)一碰就碎的。
現(xiàn)在，我已無(wú)法承受那失敗的滋味，只好丟掉面具，盡情地哭掉煩惱。
話題優(yōu)秀作文 篇4
莎士比亞說(shuō)的好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)得到啟迪。我愛(ài)書(shū)。我特別喜歡讀書(shū)。書(shū)，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過(guò)《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿(mǎn)了憧憬，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的'機(jī)智勇敢所折服。有一次，我考試沒(méi)考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)過(guò)許多小說(shuō)，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書(shū)越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書(shū)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，很快地我喜歡上了小說(shuō)，特別是楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。讀書(shū)還讓我懂得了做人的道理。
書(shū)就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書(shū)就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書(shū)就象迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)充實(shí)了我的生活。
只有在讀書(shū)的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟……
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方……