寫有趣的漢字
寫有趣的漢字1
今天,我們的作文老師為了讓我們寫出生動(dòng)的作文,開展了一次別開生面的漢字游戲,讓我們感受到了漢字的有趣。
首先,進(jìn)行的是猜字謎活動(dòng)。游戲開始了,只見劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺(tái),拿起粉筆在黑板上寫出了“四個(gè)人搬木頭(打一字)”。謎面剛寫完,高夢(mèng)偉直接喊出了答案:“杰”。原來是高夢(mèng)偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道后,一臉苦瓜相,高夢(mèng)偉不好意思地低下了頭。
接下來的謎語是“九號(hào)(打一字)”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的,五秒過去了,十秒過去了……大家還是沒有猜出來。老師只好請(qǐng)它的主人上來寫出謎底——“旭”。這時(shí)大家恍然大悟,“九號(hào)”即“九日”,“九日”合起來就是“旭”!這時(shí)教室里的氣氛十分活躍起來了,你出一個(gè)謎語,他出一個(gè)謎語,誰都想把大家難住,可是時(shí)間有限。
接下來的游戲是“漢字秀”表演。第一個(gè)表演的是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺(tái)上,只見她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道:“哭”。隨即她搖身一變,笑瞇瞇的地看著大家,朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一齊喊:“笑”。接著她又跳了一下。大家喊:“跳”……教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
猜謎的難度提高了,表演四字詞語的游戲開始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是高夢(mèng)偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴,瞪著眼。大家竟然被難住了,只好求助老師,只見老師“惡狠狠”地盯著我們,我們半天也猜不著,老師只好出示答案:“怒目而視。”我如夢(mèng)方醒,終于明白老師如此表情的意圖。接下來,宋錦研登臺(tái)亮相,她一會(huì)用手撓撓頭,一會(huì)兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出:“抓耳撓腮!薄蠋熉犃四樕下冻隽诵θ荩瑤ь^鼓起掌來。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……
這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體,是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。
聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧!快叫你的老師和同學(xué)們開展一次漢字游戲吧!
寫有趣的漢字2
中華漢字特別有趣。可以猜字謎,講錯(cuò)別字、諧音、歇后語的笑話,下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來感受漢字帶給我們的樂趣吧。
有一次,我妹妹拿著一張紙來問我:“姐姐,‘岡’字加一個(gè)偏旁可以構(gòu)成什么字呢?”于是我拿起手機(jī)上網(wǎng)一查,結(jié)果出現(xiàn)了很多個(gè),比如:鋼筆的“鋼”、剛才的“剛”、大綱的“綱”,我看了十分驚訝,心想:“原來漢字這么有趣呀,一個(gè)偏旁可以組成這么多不同的漢字,看來我一定要多讀書,多寫字,認(rèn)真地學(xué)好漢字。”
還有一次,老師讓我們寫今天的日記,還讓我們一個(gè)個(gè)上去讀,結(jié)果到小明讀的時(shí)候,全班都笑開了花。他是這樣讀的:“天下雨,我忘記帶命了,老師打電話讓我媽媽幫我送命過來,后來我和媽媽一起回家了!痹瓉硭选皞恪皩懗闪恕懊,鬧出這樣一個(gè)大笑話,弄得我們大家都哈哈大笑。
除了錯(cuò)別字鬧出的笑話,還有諧音字鬧出了笑話呢。有一個(gè)外國(guó)人來到中國(guó),他給自己取了一個(gè)名,叫魏茂,他在找工作時(shí),老板問他:“你姓什么?”他回答:“我姓魏”“魏什么?”老板問!半y道我姓魏也要說為什么?”他哭笑不得,原來他是把姓魏的“魏”和為什么的“為”兩個(gè)諧音字弄混淆了,才鬧出這樣的笑話。
還有一次,一個(gè)朋友用歇后語來笑話我。我和他打了好幾盤牌,我一直輸,于是他就笑話我說:“哈哈,你就是小蘇他爹——老輸(蘇)”我沒反應(yīng)過來,后來才知道他是在笑話我牌技差,一直輸。這歇后語可真有趣呀!
我們的漢字真是博大精深,我們要多去了解了解,學(xué)好漢語,用好漢字,弘揚(yáng)中華民族的漢字文化,我愛有趣的漢字。
寫有趣的漢字3
在童年的書包里,生長(zhǎng)著一種情感,那是我對(duì)語文的牽掛和依戀,十多年來,它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn),變得越發(fā)堅(jiān)定和深厚,在我對(duì)語文的牽掛和依戀中,就藏著一些有趣的漢字,讓我來向你介紹一下它們吧,期待有一天你也會(huì)像我一樣愛上語文。
第一個(gè)字是說,這個(gè)字在古代表示的是喜悅的悅,就像孔子說的那樣學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?,要注意,這里的說的讀音是yue,和悅同音,不過可別寫錯(cuò)字,寫成悅哦。那么,古代的說話的說要用什么字來表示呢,可能你猜到了,沒錯(cuò),就是曰,我們經(jīng)常說的子曰就表示孔子說,古人一直用曰來表示說,直到現(xiàn)代才改成說。
第二個(gè)漢字是不知道!我要用猜字謎的方式來告訴你,謎面就是兩人力大頂破天,猜到是什么字了嗎?再透露一點(diǎn)提示給你們,這個(gè)字只有四筆哦,這下你猜到謎底了嗎?沒錯(cuò)!就是夫,你猜對(duì)了嗎?二人,頂破天,可不就是夫嗎,類似的字謎還有很多哦,有趣的漢字里包含著無窮無盡的謎和智慧,只要細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)哦!
第三個(gè)漢字是猋,乍一看,不知道什么字,聽我來給你分析分析吧!它讀作biao,音同飆車的飆,意思呢,一看就能知道,三只犬放在一起,也就是三只狗在一起奔跑,跑得很快,所以它的意思就是速度很快,是不是又學(xué)會(huì)了一個(gè)生字了呢,用字形來記,是不是記得又快又有趣呢。
介紹了三個(gè)漢字,你有沒有覺得語文很有趣了呢?其實(shí)呀,語文里還藏著許許多多有趣的漢字等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢,讓我們一起努力,去發(fā)現(xiàn)更多有趣的漢字吧!
寫有趣的漢字4
“最愛說的話呀永遠(yuǎn)是中國(guó)話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當(dāng)聽到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.最近,我學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”這一組文章,覺得這些漢字就像一群活潑可愛的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.
它們自身就有一種智慧的力量,就是一個(gè)想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.課堂上,跟隨老師一起走進(jìn)漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來;看見“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.漢字游戲更讓我樂在其中.
前幾天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話.我第一個(gè)上臺(tái)讓同學(xué)們猜.“一個(gè)人一張嘴猜一個(gè)字.”同學(xué)們有的在桌子上比劃;有的神情嚴(yán)肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的我提醒到.“是‘給’字.”詹凱杰大聲說.“對(duì)了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說:“‘日’對(duì)‘曰’說:該減肥了!‘寸’對(duì)‘過’說:老爺子,買躺椅了?‘夫’對(duì)‘天’說我總算熬出頭了.‘申’對(duì)‘甲’說:伸出頭腳才舒服哩!”這個(gè)笑話惹得我們笑得前仰后翻.漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn).我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個(gè)漢字,書寫正確、合法運(yùn)用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!
寫有趣的漢字5
暑假,媽媽帶我去新華書店看書,在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書-----[漢字流源字典],哇,上面有每一個(gè)漢字的來歷.歷史及字義.“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意.如果一個(gè)雨天,我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了,打開窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過,感覺多么爽啊!
晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽啊!“風(fēng)”也很有趣.甲骨文中的畫,上上書上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng).我的感覺畫是岸邊楊柳依依而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過.最有趣的要屬雞了.甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞.直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字.
但是,有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,這個(gè)字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文.比如現(xiàn)在的“說”的意思,最早不是由“說”來表示的,而是“曰”,甲骨文中畫了個(gè)口,加了一短橫,表示張嘴說話之意,后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示.而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”,而是用“稅”來表示,甲骨文上畫了一個(gè)人和一個(gè)口還有一個(gè)“八”,表示咧開嘴笑.后來這個(gè)意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是現(xiàn)在的“說”來表示,語音變成“Yue”,有表示喜悅的意思;而“說”字,除了表示說和喜悅的意思又有讀成“Shui”,表示勸說.哎.你說煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”,“成事不說”的“說”要讀“Shuo”,“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典,我都要把它們讀成“Shuo”了.百聞不如一見,里面有許多許多好玩的字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來的,就趕緊去買吧
寫有趣的漢字6
在一個(gè)古老的漢字王國(guó)里,住著一位滿頭白發(fā),臉色蒼白,聲音沙啞的老王國(guó)。
還有一群新新的漢字最近老國(guó)王正舉辦一個(gè)文字比賽,比賽規(guī)定是,老國(guó)王沒出一條謎語是答案的那個(gè)字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。
到了比賽的那一天,蚊子們打起了十二分的精神,迎接挑戰(zhàn)。
老國(guó)王開始說題說:長(zhǎng)今相伴一口田,一張畫兒在眼前:天下畫兒何其多,張張用它來計(jì)算。出完題以后幅字立寫站了出來。老王國(guó)很高興,于是又出一題:有水可養(yǎng)魚蝦,有土可養(yǎng)莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。這可把文字們難住了,可是匹馬勇敢的站了出來。
但是它答錯(cuò)了,而且也沒站出來所以它兩個(gè)一塊淘汰。老國(guó)王又出了一個(gè),隨著謎語越出越多文字們?cè)綉?zhàn)越勇。
最終還是分出勝負(fù)來了,贏家就是舊。老國(guó)王親自上臺(tái)給它頒獎(jiǎng)。舊字很高興,他給大家說了幾個(gè)歇后語。分別是:飛機(jī)上吹喇叭一想{響}的高。四兩棉花一談{彈}不上。老虎拉車一誰敢{趕}。膝蓋上釘掌一離題{蹄}太遠(yuǎn),騎自行車下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊軍師一無{吳}。雨天出太陽一假情{啨}。小姑娘梳頭一自便{辮}。飛機(jī)上掛暖壺一高水平{瓶}。一二三五六一沒事{四}……。
舊字還說了關(guān)于諧音的知識(shí)‘下面就給大家說說吧!諧音是指字詞的音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的這種獨(dú)特觀象,就產(chǎn)生了使用諧音的語言形式。
老國(guó)王開口稱贊。說:“看來你對(duì)文字的了解還不少呢!”就這場(chǎng)比賽,就完美的結(jié)束了!
寫有趣的漢字7
從我上一年級(jí)起,我就接觸了漢字,像一顆種子,在我心中萌芽成長(zhǎng);漢字像一位天使,羽毛美麗,外部輕靈;漢字就像一位神奇的魔術(shù)師,帶我們遨游漢字的王國(guó)
你們知道漢字的起源嗎?如果不知道,就聽我來講講吧!傳說人類早期時(shí),是沒有字的,人們只有用長(zhǎng)短不同,顏色不一的繩子,根據(jù)需要結(jié)繩記事,后來倉(cāng)頡在野外土地上見了鳥獸的足印,受啟發(fā)發(fā)明了漢字,才有了漢字這一說。
漢字看上去十分普通,但涵義卻非常豐富。瞧,笑一看就知道,是表達(dá)開心愉悅的意思。囚為什這少寫呢?你看,一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)地方,不就是囚嗎!聰明的聰字也十分有意思,人要想聰明,就要耳朵聽、眼睛看、口里讀、心里想,把這些加起來,不就是聰字嗎!悶字又為什么這樣寫呢?因?yàn)樾脑谝粋(gè)地方放不開,自然會(huì)覺得悶了!
漢字不僅含有深意,還特別有趣,讓我們來猜幾個(gè)字謎吧。神仙放屁是什么呢?神仙不是一般人,放的屁自然不是普通的屁啦,所以謎底是不同凡響。七十二小時(shí)是什么呢?當(dāng)然是晶了,因?yàn)橐惶焓嵌男r(shí),三天就是七十二小時(shí),三天就是三日,三個(gè)日加在一起不就是晶嗎。哈哈,是不是很有趣,有些詞加一個(gè)字或換一個(gè)字或反過來讀,更有意思。
比如朋友,是有交情的人,小朋友,是小孩的意思,換成好朋友,是有深厚友誼的人。牛奶是喝的東西,反過來是奶牛,是一種牛。中國(guó)的漢字,是不是很有趣呢!
漢字是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族偉大的創(chuàng)作。啊!美麗的漢字,有趣的漢字,神奇的漢字,我永遠(yuǎn)愛你!
寫有趣的漢字8
今天的文學(xué)社活動(dòng),老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng):漢字聽寫大會(huì)。
老師首先宣布規(guī)則:“這次聽寫漢字分為三輪,內(nèi)容各不相同,有簡(jiǎn)單的也有比較難的。”我心想:會(huì)是什么樣的漢字呢?我心里既激動(dòng)又有點(diǎn)兒迫不及待。
聽寫開始了!暗谝惠喡爩懙氖且粋(gè)詞語。我念三遍!崩蠋熣f,“注意!注意!注意!”當(dāng)我聽到第一個(gè)“注意”的時(shí)候,以為是老師讓我們注意聽這個(gè)詞語。當(dāng)我聽到第二個(gè)“注意”的時(shí)候,有點(diǎn)兒丈二和尚――摸不著頭腦!半y道這個(gè)詞語有這么難?需要這么多‘注意’嗎?”我心想。當(dāng)老師第三次說“注意”的時(shí)候,我才恍然大悟:“原來要聽寫的詞語就是‘注意’。 笨墒,此時(shí)老師卻宣布:“第一輪聽寫結(jié)束!边@次聽寫,我一個(gè)字也沒有寫上去。我決定第二輪聽寫時(shí),老師說什么我就寫什么。
第二輪聽寫很快開始了。老師說:“這次聽寫是用左手寫一個(gè)句子!蓖nD了一下,老師接著說:“準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好了嗎?”當(dāng)老師說第一個(gè)“準(zhǔn)備好了嗎”的時(shí)候,我已經(jīng)知道了要寫的句子是“準(zhǔn)備好了嗎”。我立刻用左手去寫,可是用左手寫字可不容易!我好容易拿好筆,像一個(gè)不會(huì)寫字的小孩一樣寫了起來,寫得又難看速度又慢。當(dāng)老師宣布“第二輪聽寫比賽結(jié)束”的時(shí)候,我只寫出了“準(zhǔn)備”這兩個(gè)字,而且寫得歪歪扭扭的。
第三輪比賽開始了。老師把詞語的拼音寫在了黑板上,是“chī meì wǎn liǎn饋。俊蔽翌D時(shí)愣住了,不知道寫什么好。最后老師公布了答案,是“魑魅魍魎”。
這真是一節(jié)有趣的“漢字聽寫大會(huì)”!
寫有趣的漢字9
暑假,媽媽帶我去新華書店看書,在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一本十分趣味的書-----,哇,上頭有每一個(gè)漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個(gè)雨天,我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了,打開窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過,感覺多么爽啊!晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽。
“風(fēng)”也很趣味。甲骨文中的畫,上上書上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依,,而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過。
最趣味的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為此刻的“雞”字。
可是,有一些漢字的古代意思與此刻的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字代替了,這個(gè)字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文。
比如此刻的“說”的意思,最早不是由“說”來表示的,而是“曰”,甲骨文中畫了個(gè)口,加了一短橫,表示張嘴說話之意,之后卻用本來表示喜悅的'“說”來表示。而原先表示喜悅的也不是此刻的“說”,而是用“稅”來表示,甲骨文上畫了一個(gè)人,,和一個(gè)口,,還有一個(gè)“八”,表示咧開嘴笑。之后這個(gè)意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是此刻的“說”來表示,語音變成“Yue”,有表示喜悅的意思;而“說”字,除了表示說和喜悅的意思,,又有讀成“Shui”,表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”,“成事不說”的“說”要讀“Shuo”,“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典,我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見,里面有許多許多好玩的字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想明白我們的漢字怎樣來的,就趕緊去買吧!
寫有趣的漢字10
中國(guó)漢字博大精深,承載了幾千年的歷史文化,讓人著迷和驚嘆。關(guān)于漢字有很多有趣的故事,它們可以讓我們領(lǐng)略漢字無窮的魅力。
有一次,我在電視上看到有關(guān)漢字的節(jié)目時(shí),看到這樣一題:“二”字加一畫能變成什么字?我馬上想到了可以組成三個(gè)字:三、土、士 。后來,我的直覺告訴我不止可以組成這三個(gè)字吧!于是我查了字典發(fā)現(xiàn),還可組成于、工、干、亍等。我不由感嘆,一個(gè)漢字盡能演化成這么多漢字,真讓我咋舌!
漢字是表意文字,看上去是一個(gè)字,每每深究起來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它含義豐富而深刻。
還有一次,我在綜藝節(jié)目《神奇的漢字》中看到:舞蹈的“蹈”這個(gè)字是一個(gè)形聲字。《說文解字》里面解釋為踩、踏的意思,后來引申為舞蹈。它不僅是歷朝歷代的一種運(yùn)動(dòng),也是一種時(shí)尚。尤其是在唐代的時(shí)候,舞蹈成為臣子拜見、朝見君王的一種禮節(jié),也就是說臣子朝見君王的時(shí)候,可以不叩拜,就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同慶或皇家有喜事等場(chǎng)合,大臣們就得來一場(chǎng)快樂的即興舞蹈。在唐代就有一種特別流行的,時(shí)髦的舞蹈叫胡旋舞。其實(shí)它是隨著絲綢之路傳進(jìn)來的,我們現(xiàn)在有很多壁畫、陶俑都反應(yīng)這個(gè)環(huán)節(jié)。平平常常的一個(gè)漢字,竟然蘊(yùn)藏著這么一個(gè)有趣的故事,不得不讓人驚奇。據(jù)查《說文解字》里收藏了九千多個(gè)漢字,那不知道其中又蘊(yùn)藏著多少個(gè)有趣的故事呢?
一個(gè)個(gè)靜止的方塊漢字仿佛一個(gè)個(gè)寶藏有著豐富的內(nèi)涵,隱藏著奇妙、有趣,它們吸引著熱愛漢字的人們?nèi)h字的海洋里遨游,享受探究的樂趣。
寫有趣的漢字11
1. 文章開頭引人入勝吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
2. 文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
3. 開頭出手不凡吸引讀者
4. 開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
13. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
14. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
16. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…
18. 以飽滿的激情描寫了……
19. 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動(dòng)。
寫有趣的漢字12
我們中國(guó)的文化博大精深,而承載著中國(guó)文化的一個(gè)個(gè)方塊字---漢字,那可是世界最優(yōu)美的文字之一。而且中國(guó)的漢字還有許許多多的故事呢,我今天就給您介紹一二吧。
中國(guó)文化中的字迷可是我最喜歡的,來我出個(gè)迷:看時(shí)圓,寫時(shí)方,猜猜吧,呵呵,這是個(gè)“日”字。怎樣,有趣嗎?那我再接著說。
中國(guó)的諧音字也很有趣的,比如:孔夫子搬家---全是書,劉禹錫的詞“竹枝”中的“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”中的晴其實(shí)與情偕音。會(huì)意字中的“孝”字,您看“老”字在上,“子”字在下,表示要孝順,那就應(yīng)該子女要背著老人這才是孝,多形像呀。
漢字中還有一個(gè)錯(cuò)別字,在我們的生活中也十分常見,在有些話語中如果有用錯(cuò)了字,就會(huì)完全改變意思。有這么個(gè)故事,有位上海的年輕人工作很積極,領(lǐng)導(dǎo)把他派到江西工作,他在新崗位工作得很好,很快被調(diào)到更高一層的工作崗位了,他把這好消息寫信告訴媽媽,媽媽告訴您一個(gè)好消息,我上吊了,您以后可以不用再擔(dān)心我了…
他把“調(diào)”字寫成了“吊”,可害慘了他母親,接到信就立馬趕到江西到兒子單位找到領(lǐng)導(dǎo)哭訴:“我兒子為什么會(huì)去上吊?”領(lǐng)導(dǎo)被弄得丈二和尚摸不到頭腦,趕緊叫人把她兒子叫來。這位母親看到兒子好好站在她面前,半天才回過神來,拿著信問兒子咋回事,這才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐粋(gè)“調(diào)”寫成了“吊”就導(dǎo)演出了這場(chǎng)笑話。
哈哈,這就是中國(guó)的漢字,有的字光看長(zhǎng)相就可以知道它的意思,有的字一不小心寫錯(cuò)了,那回出不可估量的后果。怎樣?中國(guó)的漢字是不是十分有趣呀!
寫有趣的漢字13
奇妙的漢字一個(gè)個(gè)方塊字,就是一副副跳躍的畫。細(xì)細(xì)讀它,如同一首首永遠(yuǎn)秀美的小詩(shī);用心品它,好似一則則意義深遠(yuǎn)的故事;靜靜賞它仿佛走進(jìn)了多彩的畫卷……在我眼里,漢字不是僵硬無生命的符號(hào)。
我認(rèn)為,每個(gè)漢字都有一段故事,每一個(gè)都是一副畫面,每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事,漢字像一群活潑可愛的孩子,漢字生動(dòng)形象,漢字是會(huì)說話的,它向我們?cè)V說許多美麗而遙遠(yuǎn)的故事。漢字還是人們賴以思維和交往的工具。漢字有形象、有色彩、有氣味。漢字不光神奇有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化。
祖國(guó)的漢字歷史悠久,博大精深,同一個(gè)音節(jié),可以寫出若干個(gè)同音字,但是表達(dá)的意思各不同。用不好就會(huì)鬧出許多笑話。如;一個(gè)官員說得是東北話,南邊的人聽不懂,本來是買竹竿,可是南邊的人聽成了買豬肝。結(jié)果南邊的人被罵一頓,到底是誰不對(duì),說不明白!中國(guó)的漢字真神奇,一筆之差有如天壤之別,《一點(diǎn)值萬金》這篇課文就是一個(gè)例子。本來包裝袋上的設(shè)計(jì)圖案是“烏魯木齊”,可是因一點(diǎn)之差變成了“鳥魯木齊”,使價(jià)值18萬元的包裝袋成了一堆廢品。要是人們細(xì)心一點(diǎn),就不會(huì)讓這18萬元付之東流。中國(guó)的漢字十分有趣,你瞧“刃”字,一看就知道是刀口的意思。再看那個(gè)“火”不就是在爐上跳動(dòng)的精靈嗎?真神氣!每一個(gè)字符都是一個(gè)個(gè)小精靈,惹人愛的小精靈。
學(xué)習(xí)漢字,實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過漢字,我們還有什么不能做到呢?愛漢字,就是愛自己的祖國(guó)。我們是炎黃子孫,我愛漢字!'
寫有趣的漢字14
由“孝”字感悟到的
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)習(xí)了許多語文知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多有趣的漢字,其中有一個(gè)漢字引起了我的興趣,那就是孝。
孝是一個(gè)會(huì)意字,上部是一個(gè)不完整的“老”字,下面是一個(gè)“子”字。“老”字不全代表老人體衰,需要子女撐持,沒有子女的撐持,老人就會(huì)跌倒。因此,孝道實(shí)際上講的是父母與子女、長(zhǎng)輩與晚輩的依存關(guān)系。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古就有“百善孝為先”這句話,孝順父母是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。
說到這里,我記得有一次,外婆生病了,媽媽帶著外婆去醫(yī)院,幫外婆拿藥,后來外婆住院了,媽媽主動(dòng)與醫(yī)生溝通,了解外婆的病情,安撫外婆,還經(jīng)常做飯給外婆吃,幫助外婆洗臉、洗頭發(fā)等。在醫(yī)生的治療和媽媽的細(xì)心照料下,外婆的病情終于有了好轉(zhuǎn)。外婆出院時(shí),醫(yī)院的醫(yī)生和與外婆同病房的病友都夸媽媽是個(gè)孝順的好女兒,外婆聽了高興地笑了。媽媽對(duì)我說,她小時(shí)候外婆也是這樣細(xì)心照顧她的,做人要懂得感恩,現(xiàn)在外公、外婆年紀(jì)大了,作為子女要懂得孝順父母、長(zhǎng)輩。聽了媽媽的話,我想起媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛:冬天怕我冷,給我加幾件衣服,夏天,家里開空調(diào),她怕我著涼,晚上我睡覺時(shí),她常常夜里起來給我蓋毛毯。想到這里,我心中也十分感動(dòng),我也要向媽媽學(xué)習(xí),要懂得感恩,要孝順父母。
古人云:百善孝為先。孝,不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情。孝,也不需要說出多么感人的話語。孝,更不需要送出多么昂貴的禮物。其實(shí)孝很簡(jiǎn)單,哪怕給予父母一個(gè)輕輕地?fù)肀,給父母端一杯熱水、給長(zhǎng)輩拿雙拖鞋,這便是孝;努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),這也是孝;在家里多幫父母分擔(dān)些家務(wù),這些都是孝。
他們只需要一顆感恩的心,只要心里有他們,愛他們,他們就會(huì)感到溫暖。我們要從自身做起,將中華民族的傳統(tǒng)美德:“孝”繼承下去,發(fā)揚(yáng)光大。
寫有趣的漢字15
“中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無雙……”這首四字詞語詩(shī)歌十分簡(jiǎn)潔地告訴我們中華漢字十分博大精深,趣味無窮。
我在預(yù)習(xí)《白楊》這篇課文的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)邊疆的“疆”這個(gè)字結(jié)構(gòu)繁雜,比較難寫。我想起了暑假我在新疆旅游的時(shí)候,導(dǎo)游告訴我們:“疆”這個(gè)字,左邊的部分,“弓”和“土”代表古代這片遼闊的土地是成吉思汗打下來的;右邊的部分由三個(gè)“一”兩個(gè)“田”組成,代表新疆的兩個(gè)盆地和三條山脈,兩個(gè)盆地分別是準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地,三條山脈分別是南部的昆侖山山脈,中部的天山山脈和北部的阿爾泰山脈。
聽了這個(gè)字有趣故事,我情不自禁地笑了,好奇心使我想知道,還有沒有其他有趣的漢字呢?通過網(wǎng)上查閱資料,我知道了“信”這個(gè)字,“人”和“言”就是人說的話,表明一個(gè)人說話要講信用,所以就是“信”了!凹摇边@個(gè)字,上面的寶蓋頭是一座房子,底下的“豕”代表豬。在中國(guó)古代,豬是財(cái)富的象征,屋子里有錢就有了家!爸χρ狙居檬峙馈,就是“攀”字……諸如這樣的漢字?jǐn)?shù)不勝數(shù),真是趣味橫生!
語文課上,老師提到了這個(gè)“疆”字,當(dāng)老師正準(zhǔn)備解析這個(gè)漢字的典故時(shí),我迫不及待、胸有成竹地舉起了手,我把導(dǎo)游給我講解的那個(gè)故事給大家講述了一遍。老師和同學(xué)們聽后都不驚嘆不已,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,老師對(duì)我投來贊許的目光。那節(jié)課,我體會(huì)到了從未有過的幸福與快樂!
其實(shí),一個(gè)漢字就是一幅圖畫,一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力,寓意深遠(yuǎn)的文字,是我國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。我們只有學(xué)好中國(guó)漢字,學(xué)好漢語,才能更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。
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