如果我是家長 -作文

　　蒲公英中小學(xué)作文B組參賽作品
　　如果我是家長
　　中寧縣蓋灣完小六年級(jí)（1）班：潘婷
　　如果我是家長，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)，

如果我是家長

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　　如果我是家長，我會(huì)是一個(gè)寬容的家長。孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)我不會(huì)打罵她，我會(huì)給他講為什么錯(cuò)，哪里錯(cuò)了，該怎么改。犯了大錯(cuò)我會(huì)教育她，如果不承認(rèn)錯(cuò)我就給她講一些相關(guān)的故事。孩子沒考好，我會(huì)讓她自己先檢查他哪里錯(cuò)了。然后我會(huì)講一些刻苦努力的故事鼓勵(lì)她。要是她什么也不說，我會(huì)眼神告訴她我很悲哀，而不憤怒的眼神，孩子說出來了，我就會(huì)告訴她我很高興，然而我就會(huì)語重心長地說：“摔倒了不要怕，怕的是站不起來。”總之一句話：絕不打罵孩子。
　　如果我是家長，那我就是大人了，我會(huì)努力工作、賺錢，好好培養(yǎng)自己的孩子，讓她在最好的學(xué)校讀書。希望她能好好學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
　　如果我是家長，到了暑假，我會(huì)帶著辛苦了一學(xué)期的孩子游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長一些書本上沒有的知識(shí)，可以讓她寫一篇作文，給我看看，我可以借機(jī)贊賞一下她，

作文

《如果我是家長》(http://m.msguai.com)。
　　如果我是家長，我會(huì)經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是我可不要誤解，我不是要探聽什么消息，而是了解孩子的內(nèi)心，和他做朋友。只要她能快樂生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍(lán)天，可以自由、快活的飛翔。
　　如果我是家長，我就不會(huì)做一個(gè)只知道讓孩子學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)的家長。我決不會(huì)讓孩子“住”在作業(yè)里，只要把學(xué)校的作業(yè)做完就行了，其他時(shí)間就讓孩子隨便玩。你一定會(huì)問“這怎么能讓孩子提高呢？”別擔(dān)心，我考慮得到了周末，我?guī)Ш⒆映鋈ネ妫�見到“分成幾份，每份一樣多”的東西時(shí)，我就會(huì)問孩子“他們一共有幾個(gè)？”路上每隔幾米就有一件東西，我就會(huì)問“一共有幾米？”······。如果答錯(cuò)了，我會(huì)耐心地講，直到孩子弄懂為止。在花園，看到鮮艷的花朵，我會(huì)問“鮮艷的反義詞是什么”······�？匆娨粯�?xùn)|西，我就教孩子英語怎么說······總之，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。怎么樣，我想的周到吧？
　　指導(dǎo)教師：賀存芬

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