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我與日有所誦之間的那些事 -作文

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 作文 我要投稿

我與日有所誦之間的那些事 -作文

今天,孔老師布置了一個(gè)實(shí)在令人“丈二和尚,摸不著頭腦的作業(yè)——寫一篇關(guān)于你在家背誦或讀十遍日有所誦的情況的作文,

我與日有所誦之間的那些事

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我與日有所誦之間的那些事 -作文

很多人會問:背日有所誦?讀十遍?這到底是干啥呢?其實(shí)啊,孔老師在一開學(xué)時(shí)就說:現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)記憶的黃金時(shí)期,要是現(xiàn)在不多記一些東西,長大在想記也記不會了。于是就布置了這樣一個(gè)作業(yè)——每天把早讀時(shí)學(xué)的一篇日有所誦上的文章,晚上給背會,或者讀十遍家長簽字。因?yàn)槲覀儗W(xué)的五年級下半卷幾乎全是泰戈?duì)柕脑,并且還都是很長,所以老師也不強(qiáng)迫我們,可以讀十遍家長簽字。

我一般會選擇背十遍課文,因?yàn)槲业挠浶苑浅:茫x幾遍差不多就會背了,所以我也不想簽字。不過我還時(shí)不時(shí)的得打幾個(gè)小磕巴,或者是有些忘詞。比如說印度泰戈?duì)枌懙囊黄逗_叀,我老是把第四段?ldquo;大海涌起了喧笑,海岸閃爍著蒼白的微笑。致人死命的波濤,像一個(gè)母親在搖著嬰兒的搖籃一樣”之后的“對孩子們唱著無意義的歌謠……”,背成了很可笑的“對孩子們唱著很無聊又很有意義的歌謠……”

再比如說還是泰戈?duì)柕脑,不過這次是他的《孩子的世界》,

作文

我與日有所誦之間的那些事》(http://m.msguai.com)。我老是把第三段的`“都帶了他們的故事,捧了裝滿五顏六色的的玩具的盤子,匍匐的來到他們的窗前……”背成了“都帶了他們的故事,捧了裝滿五顏六色的盒子,匍匐的來到了他們的門前,并爬了出去……”

雖然有些不正確,可還是有一些優(yōu)點(diǎn)的。比如說泰戈?duì)柡苤囊皇自?mdash;—《審判官》,我就能很流利的背誦或者朗讀下來——“你想說他們盡管說吧,但我知道我孩子的短處。 (下一段)我愛他并不是因?yàn)樗,只是因(yàn)樗俏倚⌒〉暮⒆?hellip;…”

通過這件事,我才發(fā)現(xiàn)我對自己非常的“不負(fù)責(zé)任”,因?yàn)槲覍ψ约簩?shí)在太“放松”了。我以為自己多看了幾本書就已經(jīng)夠了。其實(shí)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以前我老是搪塞應(yīng)付、敷衍了事老師,老想著這又不抽查,在人群里混混就行了,所以我老是不太用心背日有所誦?山裉煳也胖溃褐灰讶沼兴b一點(diǎn)一點(diǎn),哪怕只看十幾分鐘,這樣日積月累,以后的成就可是會驚人的!

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