初中優(yōu)秀作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
本部小說并沒有嚴(yán)格的敘述中心，結(jié)構(gòu)松散，有流水?dāng)⑹碌囊馕�，唯一可作為小說線索的大概只有葉果魯西卡，他在這一路旅行中的見聞事實上構(gòu)成了小說的主體。葉果魯�？x開了母親和往日熟悉的生活，帶著祝福和希望，隨著舅舅的商隊外出求學(xué)�？v然求學(xué)之路并非坦途，葉果魯�？ㄗ陨硪矊ι畹男℃�(zhèn)充滿了留戀，小說中開篇的景致描寫還是將葉果魯�？ㄐ闹械南Ｍ磉_(dá)了出來�！斑@個男孩凝神瞧著那些熟地方，可恨的馬車卻飛也似地跑過去，把他們?nèi)苍诤竺媪��！逼渲胁浑y體會出一股感傷的情緒，但事實上，作者筆下的墓園卻一掃沉悶肅穆之氣，反而是“快活地從墻里面往外張望”，這何嘗不是暗示了葉果魯�？ù藭r內(nèi)心的期待之情呢?這種期待經(jīng)赫利斯托佛爾神甫的一番勸導(dǎo)又似乎顯得格外真實。再向前，草原的晨景，露水的滋潤下花木回轉(zhuǎn)了生機，陽光的灑照下萬物體會到溫暖;各種昆蟲的鳴叫，鳥獸的.飛逐也正暗示了葉果魯希卡愉悅的心情�？v然是烈日下的草原，悶熱令人窒息，途中偶遇大車上的姑娘，簡尼斯卡惡作劇似地鞭狗，又給略顯沉悶的畫面增添了眾多動感元素。
葉果魯�？ù蟾攀堑谝淮我姷饺绱说牟菰跋蟀�?但一個九歲的孩子對途遇的一切并未顯示出太多的陌生感。途中第一次休息時，四周一片沉靜。葉果魯�？í氉砸蝗嗽诓菰祥e逛，捉蟋蟀，追蝴蝶，尋找遠(yuǎn)處飄來的歌聲。車子再次出發(fā)，一陣狂風(fēng)之后，四周又歸于寧靜。“沉寂又回來了。云藏起來，被太陽曬焦的群山皺起眉頭，空氣馴服地靜下來，只有那些受了驚擾的鳳頭麥雞不知在什么地方悲鳴，抱怨命運�！辈痪弥螅S昏來了。出門在外，時遇黃昏，怕是會勾起人種種愁緒的。可恰在這時，昏黃的暮色中出現(xiàn)了一所大平房，原來是一座旅店。
店主家的熱情顯然有些過，但這卻也是反應(yīng)了其與庫茲米巧夫和神甫一行人的熟烙。而他以及猶太女人對葉果魯�？ǖ目滟濓@然不能簡單地理解為客套，這其中更多體現(xiàn)了一種熱情和親切。如果事情僅停留在此，大概還不能說明太多的問題。在這當(dāng)兒，德蘭尼茨卡雅伯爵小姐登場了�！八H熱地吻葉果魯希卡兩邊的臉蛋兒。葉果魯�？ㄎ⑿α耍墒窍氲阶约涸谒X，就閉緊眼睛�！睖剀暗膱鼍�!伯爵小姐的光臨給小說帶來了別樣的美感和一股清新的空氣，甚至于“簡尼斯卡都壓低聲音說話，直到馬車走出四分之一俄里，他回過頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，看不見那個旅店，只看見一點昏暗的燈光時，才敢拿起鞭子抽那匹棗紅馬，吆喝一聲�！�
初中優(yōu)秀作文 篇2
提起橋，有誰沒見過橋呢？我要說的是家鄉(xiāng)撫順的橋。
橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀的葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。
橋下是平穩(wěn)的水面。十八個橋墩像大象的腿，平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來北往的車輛快速駛過。如果你乘車過橋，不會有一點顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。
橋更有別于其他橋的.地方，是它以神話故事為背景的巨大雕塑。橋北左側(cè)是女媧補天，右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海，右側(cè)是后羿射日。從北往南細(xì)看看，女媧手托大塊玉石奮力補天。雕刻大師的手法略見一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長髯飄飄，威嚴(yán)沉著。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽剛之美。手推輪車追向太陽。橋南左側(cè)大鵬鳥展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭，目光如炬形態(tài)逼真。
橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產(chǎn)生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
初中優(yōu)秀作文 篇3
語文老師是一位年過不惑的老教師了她有二十年的教學(xué)經(jīng)驗了。二十年，比我年齡還大。
她中等身材，稍微有點精瘦，一副慈祥的面孔，布滿了母親般的關(guān)懷。兩只小巧玲瓏的眼睛上加了一副高度眼鏡，顯的炯炯有神，使人倍感和藹可親。
像我們這樣頑皮的班級，哪科老師不是嚴(yán)加管制，而語文老師卻總是用她那和藹可親的面孔來感化我們。她不需要花心思去整治不聽話的學(xué)生，而只要略施手腕就可以讓其五體投地，當(dāng)還整治不了時，她也不生氣，不急不慢的走到你身前“今天之內(nèi)交500字說明”，一句話足以讓你像遭受雷劈般的痛苦，以后再也不敢放肆。平�？磻T也受夠了大罵小罵，突然來這一招，不禁讓人不寒而顫。
我曾是個頑皮的'學(xué)生，被整治多了，自然對班主任與其他科任老師是畏懼三分，可是對于那比綿羊還溫柔的語文老師，從未生畏懼之意，但是期中考試后的一個小插曲，不經(jīng)讓我也有不寒而顫之意。
也許是夏的誘惑，使我的目光不禁轉(zhuǎn)向了窗外。一片藍(lán)天下，幾棵年過古稀的老榕樹挺立在教室前，樹上的麻雀們在嘰嘰喳喳的叫著，叫聲如同一曲美妙的伴曲，一雙黑白無常，吸引著我的心神向前去。正如古文所說：“神游其中，怡然自得�！闭谏裼斡诰什糠謺r，一個冷不防，被語文老師叫了起來，“請你回答一下剛才的問題�！鄙裼蔚奈以踔览蠋熖崾裁磫栴}，平時一向與我密切合作的同桌如今也應(yīng)大勢所趨，不再與我合作了。在全班的嬉笑中，我就一只‘跳上岸的大蝦——慌了手腳’，接著就盤算了一下500說明該怎么去寫，可意想不到的是老師沒叫我寫500字說明,而是好心的提醒了一句:“現(xiàn)在是在上新課，要認(rèn)真聽講，不要把心思放在外面。”也許是這一句話，改變了我，此后，不管上什么課我都認(rèn)真的聽講，不敢再玩了，因為我畏懼老師那種慈祥的提醒，我知道，那是一種批評，隨無打罵，卻勝過打罵，讓我在腦海中留下了一個深刻教訓(xùn)。
這就是我的語文老師，一位慈祥，和藹，母親般的教師。
初中優(yōu)秀作文 篇4
傍晚，在睡夢中聽到了爸爸媽媽的吵架聲，夢與現(xiàn)實我已分不清楚，因為爸媽總吵架，而我則會躲在角落里哭泣，那是我想也許爸爸并不愛我和媽媽，如果愛我和媽媽那么他們就不會吵架了，父親在一氣之下走出了家門，那關(guān)門聲把我吵醒了，我起身出去，看著幾乎每天以淚洗面媽媽的，我的心一下之就揪在了一起，我走上去，坐在媽媽的身邊，讓媽媽靠在我的肩膀上，雖然我的肩膀沒有男孩子那么寬，但我還是想給媽媽一個依靠，一個永遠(yuǎn)的依靠。
第二天早上，打風(fēng)在外面呼嘯著，也許因為昨晚吵架的緣故，媽媽看上去憔悴了很多，媽媽走到我身邊說；你爸爸又要去別的地方打工去了，我只是‘哦’了一聲，剰下什么也說，就去收拾東西東西準(zhǔn)備上學(xué)去了，當(dāng)我正打算出門時，看到了父親拎著大包小包地往外走，我的.心里難受極了，不知不覺我已經(jīng)站在了他的身邊，他抬起頭用驚訝的表情看著我，在哪眼眶打轉(zhuǎn)的淚我沒有讓它流下來，我只輕輕的說了一句；我?guī)湍惆�、父親低著頭，好像是覺得虧欠我似的說；不用，我能行，只要你好好讀書，將來找份好工作，那么現(xiàn)在我的辛苦就是值得的，多么普通的一句話，卻讓我感覺暖暖的，但我在心里告訴自己，我是恨他的，因為她媽媽總是以淚洗面，但當(dāng)他說出這句話時我覺的他是愛我和媽媽的，在我糾結(jié)時，父親已經(jīng)拎著行李往外走去了，轉(zhuǎn)眼一看，爸爸的背好凸、好孤獨，眼淚再也控制不下去了，唰的一下就流了下來，我趕忙擦掉眼淚，追了上去，跟在他后面，原來父親的頭發(fā)白了很多，父親一年世季都在外打工，也許是太累了吧，我安慰自己說，父親的背深深印在了我的腦海里，父親是愛我們的，只是有時太過暴躁了而已。
傍晚，回到家，媽媽找我談心，媽媽說；我知道你對你爸爸有很大意見，但你要記住爸爸是愛我們的，這些年你爸爸在外面打工沒少受別人的白眼，但依然堅持不就是為了我們這個家嗎、媽媽把我抱在懷里，眼淚更加肆無忌憚地流了出來。
父親的愛總是讓我捉摸不透，我懵懵懂懂的認(rèn)為那也許就是愛吧、嘴角掛著微笑睡下了。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我經(jīng)過的事猶如夏夜里的繁星我常常一顆一顆摘下來欣賞，有的自認(rèn)成功，陶醉了;有的自認(rèn)為光彩照人，自豪了，有的自認(rèn)為得意，欣喜若狂;有的則是深深地印在腦海晨，久久無法散去……今天，我就摘下顆最美的繁星給大家欣賞。一提起他，我就會流下珍珠般的淚水——那是一件多么令人感動的一件事啊!
記得那是一個星期天，我閑著無聊，獨自漫步在公園的小路上，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，一陣陣花香撲面而來。
這時候，迎面來了一個小女孩，她右手掛著一根又長又粗的木棍，似乎十分吃力地向前走，我原認(rèn)為那是小孩子電視看多了，學(xué)著殘疾人走路的樣子玩玩罷了，便毫不在意地哼著小曲向前走�？墒�，我一看到那從她臉上溢出來的豆大的汗珠，我又開始懷疑我的猜測是不是真的了。這時候我注意到她的褲腿，啊!是空的，難道說……
正當(dāng)我在深思的時候，她不知道在什么時候與我并行了，“你好”一句普通的問好使我感到手足無措，我怎么也不會想到她會主動地向我問好。
她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心還是我的`好奇心，一種不知名的力量促使我一次又一次地回頭看看她。只聽見“嘭”的一聲，我連忙轉(zhuǎn)過頭去，原來她跌倒了。
我立刻飛奔了過去，別人也圍了上去，一直在議論個不停。我蹲了下去，正想扶她起來，誰知道她把手一擺，把我推開。她不只是太過堅強，還是不愿意接受別人的幫助，她十分暴躁的說：“我自己可以!不需要你�！彪S后，她又利用木棍，勉勉強強地站起來。她仿佛也感到了自己剛才說的話有些過分，懷著歉意地對我說：“剛才，對不起!”“沒關(guān)系”我說，這個時候，我發(fā)現(xiàn)那淚水模糊了她的雙眼……
一個殘疾人竟然有這比正常人還強的意志力。這雖然不是件驚駭?shù)拇笫�，但我認(rèn)為，這是夏天夜里最閃亮，最美的一顆星。
初中優(yōu)秀作文 篇6
江老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。
此刻，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那秀麗的身影仍然銘刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我記憶猶新。
江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們越看越喜歡；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識……
我們的江老師不僅僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。
江老師待我們很好，尤其是我。每當(dāng)我上課開小差時，江老師便走到我的身邊來，親切地?fù)崦业念^，仿佛在說，上課要認(rèn)真哦。每當(dāng)我坐姿不端正時，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當(dāng)我有題不會時，老師那細(xì)心的講解如同春雨點點，滋潤著我。每當(dāng)我生病時，老師那無微不至的關(guān)愛，令我感動。其中，我印象最深刻的是那件事……
記得有一次，在校園里，我腳下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了個四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣貌，急忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎樣啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧�！蓖蠋熌樕夏墙辜睋�(dān)心的'神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點皮而已，不要緊的�！薄安恍�！”江老師二話不說，就送我去了醫(yī)務(wù)室……
如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永久也忘不了那一對充滿關(guān)切的眼睛。
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