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九年級(jí)作文:校園回憶
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的九年級(jí)作文:校園回憶,僅供參考,歡迎大家閱讀。
九年級(jí)作文:校園回憶1
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏,我們也不能去學(xué)校上學(xué)了,我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書(shū)!
學(xué)校是一個(gè)充滿回憶的地方,每個(gè)角落都有著不同的回憶;▔镌缙鹱x書(shū)的同學(xué)朗朗讀書(shū)的畫(huà)面,操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的矯健身影,教室里老師傾心傳播知識(shí)的場(chǎng)景……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了,春天伴隨著小燕子來(lái)了,看到蝴蝶飛過(guò),看到美麗的鮮花,看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會(huì)有,更好的是身邊有著朋友們的陪伴,是那么的美好。送走了春夏,秋姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了人間,秋姑娘是黃色的,她撫摸著大地,大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是,看著碩果累累的枝頭,我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺(jué)冬天來(lái)了,不會(huì)有蝴蝶飛過(guò)了,小燕子也去了南方,百花也凋零了。就在這時(shí),天空下起了雪,鵝毛般的`雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng),學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界,白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開(kāi)起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭(zhēng),校園里傳著開(kāi)心的聲音,而這種聲音仿佛一直存在從春天開(kāi)始到冬天還一直在。回想現(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校,感覺(jué)他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉,學(xué)校的角落里有著歡樂(lè),開(kāi)心,幸福的聲音。
喜歡校園,喜歡校園里的生活,能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生,我們也會(huì)離開(kāi)學(xué)校。深深的留戀寄給校園,淡淡的離別劃上校園生活的句號(hào)。摘一片校園的楓葉,夾在我的記憶中,在將來(lái)我會(huì)把它們尋找,讓它們?cè)趬?mèng)里繼續(xù)。帶走的是校園記憶,帶不走的是校園。
九年級(jí)作文:校園回憶2
在明亮的藍(lán)天白云下,有你有我,掛在臉上帶著微笑,汗流浹背大步向上,追求校園捉迷藏,制服裙擺隨風(fēng)飄動(dòng),教室里讀書(shū)的聲音.他們都在詳細(xì)講述我們?cè)谛@里流傳的精彩故事。
還記得大一集訓(xùn)那天,我們?cè)诿\(yùn)的指引下,在茫茫陌生人海里相遇。帶著羞澀的微笑,羞澀的問(wèn)候,和矜持的交談.就這么粗話,拉開(kāi)了我們班的序幕。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,學(xué)校的教室就布置了美化比賽。在那周放學(xué)后我們離開(kāi)的艱難安排下,教室看起來(lái)像一個(gè)穿著新衣服的女孩,散發(fā)出不同尋常的光彩,將伴隨我們度過(guò)美好的一年級(jí)。下課鈴聲響起的時(shí)候,似乎我們還是童心未泯。我們總是聚在一起猜拳擊,玩捉迷藏。我們真正想要的不只是一瞬間的狂喜,而是把追逐中產(chǎn)生的笑聲收集起來(lái),讓它們成為未來(lái)最美好的回憶;下課鈴一響,窗外的喧鬧聲漸漸消失了。取而代之的是閱讀的爆發(fā)。我們坐在教室里,帶著學(xué)者的氛圍學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)有趣的問(wèn)答,在課堂上增添了不少笑點(diǎn)。
初中生活,每天,每天,早上6點(diǎn),你要離開(kāi)溫暖的被窩,到了學(xué)校,你要面對(duì)桌子上一張空白的試卷等著我填!靶≡嚾欤笤囄逄。”已經(jīng)過(guò)時(shí)了!雖然初中是一個(gè)壓力很大的環(huán)境,但是換個(gè)角度來(lái)說(shuō),來(lái)初中的目的是為了考試和作業(yè)嗎?其實(shí)也不完全是真的'。我們是來(lái)“學(xué)習(xí)”的。學(xué)習(xí)知識(shí)、團(tuán)體生活、自控力、來(lái)學(xué)校都有一定的壓力,但學(xué)習(xí)的輕松程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)壓力帶來(lái)的痛苦。但是,我深深相信,真正芬芳甜美的果實(shí),在一切艱難困苦來(lái)臨的時(shí)候,會(huì)屬于我。
迷人的鐘聲依舊有規(guī)律的響起,校園里的風(fēng)景伴隨著我們的成長(zhǎng)。未來(lái)還有很多美好的東西等著我們?nèi)肀,一片藍(lán)天等著我們的到來(lái)!
九年級(jí)作文:校園回憶3
校園里的生活像一臺(tái)老式照相機(jī),雖然老了,不能用了,但里面的記憶卻是揮之不去的,F(xiàn)在我們要帶著這臺(tái)照相機(jī),即將離開(kāi)母校,升入初中,去拍攝新的生活,此時(shí)我們既興奮又留戀。
那時(shí)我們滿懷憧憬,來(lái)到這個(gè)令人向往的校園,我們是多么地興奮,當(dāng)踏上綠草如茵的操場(chǎng),我們是那樣的忘情,當(dāng)坐在窗明幾凈的教室里,我們是那樣的激情澎湃?涩F(xiàn)在,我們將離開(kāi)這個(gè)校園了。
現(xiàn)在再翻看這臺(tái)照相機(jī),又有多少歡笑,感動(dòng)的事情浮現(xiàn)在我眼前,F(xiàn)在回想起原來(lái)的趣事,還是覺(jué)得有幾分可笑呢!那是發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)的事情。一天我們剛上完體育課,天氣很熱,豆大的汗珠陸續(xù)從我的頭上滾下來(lái),我拿起水壺就猛往嘴里灌水,這時(shí),我的`前位用乞求的眼神看著我說(shuō):“大地主,我要渴死了,賞我一口水喝吧!”我假裝聽(tīng)不見(jiàn),繼續(xù)喝,他見(jiàn)軟的不行,就來(lái)硬的——搶?zhuān)∷檬置偷淖プ∥业乃畨,邊搶邊說(shuō):“快給我,我要渴死了!边@時(shí),水壺壺口好像撞到了什么東西。咦?嘴里有什么東西掉下來(lái)了,我疑惑的將水吐了出來(lái),“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上,它好像一個(gè)白色的小精靈,調(diào)皮地對(duì)我說(shuō):“嘻嘻,你沒(méi)猜到是我吧,哈哈哈!”。我用手摸了摸我的牙洞,什么也沒(méi)有摸到。太棒了,不用去拔牙了。我感激的看著他說(shuō):“你真厲害,竟然自創(chuàng)出了‘無(wú)痛拔牙’,謝謝你呀!這些水任你喝!闭f(shuō)到這兒,你們一定會(huì)想到因禍得福這個(gè)詞語(yǔ)吧。
除了這件事情,我的照相機(jī)里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后,當(dāng)我再翻看這臺(tái)照相機(jī)時(shí),看到我可愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師時(shí),我將無(wú)比快樂(lè)。
九年級(jí)作文:校園回憶4
時(shí)光如白駒過(guò)隙,年華如匆匆流水,轉(zhuǎn)眼間,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜一去不復(fù)返,無(wú)情的六月拖著沉重的步子向我們走來(lái)。看著美麗的校園,冷冽的寒風(fēng)似乎已奏起悲涼的離歌,揮揮手,卻難說(shuō)再見(jiàn)。
彼岸,鮮花爭(zhēng)艷
我還清晰地記得,當(dāng)初邁進(jìn)校園的緊張與喜悅,大家像是初次下海的帆船,急于去征服海浪。
那是一個(gè)燦爛的九月,有一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子,穿著寬松肥大的校服在操場(chǎng)上盡情馳騁,歡笑聲在校園的上空回蕩。隨著清脆的上課鈴聲響起,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)。只剩下一大片薔薇花在風(fēng)中搖曳,還有綠意正濃的草坪里藏著的細(xì)小而不知名的`小花,鮮艷的黃色,星星點(diǎn)點(diǎn)的在草叢里仰望太陽(yáng),猶如我們,開(kāi)始了一個(gè)新的夢(mèng)幻之旅。
此岸,萬(wàn)木逢秋
一場(chǎng)大雪來(lái)得突然,將未來(lái)得及消退的綠色一并掩埋,一陣狂風(fēng)和寒流過(guò)后,樹(shù)枝上只剩下零星的幾片葉子,更讓這晚秋平添悲涼。
這幅場(chǎng)景,正如我們的初四生活。即將到來(lái)的中考,讓我們感覺(jué)措手不及。此時(shí)已沒(méi)有心情關(guān)注那一大片薔薇花的凋謝了,取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻涌的巨浪中艱難地把持著方向。夢(mèng)的頂峰就在眼前,只要越過(guò)這茫茫大海,便能摘取成功的果實(shí)。于是我們都在努力拼搏。
夢(mèng)想,終會(huì)實(shí)現(xiàn)
九年磨一劍,怎能甘愿止步,誰(shuí)不想好夢(mèng)成真。翻涌的浪花正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,熬人的題海磨煉出驚人的毅力。我們是初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹,勇往直前;我們是初生的牛犢,銳不可當(dāng)。
依稀中看到未來(lái)的坦途,讓我們放下不舍與留戀,攜著對(duì)美麗校園的記憶,奔向那美好的未來(lái),欣賞更美的風(fēng)景!
九年級(jí)作文:校園回憶5
小學(xué)生涯中,令我印象最深的語(yǔ)文老師就是我們的陸老師。他教五六年級(jí)。他長(zhǎng)得精瘦,個(gè)子中等,很幽默,一雙眼睛有點(diǎn)小,但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默,他常常說(shuō)笑幫我們記憶課文、改正錯(cuò)誤。有一次我們交作業(yè),全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問(wèn)王浩浩:”你寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫(xiě)了!比缓罄蠋熞槐疽槐镜狞c(diǎn)起名字來(lái),果然沒(méi)有王浩浩的作業(yè)本。于是,陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你瞞的了別人瞞不過(guò)我,我認(rèn)得你這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的浩浩!”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑,王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后,王浩浩老實(shí)了兩天,而同學(xué)們對(duì)《三打白骨精》這篇課文有了更深的認(rèn)識(shí)。
陸老師十分機(jī)智。一次午休,陸老師讓我們看書(shū),自己有事去辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,他放心不下回來(lái)看看,發(fā)現(xiàn)平日里不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真,心生疑惑。于是他丟了句:“你們要好好看書(shū)!”就又從前門(mén)走了。他前腳剛走,同學(xué)們后腳就拋下書(shū)自由活動(dòng)起來(lái),正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎時(shí),陸老師突然從后門(mén)走進(jìn)了教室。原來(lái),他從前門(mén)出去后,沒(méi)去辦公室,而是下了樓繞到另一個(gè)樓梯口走上來(lái),給我們殺了個(gè)回馬槍。”很好玩是吧?我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢!你們來(lái)學(xué)校干嘛的?是替我來(lái)學(xué)習(xí)的是吧?你們的'父母每天辛苦的工作,送你們到學(xué)校來(lái)就是讓你們來(lái)玩的是吧?都給我好好想想!“陸老師生氣的大聲說(shuō)完后,就搖了搖頭,嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看,都低下頭去認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。
這就是讓我又敬又怕又愛(ài)的陸老師!
九年級(jí)作文:校園回憶6
“鈴鈴鈴——”一邊聽(tīng)著這熟悉的鈴聲走進(jìn)校園,最先映入眼簾的就是操場(chǎng)旁那棵曾給我爆頭的大樹(shù)菠蘿了。從入學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)給這棵“”爆頭樹(shù)”增加了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪都像一本相冊(cè),記錄著學(xué)校生活,承載著我們的回憶。
看到這棵“爆頭樹(shù)”,不禁讓我想起當(dāng)初和我一起種“爆頭樹(shù)”的好朋友潘潘,想當(dāng)初把這棵苗拿回來(lái)費(fèi)老大勁了,我抬樹(shù)苗時(shí)還被砸了左腳,費(fèi)時(shí)三個(gè)月零三天,更多時(shí)間是在養(yǎng)傷,我當(dāng)時(shí)心態(tài)快崩了!我經(jīng)常在想:為什么倒霉的總是我?潘潘經(jīng)常安慰我說(shuō):“可憐的`小伙子,來(lái),我把你抬過(guò)去!蔽颐看味急贿B拖帶抬的進(jìn)校醫(yī)室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣,發(fā)出慘叫!鞍!殺人了!”
潘潘說(shuō):“你抓著我吧!”下一秒,“姓華的放手,我挺不住了!”潘潘也發(fā)出了慘叫。在每次爆頭時(shí),潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫,我都發(fā)出苦澀中帶一絲微笑。
忘不了他的陪伴,在我爆頭時(shí),總是第一時(shí)間把我拖進(jìn)校醫(yī)室;忘不了他的總是同患難和經(jīng)常一起玩游戲,一起寫(xiě)作業(yè),最重要的是一起慘叫,忘不了他的英勇的背影。
曾幾何時(shí),他被我們班的同學(xué)欺負(fù)時(shí),我打算去保護(hù)他,他說(shuō):“走!”放學(xué)時(shí)看到他傷痕累累地倒在地上,我找來(lái)幾個(gè)同學(xué)把他抬進(jìn)校醫(yī)室。第二天他不僅沒(méi)去答老師,還跟他們講對(duì)不起,看出他為人大方;曾幾何時(shí),他被老師批評(píng),他總是躲在一角小聲哭起來(lái),看出他不讓他人擔(dān)心;曾幾何時(shí),他經(jīng)常去幫助同學(xué)學(xué)習(xí),如果他也不會(huì)他就會(huì)去花一晚上的時(shí)間去研究,回到學(xué)校去幫助其他同學(xué)。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那棵大槐樹(shù),依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。
九年級(jí)作文:校園回憶7
六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),往右轉(zhuǎn)彎,中間是我們的大操場(chǎng)。它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。
看,那兒是大樓。我們六(一)班,就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)來(lái)到了我們的.教室。聽(tīng)著笑聲,看著笑容,我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細(xì)細(xì)地欣賞著。
記得在五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié),我們?cè)诓贾媒淌遥每善亮。?dāng)我們正在弄時(shí),有位老師走了過(guò)來(lái),看了看說(shuō):“你們班那么會(huì)布置啊,布置得那么漂亮,全學(xué)?戳司湍銈儼嗟淖钇。”聽(tīng)到這位老師這樣說(shuō),大家都在后面笑,老師還說(shuō)要我們幫他們班布置,班長(zhǎng)聽(tīng)到了,說(shuō)好啊。我們走向他們班去看了看,班長(zhǎng)說(shuō),開(kāi)始吧!我們就拿其材料,動(dòng)起手來(lái),幾十分鐘過(guò)去了,終于弄好了,我們要走回教室時(shí),老師說(shuō):“謝謝你們,幫我們班布置得那么漂亮!蔽覀冏呋匕嗉(jí)時(shí),又開(kāi)始動(dòng)手繼續(xù)布置我們班的。
想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門(mén)。夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校園;夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校訓(xùn);夕陽(yáng)之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻!
童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門(mén),另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了,我即將離開(kāi)的母校!
九年級(jí)作文:校園回憶8
六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去。過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生,甜甜的回憶就能在我的心里徘徊,然而我最最?lèi)?ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光——班隊(duì)課!
這么些年我們玩過(guò)了有趣的.游戲,每每一次都會(huì)讓我們明白一些道理,其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”,那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲,“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級(jí),到了每一個(gè)人的心中,抱住同學(xué)的身體(女生,千萬(wàn)不要誤會(huì)),都能感受到友情的力量所在,那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作,沒(méi)想到這種游戲會(huì)有那么大的魔力!
這周五是最后一個(gè)班隊(duì),在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍,10、9、8、7。時(shí)間在開(kāi)始倒計(jì)時(shí),但雖如此我們依舊無(wú)憂無(wú)慮的笑著,過(guò)去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里,你不能改變天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情;你不能支配他人,但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天,但你必須用好今天;你不能件件成功,但你可以事事盡心;你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以拓展它的寬度!
命運(yùn)把握在自己的手里,快樂(lè)、幸福也同樣如此,想苦難告別,留下甜甜的回憶,等你老了,告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師,這樣的好同學(xué),風(fēng)慢慢吹,雨慢慢下,讓我們活在回憶中,感受家的溫暖!
九年級(jí)作文:校園回憶9
我的校園生活里曾經(jīng)發(fā)生了許多的事情,但是在我的記憶中,記憶最為深刻的就是,我與同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
還記得我的同桌是個(gè)男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調(diào)皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當(dāng)了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。
美術(shù)課上,老師讓畫(huà)畫(huà),他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫(huà)書(shū)如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見(jiàn)了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會(huì)死。 蔽野琢怂谎壅f(shuō):“不死也得傷。”
他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!
果然,他拿起一本書(shū)就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過(guò)了他的襲擊。來(lái)吧來(lái)吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨(dú)門(mén)絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來(lái)一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了熟悉的'高跟鞋聲,老板來(lái)了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開(kāi)書(shū)本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說(shuō):“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會(huì)等您死的那一天的!”
和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn):他樂(lè)于助人,班級(jí)里的是他從來(lái)說(shuō)一不二。盡管如此,我倆的對(duì)立關(guān)系還是沒(méi)有改變。
誰(shuí)讓我們是同桌冤家呢,你說(shuō)是吧!
這就是我的校園生活,因?yàn)橛形业耐,組成了我校園生活里美好的回憶,讓我能夠在校園的生活中,體會(huì)到無(wú)窮的歡樂(lè)。我喜歡我的校園生活!
九年級(jí)作文:校園回憶10
校園,這里有我的老師,在我迷茫的時(shí)候,給我指引方向;校園,這里有我的同學(xué),在我心灰意冷的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)和陪伴;校園,這里有我的夢(mèng)想,在我止步不前的時(shí)候,支撐著我前進(jìn)這些微小的一點(diǎn)一滴,充斥著我的整個(gè)童年回憶,伴隨著我成長(zhǎng)。
翻著泛黃的舊相冊(cè),我的思緒不禁飄回從前。記得,那是五年前的一件事
“高鈺涵,高鈺涵,快過(guò)來(lái),你看看這是什么?”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西,我視力不好,只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道,那時(shí),我們可是最好的朋友哩!于是,我屁顛兒屁顛兒地跑過(guò)去,想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。
剛一過(guò)去,我就驚呆了,石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果,我雖覺(jué)得有點(diǎn)眼熟,但又想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò),便沒(méi)多想,和石頭姐姐一起“干”了起來(lái),糖果入口即化,有濃濃的奶香味,餅干甜脆可口,美味極了。這期間,還有很多人來(lái)索要食物,但都被石頭姐姐無(wú)情地拒絕了。
沒(méi)想到在中午時(shí)分,我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺(tái)上,只見(jiàn)老師神色凝重,一臉嚴(yán)肅地開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。
我只覺(jué)得臉上火辣辣地疼,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,手心都緊張地捏出了汗,低著頭,心里悔恨不已。
原來(lái),這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過(guò)來(lái)的,我心中很不是滋味,感覺(jué)心里堵堵的,鼻子有些酸澀,控制不住自己的'眼淚,只能任由其流下來(lái)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不是一年級(jí)的單純無(wú)知了。我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的六年級(jí)女孩了,不會(huì)再犯那樣的低級(jí)錯(cuò)誤了,但這些珍貴的回憶,我會(huì)一直藏在心中。
校園,這里有我的童年回憶。
九年級(jí)作文:校園回憶11
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,就如一個(gè)劇本,每一個(gè)人都是故事里的主角,不一樣的是每一個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶,由于生活的每一個(gè)細(xì)則都將會(huì)變?yōu)榛貞。生活就是一本?shū),收藏生活就好似收藏千萬(wàn)種不一樣的書(shū)籍,常常翻閱它,便有很多不一樣的感悟,讓人百看不厭。
回憶童年,叫你沉醉于甜蜜快樂(lè)中,想想小時(shí)候的`討人喜歡貪玩吧。記得小時(shí)候,我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮孩子。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡,大姐姐在前面吹著泡泡,我在后面追著泡泡,當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候,泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就悄無(wú)聲息的消失了。
當(dāng)我2、次吹泡泡的時(shí)候,我掌握了。我第一拿起一根吸管,拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)?墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣,躲在吸管不出來(lái),但我沒(méi)灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精,當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí),終于吹出了幾個(gè)泡泡,我使勁一甩,泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡,我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹,吹出了一串小泡泡。瞧!泡泡形狀各異。有些像氣球,有些像冰糖葫蘆,有些像橘子,有些像小彈珠,還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下,泡泡五彩繽紛,閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著。看!泡泡飄到天空中去了,時(shí)而披著隱身衣,時(shí)而在空中飛舞,時(shí)而你追我趕,快樂(lè)嬉戲。
在童年我有非常多的回憶,真的就像一本書(shū)一樣,翻不完的書(shū),每一頁(yè)都是我們的經(jīng)歷和過(guò)去。回憶童年,每一次都有一種不一樣的感覺(jué),珍藏回憶,叫你的生活更充實(shí),更美好。
九年級(jí)作文:校園回憶12
流星劃過(guò)的瞬間,記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而我則在這夢(mèng)一般的歲月里逐漸長(zhǎng)大,色彩斑斕的小學(xué)生活充滿了美好的回憶,如今我已經(jīng)六年級(jí)了,再也不能像剛?cè)雽W(xué)的小朋友那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地嬉戲、玩耍。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,每天除了學(xué)會(huì)老師教的知識(shí)以外,就是玩,打打鬧鬧成了我們的樂(lè)趣,我們臉上也總帶著花兒般的微笑,放學(xué)回家即使先看半個(gè)小時(shí)電視也能按時(shí)完成作業(yè),周末還是小苗苗的我,沒(méi)有任何補(bǔ)習(xí)班,愉快地與爸爸媽媽一同去圖書(shū)館,暢游在書(shū)的海洋中,聽(tīng)媽媽講那生動(dòng)有趣的故事。日子在充滿歡樂(lè)的笑聲中度過(guò)。
歲不待人,轉(zhuǎn)眼間我從一年級(jí)的小孩子變成了三年級(jí)的小大人,懂事了許多,在周末會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事,課余時(shí)間也會(huì)把自己的生活安排得井井有條,一點(diǎn)也不用父母操心。在學(xué)校,空閑時(shí)你總會(huì)看到學(xué)校的長(zhǎng)廊里有玩耍的同學(xué),有的在跳皮筋,有的在踢毽子,還有的在捉迷藏……那里面一定少不了我,記得有一次學(xué)校舉行跳繩比賽,我還取得了第三名的好成績(jī)。只是偶爾會(huì)遇到幾件麻煩事,但很快就會(huì)被我拋到九霄云外。
小苗苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),花勒必將會(huì)芬芳吐艷。現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生了,六年級(jí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,我們要學(xué)習(xí)更多、更豐富的知識(shí),早讀課上總是能聽(tīng)到我們朗朗的'讀書(shū)聲和沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。學(xué)得多,作業(yè)多,壓力大。但是俗話說(shuō)得好:成功是給有準(zhǔn)備的人的。我想念只要你勤奮、刻苦努力的學(xué)習(xí),在六年級(jí)畢業(yè)時(shí),一定能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),給師長(zhǎng)交一份滿意的答卷,同時(shí)也為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
我想這樣的小學(xué)生活就更加難忘了!
九年級(jí)作文:校園回憶13
天下無(wú)不散的宴席,我們相聚在同一個(gè)班級(jí),一年之間,有了許多快樂(lè)的回憶,一年之后,我們卻又必須面對(duì)分離。
初三的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹(shù)立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷。每一件,每一樁,都是不同的感受。
曾記否,那條我們會(huì)灑下汗水的跑道;曾記否,那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì);曾記否,那個(gè)我們相互協(xié)助的校運(yùn)會(huì);曾記否,那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否,那個(gè)體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的回憶,不能一件件說(shuō)清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的回憶,每個(gè)學(xué)年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個(gè)人的.臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個(gè)中點(diǎn)站,我們排了一年的隊(duì),終于要乘上一輛名為“中考”的車(chē),我們無(wú)從得知它將帶我們駛向何方,沿途中,我們會(huì)看到許多風(fēng)景,會(huì)目睹昔日的戰(zhàn)友離開(kāi)卻無(wú)能無(wú)力,會(huì)看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車(chē)……車(chē)還在駛著,回憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容,那些互相打趣的時(shí)光,那些一起做過(guò)的試卷,那些一起侃談海賊王的日子,那些沉浸在校運(yùn)會(huì)中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂(lè)相處的見(jiàn)證。一步步地走來(lái),我們不斷長(zhǎng)大,不斷的磨練自己,每一滴汗水都撒得那么有意義,每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別。臨近畢業(yè),那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得,未來(lái)是個(gè)不定數(shù),我們需要不斷的努力,才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛(ài)的朋友們,在初三,遇見(jiàn)你們是最美的意外……
九年級(jí)作文:校園回憶14
短短的小學(xué)時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些美好的回憶,卻永遠(yuǎn)定格在了心底。
五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
在這里,有過(guò)快樂(lè),有過(guò)傷心,也有過(guò)失落;有敬愛(ài)的老師,有親愛(ài)的同學(xué),有團(tuán)結(jié)的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶,我又怎能淡忘?
那么多同學(xué)中,我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌,我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問(wèn)題;課下我們一塊兒玩耍。我們會(huì)在對(duì)方快樂(lè)時(shí)一起開(kāi)懷大笑;會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)互相安慰;我們會(huì)在對(duì)方受挫時(shí)彼此鼓勵(lì)……即使以后上中學(xué)、上大學(xué),我都不會(huì)忘記我的這個(gè)好朋友。
在那么多的老師中,我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語(yǔ)文老師,她和藹可親,平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些,但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí),郭老師總能和我們一起玩耍,有時(shí)還和我們打打羽毛球、開(kāi)開(kāi)玩笑。我不會(huì)忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的.母!铇I(yè)口鎮(zhèn)中心小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉,可愛(ài)的母校,您像一位慈愛(ài)的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們成長(zhǎng)。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏沫h(huán)抱中汲取了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說(shuō),我們?cè)跄苋绦碾x開(kāi)您呢?
光陰似箭,歲月如梭。當(dāng)我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我想對(duì)母校說(shuō):“是雄鷹,就要搏擊長(zhǎng)空。請(qǐng)您相信,通過(guò)您的辛勤哺育,我們定會(huì)茁壯的成長(zhǎng),豐滿羽翼、展翅翱翔。
五年的小學(xué)生活,留下了太多太多美好的回憶,它們將被我珍藏在心底,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
九年級(jí)作文:校園回憶15
時(shí)間如一輛急馳的火車(chē),飛奔而過(guò),轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)的生活也快結(jié)束了,我就要揮手跟它告別了,回憶起六年時(shí)光真是有很多酸、甜、苦、辣。
酸
還有一個(gè)多月的時(shí)間大家就要和諄諄教會(huì)大家的老師告別;和親愛(ài)的母校告別;和敬愛(ài)的同學(xué)們告別。還記得大家一塊在校園的操場(chǎng)上奔跑,一塊玩耍,一塊歡笑,那將成為我最珍貴的回憶。
甜
同學(xué)之情同手足。‘(dāng)你遇見(jiàn)困難危險(xiǎn)時(shí),他們都會(huì)挺身而出來(lái)幫你。還記得那一節(jié)課上,我的抽屜中的墨水滴到地上,非常大一片,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知怎么樣是好?删驮谶@個(gè)時(shí)候,我的好朋友主動(dòng)伸出援助之手來(lái)幫我,平時(shí)里大家常常愛(ài)打打鬧鬧的`,遇見(jiàn)小時(shí)就吵架,但她卻不怕臟,不怕累和我一塊干!于是大家就用了一節(jié)體育課的時(shí)間來(lái)擦墨水。雖然在這過(guò)程中不那樣好擦掉,但大家都盡了最大努力,想方法去掉它們;貞浐屯瑢W(xué)在一塊的美好時(shí)光真是甜蜜,被人永遠(yuǎn)不可以忘懷!
苦
當(dāng)一滴滴汗水滴在地上,當(dāng)汗水浸透在衣服時(shí),大家才知曉了要成功就要付出多大努力,多大的奮斗!生活并非什么都會(huì)的,你總要一點(diǎn)一點(diǎn)地去學(xué),就像一兩歲的小朋友,他們都要花時(shí)間想掌握走,在掌握跑,最后才掌握跳說(shuō)話一樣。我非常喜歡畫(huà)畫(huà),每次去參加畫(huà)畫(huà)比賽前,我都會(huì)在家里訓(xùn)練要比賽的內(nèi)容,直到深夜,但付出就會(huì)有收獲,因此每次比賽我都會(huì)獲獎(jiǎng)。
辣
當(dāng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,老師批評(píng)你,雖然心中非常不爽,但這一次的教訓(xùn)就會(huì)叫你牢牢記住。當(dāng)你作業(yè)完不成不認(rèn)真時(shí),老師就會(huì)拿教鞭輕輕打在你的手心,叫你深深牢記。
六年級(jí)生活馬上漸入尾聲,當(dāng)大家喊著淚水和老師、同學(xué)、校園再見(jiàn)時(shí),大家是多么不舍與留念呀!
九年級(jí)作文:校園回憶16
有人說(shuō),校園生活枯燥無(wú)味;有人說(shuō),校園生活實(shí)在緊張;有人說(shuō),校園生活令人害怕而我卻要說(shuō),校園生活歡樂(lè)和諧。
記得那是一個(gè)夏天晚課前的間休,教室里充滿了各種小食品的味道,我和幾個(gè)好朋友一起到操場(chǎng)上閑逛。太陽(yáng)變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周?chē)膸灼撇室渤尸F(xiàn)出金黃色;@球架邊,班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽(yáng)的余暉落在他們的身上,十分好看。
我對(duì)一位好友說(shuō):“今天的太陽(yáng)真好看!彼f(shuō):“嗯。余暉落在人的身上也好美!绷硪晃惶嶙h道:“我們坐在籃球場(chǎng)邊看男生們打籃球吧!贝蠹叶际仲澩
選了一個(gè)正對(duì)著太陽(yáng)的角度,我們?cè)诨@球場(chǎng)邊坐下了,一同欣賞這場(chǎng)籃球賽。我對(duì)籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進(jìn)了球的`,高興地手舞足蹈,有時(shí)還在進(jìn)球的人的背上錘兩下,說(shuō):“不錯(cuò)啊。”再看那丟了球的,隊(duì)友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦?那邊在笑什么?細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)男生被絆倒了,滾出了球場(chǎng)?吹竭@兒,我們也笑了。
正當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,一個(gè)籃球向我們飛來(lái),身邊的一個(gè)女生來(lái)不及躲閃,正撞在她的眼
眶上,幸好無(wú)事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆,大叫一聲:“誰(shuí)弄的?”男生們大笑著把體委推了出來(lái)。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起哄
“鈴、鈴、鈴”上課了,同學(xué)們涌進(jìn)教室,開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
噢!我愛(ài)著歡樂(lè)和諧的校園生活。
九年級(jí)作文:校園回憶17
我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無(wú)論什么季節(jié),我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。
春天,我們的校園一片生機(jī)勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的'新芽;看!那一簇簇迎春花咧開(kāi)了嘴,正向我們笑呢;月季花爭(zhēng)奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風(fēng),帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn),一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的味道。
夏天,所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開(kāi)了她們那獨(dú)特的笑顏?!那棵挺立的玉蘭樹(shù)也開(kāi)了一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭花,綠油油的樹(shù)葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來(lái),清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團(tuán)火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。
秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹(shù)上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起,成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來(lái)飛去,說(shuō)不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動(dòng)形象的圖畫(huà)啊!
九年級(jí)作文:校園回憶18
我在學(xué)校讀書(shū)五年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目,其中有辛酸,有快樂(lè),也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級(jí)的.一個(gè)星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對(duì)我說(shuō):“鄭點(diǎn)同學(xué),下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上,中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡(jiǎn)單了!"叮鈴鈴”放學(xué)了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛以诰W(wǎng)上查查資料,我打開(kāi)電腦,胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站,查了少許的資料,自以為是的我覺(jué)得資料查得差不多了,就來(lái)到了學(xué)校。上課了,老師說(shuō);“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課。”
我信心十足地向講臺(tái)走去,心想:我一定要把這節(jié)課講好,讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而,當(dāng)我剛上講臺(tái),我的心變得一下子緊張起來(lái),心臟咚咚地跳個(gè)不停,我慌忙地拿出書(shū)本,照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍,然后又給他們提
了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時(shí)我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺(tái)。
這時(shí)老師很失望地看了看我,說(shuō)了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習(xí)!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過(guò)這樣的活動(dòng),演講經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好資料,所以使我這次的演講很失!
這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn),我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)這方面的鍛煉,我相信下次我一定會(huì)成功!
九年級(jí)作文:校園回憶19
美好的校園,留下了我成長(zhǎng)的腳印,細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒,別是一般滋味。——題記
苦戰(zhàn)一學(xué)期的期末考試大盤(pán)算終于來(lái)了,我趾高氣昂地進(jìn)了考場(chǎng),坐在位子上,因?yàn)槲易砸詾閺?fù)習(xí)好了。
卷子發(fā)下來(lái)了,我一看上面的題:“啊,全是我會(huì)做的,而且都非常簡(jiǎn)單!”可把我高興壞了,拿起筆,開(kāi)始匆匆地答卷,我寥寥草草地做了一遍,以為自己都做對(duì)了,因?yàn)檫@次的題太簡(jiǎn)單了,粗心大意的我竟忘記了一個(gè)重要的步驟——檢查。我自認(rèn)為做對(duì)了以后,我就開(kāi)始拿著草稿紙盡情地玩起來(lái),一會(huì)兒拿著草稿紙折折飛機(jī),一會(huì)兒又用草稿紙疊一把扇子,一會(huì)又用筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我玩了一會(huì)兒,覺(jué)得很無(wú)聊,覺(jué)得度日如年,時(shí)間過(guò)得很慢。終于,下課鈴響了,我交了卷子跑到了外面,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
過(guò)了幾天,卷子成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí),我大吃一驚,“侯澤彬,數(shù)學(xué)94分!边@句話像利劍一般刺著我的心。本以為考滿分的'我,是考了94分嗎?當(dāng)我拿到卷子仔細(xì)一瞧,揪心的94分,卷子上怎么那么多的紅叉叉呢?我真后悔,早知如此,何必當(dāng)初呢?下課了,老師把我叫到了辦公室,老師溫和地對(duì)我說(shuō):“侯澤彬,這次沒(méi)考好,是你自己驕傲了,古人云:驕兵必?cái),這次沒(méi)考好不算什么,只要你以后細(xì)心一點(diǎn),認(rèn)真對(duì)待每一次考試,就可以戰(zhàn)勝自己,取得成功。”
放學(xué)了,我走在回家的路上,滿腦子全是老師剛才的話,是呀,只有我謙虛一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn),就可以考好,就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。
九年級(jí)作文:校園回憶20
學(xué)校是我們另一個(gè)家,是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃;她像是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng),照耀著我們這些祖國(guó)的花朵;也是一個(gè)碩果累累的果園,等著我們?nèi)フ≈腔鄣墓麑?shí)……這些比喻,我覺(jué)得還是不能完全表現(xiàn)學(xué)校的偉大!那么,學(xué)校是什么呢?我在校園里尋找著。
走進(jìn)學(xué)校,兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯,我撿起一片枯了的葉子,想起了那次在校運(yùn)會(huì)中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。
來(lái)到操場(chǎng),望著寬敞的跑道,思緒把我?guī)Щ啬莻(gè)陽(yáng)光如金的下午。“哎呀!”我在跑步的時(shí)候突然摔倒,這時(shí),一雙溫暖的大手把我扶起來(lái),輕輕幫我拍掉身上的泥土,我仰起頭,看到了一張親切的臉和一雙慈祥的眼睛。那正是我們敬愛(ài)的溫校長(zhǎng)!靶⊥瑢W(xué),摔著了沒(méi)有?”溫校長(zhǎng)親切地問(wèn)道。“我沒(méi)事,謝謝溫校長(zhǎng)!”一股暖流涌上我的`心頭……
上了樓梯,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)充滿瑯瑯讀書(shū)聲的教室,我不禁想起全班同學(xué)和老師在教室里慶祝兒童節(jié)快樂(lè)嬉戲的情景,聽(tīng)到同學(xué)們和老師一起讀課文時(shí)那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。
來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校后花園里,看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風(fēng)輕輕地?fù)u蕩,我又想起了和老師同學(xué)一起來(lái)到這兒研究植物,認(rèn)識(shí)自然的場(chǎng)景,那是我最喜歡的一堂自然課。
透過(guò)玻璃,學(xué)校圖書(shū)館里一排排密密麻麻的圖書(shū)整齊地排列著,我仿佛看到同學(xué)們?cè)诶锩媾踔鴷?shū)如癡如醉讀著書(shū)的神情。每一次的閱讀課,我們都快樂(lè)地馳騁在知識(shí)的草原上。
學(xué)校的每一角落,都記錄著我一個(gè)個(gè)美好的回憶。原來(lái),學(xué)校是一張刻錄著老師的愛(ài)、同學(xué)們的笑聲的光碟,它將伴隨著我們走向美好的明天。
九年級(jí)作文:校園回憶21
今年寒假,我榮幸的被選為學(xué)生代表赴新加坡進(jìn)行交流訪問(wèn)。
新加坡東南亞的一個(gè)島國(guó),是一個(gè)多種族的國(guó)家。有“花園城市”的美稱(chēng)。
來(lái)到新加坡的第二天,我們來(lái)到了道南小學(xué),我們?cè)谶@里進(jìn)行了三天的交流訪問(wèn)。首先我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式,便有小伙伴領(lǐng)回教室。我的小伙伴名字叫睦敏,她是一個(gè)可愛(ài),開(kāi)朗的小女孩,戴著一副淺藍(lán)色的小眼鏡,棕黃色的長(zhǎng)頭發(fā),個(gè)子平不高,是六恭班的學(xué)生。在道南小學(xué)的三天中,我們一起上了華文課,科學(xué)課,數(shù)學(xué)課,英語(yǔ)課和體育課。可能是因?yàn)榻逃L(fēng)格的不同,新加坡的學(xué)生不像中國(guó)學(xué)生那樣拘束,大家都各抒己見(jiàn),十分自由。在語(yǔ)文課上,他們主要是被一些古詩(shī),其中有一個(gè)小男孩給我觸動(dòng)很大,語(yǔ)文老師讓他們背《明月詩(shī)》,眾所周知那是一首很長(zhǎng)的詩(shī),我們中國(guó)學(xué)生把他背下來(lái)都需要十幾分鐘,新加坡的學(xué)生要想背下來(lái)可想而知會(huì)非常吃力,但有一個(gè)小男孩一直埋頭苦背,終于在下課前的一分鐘把《明月詩(shī)》背下來(lái)了,他高興得揮舞著拳頭。他們這種知難而進(jìn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在新加坡我們除了交流訪問(wèn),還游覽了一些旅游勝地,其中圣陶沙給我的印象最深。,那里是世界上魚(yú)類(lèi)最多的海底世界。在那里我們可以和鯊魚(yú)親密接觸,我們可以欣賞魚(yú)兒在水中的舞蹈,還可以看到海豚,海獅的精彩表演。和其它的海底世界不同的.是:我們不光能看到那些各式各樣的魚(yú)類(lèi),我們還可以摸到一些魚(yú),摸著魚(yú)兒那光溜溜的表面,真是一種享受!
這次新加坡之旅只是小學(xué)生活的一個(gè)縮影,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,有無(wú)數(shù)的事情讓我們難忘,小學(xué)只是我們?nèi)松拈_(kāi)始,我們要勇敢地,腳踏實(shí)地地走向人生!
九年級(jí)作文:校園回憶22
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……
在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的`精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……
后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……
幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買(mǎi)了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……
美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……
九年級(jí)作文:校園回憶23
朝晨的水露滋潤(rùn)著大地,午夜的月光照亮著前程,茁壯的樹(shù)木點(diǎn)裝著地球,而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈,用可親的微笑鼓舞著我們,用她神奇般的力量推動(dòng)著我們的步伐!
當(dāng)初陽(yáng)灑進(jìn)校園時(shí),我們的腳步會(huì)不由得加快,直到沉浸在一片書(shū)聲瑯瑯之中,或前進(jìn),或駐足凝望傾聽(tīng)。
走近一看,老師正站在那專(zhuān)屬的舞臺(tái),盡情演繹著他們的“舞臺(tái)劇”。學(xué)生們則在老師的指引下,邁開(kāi)腳步,步步為營(yíng),汲取著那些日月精華。清潔阿姨開(kāi)始了她們忙碌的工作,但經(jīng)過(guò)教室,就像被施了魔似地,停下了彎腰起身,伸手縮手等一系列的重復(fù)動(dòng)作,以最舒適的方式站在既不顯眼也不影響同學(xué)的角落里,恭聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo),思緒拉回了童年時(shí)代,不經(jīng)感嘆起當(dāng)今孩子的.優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境……
傍晚,在樹(shù)木環(huán)繞的涼亭上,時(shí)不時(shí)有幾位同學(xué)結(jié)伴路過(guò),漫步于中,或者坐在小石凳上,輕輕談笑。伴隨著夕陽(yáng)的余輝,構(gòu)成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫(huà)面。
這個(gè)看似平凡的校園中,卻隱藏著一股巨大的力量。它刻錄我們的歡樂(lè)印記,消散我們的繁瑣郁悶的事情,讓我們?cè)谄溟g自在暢游,不斷成長(zhǎng)。
古人云:“得人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們受到了母校的莫大關(guān)懷與恩惠,在即將到來(lái)的五十一周年校慶中,我們應(yīng)盡自己所能,為母校送上最誠(chéng)摯的祝福。我們應(yīng)當(dāng)回首過(guò)去,展望未來(lái)。
多少個(gè)日夜,我們風(fēng)雨兼程;多少個(gè)日夜,我們互相扶持;多少個(gè)日夜,我們一起走過(guò)。
那滿載著我們朗中學(xué)子的獨(dú)家記憶,將永不磨滅,永垂不朽……
九年級(jí)作文:校園回憶24
春花紅,春柳碧,一年之計(jì)在于春,人生中會(huì)有幾個(gè)春天,這些春天的景象你又是否會(huì)珍惜。春,一個(gè)只有九劃的一個(gè)字,但它蘊(yùn)藏的卻是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
細(xì)雨紛紛,株株花草在一個(gè)充滿寒氣的嚴(yán)冬中儲(chǔ)蓄著自己在春天綻放的能量,它們鼓足力量釋放出自己那婀娜多姿的美麗,陽(yáng)光普照,細(xì)雨滋潤(rùn),它們?cè)趯儆谧约旱募竟?jié)里盡情綻放。
春在不經(jīng)意之間緩緩來(lái)臨,春姑娘撫摸著那剛剛露出新芽的嫩草,撫摸著那一棵棵還未開(kāi)放的花朵,撫摸著我們讓我們的視野開(kāi)闊。
如今徘徊在初中校園,看著兩旁的茂密的綠樹(shù),不及想起了小學(xué)校園里的那一棵白玉蘭樹(shù)。
校園中的花有很多,卻總是不及那潔白無(wú)瑕的白玉蘭,它那芳香,純潔,幽靜的'品質(zhì),充滿朝氣。透出細(xì)白的紫玉蘭,如同紫色的星星掛在每一個(gè)枝丫上,在陽(yáng)光下發(fā)出閃耀的光芒,在綠葉上隨風(fēng)招手。金燦燦,亮閃閃的迎春花,那弱小細(xì)嫩的榆葉梅一嘟嚕一嘟嚕的,在叢中,在枝頭。那被我們所稱(chēng)紫荊花的一簇簇淡紫花格外美麗。我最喜歡白玉蘭,它那純潔清香的色彩,那亭亭玉立的姿態(tài),那高雅的品質(zhì),那涌蕩著芳香氣味的清香,時(shí)刻回蕩在我的心中,讓我久久不能忘懷。香氣清淡,形態(tài)秀麗,品格頑強(qiáng),色彩輕盈。
白玉蘭有各種的姿態(tài),有剛剛綻放的,有含羞待放的。那剛剛綻放的白玉蘭,如同一個(gè)剛剛出生的小孩子在風(fēng)中搖動(dòng),它那張鮮嫩光滑的臉,柔柔的,軟軟的,白白的,仿佛一碰就會(huì)爛掉似的。那含羞待放的白玉蘭在枝頭上搖搖欲墜,可愛(ài)可掬。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,一切又從新開(kāi)始,我們也從新開(kāi)始,開(kāi)拓自己的視野,讓眼睛欣賞植物的內(nèi)在美。
九年級(jí)作文:校園回憶25
在回家的路上,看到了各自從學(xué)校出門(mén)回家的小學(xué)生們,看到他們的校服、他們的`可愛(ài)天真,我便開(kāi)始回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的所有事情,回憶起了校園的一切……
我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小,位于縣城中心,始建于1967年,校園占地面積13333平方米,學(xué),F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生20xx余人,教職工101人,現(xiàn)有圖書(shū)36094冊(cè),數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo),有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能教室,并且建起了教育網(wǎng),有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和200米環(huán)形跑道,教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,F(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名,副校長(zhǎng)2名,其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會(huì)、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書(shū)香氣息,;諡楣鸹,六片花瓣表示六個(gè)年級(jí),中間的花蕊為校園,六個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師,在小學(xué)時(shí),我們經(jīng)常和她們作對(duì)、惹她們生氣,但她們都讓著我們,也許是因?yàn)橹牢覀兪切W(xué)生,還不懂事吧,而現(xiàn)在呢,老師開(kāi)始體罰,生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了,現(xiàn)在覺(jué)得小學(xué)最快樂(lè),因?yàn)槔蠋煵粫?huì)體罰,但初中已經(jīng)開(kāi)始“生氣就體罰的懲罰”了,好想回到校園重新開(kāi)始拿不懂事的六年,好后悔小學(xué)沒(méi)有聽(tīng)老師的話,好后悔小學(xué)和老師們作對(duì),對(duì)不起,胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來(lái)看望你們!
還在小學(xué)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活,別等到后來(lái)才后悔莫及!
九年級(jí)作文:校園回憶26
初入學(xué)舍,膽大包天,初生牛犢不怕虎。——題記
我是一名小學(xué)學(xué)生,剛從學(xué)前班“畢業(yè)”,光榮的上了小學(xué)。
我才五歲半,對(duì)于這個(gè)年齡,應(yīng)該還要等半年,不過(guò),老媽霸氣的大筆一揮,年齡那一欄上出現(xiàn)兩個(gè)字——六歲。
于是乎,我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué)。
我認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)朋友,就是現(xiàn)在被大家稱(chēng)為“朱老殘”的朱凡芊,至于我和她是怎么認(rèn)識(shí)的,現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了,只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課,我們的班主任梁月花老師先和我們認(rèn)識(shí)了一下,就開(kāi)始教拼音,四個(gè)聲調(diào),梁老師一一講解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我們學(xué)的都很認(rèn)真,記得學(xué)的第一首童謠,是這樣的:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你們好!蹦菚r(shí)還是注音的呢!
教我們數(shù)學(xué)的石老師,是一個(gè)很有童趣的老師,原來(lái)沒(méi)設(shè)么大感覺(jué),現(xiàn)在回想起來(lái)就覺(jué)得了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們數(shù)數(shù),大家都上得津津有味。
接下來(lái),就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)了。
我也不明白,班上那幾個(gè)討厭的家伙為什么每天都要像個(gè)蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn),我們指我和我的另一個(gè)朋友,她叫曹天琪。
一開(kāi)始,我是不理他們的,但是,之后,我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了:右手一下砍過(guò)去,然后是左手,再是右手。我給這絕技取了個(gè)名字,叫大轉(zhuǎn)盤(pán),(左右手輪流轉(zhuǎn)是很像,不信?你找機(jī)會(huì)試試去)雖然我和小曹配合絕佳,但是,那幾只蒼蠅還是不知悔改,沒(méi)辦法,繼續(xù)!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上迎來(lái)了第一次考試,第一次,難免有些緊張,不過(guò),我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,盡管我只上了一年的學(xué)前班。
這校園美好生活呵!
九年級(jí)作文:校園回憶27
記憶穿過(guò)時(shí)間的隧道,隨著時(shí)間的蔓延,一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天,回頭看看那曾經(jīng)的校園,聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,回顧那甜美的笑臉,在操場(chǎng)上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽(tīng)高聲唱過(guò)的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚(yú)兒的蹤跡……
絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈;桃花沖我們微笑;小草向我們彎彎腰……和煦的陽(yáng)光照在綠油油的操場(chǎng)上,美麗的蝴蝶在花叢上空盤(pán)旋
蜜蜂們也在忙著采蜜,校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。
聲聲“知了,知了”的蟬叫,炎熱的夏天到了。太陽(yáng)吧操場(chǎng)曬得直冒煙,可同學(xué)們的心情并沒(méi)有被打擾。涼亭下,走廊上,小池邊,花園里,女孩子們輕輕搖動(dòng)著手中的折扇,徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來(lái),男孩子們則調(diào)皮的爬到樹(shù)上去捉蟬,還有人在池邊戲水呢!
瑟瑟秋風(fēng),讓秋天不知不覺(jué)的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹(shù)矗立著,像英勇的禁衛(wèi)軍,動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著我們。樹(shù)上的楓葉被風(fēng)一吹,紛紛落在了我們的.頭頂上。
心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書(shū)簽;▓@里的菊花都開(kāi)了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,像婀娜多姿的少女?赡猩鷤円稽c(diǎn)也不懂得愛(ài)惜,將花兒都摘了,在樓上來(lái)了個(gè)“天女散花”!
刺骨的寒風(fēng)帶來(lái)了嚴(yán)冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來(lái),像仙女在空中舞蹈,襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐,頑皮的同學(xué)會(huì)拾起雪球,朝樹(shù)上扔去。
畢業(yè)那天,我們回顧,我們回憶,好美,好美……
九年級(jí)作文:校園回憶28
天下無(wú)不散的宴席,我們相聚在同一個(gè)班級(jí),一年之間,有了許多快樂(lè)的回憶,一年之后,我們卻又必須面對(duì)分離。
初三的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹(shù)立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷。每一件,每一樁,都是不同的感受。
曾記否,那條我們會(huì)灑下汗水的跑道;曾記否,那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì);曾記否,那個(gè)我們相互協(xié)助的校運(yùn)會(huì);曾記否,那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否,那個(gè)體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶,不能一件件說(shuō)清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的記憶,每個(gè)學(xué)年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個(gè)人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個(gè)中點(diǎn)站,我們排了一年的隊(duì),終于要乘上一輛名為“中考”的車(chē),我們無(wú)從得知它將帶我們駛向何方,沿途中,我們會(huì)看到許多風(fēng)景,會(huì)目睹昔日的.戰(zhàn)友離開(kāi)卻無(wú)能無(wú)力,會(huì)看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車(chē)……車(chē)還在駛著,記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容,那些互相打趣的時(shí)光,那些一起做過(guò)的試卷,那些一起侃談海賊王的日子,那些沉浸在校運(yùn)會(huì)中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂(lè)相處的見(jiàn)證。一步步地走來(lái),我們不斷長(zhǎng)大,不斷的磨練自己,每一滴汗水都撒得那么有意義,每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別。臨近畢業(yè),那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得,未來(lái)是個(gè)不定數(shù),我們需要不斷的努力,才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛(ài)的朋友們,在初三,遇見(jiàn)你們是最美的意外……
九年級(jí)作文:校園回憶29
如果你看到一幢鵝黃色的建筑,而那建筑的窗戶上還貼著藝術(shù)作品,那一定就是我們學(xué)校瓦市小學(xué)中山校區(qū)。
走進(jìn)大門(mén),穿過(guò)一條走廊,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)綠色的籃球架,往左一望,那塊深綠色的場(chǎng)地就是我們的操場(chǎng)。
這里留下過(guò)我們做操時(shí)講的悄悄話,留下過(guò)體育課練習(xí)倒著爬時(shí)的叫苦連天,留下過(guò)男生們打籃球的身影,留下過(guò)我們晨會(huì)表演時(shí)的樂(lè)曲聲。操場(chǎng)上布滿了我們的回憶。還記得剛到校那天,還是一片水泥地,F(xiàn)在,六年過(guò)去了,原來(lái)嶄新的塑膠跑道如今也變得臟了。
再往前走,右轉(zhuǎn)彎上兩步樓梯,再左轉(zhuǎn)彎下一步樓梯,眼前的四條跑道就是我們的南小操場(chǎng)。
說(shuō)起來(lái),南小操場(chǎng)也是一個(gè)噩夢(mèng)般的地方。50×8的考試就在這里舉行。每每看見(jiàn)這條跑道,我都會(huì)心跳加速,肚子也會(huì)因緊張而顫抖。每次考試,總覺(jué)得跑不到頭,一圈又一圈地跑,耐力都被耗沒(méi)了。再說(shuō)頭上還頂著個(gè)毒辣的太陽(yáng),火上澆油,每次的成績(jī)都不理想。
說(shuō)起來(lái)都是淚,我們不提這個(gè)話題了。轉(zhuǎn)身,上樓梯到四樓,你會(huì)聞到一股香味,這股味道從樓梯口一直蔓延到辦公室門(mén)口,氣味愈來(lái)愈濃。沒(méi)錯(cuò),辦公室里的老師們個(gè)個(gè)都是吃貨,所以辦公室每天充斥著不同的味道:有時(shí)是茶葉蛋,有時(shí)是面包,有時(shí)是火鍋,有時(shí)是水果羹。種種味道誘惑著我們的鼻子,勾起了食欲。
咽下口水,繼續(xù)爬樓梯移步至六樓。打開(kāi)門(mén),一片陽(yáng)光灑下來(lái),空氣新鮮得像是剛擠出的`牛奶。這就是學(xué)校的樓頂花園。這里種滿了植物,供學(xué)生觀察;▓@的中間還有個(gè)木亭子,在炎炎夏日,可在這里遮陽(yáng)。我們?nèi)昙?jí)以及六年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)上來(lái)觀察過(guò)植物并進(jìn)行記錄,一個(gè)充滿美好回憶的角落
我張開(kāi)懷抱,輕輕擁抱這充滿六(6)班回憶的校園。
九年級(jí)作文:校園回憶30
回憶是那么美好,記錄著一點(diǎn)一滴,最后便匯成海洋,浩瀚無(wú)邊。而那里面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉(zhuǎn)眼間,從初一便到了初三,看著校園里的變化,以及老師與同學(xué)們的變化。
那時(shí)候,我們剛來(lái)這個(gè)陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們,甚至連我都覺(jué)得是那么得陌生。而也就是這個(gè)時(shí)候,我開(kāi)始去與他們交談,這不也是古人所說(shuō)的“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨(dú)、寂寞,也讓我感覺(jué)了初中生活的與眾不同。
漸漸得進(jìn)入初中最重要的時(shí)期--初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中,當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)光,也覺(jué)得又長(zhǎng)大了不少,古人說(shuō),“人恒過(guò),然后能改,”不正是說(shuō)的這個(gè)道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開(kāi)了初二的生活了。
而現(xiàn)在,我們處于了初中最美好、也是最緊張的時(shí)期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病,開(kāi)始抓緊了學(xué)習(xí),早上早起背書(shū),在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個(gè)道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的,而我們好像是從動(dòng)物園里運(yùn)來(lái)一大批珍惜動(dòng)物呢!
而這么多的回憶,我也只能說(shuō)到這里,你們也只能聽(tīng)到這里了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的`家,但覺(jué)得校園才是一個(gè)真正的家。
我們相處、我們開(kāi)心、我們悲傷,我們一起共渡難,這么美麗的校園中,充滿我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園里,讓我盡情地學(xué)習(xí),讓我在這里留下最美好的回憶。
九年級(jí)作文:校園回憶31
看到了衣服上的隊(duì)桿標(biāo)志,不禁讓我想起當(dāng)年在班上競(jìng)選班干部時(shí)的場(chǎng)景。往事又浮現(xiàn)在我眼前,令我不能忘懷。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)競(jìng)選,當(dāng)老師宣布競(jìng)選開(kāi)始時(shí),我信心滿滿,因?yàn)槲乙寻雅_(tái)詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺(tái),就感覺(jué)腳好像被什么東西粘住似的,一步都邁不開(kāi)。手心里全是汗。當(dāng)老師宣布開(kāi)始發(fā)話,我竟然有一點(diǎn)支支吾吾,像沒(méi)背過(guò)一樣。幸好同學(xué)們?cè)谙旅嬗醚凵駚?lái)鼓勵(lì)我,告訴我說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。我深吸了一口氣,把要說(shuō)的話一氣呵成給說(shuō)好。不一會(huì)兒,我說(shuō)好了,臺(tái)下響起了一片掌聲。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票,最終我與另外一個(gè)同學(xué)同票。到了總競(jìng)選時(shí),老師建議看我們的實(shí)際能力來(lái)判斷誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位,全班一致同意。因?yàn)槲腋?jìng)選數(shù)學(xué)課代表,所以老師給我們?cè)诩埳铣隽艘恍┯猩願(yuàn)W的題目,誰(shuí)的正確率高就讓誰(shuí)當(dāng)。時(shí)間為十分鐘,開(kāi)始做了,我又深吸了一口氣,沉著冷靜地去做題,用著老師在課堂上所教的方法,把它給做好。全班都盯著我們二人,我知道,我的好伙伴會(huì)在后面默默支持著我。時(shí)間一到,數(shù)學(xué)老師一改,我的正確率比他高,我成功競(jìng)選了。我高興極了!
雖然競(jìng)選是很漫長(zhǎng)的,但是,只要你沉著冷靜地去面對(duì)它,你一定會(huì)成功。謝謝你啊,我的.伙伴,是你們給了我勇氣,讓我乘風(fēng)破浪;謝謝你啊,老師,是您讓我能在這個(gè)講臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)姿,讓大家看到不一樣的我!
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久,馬上就要畢業(yè)了,再見(jiàn)了,我的母校,我即將離開(kāi)您溫暖的懷抱,去找屬于我的港灣……
九年級(jí)作文:校園回憶32
十幾天,再有十幾天我們就要走出母校的大門(mén);十幾天,再有十幾天我們就要告別快樂(lè)的童年,怎么不讓人深深地留戀?此刻,校園里的一草一木,總會(huì)勾起我們無(wú)數(shù)的回憶。
記得剛走進(jìn)這座可愛(ài)的校園時(shí),我還是一個(gè)天真的孩子。每次看見(jiàn)別人戴著紅領(lǐng)巾神氣地走進(jìn)校門(mén),心里總會(huì)無(wú)比羨慕,想著自己何時(shí)才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,一次次站在國(guó)旗下敬禮的時(shí)候,心中涌起的不僅僅是激動(dòng),更覺(jué)得肩上擔(dān)負(fù)了一種責(zé)任。而今天,我已經(jīng)成為一個(gè)光榮的團(tuán)員了,這一次次的成長(zhǎng),都離不開(kāi)母校老師對(duì)我的`培養(yǎng),同學(xué)們對(duì)我的幫助。如今即將步入初中,一想到以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)戴那讓我引以為豪的紅領(lǐng)巾,怎么不讓我對(duì)這鮮艷的紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領(lǐng)巾,回味這美好的童年。
在這可愛(ài)的校園里,我們綻放過(guò)笑容,也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,獲得了那來(lái)之不易的冠軍;而那場(chǎng)讓人難忘的球賽,我們流下了難忘的淚水……母校的操場(chǎng)上,教室的窗前,到處都留下了我們美好的回憶,到處都留下了在深深的師愛(ài)中成長(zhǎng)的足跡。小草啊,你可記得曾經(jīng)調(diào)皮地?fù)崦^(guò)我的球鞋?大樹(shù)啊,你可想起我們?cè)?jīng)在你高大的身影下快樂(lè)地游戲?更舍不得那辛勤的園丁,是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹(shù)苗,讓我們一天天更加茁壯!
親愛(ài)的母校啊,雖然我們將要遠(yuǎn)行,但心中永遠(yuǎn)將你珍藏;我相信,你也一定會(huì)永遠(yuǎn)注視著我們向前行進(jìn)的方向。相信我們,明天我們一定會(huì)讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師,感謝我們的母校!
九年級(jí)作文:校園回憶33
歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。校園的一草一木,一磚一瓦,都留給我們很深的印象。
校園就像一個(gè)和諧的大家庭,有很多兄弟姐妹在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的游戲。在這個(gè)大家庭里,我們一路并肩前進(jìn);在這條道路上,我們不管遇到多大的困難,都要勇往直前,知難而進(jìn)。
校園就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里總會(huì)有點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)。我們有在學(xué)習(xí)和玩耍中的喜怒哀樂(lè),傷心過(guò)后,又是一片晴朗的天空。我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
校園就像一臺(tái)錄音機(jī),她錄著我們?cè)趯W(xué)校里每一天的歡聲笑語(yǔ),這些歡聲笑語(yǔ)是天真的,樸實(shí)的。我們童年中的足跡大多留在這個(gè)錄音機(jī)里。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。
校園就像一位偉大無(wú)私的母親,她用心血來(lái)哺育我們大家庭中的每一個(gè)人,讓我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,她把自己的青春給了我們。
校園就像一位童心未泯的老人,陪伴我們走過(guò)六年的時(shí)光,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不再寂寞,不再孤獨(dú)。我們高興時(shí),他會(huì)向我們微笑;我們傷心時(shí),他會(huì)給我們勇氣。我們?cè)谒呐惆橹谐砷L(zhǎng)。
校園就像一位知心朋友,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有朋友相伴,在困難時(shí)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng),在跌倒時(shí)扶起我們繼續(xù)前進(jìn)。她的無(wú)私,讓我們更加自信,更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。
校園就像一個(gè)百花園,里面裝滿了我們童年的笑臉。這一個(gè)個(gè)美麗的`笑臉對(duì)著太陽(yáng)微微笑,她們知道有太陽(yáng)的光,才能有自己美麗的花朵。
校園啊校園,我們不會(huì)忘記你。不會(huì)忘記你的哺育之恩,不會(huì)忘記你的教誨之恩。母校啊母校,你偉大的形象永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
九年級(jí)作文:校園回憶34
我走在海邊,用手捧起細(xì)細(xì)的沙子。無(wú)論怎樣用力握,沙子都會(huì)從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情,在我心中留下永久的回憶。
學(xué)校的教學(xué)樓
那時(shí)的天是藍(lán)的,草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱,總是在明媚的陽(yáng)光下,在和煦的微風(fēng)中,與同學(xué)奔跑,嬉戲。玩累了,我們就去南教學(xué)樓休息。那里是我們上課和生活的地方?諝庵袕浡R(shí)的味道。在每天的音樂(lè)課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌。在歌聲中,在歡笑中,在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)的課堂時(shí)光就悄悄溜走了。下課時(shí),我們?cè)诮淌依锿嫠,聊天。那?jiǎn)直是棒極了。
學(xué)校操場(chǎng)
還有操場(chǎng)。它是每個(gè)孩子最喜歡的.地方。那里是我們尋找快樂(lè)源泉的地方!我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操、上體育課、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育課上,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地奔跑,即使再累也不會(huì)感到疲憊。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上激烈地比賽,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
如雪的楊絮
對(duì)了!我最喜歡的地方是學(xué)校的果樹(shù)園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊,還有參天的彩葉楊。春天來(lái)了,楊絮漫天飛舞,像雪一樣!彩葉楊是深紅色的,漂亮極了,就像一朵朵盛開(kāi)的花。學(xué)校的果樹(shù)園里有核桃樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù),還有山楂樹(shù)。去年秋天,學(xué)校還舉行了山楂采摘節(jié)。同學(xué)們一起摘山楂,收獲頗豐。勞動(dòng)后,我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味!
學(xué)校的山楂樹(shù)
美好的校園回憶,引起了我極大的興趣。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園內(nèi)的回憶很多很多。以后,讓我們?cè)谌松牡缆飞下貞洝?/p>
九年級(jí)作文:校園回憶35
時(shí)光流逝特別的快,一眨眼,在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中),因?yàn)槲液屯粚貌糠滞瑢W(xué)沒(méi)有讀完初中,就來(lái)到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財(cái)貿(mào)干校以及機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等學(xué)校)。原因不用說(shuō):大家也許知道。
我每次回想起校園生活時(shí),都會(huì)帶有戀戀不舍的心情。是因?yàn)槲姨矚g在校園里生活,要么是沒(méi)有珍惜校園生活,要么是我不想長(zhǎng)大。
面對(duì)著這三個(gè)特容易回答的問(wèn)題,想想以前我在校園里的生活。的確,我是喜歡在這美麗的校園生活,以前也沒(méi)好好珍惜校園生活,F(xiàn)在回想起這些往事時(shí),真想重頭再來(lái)一次。至于不想長(zhǎng)大,那只是想象,不可能一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩,如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩的話,這世上就沒(méi)有大人了。
來(lái)到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了,在這兩年里,有快樂(lè)、有分歧、有對(duì)我們有教育意義的`校園文化活動(dòng)等等。是我無(wú)法忘記這美麗的校園生活。
我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,就是說(shuō)我們即將離開(kāi)學(xué)校,走入職業(yè)場(chǎng)所,去面對(duì)未來(lái)的生活。也有一部分同學(xué)是自謀,想自己找工作或自己開(kāi)個(gè)店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個(gè),我自謀是為了再讀別的專(zhuān)業(yè),因?yàn)槠?chē)專(zhuān)業(yè)不太喜歡。所以,要讀別的專(zhuān)業(yè)。可是,只有一年。
雖然我們有些戀戀不舍,我們必修面對(duì)走入職場(chǎng)的事實(shí)。雖然我們不想分開(kāi),但是時(shí)間不等人。雖然你不想離開(kāi)學(xué)校,但傳動(dòng)軸把你帶到了那邊。使你無(wú)法慢慢品味校園里的生活。
馬上分開(kāi)的時(shí)刻,回想起我們之間的友誼,讓我感覺(jué)到一個(gè)大家庭的溫暖。
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