小學(xué)的作文【大全3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。

　　當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人

　　無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？

　　秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗��?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的.情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　秋風(fēng)一定很愁

小學(xué)的作文 篇2

　　現(xiàn)在的衣服缺點(diǎn)很多，優(yōu)勢(shì)不多。比如冬天的衣服又重又難洗，加上現(xiàn)在的人又喜歡不同的類型。要是能有一件多功能的衣服不就可以解決冬暖夏涼的問(wèn)題了嗎？于是，我想發(fā)明一種多功能的衣服，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　未來(lái)的'衣服具有冬暖夏涼的功能。夏天天氣炎熱，人們穿上薄薄的衣服都還要在家里開空調(diào)，而穿上未來(lái)的衣服立刻就涼爽無(wú)比。冬天天氣寒冷，人們穿上厚厚的羽絨服都還覺(jué)得冷，而穿上未來(lái)的衣服立刻就溫暖無(wú)比。

　　這種衣服和現(xiàn)在的外觀差不多，只不過(guò)在衣服的兩邊有兩個(gè)扣子。一個(gè)扣子解決衣服的顏色和大小的，另外一個(gè)扣子負(fù)責(zé)衣服的溫度的。

　　這種衣服如果臟了會(huì)自動(dòng)干凈，下雨天也不用撐傘。想知道為什么這件衣服有怎么多功能嗎？我給你解釋吧，原來(lái)在做衣服的布料里添加了不同的顏色、不同的物質(zhì)。這些物質(zhì)都設(shè)計(jì)在一個(gè)微型的線路板上，所有的物質(zhì)都是防水的，所以一按扣子就可以變換成我們想要的衣服了。

　　這雖然是我想象的，但是我相信總有一天，我們會(huì)制造出這種神奇的衣服了。

小學(xué)的作文 篇3

　　從小到大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可真不少!我最拿手的就是洗碗了。

　　剛開始，因?yàn)橥胗杏�，有點(diǎn)滑，所以我不小心把碗打破了，手劃出了血，我忍著沒(méi)泄氣。要洗碗了，因?yàn)槲乙詾檫@很簡(jiǎn)單，所以只用了一點(diǎn)水沖了一下，又用洗潔精倒了一點(diǎn)，用水沖了，可一點(diǎn)也不干凈。

　　這次，我像個(gè)被針扎了的'氣球，馬上癟了。突然，從碗里仿佛傳出一陣聲音：“邢濤凱，你這么快就泄氣了?沒(méi)用!” 我又想起媽媽洗碗時(shí)的動(dòng)作：把碗拿起來(lái)，用水仔細(xì)地沖，倒一點(diǎn)洗潔精，用抹布仔細(xì)地擦，果然洗好了。后來(lái)，我越練越快，現(xiàn)在，我?guī)酌腌娋涂梢韵春靡粋�(gè)碗了。

　　這件事讓我明白了：只要你堅(jiān)持，就能成功。

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