讓生活更美好作文精品[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。

讓生活更美好作文1

　　人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，小到出門散散步，在家打掃一下衛(wèi)生，大到強(qiáng)制訓(xùn)練，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。運(yùn)動(dòng)使我們的生活豐富多彩，有句話說(shuō)得好：生命在于運(yùn)動(dòng)。

　　之前，我做完作業(yè)不是看電視，就是玩游戲，很少出去運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)常想：運(yùn)動(dòng)有啥好的？哪有看電視、玩游戲有意思！

　　一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看什么看，玩什么玩？你看看你都胖成什么樣了？也不知道減肥，過(guò)不快跟我去公園運(yùn)動(dòng)鍛煉去！”我在心里強(qiáng)烈“抗議”，可是實(shí)在拗不過(guò)媽媽，只好被她強(qiáng)拉著出去了。

　　來(lái)到公園，眼前的一切讓我驚訝了：廣場(chǎng)上的人可真不少，有跳舞的，有踢毽子的，有跑步的，有打羽毛球的……大家的臉上都洋溢著歡樂(lè)的.笑容，這是一幅多么豐富多彩而又溫馨美好的運(yùn)動(dòng)畫面啊！看了一圈我對(duì)打羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　第二天，我和媽媽就帶著新買的羽毛球和球拍來(lái)到公園。我拿出球拍躍躍欲試，心想：這還不簡(jiǎn)單嗎？我一手拋球，一手握住球拍，在空中掄了個(gè)半圓，朝羽毛球奮力的打去，結(jié)果不是打偏了，就是打得太近了，白費(fèi)了力氣。該媽媽發(fā)球了，小小的羽毛球乘著風(fēng)朝我飛來(lái)，我拿著球拍左揮，右揮，不斷地跑來(lái)跑去，可就沒(méi)有一次是成功的，我已累得滿頭大汗，這時(shí)我就像泄了氣的皮球一樣，想徹底地放棄了�？墒菋寢尣粩嗟毓膭�(lì)我說(shuō)：“兒子，你千萬(wàn)不要放棄，如果放棄了，任何事情是都不會(huì)成功的，堅(jiān)持就是勝利！”之后，媽媽又耐心地指點(diǎn)我，教給我怎么發(fā)球和接球。于是我鼓足了勇氣，按照媽媽的方法不斷地琢磨和嘗試，一次不行兩次，兩次不行多次，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我終于能輕松地發(fā)球，也能接住球了。我沒(méi)有因?yàn)椴豁樁�泄氣，更沒(méi)有驕傲，沒(méi)有自滿。經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的練習(xí)，我已經(jīng)能和媽媽比較流暢地對(duì)打了。每次打完球之后，我都感覺(jué)身上輕松多了，學(xué)習(xí)也更帶勁了，漸漸地對(duì)看電視和玩電腦也拋之腦后了。

　　如今，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，我便想到學(xué)打羽毛球參加運(yùn)動(dòng)這件事，是運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，是運(yùn)動(dòng)給了我勇氣和力量，是運(yùn)動(dòng)改變了我的生活，讓生活更美好。

讓生活更美好作文2

　　曾幾何時(shí)，我還記得很小的時(shí)候，洗澡還是一件讓我頭疼的事情。那年初秋，因?yàn)橥嬲f(shuō)，就去打了一盆子熱水給我洗澡，我呆呆的楞在那邊，風(fēng)一陣一陣吹過(guò)，感覺(jué)冷嗖嗖的直哆嗦。那時(shí)候還是用的爐子燒的開水，灌一壺用一壺，停下來(lái)灌水那會(huì)兒，就感覺(jué)雞皮疙瘩都起來(lái)了。洗澡就讓我感覺(jué)不是一件快樂(lè)的事。

　　如今的我，很愛(ài)干凈和整潔。洗澡是一件讓我感覺(jué)舒服和舒心的事，能夠讓我放松心情，甚至感冒嚴(yán)重的'時(shí)候，我會(huì)洗個(gè)熱水澡，讓自己感覺(jué)精神更好一些。家里不再用舊時(shí)的爐子燒開水，08年的時(shí)候買的太陽(yáng)能熱水器。洗澡的時(shí)候，用水方便，水量適中，更重要的是太陽(yáng)能節(jié)能又環(huán)保，方便儲(chǔ)存，很符合當(dāng)下提出的可持續(xù)開展的策略。這些是科技的進(jìn)步帶給我在生活中的一點(diǎn)感悟。 科技真的是太興旺了，它每天都日新月異，有一個(gè)新名詞，“宅男”、“宅女”，你只要在家里，就能買到你想要的東西。但這也能看出，科技正日新月異地開展，80年代，你想買東西還買不來(lái)，而現(xiàn)在你不出家門，就輕輕松松地買到東西。這不就能說(shuō)明我們?nèi)祟愒谧非�，追求更高、更�?qiáng)。

　　我不禁驚嘆，在這21世紀(jì)，科技讓我們的生活更美好。我們離不開科技，科技是使我們了解世界和信息時(shí)代的工具�？萍际歉纳粕�活，使我們的生活更加美好的根底。我們需要科技的力量，探索奧秘，追求真理，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！

　　祖國(guó)，成立70周年，科技也逐漸來(lái)到了人們的身邊。 在以前，你如果想不去超市就買到東西，幾乎是不可能的。而今天，只要有一部手機(jī)，瀏覽一個(gè)商業(yè)網(wǎng)站，不出半小時(shí)，就能挑到自己喜愛(ài)的商品，還能送貨上門，十分便捷。如果以前想查閱資料，就只能翻閱許多書籍，花很多的時(shí)間去查閱。看今朝，手機(jī)上打字搜索和語(yǔ)音命令，十來(lái)分鐘就能查閱到大量的相關(guān)資料。 如今，越來(lái)越多的人選擇公交和地鐵，減少?gòu)U氣的排放，這些交通工具都是現(xiàn)代科技開展的產(chǎn)物。xx年，蘇州的地鐵建成了，我們都喜歡這種環(huán)保的交通工具。園區(qū)針對(duì)小區(qū)間還創(chuàng)設(shè)了微巴這種公交，它也有十分高檔的駕駛系統(tǒng)和電子顯示屏。但如果沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們還能乘坐到這些環(huán)保的交通工具嗎？

　　科技讓生活豐富多樣，不再單調(diào)無(wú)味，比方，閱讀一本書，既可以上網(wǎng)閱讀電子書，也可以閱讀正宗的書籍�？萍甲屵x擇多樣性。

　　科技，讓生活更美好！

讓生活更美好作文3

　　上海九月的早晨，秋高氣爽，一輪紅日從高樓間的冉冉冉冉升起。我背著書包哼著小曲沿著小區(qū)里的小路走著，一邊嗅著路邊的桂花香。前段時(shí)間小區(qū)里的樓房都粉刷過(guò)了，地上的草坪都被綠化工人修剪平整了；小區(qū)的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人一邊健身一邊聊著自己的日常，有的是遛狗，有的是逗鳥，小道上還有大人趕著上班，一派祥和美好的晨光景象。

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)一棟樓時(shí)，我突然看到幾個(gè)人圍著幾輛車大喊大叫。我走進(jìn)去，看到一個(gè)戴著墨鏡的年輕人對(duì)著一輛紅色的'車破口大罵，還時(shí)不時(shí)的踢一腳紅色的小轎車，保安卻不知所措的站在那里。直到聽了旁邊幾個(gè)大人的辯解，我才知道原因。原來(lái)昨晚那個(gè)戴墨鏡的年輕人把自己的面包車停在別人的車位上，那個(gè)車位就是小紅車，所以小紅車晚上回來(lái)沒(méi)有車位，只好把車停在年輕人的面包車前。而面包車現(xiàn)在停著，一邊是花唄，另一邊停著一輛銀灰色的車，車后面還有一堵墻。所以，這個(gè)小伙子如果今天早上要開車出去，一定要讓停在車前的紅色小車讓開。

　　據(jù)保安說(shuō)，這個(gè)年輕人也有錯(cuò)。他不應(yīng)該把車停在別人的停車位上，這樣人們就不能停車。他和那個(gè)年輕人一起去給樓上的紅色小車的主人打電話。他們大喊大叫，按響了樓下的門鈴。紅色轎車的車主只是沒(méi)有下樓，所以僵持不下。

　　這時(shí)，一個(gè)穿著黑色t恤的中年男子匆匆趕來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，鉆進(jìn)了旁邊的銀灰色汽車。他發(fā)動(dòng)汽車，慢慢倒出，然后把頭伸出窗外，平靜地對(duì)青年說(shuō)：“你可以把車開出去。”來(lái)自于奴的小伙子上了自己的面包車，最后繞過(guò)前面的紅色轎車開了出去。但沒(méi)想到，他剛開出去后，倒車，碰了一下紅色的車。當(dāng)他又要砸的時(shí)候，旁邊的人過(guò)來(lái)制止，因?yàn)榕卖[大。銀灰色車主也勸他：“我們都是同一個(gè)小區(qū)的居民，不要這樣！聽著，這不關(guān)我的事。我不是讓開了我的車讓你的車出來(lái)了嗎？大家要互相理解！”聽了中年人的話，年輕人似乎有了自責(zé)。于是他慢慢冷靜下來(lái)，想了想，開車走了。

　　我覺(jué)得那個(gè)中年男人真的很好，他解決了一個(gè)矛盾因?yàn)樗�懂得包容和理解；我猜紅車車主心里也不舒服。雖然他遲遲沒(méi)有下樓，但他一定聽到了樓下憤怒的吼聲。他想報(bào)復(fù)亂停的年輕人，就把車堵在面包車前；年輕人為今天早上發(fā)生的事情感到羞愧，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和沖動(dòng)。

　　其實(shí)只要我們能包容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為別人著想，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責(zé)備，我們就會(huì)“大事化小，小事化小”，我們的生活就會(huì)更好！

讓生活更美好作文4

　　寬容，讓生活更美好

　　寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。 在我們的生活中，寬容離我們無(wú)處不在，若沒(méi)有寬容，這個(gè)世界不就只有不盡的勾心斗角了嗎/

　　那是一個(gè)白雪紛飛的夜晚，街道上平鋪的白雪，在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家，在找我的一本很久都沒(méi)翻過(guò)的書——《童年》。我忘了我把書放在了哪，忽然，大腦中靈光一現(xiàn)，我之前都把它放在了枕頭下邊�？墒牵�當(dāng)我充滿期待的眼神掃視到枕頭下面，我傻了眼，因?yàn)槲业臅�“飛”了。

　　我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽：“媽媽，我的.書——《童年》你看見了嗎？”“你的書，不都是你自己放嗎？干嘛問(wèn)我��！”媽媽把所有的注意力都轉(zhuǎn)移到了我的身上�！白蛱炷悴皇墙o我打掃房間了，我當(dāng)然要問(wèn)你了�！蔽野欀�眉頭，用上級(jí)對(duì)下級(jí)的態(tài)度對(duì)媽媽喊過(guò)去�！昂⒆�，我拿你的書干嗎？我又用不著。你自己好好找找吧，說(shuō)不定忘在哪了呢？”媽媽沖我笑笑�！皨專�你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書給我藏起來(lái)了！哼！”說(shuō)完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。

　　那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書。

　　第二天早晨，我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái)，我在床底下找鞋，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那本我找了一晚上都找不到的被灰塵覆蓋的《童年》。

　　我知道我誤會(huì)媽媽了。 在吃午飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“書找到了嗎？”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著頭，不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽……”我還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽的一句話擋了回去“別說(shuō)了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！”說(shuō)完，我的眼里噙滿淚水，我屏住呼吸，抿著嘴，這才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

　　就是這一次，我明白了： 生活中，出現(xiàn)摩擦、不快和委屈，是常有的事。如果我們以針尖對(duì)麥芒，怨恨就像是一只氣球，越吹越大，最后會(huì)膨脹到無(wú)法控制的地步。所以，我們需要寬容來(lái)做調(diào)和劑，這樣，任何的菱角都會(huì)變得圓滑。

　　瞧，寬容，不就是為了讓人與人之間更溫暖，讓生活更美好嗎？

讓生活更美好作文5

　　純潔的友誼會(huì)給你的生活帶來(lái)花兒般的芬芳；真摯的關(guān)愛(ài)會(huì)給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖；他人的信任會(huì)給你的生活帶來(lái)春風(fēng)般的舒暢……是啊，在我們的生活中，有許多事物能讓我們的生活變得更美好，而我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就像樂(lè)章，演繹著這世上最美的韻律。

　　那次，我把老師口頭布置的拓展英語(yǔ)作業(yè)給忘記了，直到上課前5分鐘，才猛然記起來(lái)，為了不受罰，不管三七二十一，就匆匆地抄了班長(zhǎng)悠然的作業(yè)。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)只有我和悠然完成了作業(yè)，她先是慍怒的，但馬上又平和了下來(lái)，說(shuō)：“以后我會(huì)經(jīng)常布置口頭作業(yè)，希望所有的同學(xué)都能夠按時(shí)完成。這次，我要好好地表?yè)P(yáng)悠然和詩(shī)嘉，你們真棒。”

　　緊接著，她獎(jiǎng)勵(lì)我和悠然各一塊巧克力。巧克力由一張金色的閃光鋁箔紙包裝著，光彩照人。它在我的桌角閃著光，眨巴著眼睛，別有用意地看著我。我不由得心虛了，小臉微微紅了，雙眼低垂著，心湖泛起了陣陣漣漪。是啊，我明明抄了悠然的作業(yè)，怎么好意思受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢？巧克力好像看出了我的心思，乜斜著眼睛，似乎在嘲笑我。

　　我拿起書，裝著在朗讀的樣子，頭卻垂得更低了。要不還給老師吧？不行，不行，等會(huì)兒，怎么扛得住全班同學(xué)異樣的目光呢？可不還吧，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我和悠然的答案一模一樣，會(huì)不會(huì)把我揪出來(lái)呀？一想到這兒，我不覺(jué)手心直冒冷汗，還是實(shí)言相告吧�！袄蠋�，其實(shí)……我剛剛是……抄悠然的……”話音剛落，我感到所有的目光如同利劍一般射在了我的身上，那如芒在背的感覺(jué)，使得我恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。真后悔啊真后悔，我怎么不下課后再找老師說(shuō)明呢？或者干脆緘口不言，要知道老師未必會(huì)發(fā)現(xiàn)啊�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然一反常態(tài)，動(dòng)情地說(shuō)道：“詩(shī)嘉，你的`誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了我。能在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這需要很大的勇氣。我欣賞這樣的你，同時(shí)相信你以后會(huì)按時(shí)完成老師布置的所有作業(yè)�！蔽乙宦�，如釋重負(fù)，心中涌起一股從未有過(guò)的美好感受。

　　自那以后，老師看我的目光中總是多了一份信任。她常常面帶笑容，對(duì)著大家說(shuō)：“這事讓詩(shī)嘉來(lái)做吧，詩(shī)嘉做人做事最實(shí)誠(chéng)了�！�

　　至此，我不由得要感慨，誠(chéng)實(shí)是珠寶，它會(huì)讓我們的人生變得光彩照人；誠(chéng)實(shí)亦是盛開的鮮花，它會(huì)讓我們的人生綻放得更美好更精彩！

讓生活更美好作文6

　　小時(shí)候的我非常內(nèi)向，朋友很少。所以，整天苦悶著沒(méi)人玩，只能在家里玩些小玩意兒消磨時(shí)間。

　　后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和朋友在一塊也挺有趣的。有哪些樂(lè)子和朋友推薦，快樂(lè)就能翻倍獲得；有哪些痛苦，向朋友傾訴，痛苦就能降低一半。

　　在班里，我有一個(gè)非常要好的朋友。他一直把自身天天聽到的笑話和我推薦，我也百聽不厭。在一次空閑的時(shí)間，我玩起了小時(shí)候買的魔方。玩著玩著，就上了癮，非要把它拼成。

　　每天空閑時(shí)，我就會(huì)邊看視頻邊拼魔方，非常快就掌握了，三階魔方的口訣也背的滾瓜爛熟。在小學(xué)四年級(jí)暑假的時(shí)候，我閑的沒(méi)事干，就跑去那個(gè)同學(xué)家去，向他炫耀我拼但距離太近，免不了發(fā)生摩擦。摩擦的太久，像是暴曬在太陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣，友誼那么脆弱的斷裂開了……

　　我們吵架了，爭(zhēng)執(zhí)不下中，我們都憤怒了，賭氣似的背離了原定軌跡。我們……已經(jīng)不再是好朋友了，我的心像是待在懸崖上的荊棘里，痛的想哭。

　　接下來(lái)的幾天，我們不約而同的沉默著，冷戰(zhàn)著。他不愛(ài)笑了。就算笑也異常怪異。我，也如此。沒(méi)有彼此的陪伴，我們都不習(xí)慣極了，只能努力的適應(yīng)著，適應(yīng)著這少著少了一個(gè)人的陌生世界。

　　秋天，如約兒至。沒(méi)有了夏季的燥熱，更多了屬于秋的氣息——沉著而冷靜。

　　我們將近一個(gè)多月沒(méi)有交談了，如受傷的小獸，舔著傷口，小心翼翼地隱匿在自己的世界里，始終不愿別人去觸碰友誼這塊疤。

　　花園中飄下了許多落葉，金黃的、火紅的、煞是美麗。這是我們往年必看的風(fēng)景，只可惜，今年只有我一個(gè)人了……

　　從花園兩端走入的兩人，在最后一片落葉落定的時(shí)候，我們看到了彼此，一同向花園的'出口走去，這——是我們引以為傲的默契。

　　無(wú)意當(dāng)中再次注視著對(duì)方的眼睛，沒(méi)有了倔強(qiáng)和執(zhí)坳，是真真切切的笑意外露，牽著手仿佛在宣誓：友誼地久天長(zhǎng)。

　　秋千上，兩個(gè)爽朗的笑聲，愈傳愈遠(yuǎn)，久久飄蕩在上空。

　　風(fēng)舞亂了發(fā)絲，微笑在臉上逐漸放大，明眸皓齒的她，笑意粲然，大聲的笑己使他兩頰緋紅，銀鈴般的清脆笑聲，回蕩在空中；眼睛大大的，梨渦又偷偷跑出來(lái)了。

　　微笑是友情的潤(rùn)滑劑。友誼讓生活更美好。

讓生活更美好作文7

　　與花相逢，我的生活變得更美好了，時(shí)而沁著香，時(shí)而攜著愛(ài)，又時(shí)而閃著光。

　　紫藤蘿的陪伴

　　放學(xué)路上，我正望著車窗外掠過(guò)的一團(tuán)團(tuán)綠色出神，點(diǎn)在葉間的幾嘟嚕紫色撞進(jìn)了我的目光里。定睛一看，在高架匝道口的隔音板上伏著一株紫藤蘿。它在風(fēng)中搖曳，深紫紅色的花苞垂在葉下，一股清香撲鼻而來(lái)，雖只是短短的幾秒的時(shí)間，可激起的卻是一道彩虹。此后每天我都在同樣的地方望向它，看著它從深紫的含蓄到氤氳著淺降的燦爛，甚至可以想像到每一個(gè)鼓鼓囊囊的花苞擁抱著怎樣的甜夢(mèng)，那份香甜也隨著風(fēng)飄到我的夢(mèng)里去了。這熱鬧的紫色陪伴了我近三周，我注視著它直到喧囂恢復(fù)到平靜的綠。

　　有紫藤蘿陪伴的放學(xué)路，那幾米的距離，那蕩在風(fēng)中的香，能讓我一天的疲憊都散盡。

　　滿天星的祝福

　　那天本是母親節(jié)，我卻并沒(méi)想好給母親準(zhǔn)備什么禮物，賀卡不再顯得有新意，口頭的祝福又略單薄。放學(xué)路上，橘黃的燈光映在我的臉上，是家花店。我輕盈地邁了進(jìn)去，大束粉紅的康乃馨笑著，嚷著，牽引著客人的目光。我的目光卻落在窗邊的藍(lán)色滿天星上，小小的'花朵簇?fù)碇�，輕薄的圓弧形的花片又疊在一起，是裙擺，是星宿，是在宇宙中起舞的？我?guī)е�束淺藍(lán)的宇宙回了家中，遞給了母親，她笑得像浮動(dòng)的星辰，溫柔了時(shí)光。它被放在窗臺(tái)，點(diǎn)亮了家中的夜，燃在心里。

　　滿天星的祝福勾起母親的嘴角，愛(ài)意灌滿了屋子。

　　婆婆納的邂逅

　　與婆婆納的相識(shí)相知是最深遠(yuǎn)的了。很久之前，就在小區(qū)的草叢間發(fā)現(xiàn)藍(lán)紫色的花朵，那花極小的，四片花瓣拉著手圍在一起護(hù)著中間的那點(diǎn)鵝黃，花莖更是細(xì)得仿佛受不住風(fēng)雨，可實(shí)際呢，一開就是幾個(gè)月，總是笑對(duì)著陽(yáng)光的。但若是摘下它們，微風(fēng)都能將花瓣吹落。這花開得不大，卻有離不開家的倔脾氣。起初我是不知道它的名字的，只當(dāng)它是無(wú)名的野花那樣對(duì)待，偶有堂課，老師講到各類花草，看著它的色彩出現(xiàn)在屏幕上，我竟有種他鄉(xiāng)遇故知的歸屬感——婆婆納，它儼然成了通往我內(nèi)心世界的標(biāo)識(shí)了。每年春天見到它，總有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我心上。那陽(yáng)光，是經(jīng)它的淺藍(lán)過(guò)濾的。后來(lái)在朋友的桃園，又與它相見，粉得熱烈噴香的花枝下，掩著安然的婆婆納，不爭(zhēng)不搶，向陽(yáng)而生。

　　婆婆納和我的邂逅，是為期一生的向光而行。

　　與花相逢，讓生活更美好。我的生活因花而燦爛。

讓生活更美好作文8

　　我們的身邊充滿了愛(ài)，愛(ài)是什么呢？愛(ài)是在冬日里給父母添上一件冬衣；愛(ài)是在需要時(shí)給朋友一雙有力的臂膀；愛(ài)是在生病時(shí)給家人更多的關(guān)心；愛(ài)是在困難時(shí)給鄰居一份幫助……愛(ài)存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才變得更加美好。

　　愛(ài)是人與人之間的關(guān)懷。有一次，我回到家，正準(zhǔn)備開門，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呀？正當(dāng)我著急的時(shí)候，鄰居“門衛(wèi)”爺爺開了門，看到我站在門口，就問(wèn)：“怎么了？沒(méi)帶鑰匙嗎？”我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻笑了起來(lái)，抓起我的手就把我往他家拽：“沒(méi)事，先來(lái)我家寫作業(yè)，邊寫邊等你的爸爸媽媽。”到了他家，還拿出飲料和水果招待我，我的心里暖暖的，剛才的著急早就煙銷云散了，直到媽媽下班回來(lái)，我才和爺爺?shù)乐x回家去了。愛(ài)拉近了人與人之間的距離，讓我在點(diǎn)滴中感受到愛(ài)的溫暖。

　　愛(ài)是謙卑與禮讓。公交車上、地鐵上，處處都充滿著溫馨。記得一次坐公交車，車上人特別多，連上下車都很困難，這時(shí)，上來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶，司機(jī)按下了文明讓座的廣播，車上的人們都自覺(jué)的盡量讓出一些空間給老人通過(guò)，這時(shí)，一位年輕人站了起來(lái)給她讓座，老奶奶連忙道謝，才晃晃悠悠的坐了下來(lái)，直等到老人坐穩(wěn)了，司機(jī)才發(fā)動(dòng)了車子，車上卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨，就這樣，公交車又恢復(fù)到了擁擠的常態(tài)。是愛(ài)讓人們相互禮讓，讓平凡的生活充滿了溫馨。

　　愛(ài)是懂得尊重生命幫助弱小。小區(qū)里的`植物枝繁葉茂，花園里的花朵也是五彩繽紛，惹得不少孩子伸手去摘，這時(shí)，總會(huì)有和藹的奶奶或是叔叔阿姨阻止：“你看，這花開的這么漂亮，摘下來(lái)它會(huì)疼的……”就這樣，許多伸出去的小手又縮了回來(lái)，帶著笑聲跑開了。小區(qū)往往是流浪貓的天堂，雖然是流浪貓，但它們從不會(huì)傷人，時(shí)間久了，也成了小區(qū)的一部分，我曾經(jīng)好奇它們是怎么生存的，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每天都有一些阿姨和奶奶給它們食物，甚至照料它們。我曾在車庫(kù)和花園邊看到過(guò)這樣的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)善待動(dòng)物，珍愛(ài)生命，它們和我們生活在同一個(gè)地球上，讓我們與它們友好共存“。正因?yàn)橛袗?ài)，才懂得尊重每一個(gè)生命，不論動(dòng)物或是植物，它們也是我們生活中的一部分。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，因?yàn)橛袗?ài)，讓生活更加美好！

讓生活更美好作文9

　　陽(yáng)光絲絲縷縷，匯聚成束束暖意，愛(ài)即是它最好的本體；溪水叮叮咚咚，彈奏著濃濃的歡喜，愛(ài)即是它優(yōu)美的旋律……愛(ài)雖抽象，但又無(wú)處不在。

　　血濃于水，愛(ài)在親情

　　一聲啼哭，呱呱墜地，雖不曾目睹母親生我時(shí)的痛苦情景，但肚子上留下的那道蜈蚣疤痕，就好像帶我體會(huì)了一切的一切。

　　孩童時(shí)，便喜歡追問(wèn)媽媽：“為什么肚子上有條蜈蚣？”她并不曾正面回答過(guò)我，只是粲然一笑，“每個(gè)媽媽有了自己的寶寶后都會(huì)有條小蜈蚣，這是媽媽的獨(dú)特標(biāo)志呀！”后來(lái)再大些，骨子里的那份淘氣就逐漸顯露了。爬桿子時(shí)有次不小心弄傷了胳膊，一連幾天都動(dòng)彈不得，姥姥瞧著我一臉沒(méi)事的樣子捏了捏我的臉：“妮妮，女孩子別老沒(méi)事登高爬上的，這下好了，摔著了吧。你媽生你時(shí)難產(chǎn)，在昏迷中幾經(jīng)波折才有了你的.誕生，你得珍惜自己啊�！甭牭竭@些，我不由地顫了一下。六歲，這是我第一次知道那份以命換命的愛(ài)……

　　十五年的光陰從指縫間悄悄溜走，十五年的精心呵護(hù)蒼老了母親的容顏，十五年的愛(ài)與被愛(ài)深深扎根于心間，將培育喻涓涓細(xì)水，把庇護(hù)比暖暖陽(yáng)光，愛(ài)的樹苗愈加茁壯！

　　高山流水，愛(ài)在友情

　　高山流水，知音難覓，不曾相識(shí)，但十分熟悉。兩個(gè)人先前不曾結(jié)識(shí)，但只需一眼，便認(rèn)為該是知己，這大概就是友誼最好的詮釋。

　　身邊的朋友，隨著年齡的增長(zhǎng)換了一批又一批，時(shí)時(shí)刻刻掛在心尖的只有那個(gè)她。六年形影不離，九年相交更知彼此，歡笑嬉鬧常浮心頭。小學(xué)畢業(yè)后，雖然不常見面，但聯(lián)系從未斷過(guò)，她在外地初中，經(jīng)常告訴我她的生活趣事，憂愁著她的憂愁，歡喜著她的歡喜，雖然相隔百里，但仍心有靈犀。我經(jīng)常發(fā)給她家鄉(xiāng)的月亮，她也會(huì)在同樣的時(shí)間發(fā)給我她那里的月亮，我想這應(yīng)該就是“友誼不論空間，時(shí)間，只談相知，相懂……”，這大概就是對(duì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！弊詈玫脑忈尅Ｒ�?yàn)閮?nèi)心有了這份愛(ài)的期盼與掛念，便覺(jué)天空更藍(lán)，陽(yáng)光更暖……

　　繁星爍爍，裝點(diǎn)著漆黑的夜空；小草茵茵，增添了大地的生機(jī)；愛(ài)意綿綿，滋潤(rùn)著枯竭的心田…。面朝大海，春暖花開。

　　因?yàn)橛袗?ài)，生活更加美好燦爛！

讓生活更美好作文10

　　閱讀是一艘承載著我們探索知識(shí)海洋的小船，也是一盞照亮前方的明燈，指引我們走向成功的道路。閱讀更是一把開啟知識(shí)大門的鑰匙，讓我們變得更加聰慧。高爾基曾說(shuō)：“讀書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x不僅可以讓我們的生活更加美好，更能讓我們不斷進(jìn)步，成為更好的自己。

　　閱讀詩(shī)詞，如同一場(chǎng)心靈的盛宴，讓我在文字的海洋中暢游。每一首詩(shī)，都是一幅美麗的畫卷，讓我感受到了大自然的神奇和人生的意義。讀詩(shī)詞，不僅可以陶冶情操，更能夠啟迪智慧，讓我在成長(zhǎng)的路上更加自信和堅(jiān)定。

　　我喜歡閱讀詩(shī)詞，因?yàn)樗�能帶給我無(wú)限的想象空間和美好的情感體驗(yàn)。當(dāng)我讀到“下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)句時(shí)，仿佛自己置身于壯觀的廬山瀑布之下，感受到了大自然的神奇和壯美。而“王師北定終原引用詩(shī)日，家祭無(wú)忘告乃翁”這句詩(shī)句，則讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加珍惜和平安寧的生活。讀這些詩(shī)句，讓我的生活充滿了詩(shī)情畫意，變得更加美好。

　　不僅如此，閱讀還給予我鼓勵(lì)，有一次小練習(xí)，我的成績(jī)不理想，回到家，我默默地反思自己的不足，疑惑和自責(zé)一直縈繞在我的心中，讓我感到無(wú)從下手。就在這時(shí)，我隨手抓起了語(yǔ)文書，漫不經(jīng)心地翻閱著，突然，《丁香結(jié)》這篇文章進(jìn)入了我的視線，其中有這樣一句話：“每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？”再次細(xì)細(xì)品味，讓我恍然大悟，我明白了，人生中的問(wèn)題是無(wú)法避免的'，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)它們，而不是逃避。我要像作者一樣，用積極的人生態(tài)度去面對(duì)困難。人生中的問(wèn)題是解不完的，但我可以用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去解決它們，把它們看作人生獨(dú)特的味道�？荚伊酥皇侨松�中的一種小小挫折，我可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，想到這里，我的心情平靜了許多，又坐到書桌前，重新做起了閱讀練習(xí)。閱讀讓生活變得更加美好，讓我更有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　閱讀是一條通向成功的道路，正如“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有不斷地努力，才能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。

讓生活更美好作文11

　　那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，全班同學(xué)考得都不理想。只有我，居然破天荒地考了滿分。拿到試卷的那一刻，看著“100”分的兩個(gè)“0”，那簡(jiǎn)直就是兩個(gè)笑臉一直在沖著我微笑。回到座位后，我克制不住興奮，不停地將試卷展示給同學(xué)們，換來(lái)了一片驚訝羨慕的眼神。

　　伴隨著老師的`講解，我不經(jīng)意地瀏覽著試卷，突然一處不顯眼的錯(cuò)誤映入眼簾。天哪！這處錯(cuò)誤老師竟然沒(méi)有批改出來(lái)。我倒吸口涼氣，心里就像坐過(guò)山車似的七上八下：怎么辦？老師多次強(qiáng)調(diào)過(guò)要誠(chéng)信……可是，好不容易才考了100分，我可不想就這么沒(méi)了……到底該怎么辦呢？

　　思來(lái)想去，我瞥了一眼同桌，還好他正在專心致志地聽老師講解。我松了口氣，悄悄觀察著周圍的情況，假裝不經(jīng)意地用手托著椅子往右邊挪了挪，來(lái)了個(gè)陣地轉(zhuǎn)移。趁著老師不注意，我又給試卷來(lái)了個(gè)咸魚大翻身。老師還沒(méi)有講到背面時(shí)，我已經(jīng)提前翻了過(guò)去。

　　突然間，坐在我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，手直接向著我的文具盒伸來(lái)。不好！難道是露出了馬腳？我敏捷地趴在桌子上，用身體遮住試卷的同時(shí)，像保護(hù)寶貝一般緊緊地把試卷?yè)г诹藨牙铩Ｄ且凰查g，我心跳愈來(lái)愈快，臉紅得像關(guān)公，空氣似乎也凝固了。

　　我支支吾吾地說(shuō)：“你干什么？為什么把手伸過(guò)來(lái)？借橡皮嗎？給你！”我迅速地將橡皮遞給他。他不解地看著我：“借塊橡皮至于嗎？我又不搶你東西！”

　　整整40分鐘的課，我竟然一個(gè)字也沒(méi)有聽進(jìn)去。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我小心翼翼地將試卷疊成巴掌大的方塊塞進(jìn)口袋，再帶上一支筆，躡手躡腳地走進(jìn)衛(wèi)生間，飛快地把試卷改了過(guò)來(lái)。

　　晚上回到家，再看那試卷，已然失去了原本的光澤。此時(shí)“100”分的兩個(gè)“0”，微笑也變成了鄙夷。這一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠。

　　第二天早上，我第一時(shí)間找到了老師，主動(dòng)講明了情況。老師感到有些驚訝，她告訴我：“一個(gè)人的誠(chéng)信遠(yuǎn)比一次滿分更重要，你能這樣做我感到非常欣慰�！弊叱鼋淌业哪且豢�，我感到渾身上下都輕松了許多，心里的大石頭終于落下了。

　　此刻，我不禁想起老師講過(guò)的一句話：“誠(chéng)信如月，遮住便是黑夜�！蔽蚁胝f(shuō)：“誠(chéng)信如日，只要沖破迷霧，前面就是光明�！闭\(chéng)信讓生活更美好！

讓生活更美好作文12

　　“哎呀呀，真討厭�！庇致牭奖斫阍诒г沽耍�“G20用得著這么嚴(yán)么，我的衣服都卡在杭州了，真生氣！”

　　這樣的抱怨幾乎天天都有那么一兩遍，也就早早習(xí)以為常了。畢竟我這種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人可對(duì)國(guó)家時(shí)事做不了大評(píng)論，當(dāng)個(gè)小聽眾罷了。

　　“丫頭們，晚上去中醫(yī)院G20巡邏，來(lái)么？”姑姑一邊遞給我蘋果，一邊詢問(wèn)我和姐姐。

　　“不去！G20，煩死了！”姐姐想也不想便拒絕了，我無(wú)所謂的答應(yīng)了下來(lái)，我到要去見識(shí)見識(shí)這G20到底是什么。

　　傍晚五點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)在中醫(yī)院門口集合，帶隊(duì)的叔叔發(fā)給我們一人一件瑩光綠的小褂，就象是和可親可敬環(huán)衛(wèi)工人穿了情侶衫。

　　從中醫(yī)院出發(fā)，大概走了十多分鐘，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，連空氣中都溢滿了尷尬，領(lǐng)隊(duì)的.叔叔見我們一臉嚴(yán)肅，便笑著對(duì)我們說(shuō)：“不用那么拘束，我們這次出來(lái)，就是走一圈，掃掃地，看看有沒(méi)有人做違章違法的行為�！睘榱嘶钴S氣氛，又說(shuō)道：“我姓胡，你們叫我小胡叔叔吧，你們知道什么是G20嗎？”

　　沒(méi)等我們回答，小胡叔叔又緊接著說(shuō)道：“G20，就是20個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人在一個(gè)地方舉行經(jīng)濟(jì)合作論談，中文名全稱應(yīng)該是叫二十國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)和中央銀行行長(zhǎng)會(huì)議，從1999年開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在�！�

　　“那G20是不是很嚴(yán)啊，快遞都不能寄？”我想起了姐姐的抱怨，便見縫插針地問(wèn)道。

　　“雖然快遞會(huì)慢一點(diǎn)，但也有不少好外啊，你看，治安更好了，地上的垃圾也少了，天空也更藍(lán)了，也是有進(jìn)步的。”我低頭看了看地面，竹簽子有減少了，糖紙也似乎找不到了，以前這里可是出了名的“臟亂差”！我再抬頭看看天，在市中心竟能看到星星！

　　之前去杭州，我還感嘆杭州城越來(lái)越美了，市容市貌改善了不少，原來(lái)是G20的作用！人們都在為迎接G20的到來(lái)而做出努力，天空變藍(lán)也不是做不到的，只是沒(méi)有去做而已！一想到這點(diǎn)，我就覺(jué)得干勁十足了，畢竟我是多么討厭滿足于生活在這樣不干凈空氣里的人，多么希望環(huán)境有所改善！

　　“來(lái)來(lái)來(lái),掃地了！”叔叔招呼我們來(lái)分掃帚。我二話不說(shuō)第一個(gè)撲了上去，我也要為改善環(huán)境出一份力，我曾多么希望能有像國(guó)外大城市一樣的環(huán)境讓我生活，現(xiàn)在我手中的掃帚便可讓我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我當(dāng)然要一馬當(dāng)先！

　　大家都在認(rèn)真地打掃，掃帚真大呀，比學(xué)校的大出不少，但這又有什么呢？能在一個(gè)更好的環(huán)境生活，可是全中國(guó)所有人的夢(mèng)想��！

　　多做一點(diǎn)，生活會(huì)更美好一點(diǎn)。

讓生活更美好作文13

　　鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那旋轉(zhuǎn)著的時(shí)針，卻見證了我們生活的每一個(gè)瞬間。

　　人人都有夢(mèng)想，愛(ài)笑的人，能夠每日開懷大笑，就是夢(mèng)想；愛(ài)吃的人，把全世界所有的美食都吃遍，是夢(mèng)想；愛(ài)交朋友的人，五湖四海都是他的朋友，是夢(mèng)想。不同的`人夢(mèng)想，也有著不同的內(nèi)涵。但凡能讓自己的心情愉快，讓自己充滿動(dòng)力的事情都可以是夢(mèng)想。夢(mèng)想無(wú)關(guān)大小，只關(guān)于自己是否渴望，是否在意。

　　我們都知道馬云出生一個(gè)平凡家庭中，他既沒(méi)有英俊的外表，又沒(méi)有高大的身材，他比平凡人還要平凡，他之所以能獲得如此大的成就，正是因?yàn)樗�心懷�?mèng)想。他曾說(shuō)過(guò)一句話，人可以幾天不喝水，幾天不吃飯，幾分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一秒鐘。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的人對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。一個(gè)人只有知道自己喜歡什么，想干什么才會(huì)堅(jiān)持下去走向成功。

　　記得去年在鋼琴考級(jí)前，我就在心里默默地許下一個(gè)夢(mèng)想，一定要在考級(jí)中獲得“優(yōu)秀”。

　　在往后的一個(gè)月里，是那樣地殘酷，那樣地辛苦。我至今還能記得清清楚楚：每天中午，我在十二點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)打開琴蓋，一遍又一遍地練習(xí)著曲子。曲子在我的指尖劃過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)十分鐘，一個(gè)小時(shí)十五分鐘……時(shí)間艱難地度過(guò)，我對(duì)著琴鍵，不斷地心生倦意。但一想到印有“優(yōu)秀”的證書，心有不甘的我，繼續(xù)練琴。一邊是，流汗了，用手擦擦，手酸了，甩一甩接著練；一邊是琴房老師的教導(dǎo)聲回蕩于耳際。我不再焦躁，不再覺(jué)得練琴有多么的枯燥；也不再細(xì)數(shù)時(shí)間是如何一分一秒地度過(guò)。取而代之的是，我對(duì)指尖流動(dòng)的樂(lè)音有了些許迷戀，彈指一揮間，一首曲子又一首曲子就過(guò)去了。琴聲舒緩而起伏，恬靜而激蕩，身體隨著琴聲而擺動(dòng)著，似乎身臨其境，沉浸在這片祥和之中。

　　夢(mèng)想是你的寶貝，它因你的呵護(hù)而回報(bào)你。在考級(jí)那天，我穿著得體的禮服，邁出自信的步伐走向鋼琴。琴聲悠揚(yáng)，旋律融洽，強(qiáng)弱得當(dāng)，絲毫沒(méi)有差錯(cuò)，四首曲子一氣呵成，我終于贏得了三位主考老師熱烈的掌聲和贊賞，我喜極而泣。

　　“人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想就猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。讓我的生活充滿激情，充滿活力，充滿陽(yáng)光。

　　夢(mèng)想讓生活變得更美好！

讓生活更美好作文14

　　唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�讀得多了，腦子里積累的知識(shí)也就多了，寫起各種各樣的文章來(lái)自然得心應(yīng)手，如有神助。閱讀不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　在我跟我的一些朋友玩得無(wú)聊時(shí)，我和我的朋友一起看書，但最愛(ài)看書的是我自己。每天，只要寫完老師布置的作業(yè)，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋里，遨游于書海，慢慢領(lǐng)略書的奧秘�！度龂�(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮“草船借箭”“空城計(jì)”的智慧，《水滸傳》武松打虎的厲害……各種各樣的書籍使我愛(ài)不釋手。無(wú)趣時(shí)，我總會(huì)埋頭讀書，讀著讀者，自己的心情和情緒會(huì)隨著書中那些優(yōu)秀的人物的變化而變化仿佛自己變成了書中的人物，出神莫測(cè)。

　　讀書拓寬了我的知識(shí)面。我學(xué)到的知識(shí)不是在課堂中和問(wèn)老師 同學(xué)口中知道的，而是在許許多多的.書籍中知道的，閱讀增加了我們的基礎(chǔ)的知識(shí)，讓我們知識(shí)變得牢固。

　　另外，閱讀能使我的作文水平、閱讀水平提高和理解能力得過(guò)到了大幅度的提升。我覺(jué)得看書跟游戲有所不同，書可以取得優(yōu)異的成績(jī)得到表?yè)P(yáng)；但玩游戲會(huì)使我降低自己優(yōu)異的成績(jī)，而且還會(huì)被挨罵和挨打，還不如在閱讀中放棄游戲的內(nèi)容去記錄那些閱讀中的知識(shí)。

　　此外，讀書還可以忘記那些不愉快事情。有一次，我在學(xué)校中遇到了那些不講禮貌的同學(xué)罵別的班的同學(xué)，別人的班的同學(xué)彬彬有禮地回話，而他是對(duì)別人班的同學(xué)說(shuō)臟話，而且還是在我面前說(shuō)的，讓很難受。于是垂頭喪氣的我去自己的桌子上拿著書就看起來(lái)，誰(shuí)知，這一看便入迷了，像中了魔咒似的，看看看著，我很快就把這件不愉快的事拋到了腦后。

　　我發(fā)現(xiàn)了挫折就是一只攔路虎，我們要像武松一樣，把它踩在我們的腳下，讓它動(dòng)彈不得。

　　閱讀， 就像一盞路燈，照亮我們前行的道路；閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩；閱讀，就像一位清潔工，把我們傷心的事情清理干凈，讓我們收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)；閱讀，就像一杯醇香的茶，我們喝完之后仍口有余香。閱讀，讓我的生活更美好！

讓生活更美好作文15

　　殘陽(yáng)如血，頹垣斷壁。

　　以色列，由橄欖山一路北上，耶路撒冷的哭墻映入眼中。熙熙攘攘的人群，卻散發(fā)出一種別樣的壓抑氣氛。出于對(duì)猶太文化的尊重，進(jìn)入前，我們每人帶上了一頂白色小帽。望著那殘?jiān)珨啾冢瑵M目愴夷，"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”就是一種完美的闡述。周圍的猶太教徒或俯跪在地，滿臉虔誠(chéng)地涌訟經(jīng)文；或整個(gè)人抱墻痛哭，好像要與那殘墻融為一體，戀戀不舍；更有甚者，用顫抖的雙手將紙條緩緩擠入墻縫……此景此情，不禁讓我國(guó)的一個(gè)古典園林——圓明園在我眼中與之重合，其中，又好像有著無(wú)限的差別。但隨著時(shí)間的推移，這個(gè)疑惑漸漸在我心間雪藏。

　　綠蔭環(huán)繞，歡聲笑語(yǔ)。

　　今年春天，來(lái)到圓明園踏青，我恍惚間好像豁然開朗，其中的疑惑好像獲得了答案……圓明園中，游人前呼后應(yīng)，傴僂提攜，怡然自樂(lè)。是�。∧遣顒e就是對(duì)文化的自信與對(duì)民族靈魂保留、傳承、延續(xù)的渴望！誰(shuí)能想到，那哭墻在幾百年前可與故宮試比高，因?yàn)閼?zhàn)火，因?yàn)閲?guó)家的動(dòng)蕩，如今它已混身彈孔，不知還能撐幾個(gè)春秋……而我們能因?yàn)閺?qiáng)大而偉岸的`祖國(guó)，在圓明園中緬懷歷史，感嘆今朝的同時(shí)，信步踏春，游山玩水。這是為何？因?yàn)槟�！偉岸的祖�?guó)，是您讓我們更加自信，在精神上，讓生活更加美好！

　　走在以色列的街頭，大街小巷，無(wú)不充斥著軍警——荷槍實(shí)彈。民兵組織，各色槍械隨處可見。就連我們的游覽也時(shí)刻跟隨著一輛警年，以保駕護(hù)航。這讓我不禁想起祖國(guó)的街巷小道，那是一片祥和，叫賣嬉笑之聲處處可聞，黃發(fā)垂登，怡然自樂(lè)。

　　再次回望那一抹殘墻，“長(zhǎng)煙落日孤城閉”之嘆惋落寞之情不禁涌上心頭。

　　因?yàn)槟�，�?qiáng)大的祖國(guó)，您給予了我們一個(gè)和平而其樂(lè)融融的生活懷境！若非如此，我有可能會(huì)流浪街頭，不知所作，而不是在明亮的教室中詩(shī)書朗朗；我有可能會(huì)在戰(zhàn)火中悲傷痛哭，而不是和朋友家人在溫暖的燈光下，說(shuō)說(shuō)笑笑，共進(jìn)豐盛晚餐……

　　推開家中的窗戶，兒童的歡聲笑語(yǔ)、汽車川流不息的“唰唰”之聲、還有那悠遠(yuǎn)響亮的“磨菜刀嘞……。”這是多么自信而又祥和的交響樂(lè)！

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