兒童節(jié)作文10篇[必備]
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
“英華啊,英華……”我們正在舉行我們一年一度的六一兒童節(jié)。是專屬于我們的日子,我們會在這一天舉行許多的活動,小游戲。我們一整天都會在歡聲笑語中,度過這個專屬于我們的節(jié)日——六一。
按照我們學校的六一,我們在過六一的上一大周就開始準備一些活動了。每個班級都會準備一個小游戲,讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn),每一個小游戲都不一樣。到過六一的前一天,我們每個人激動的幾乎都睡不著覺。我們學校游戲挑戰(zhàn)成功后,都會給我們一些小零食。每一樣都不一樣,但是需要我們贏得獎券。
我們在舉行六一那一天,我們最開心的就是校長宣布今天是我們的無批評日。我們開始舉行六一影院了。每個人都會玩到許多的小游戲,每一種小游戲都非常好玩,沒有一個游戲是會重復的.。我們完美一種游戲,都會排起兩條長龍。我們得到獎券后,都會回去換我們喜歡的小零食。上午,我們玩完游戲后,我們都會回到教室,去享受用自己雙手換回來的小零食。
到了晚上,我們才會很激動,因為我們可以到操場上面去看露天的電影,學校會給我們播放非常有趣的電影,讓同學們哈哈大笑。坐在地上,和同學們、老師們一起看電影,這是太棒的事情了!我們一看就是會看到很晚,我們到了想要睡著的時候,我們的電影也就結束了,這樣我們有趣的一天就結束了!
我喜歡學校的六一,會讓我們在沒有煩惱,沒有批評。只有歡聲笑語的一天中度過我們的六一!我真希望能夠每天都是六一,每天沒有煩惱!
兒童節(jié)作文 篇2
童年像一艘小船,載著糖果與蜜水,把我駛向歡樂之海的彼岸;童年像一座小小的糖果屋,為我遮擋煩惱的襲擊,給我的心靈一束和煦的陽光;童年像自由自在的空間,讓我在這兒無限地遐想;......重拾以往"六一"兒童節(jié)美好的記憶,心里都覺得甜蜜蜜的,于是乎,我便在盼望這個在母校最后一個"六一"兒童節(jié)了.日歷一張張別撕下,"六一"兒童節(jié)像一只五彩斑斕的蝴蝶,它越飛越近."六一"兒童節(jié)這天,下起了蒙蒙細雨.傾聽細雨的聲音固然好,可與我這久違的老"朋友"相提并論,那便是不直一提了.于是乎,興奮已久的我背起個書包,就如離弦的箭沖向終點站--母校.
在教室里,同學們一個個都興致勃勃地等待著廣播聲開口說:"開始"來了.來了,廣播聲來了,可那是一個不幸的消息,文藝演出取消,是因為下雨,所以"六一"兒童節(jié)放假一天.同學們霎時間從天堂墜入了地獄,從旺盛的美麗的花朵變成風雪里凋謝了的孤朵.唉!真掃興.我是一聽雨聲的人,我現(xiàn)在好討厭著淅瀝瀝的雨,甚至有些恨.回到家,我望著灰蒙蒙的天空,心想:為什么老天爺要讓龍王下一場雨呀!這可是我在小學里一個美好的回憶,一個美好的.回憶呀!隨后,淚珠就從我的眼眶中蹦出來,如斷了線的珍珠,靜靜的在我的臉上流淌. 多么遜色的"六一"兒童節(jié)呀!給我在即將離開母校之時留下一個空虛,給我將告別童年時留下了遺憾.這灰蒙蒙的天幕就是罪證,它遮住我們心中的"陽光",讓我們失去彼此傳遞心聲的空間,毀掉了我們充滿歡聲笑語的小屋.
兒童節(jié)作文 篇3
今天,我們?nèi)Ee行了“慶祝六一兒童節(jié)”的聯(lián)歡活動,有很多藝術節(jié)目:舞蹈、唱歌、小品、詩朗誦……
我最喜歡我們班的'舞蹈《我愛祖國我愛家》。我們上去擺舞蹈造型的時候,大家都用熱烈的掌聲歡迎我們,他們都對著我們笑,大家笑得多甜哪。我們班上還舉行了聯(lián)歡會,我為大家唱歌、彈古箏。還有很多的同學為大家表演,我們每個人都為大家表演了兩個節(jié)目,真快樂!
今天真是個好日子。
兒童節(jié)作文 篇4
一個春光明媚的早晨,我們?nèi)W校,在學校里呆上一會,我們整個學校的老師學生都都要去臨潼劇院看學校學生的表演。一路上,我蹦蹦跳跳,高興極了。
到了學校門口,校門開沒有開,不過我們先進去了。剛進去一小會,校門就開了。老師來了,立刻帶我們下樓站隊了,終于輪到我們班出了,走了好長時間,才到臨潼劇院,我們在座位上安心的坐下來等,忽然,所有的燈都關了,在那一瞬間,我們都異口同聲的大聲叫喊到,開始了,我們個個最都閉上了嘴,開始用耳朵和眼睛,黑了一會以后,雖有燈又一個一個的亮了,但是徐子俊和一個老師還有小女孩站在了上面。
原來,他們?nèi)齻是主持人,我聽著那段美妙的話,簡直要飛起來了。開始表演了,第一個是守株待兔,我覺得他們演的棒極了,心想,二年級的小同學都可以表演的那么惟妙惟肖,我太佩服了,我看著那些同學表演,竟然覺得瞌睡了,因為到我們班演的街舞而了,見他們就像機器人一樣,忍不住笑了起來,直到老師發(fā)現(xiàn)了,我才不笑了,到了宋奧熙演的快板了,我們聽了一半,就把我們笑的肚子痛了,他的的快板終于講完了,我們還在笑,老師看我們停不住了,就說,安靜,我們好不容易安靜了一會,想起了那個快板,又忍不住哈哈大笑起來,不過這一回沒被老師發(fā)現(xiàn),就在這不知不覺中,我們把所有的節(jié)目看完了。
回到教室,老師說,今天沒有作業(yè),我們都歡呼起來,數(shù)學老師也回來了,說:今天是你們的節(jié)日,今天我沒有作業(yè),我們又一次歡呼起來。
放了學,我給媽媽說,今天沒有作業(yè),媽媽還有一點不信,問道:語文也沒有?我說:是的。
媽媽帶我去游泳,我更是高興地不得了,我們?nèi)ベI泳衣的那里買了兩套泳衣,一個球,兩個眼鏡,兩個泳帽,兩個夾鼻子的和塞耳朵的,道兒游泳館,我到女更衣室以尋來不及,掩耳之勢的速度穿上了泳衣,進去了,我下了水,以為水和以前的一樣高,可是,誰知道,這幾天,沒有小孩來游,游泳池的水高了很多,我連站都站不穩(wěn),只有等媽媽過來和我一起游,可是,才有了半個小時,我不小心嗆了一口水,吐在了池子里,人家讓我們出去了沒辦法,我們穿上了衣服,走了,我們出來了,媽媽想把票一退,可是,人家不退,我媽媽開始大發(fā)雷霆,可是,人家去若無其事的坐在那里,媽媽沒有辦法了,只好走了。
不過,我們還有一個地方可以去,就是楊浩宇家,我們打個出租車到了他們家,我和楊浩宇在他們家玩起我的水球來,你給我扔,我給你扔,玩的不亦樂乎,楊浩宇又想出了一個好主意,就是去做實驗,于是,我們把水池子的.那個塞得壓住了,在里面接了一池子的水,在里面玩起來了。我們又想到去外面玩,于是我們拿了需要的東西,蹦蹦跳跳的下了樓,我讓楊浩宇去找了兩片葉子,和一些花瓣,我自己給一塊土地上倒了點水,讓后拿鏟子把那快土地上的濕土產(chǎn)下來,在能一點水,然后把他們一攪拌,弄成泥,然后涂抹在第一片葉子上,我拿起一片花瓣,把他帖在第一片葉子上,然后把第二片葉子往第一片葉子上一貼,就做成了一個面包。
我們回到家,姨媽問,去代王不,我們異口同聲的說,去,于是,我們邊收拾東西準備去代王,到了代王,見了爺爺奶奶,我們在外面玩了一會,媽媽提議說:我們?nèi)コ渣c飯吧。大家都說,好啊。我們坐著叔叔的車,來到了吃飯的那里,我看著一棵樹,上面長滿了成熟了的杏,我們看著就流口水,舅媽看出了我們心思,問這里的服務員,這些杏樹沒打農(nóng)藥吧,服務員說;沒有。我們便開始放心的摘了,不一會,我們倆的手里都拿滿了黃橙橙的杏,舅媽幫我們把杏一洗,我挑了一個最大最軟的行開始吃,那個杏好吃極了。菜上來了,我們開始吃菜了,尤其是椒鹽蘑菇,幾乎全都是我吃的,可其他給我拿的烤肉,我們沒有吃,只有雞脆骨和羊肉我吃掉了,可是那些都太辣了,還有那個油膜,我也吃了不少,我終于吃飽了,其他人也吃飽了,我們就各自回各自家了。
這真是完美的一個兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
這次的六一兒童節(jié),可算是我過過最瘋狂的六一兒童節(jié)了,為什么說最瘋狂呢?讓我跟你們慢慢說來吧。
“六一”兒童節(jié)一大早,我興高采烈的來到校門口,一看,天哪!地上、樹上、門上、教學樓上,全是彩帶和泡沫,難道這就是那些同學留給學校的兒童節(jié)“禮物”?這也太瘋狂了!
我提心吊膽地來到樓梯口,突然聽到一個小同學對他的同學喊:“別上去!上面危險!”嗯嗯?上面真的'很危險嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最后一個臺階的那一剎,我就立馬呆若木雞,樓上白花花的一片,就像剛剛下過一場暴雪一樣。
我清醒過來后,就馬上走進教室,沒想到教室里的同學更瘋狂,都把彩帶往別人身灑,我理所當然地成為了他們的新攻擊目標。他們拿起彩帶,向我灑來。我一邊跑,一邊叫:“救命呀!”還一邊撿起地上的彩帶,向他們?nèi)尤。我靈機一動,想出一個好辦法:把彩帶掃成一堆,再撿起來。嘿嘿!既然大家這么瘋狂,我要將瘋狂進行到底嘛!我和同學們繼續(xù)瘋狂著,度過了瘋狂的一上午。
后來還是我們獨自餓得咕咕叫了,我們才結束了這次瘋狂的六一兒童節(jié)。雖然很瘋狂,不過我們每個人都非常的開心。
兒童節(jié)作文 篇6
今天是六一兒童節(jié),是每個孩子都企盼的節(jié)日,當然我也不例外。今天我尤其興奮,因為這是我過的最后一個六一兒童節(jié)了。
范老師常說:“童年是一個人一生的黃金時代,是最天真、最快樂的日子!爆F(xiàn)如今,我們過完這次六一就沒有下一次了,過完今年我們就不再有童年了。范老師說這次六一一定會有N重驚喜等著我們,讓我們過一個最后,也是最難忘的一個六一。
早上是T恤走秀時間,每個人都穿上自己精心繪制的T恤,邁著輕盈的步伐來到教室。剛到學校,同學們就開始互相欣賞對方的T恤,還沒等走秀,我們就“秀”了一把。
九點時,走秀開始了,同學們都找到了自己的家長,排隊準備走秀。同學們擺的動作各式不一:有擺愛心的;有背靠背的;也有掐腰的……不光動作,神態(tài)也隨著動作而變化,擺愛心的都會帶著甜美的微笑溫馨地走向臺,而背靠背、掐腰的則是用帥氣逼人的神情,霸氣地上場。走秀結束后,我們拍了一會兒照片,匆匆吃了飯、睡了覺,迎來了驚喜重重的下午。
第一個上場的驚喜就是“冰糕”。是叢軍輝媽媽給我們買的?梢,在太陽這個大烤爐的烘烤下,我們最需要的`就是它了。裝冰糕的袋子一放下,同學們就像一只只沒頭蒼蠅,一窩蜂地往冰糕上亂撞。讓我們又驚又喜的就是范老師的禮物了。范老師神神秘秘地說:“都閉上眼睛,數(shù)十秒再睜開,不許偷看!笨粗独蠋煾吲d而又神秘的表情,我百思不得其解。10、9、8、7、6、5...當同學們數(shù)到1時,都用興奮、期待的心情睜開眼,可惜……
“還沒弄好?再讓孩子數(shù)十秒吧!”10、9、8、7、6、5……又一個十秒過去了,還是不行。就這樣數(shù)過N個十秒后,一個摻雜著黃粉藍的影子出現(xiàn)在我們面前。是蛋糕,是蛋糕!同學們尖叫著,好像高興地快要抽過去了一樣。
那是一個三層的華麗蛋糕,第一層是黃色的,第二層是粉色的,第三層是藍色的。不光色彩豐富,蛋糕上還有很多小玩具,有花仙子的,有熊出沒的,有小豬佩奇的應有盡有!
“誰坐好了,才會有玩具。”范大神發(fā)話了。剛才喧鬧的場景頓時變得鴉雀無聲。分完玩具,就到了同學們最期盼的環(huán)節(jié)--吃蛋糕了。范老師拿起刀狠狠地切了下去,好像生怕蛋糕跑了一樣。就這樣,范老師給我們每個人都切了一塊蛋糕。切完后,范老師說:“等我一會兒,我們一起吃!笨墒堑案獠坏热税,還沒等范老師開始吃,有些同學的盤子里已空空如也了。
不知是誰先惹起來的,我們班立刻掀起來了蛋糕風波。這么好的機會,我當然不會錯過。于是,我用手指蘸了蘸蛋糕上的奶油,用邪惡的眼神盯上了倒霉的劉睿澤。趁他不注意給他劃了兩道,就當我在傻笑的時候,劉睿澤飛快地蘸了一下奶油,把他那只聞了讓人臭不欲生的手上的奶油順利地抹到了我的臉上。我美麗的面孔呀,就這樣“命在旦夕”了。看著譚豆呆呆地在吃蛋糕,于是我的目標就轉向了他。我又蘸了蘸奶油,把手指朝譚豆伸去。可誰知譚豆眼疾手快,立刻抓住了我的手。上策不行用下策,我用另一只手蘸了奶油朝譚豆伸去?烧l知他又抓住了,現(xiàn)在我的兩只手都被他“囚禁”了起來,接下來他就開始實施“復仇計劃”了。他蘸了一大塊奶油抹到了我的臉上,這樣還不夠,他竟然大聲喊道:“任梓萌已經(jīng)被我抓住了,你們快來抹她!”What?什么鬼?一只只沾滿奶油的手朝我伸了過來。“有事沖我來,別沖我的臉來!边沒等我說完,我的臉就已經(jīng)變成了一個“調(diào)色盤”,五顏六色,五彩繽紛。經(jīng)過一場刺激而又可怕的“蛋糕大戰(zhàn)”后,同學們都個個掛彩而歸,尤其是孫豆,看著他那張復雜的“調(diào)色盤”,我不禁哈哈大笑。
吃完蛋糕,我們還下了人體象棋,最后我們還拍了畢業(yè)照,有集體照、閨蜜照、小組合照。我們還用人體擺了“愛心”和“畢業(yè)了”三個字,最后一個六一節(jié)就這樣驚心動魄地過去了,雖然今天很累,但讓我過了一個最難忘的六一節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇7
載歌載舞慶“六一”
6月1日,是我們的節(jié)日,學校為了慶祝節(jié)日,舉行了慶“六一”歌舞晚會。
歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄,五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著,一個又一個精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個節(jié)目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球,一邊做著優(yōu)美的體操動作,一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂。
節(jié)目不僅有“動”的,還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑,仿佛讓我感到了漁民們要回家時的`興奮。行云流水般的樂曲在廣場上回響……
天色漸漸地暗了下來,場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵,而那些熒光燈則像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!
晚會已經(jīng)接近尾聲了,但場下的同學仍然依依不舍。每一個節(jié)目結束時,都會響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后,在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。
兒童節(jié)作文 篇8
四天前,是六一游園。
首先,我們先在教室里等著,但管理午休的應嘉敏非叫我們看書,我只能答應,但心里總想著六一游園。
開始了,只見王老師面目慈祥的走了進來,但我深知,等候就會發(fā)生一件悲劇的事情。
果然,當王老師叫我們在走廊排隊的時候,王老師就把我們后排的一群被罵老手罰進了教室。
我在教室里等著,結果老師叫我們一起擺桌子,又在黑板上畫了一個示意圖,就像一個迷宮。
我大聲叫:“老師,我們擺好就可以去玩嗎?”“當然可以!蓖趵蠋熡靡环N平淡的語氣回答我。馬上,我們就擺好了,就一起拿著入場卷打道回府了。
一出來,我就孤身一人去自己班排隊但由于這迷宮實在是太長了,我只能苦苦的等了一節(jié)課。
玩完這個游戲之后,我懷著一顆對王老師強烈表示不滿的心來到人還算不多的'六班,這時,小鄭老師向我和蔡嘉晨走來,手里拿著相機,卡擦卡擦的拍了幾張,又向別的地方奔去。
六班玩好了,我就向剩下的人少的班級慢慢悠悠的走去。
其它幾個班都結束了“戰(zhàn)爭”后,我又起身去找蔡嘉,路過了自己班發(fā)現(xiàn)里面人頭攢動,根本沒有落腳的余地,人群的正中央,正站著蔡嘉晨一行人。
我發(fā)現(xiàn)了他們仨,便自在的走到他們身邊,故意拉長語氣:“哎呦,這不是蔡嘉嗎,咋么狼狽成這個樣子?哎,真是悲劇呀!”“什么,你在說一遍?”他挑了挑眉毛,我只能故作聽不見,若無其事的閃到一旁,去看王老師了,邊看還邊等著蔡嘉晨。
終于輪到他上了,只見他戴上眼罩,拿著小小的木錘跌跌撞撞的走了過來,但只敲到了鼓,得了1分。
兒童節(jié)作文 篇9
今天,我們度過了一個難忘的六一。
上午,我們觀看了節(jié)目,到了下午,就是我最喜歡的時候。
當我一聽老師隨機點人起來表演,我嚇得魂飛湮滅。于是,我就把頭低到不能再低了。表演的時候,我被兩個組合給吸引住了。其中一個組合我非常喜歡,是任柳伊伊和魯佳慧,她們表演的'是相聲。她們把很多的故事串聯(lián)在一起,七個小矮人、葫蘆兄弟……講的繪聲繪色,連老師都被迷住了。
其實,我也有節(jié)目,就是不敢上臺,以后我也要多鍛煉。我們度過了一個美好的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇10
今天是六一兒童節(jié)!
多么值得懷念的節(jié)日!
兒子大了,我也老了,家里暫時沒人過六一兒童節(jié)了。
說暫時,是因為過幾年肯定會有孫子啊孫女啊,那時快樂的“六一”便會重新回到我的家了。
呵呵!雖然暫時不過兒童節(jié),可六一在我心里。
六一,一提起這個可愛的詞,便忍不住眼里笑笑的,心里柔柔的。
想想自己還是“祖國的花朵”時,多么快樂。一切風雨都在爸爸媽媽共同撐著的傘外,一切美好都在前方熱情洋溢地招手。
那時候走路都是蹦蹦跳跳的,有時走著走著會忽然跳起來去摘頭頂上的樹葉。噢!好像不對,跳起來摘頭上的樹葉好像是年齡稍大點時的事,已經(jīng)是有點少年情懷了。
而六一,卻是與兒童聯(lián)系在一起的。
一想起六一,就會想起“紅領巾白襯衣花裙子”;
一想起六一,便仿佛看到一個戴著鮮艷的紅領巾、穿著白襯衣花裙子、梳兩條長長辮子、怪秀氣的臉上還化著漂亮妝的小姑娘在路上“莊重”地走著。
呵呵!那就是當年的我呀,每當六一表演完了歌舞節(jié)目,臉上的妝是舍不得洗掉的,就那樣美麗著回家去——回家的.路么,是更寬闊的舞臺了。
總之,“莊重”是臉上的,心里依然歡歌樂舞、滿溢甜蜜。
又想起小學時,喜歡從課外書上臨摹來許多自認為美麗的詞和句子,用到自己的作文里。比如樹影婆娑啊、逶迤啊、蜿蜒啊、磅礴啊……
記得小學時寫作文,很愛這樣開頭:“東方剛露出一抹魚肚白,窗外樹上唧唧喳喳的麻雀聲把我吵醒了,我一骨碌翻身起床……”。
哎!現(xiàn)在可看不到東方的一抹魚肚白了,密集的樓房分割給我的天空就那么一小塊,因此“日出”一詞也只能是我的歷史記憶。窗外唧唧喳喳的麻雀也沒法吵醒我了!一骨碌起床么?有點顧慮,“半個骨碌”吧。
對了,小學作文里還煞有介事地“光陰似箭日月如梭”。嘿!真是“為賦新詞強說愁”都算不上呢。
現(xiàn)在真正體味了光陰似箭日月如梭,卻默默不得語——那“箭”啊“梭”啊深深扎入了心底。
噢!還記得有幾次傍晚放學的路上,仰望天邊的太陽,心想,這太陽圓圓的黃黃的柔柔的,一點不刺眼,很像鴨蛋黃啊。可寫起作文來,卻不敢如此形容,以為不像書面語言。成年后,在一本小說里卻看到形容太陽像鴨蛋黃的描寫了。
頓時醒悟,原來自己沒能成為大作家,就因為沒敢把太陽形容成鴨蛋黃的緣故了。
本想借六一兒童節(jié),忘卻一切當一天無憂無慮的兒童?上н是不行,得去做飯了——哪個兒童會做飯呢。
這樣吧,等會來傳上兩首自編的兒歌,紀念我百合花一般潔白馨香的童年,紀念“六一”這個美麗可愛的節(jié)日。
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